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      2. 讀書(shū)名言摘錄

        時(shí)間:2023-03-31 19:44:30 讀書(shū)名言 我要投稿

        實(shí)用的讀書(shū)名言摘錄

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到名言吧,名言主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。那么都有哪些類型的名言呢?下面是小編幫大家整理的實(shí)用的讀書(shū)名言摘錄,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的讀書(shū)名言摘錄

          1、視其所以,觀其所由,察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?

          2、最富有之人是有知識(shí),最可貴的之人是有精神。

          3、字習(xí)前人是本能,超越前人是本事。

          4、學(xué)習(xí)的目的是為了實(shí)踐,并不是為了讀幾本書(shū),使自己的談吐增加名詞、字匯和時(shí)髦的術(shù)語(yǔ)。——陳毅

          5、涉獵各方面的知識(shí),可以提供開(kāi)闊的思路,如多看看小說(shuō),有空去逛逛動(dòng)物園也會(huì)有好處,可以幫助提高想象力。——格拉索

          6、讀書(shū)是思想勞動(dòng)。依靠思考,我們才能吸收書(shū)籍的內(nèi)容。因此,不學(xué)會(huì)思考,則任何書(shū)讀不進(jìn)去;讀不進(jìn)去,什么也就學(xué)不到。書(shū)人人會(huì)讀,但各人收效不一樣。重要的一點(diǎn)在于讀書(shū)時(shí)能不能獨(dú)立思考。——曹方

          7、夫讀書(shū)將以何為哉?辯其大義,以修衛(wèi)治人之體也,察其微言,以善精義入神之用也。——王夫之

          8、我讀書(shū)的興趣比較寬廣,從文藝作品到哲學(xué)著作,從軼聞筆記到歷史考證,只要能引起我的興趣,我都讀。古人說(shuō)"開(kāi)卷有益",我認(rèn)為是有道理的。寫(xiě)給兒童看的娃娃書(shū),也會(huì)給我很大啟發(fā)。——蔣孔陽(yáng)

          9、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。對(duì)杜甫這里所說(shuō)的"破"字過(guò)去有許多解釋。是否也可以這樣說(shuō),讀了書(shū),還得能破進(jìn)去,把讀到的道理變成自己立身處世的實(shí)際行動(dòng)呢?高尚的人品與雋永的文格融而為一,就真神了。達(dá)到這步極不容易,卻是值得我們每個(gè)多少有良知的人盡最大努力去爭(zhēng)取的。

          10、魏晉以來(lái),其間風(fēng)云月露之辭,悖理傷道之作,不可勝數(shù),常恨不得始皇燒之,而抑又不然,此等書(shū)不必始皇燒,彼將自燒也。——鄭板橋

          11、有些人稍讀了幾本,還不知其中甘苦,便認(rèn)為白紙上寫(xiě)黑字,讀書(shū)是容易不過(guò)的事。也有人知難而退,認(rèn)為讀書(shū)比什么都難。這兩種思想,實(shí)際上都反映了一些人對(duì)學(xué)習(xí)的艱苦性認(rèn)識(shí)不足。——曹方

          12、看書(shū)求理,須令自家胸中點(diǎn)頭;與人談理,須令人家胸中點(diǎn)頭。——金纓

          13、吳顧愷每得父書(shū),灑掃斂襟,拜跪讀之,每句應(yīng)諾,畢復(fù)再拜。——馮夢(mèng)龍

          14、讀書(shū)須知出入法,初當(dāng)求所入,終當(dāng)求所出。見(jiàn)得親切,此是入書(shū)法;用得透脫,此是出書(shū)法。善不能入得書(shū),則不知古人用心處;不能出得書(shū),則又死于言下。惟知出知入,乃盡讀書(shū)之法也。——陳善

          15、我們讀書(shū)的時(shí)候,總是開(kāi)始一二十分鐘以內(nèi)效率最高,記憶力最強(qiáng)。往后連續(xù)閱讀的時(shí)間愈長(zhǎng),記憶力就愈弱,效果也愈不好。因此,我們讀書(shū)的時(shí)候,必須采取定時(shí)間歇的辦法,即在記熟了一些內(nèi)容以后,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)男菹ⅲ倮^續(xù)往下記。——曹方

          16、讀書(shū)之法,看、讀、寫(xiě)、作四者每日不可缺一。譬之富家居積:看書(shū)則在外貿(mào)易,獲利三位者也;讀書(shū)則在家慎守,不輕花費(fèi)者也。譬之兵家戰(zhàn)爭(zhēng),看書(shū)則攻城略地,開(kāi)拓土宇者也;讀書(shū)則深溝堅(jiān)壘,得地能守者也。看書(shū)與子夏之"日知所亡"相近,讀書(shū)與"無(wú)忘所能"相近,二者不可偏廢。——曾國(guó)藩

          17、把任何的書(shū),從語(yǔ)言文字上著眼去學(xué)習(xí)研究,這種閱讀可以說(shuō)是屬于國(guó)語(yǔ)科的工作。閱讀通常可分為兩種,一是略讀,一是精讀。略讀的目的在于理解,在收得內(nèi)容;精讀的目的在揣摩,在鑒賞。我以為要研究語(yǔ)言文字的法則,該注重于精讀。分量不必多,要精細(xì)地讀,好比臨帖,我們臨某種帖,目的在于筆意相合,寫(xiě)字得它的神氣,并不在乎抄錄它的文字。假如這部帖里有一千個(gè)字,我們與其每日瞎抄一遍,全體寫(xiě)一千個(gè)字,倒不如揀選十個(gè)或二十個(gè)有變化的有趣味的字,每個(gè)字好好地臨幾遍,來(lái)得有效。——夏丐尊

          18、讀書(shū)是苦的,不過(guò),它超乎尋常的收獲,卻是甜的,干什么都要分個(gè)先后,讀書(shū)也一樣,如果說(shuō)書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,那讀書(shū),不就成了做營(yíng)養(yǎng)品的廚師了嗎?

          19、人生的經(jīng)驗(yàn)有直接的和間接的,間接的經(jīng)驗(yàn)主要從書(shū)本中得來(lái)。我們不可能每事親為,所以要重視從書(shū)中得到的經(jīng)驗(yàn)。

          20、讀書(shū),看似是很普通的過(guò)程,實(shí)際上是人類的心靈和古今中外一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

          21、生命有其存在的內(nèi)在規(guī)律,人生也有吐故納新的內(nèi)在韻律。

          22、如果有人不讀書(shū)又想冒充博學(xué)多知,他就必須很狡黠,才能掩人耳目。如果一個(gè)懶于動(dòng)筆,他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠。如果一個(gè)人要孤獨(dú)探索,他的頭腦就必須格外銳利。

          23、居是邦,事其大夫之賢者,友其士之仁者。

          24、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話。——諺語(yǔ)

          25、書(shū)要讀懂,先要不懂——現(xiàn)代·聞一多

          26、觀書(shū)亦須從頭循序漸進(jìn),可以淺深難易有所取舍,自然意味詳密。 ——朱熹

          27、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康,同樣地,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人,而是讀了有用的書(shū)的人。 ——亞里斯提卜

          28、胸中書(shū)傳有余香——辛棄疾《虞美人·送趙達(dá)夫》

          29、書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。

          30、書(shū)籍是少年的食物,它使老年人快樂(lè),也是繁榮的裝飾和危難的避難所,慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的種子,在外也不致成為障礙物,但在旅行之際,卻是夜間的伴侶。[古羅馬]西塞羅

          31、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!學(xué),然后知不足。作者:列寧

          32、實(shí)際上,沒(méi)有一種社會(huì)形態(tài)能夠阻止社會(huì)所支配的勞動(dòng)時(shí)間以這處或那種方式調(diào)整生產(chǎn)。作者:馬克思

          33、一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理,與我們的關(guān)系,就像假肢假牙蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢:只有它們才屬于我們。作者:叔本華

          34、大抵觀書(shū)須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。作者:(宋)朱熹

          35、讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美妙思維的面前停留,就像在每一條真諦眼前停留一樣。

          36、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與現(xiàn)實(shí)世界的燈,愚蠢的行為是光和現(xiàn)實(shí)世界的障礙,是生命發(fā)展的障礙。

          37、縱橫正有凌云筆,俯仰隨人亦可憐——金。元好問(wèn)《論詩(shī)三十首》

          38、整腳的旅行者只知道"到此一游",整腳的讀者只知道書(shū)的結(jié)局。 ——[英]a·w·科爾頓

          39、讀書(shū)不趁早,后來(lái)徒悔懊。作者:《清詩(shī)鐸·趁早歌》

          40、大海如我家。書(shū)籍如我心。擠時(shí)間在書(shū)海中暢游吧!

          41、熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人。

          42、文學(xué)是人的生活的教科書(shū)。

          43、非讀書(shū),不畚入圣賢之域。非積德,不能生聰慧之兒。作者:《格言聯(lián)壁》

          44、讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。

          45、讀書(shū)人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。作者:徐特立

          46、天機(jī)云錦用在我,剪裁妙處非刀尺。

          47、書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。——魯巴金

          48、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,積累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。

          49、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。——[美]巴羅

          50、讀書(shū)復(fù)騎謝,帶劍游淮陰。——王維

          51、書(shū)籍是人類成長(zhǎng)的帆。

          52、賽會(huì)雖然不象現(xiàn)在上海的旗袍,北京的談國(guó)事,為當(dāng)局所禁止,然而婦孺?zhèn)兪遣辉S看的,讀書(shū)人即所謂士子,也大抵不肯趕去看。

          53、看科學(xué)書(shū),看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事。這樣子,對(duì)于別人,別事,可以更深的了解。

          54、只有在情緒好和懷著崇高的慈悲心的時(shí)候,寫(xiě)作才有靈感。

          55、愛(ài)護(hù)書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉。

          56、懶人無(wú)法享受休息之樂(lè)。

          57、書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良。少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中望月;老年讀書(shū),如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。

          58、無(wú)所不能的人其實(shí)一無(wú)所能,無(wú)所不專的專家其實(shí)是一無(wú)所專。

          59、讀書(shū)不獨(dú)變氣質(zhì),且能養(yǎng)精神,蓋理義收攝故也。

          60、想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。——屠格涅夫

          61、解籜時(shí)聞聲簌簌,放梢初見(jiàn)影離離。

          62、盛年不再來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。——東晉·陶淵明《雜詩(shī)》

          63、對(duì)一個(gè)真心喜歡讀書(shū)的人來(lái)講,讀書(shū)決不是負(fù)擔(dān),而是一種享受,一種生活方式,一種生命的必需。

          64、讀專業(yè)書(shū),促專業(yè)成長(zhǎng);讀心靈書(shū),有陽(yáng)光心態(tài)。

          65、書(shū)是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無(wú)用處。

          66、對(duì)于讀書(shū),他有著極高的興趣,非得韋編三絕,完全讀懂,方肯罷休。

          67、在如饑似渴的閱讀中,我悟出了三大讀書(shū)境界讀品悟。

          68、懶散能磨去才智的鋒芒。

          69、士欲宣其義,必先讀其書(shū)。——王符

          70、當(dāng)以讀書(shū)通世事。——倪元璐

          71、讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子,甚至于成為書(shū)廚,早有人反對(duì)過(guò)了,時(shí)光不絕的進(jìn)行,反讀書(shū)的思潮也愈加徹底,于是有人來(lái)反對(duì)讀任何一種書(shū)。

          72、讀書(shū)要玩味。——程顥《遺書(shū)》

          73、三更燈火五更雞,正男兒立志時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。作者:顏真卿

          74、懶散能磨去才智的鋒芒。

          75、書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士。——[英]柯里葉爾

          76、咱們讀書(shū)時(shí),是別人在代替咱們思想,咱們只但是重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已,猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí),用筆按照教師以鉛筆所寫(xiě)的筆畫(huà)依樣畫(huà)葫蘆一般。咱們的思想活動(dòng)在讀書(shū)時(shí)被免除了一大部分。因此,咱們暫不自行思索而拿書(shū)來(lái)讀時(shí),會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單,然而在讀書(shū)時(shí),咱們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的戶外場(chǎng)了。因此,讀書(shū)愈多,或整天沉浸讀書(shū)的人,雖然可借以休養(yǎng)精神,但他的思維潛質(zhì)必將漸次喪失,此猶如時(shí)常騎馬的人步行潛質(zhì)必定較差,道理相同。——叔本華

          77、教育!科學(xué)!學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟讀書(shū),便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。

          78、讀書(shū)就是力量,因?yàn)樽x書(shū)可以幫助工作,可以增加工作的力量。 ——拿破侖

          79、生活中,你可能會(huì)跟成百上千個(gè)人相遇,或是相處,表面上迎來(lái)送往,一團(tuán)和氣,卻從未有過(guò)契合感。無(wú)論多熟悉,都覺(jué)得只是生命中的過(guò)客,在心底里,從未接納過(guò)他們。就是說(shuō),你的身邊一直很熱,但你始終很孤獨(dú)。

          80、"讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。"

          81、"我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。"

          82、書(shū)籍使咱們成為以往各個(gè)時(shí)代的精神生活的繼承者——?dú)J寧格

          83、念書(shū)以過(guò)目不忘為能,最是不濟(jì)事。眼中了了,心下倉(cāng)皇,方寸匆多,往來(lái)應(yīng)接不暇,如看場(chǎng)中美色,一眼即過(guò),與我何益也。——鄭板橋

          84、書(shū)籍激昂了我的伶俐和心靈,它輔佐我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái),假如沒(méi)有它們,我就會(huì)滅頂在那內(nèi)里,會(huì)被愚笨和鄙陋的對(duì)象嗆住。

          85、奇文共瀏覽,疑義相如析。——陶淵明

          86、對(duì)付勇士來(lái)說(shuō),貧病、困頓、責(zé)難、離間、冷嘲熱諷,一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。不從泥濘不堪的小道上邁步,就踏不上鋪滿鮮花的大路。

          87、簡(jiǎn)陋觀書(shū)須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。——朱熹

          88、真正的念書(shū)使打盹者醒來(lái),給未定方針者選擇適當(dāng)?shù)姆结槨:戏ǖ臅?shū)籍指示人以正道,使其制止誤入歧途。——卡耐基

          89、昨天不能喚返來(lái),來(lái)日誥日還不確實(shí),而能確有掌握的就是本日。今天一天,當(dāng)?shù)諆商臁!d

          90、念書(shū)譬如飲食,從容品味,其味必長(zhǎng);大嚼大咀,終不知味也。 ——朱熹

          91、讀死書(shū)是害己,一開(kāi)口就害人;但不念書(shū)也并不見(jiàn)得好。

          92、各類蠢事,在天天閱念書(shū)的影響下,似乎在火上一樣,徐徐溶化。

          93、我讀書(shū)老是以少為貴,人不貪學(xué)。不怕讀得少,只怕記不牢。 ——徐特立

          94、讀書(shū)給人以興趣,給人以色澤,給人以伎倆。 ——[英]培根

          95、做人誠(chéng)為本,干事實(shí)為基。

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