關(guān)于抗戰(zhàn)勝利成長(zhǎng)的名人名言
1945年9月2日，參加對(duì)日作戰(zhàn)的同盟國(guó)代表接受日本投降簽字儀式在停泊于日本東京灣的美軍軍艦“密蘇里”號(hào)上舉行。日本代表在無(wú)條件投降書(shū)上簽字，中、美、英、蘇等9國(guó)代表相繼簽字。至此，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利結(jié)束，世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)也落下帷幕[2] 。
1945年9月3日，中國(guó)國(guó)民政府下令舉國(guó)慶祝，放假1天，懸旗3天。同時(shí)也是中華民族近代史上第一個(gè)值得揚(yáng)眉吐氣的一天，也是全世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得最后勝利的日子。有關(guān)這個(gè)紀(jì)念日的歷史由來(lái)是這樣的：1945年8月14日，日本政府照會(huì)中、美、英、蘇四國(guó)政府，日本天王頒布停戰(zhàn)詔書(shū)，接受《波茨坦公告》，無(wú)條件投降。1945年8月15日，天王廣播詔書(shū);重慶夏季時(shí)間8月15日晨7時(shí)(即北京時(shí)間晨7時(shí))，四國(guó)政府在各自首都——重慶(陪都)、華盛頓、倫敦、莫斯科同時(shí)宣布接受日本政府無(wú)條件投降。9月2日，日本政府正式簽字無(wú)條件投降。當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府于第二天下令舉國(guó)慶祝3天，并從1946年把 9月3日作為抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日。1949年底，中華人民共和國(guó)政務(wù)院曾將8月15日作為抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日[2] 。
1951年8月13日，政務(wù)院發(fā)布了規(guī)定9月3日為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日的通告。
中華人民共和國(guó)中央政府政務(wù)院發(fā)出由周恩來(lái)總理簽署的通告，確定抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日為9月3日。通告指出：本院在1949年12月23日所公布的統(tǒng)一全國(guó)年節(jié)和紀(jì)念日放假辦法中，曾以8月15日為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利日。查日本實(shí)行投降，系在1945年9月2日日本政府簽字于投降條約以后。故抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日應(yīng)改定為9月3日[2] 。
中國(guó)在這一天，曾舉辦過(guò)多次大型慶祝活動(dòng)。民主黨派“九三學(xué)社”就是為了紀(jì)念這個(gè)日子而命名的[2] 。
1999年，中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令第270號(hào)《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》(1949年12月23日政務(wù)院發(fā)布，1999年9月18日國(guó)務(wù)院修訂發(fā)布)中發(fā)布的有關(guān)抗日的紀(jì)念日有“七七”抗戰(zhàn)紀(jì)念日、“九三”抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、“九一八”紀(jì)念日，這是政府以法規(guī)的形式確定了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日。
關(guān)于成長(zhǎng)的名人名言
1、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)酷愛(ài)勞動(dòng)的雙手培養(yǎng)，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹(shù)。不酷愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。肯定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
2、志向不過(guò)是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長(zhǎng)。——莎士比亞
3、只有一條路不能選擇那就是放棄的路;只有一條路不能拒盡那就是成長(zhǎng)的路。
4、在艱苦中成長(zhǎng)成功之人，經(jīng)常由于心理的陰影，會(huì)致使變態(tài)的偏差。這類(lèi)偏差，便是對(duì)社會(huì)對(duì)人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個(gè)人，更不同情任何一個(gè)人。愛(ài)錢(qián)如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度有見(jiàn)識(shí)的人，他固然從艱苦困難中成長(zhǎng)，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦�！蠎谚�
5、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！捓[
6、青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格�！�(英)羅素
7、人的'空想是沒(méi)有止境的，兒童的空想更是一望無(wú)際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來(lái)的成長(zhǎng)，心靈深處卻明顯存在著這類(lèi)纖塵的污痕�！郀柣�
8、人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)�！蟹颉ね袪査固�
9、人類(lèi)經(jīng)常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績(jī)與自己相比較，因此覺(jué)得受挫，好不輕易活到老年還是一個(gè)沒(méi)有成長(zhǎng)的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過(guò)往了。——三毛
10、任何新生事物在開(kāi)始時(shí)都不過(guò)是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由于在這新生的幼苗中，有無(wú)窮的活力在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為偉人成長(zhǎng)為氣力�！芏鱽�(lái)
11、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！祆洹杜汲伞�
12、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！諟Y明
13、我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng)，不斷上升的氣力，他們的使命是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。——高爾基
14、我們?cè)谧兓谐砷L(zhǎng)。假設(shè)你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機(jī)遇。
15、要是每一個(gè)孩子的詩(shī)情畫(huà)意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而取得健康的成長(zhǎng)，那末，世界將近不愁成為一個(gè)富于詩(shī)情畫(huà)意的世界�！髴c功
16、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！n愈《進(jìn)學(xué)解》
17、青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。——貝弗里奇
18、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w《滿江紅》
19、教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手�！K霍姆林斯基
20、假設(shè)你擔(dān)心年輕的一代會(huì)變成什么，答案是他們會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，并且開(kāi)始耽憂更年輕的一代�！_杰·艾倫
21、假設(shè)靈魂仍能研究和學(xué)習(xí)，那末沒(méi)有什么比老年的空閑更快樂(lè)了空閑存于善良的行動(dòng)，人類(lèi)藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長(zhǎng)�！髻惲_
22、環(huán)境影響人的成長(zhǎng)，但它實(shí)在不排擠意志的自由表現(xiàn)�！�(chē)爾尼雪夫斯基
23、聰明與年齡一起成長(zhǎng)。
24、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�
25、才華總是通過(guò)獨(dú)立的(精神上的)活動(dòng)才能成長(zhǎng)起來(lái)的�！�(chē)爾尼雪夫斯基
拓展閱讀：關(guān)于逆境中成長(zhǎng)的勵(lì)志名言精選
1、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
2、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
3、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
4、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
5、含淚播種的人一定能含笑收獲。
6、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
7、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
8、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
9、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
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