海倫凱勒的名人故事22個
故事在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。以下是小編整理的海倫凱勒的名人故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海倫凱勒的名人故事 1
暑假里，我讀了《海倫凱勒的故事》的一本書。書中寫了主人公海倫凱勒出生不到兩年，就喪失了視力與聽力，生活在不折不扣的黑暗與寂靜中，然而就在這黑暗而又寂莫的世界里，她敢于同命運相抗爭，自強不息，用頑強的毅力學習知識。經過努力奮斗，成為著名作家和教育家。并把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，得到了世界各國人民的贊揚和尊敬。
書中特別令我敬佩的.是海倫凱勒她那堅強意志和堅忍不拔的精神。從海倫的故事中，我懂了只有努力進取，付出了你才會有收獲。以前我在學習的時候，一遇到困難，就退縮了，被困難所嚇倒了。讀了海倫的故事深受感撼，從今往后在學習上，生活上，無論遇到什么困難我都會去竭盡全力解決，迎困難而上，征服困難。
作為一個聾盲人，海倫卻做了很多正常人都完成的事，她給我們樹立了一個好的榜樣，是我們找到了自己前行的方向。
海倫凱勒的名人故事 2
海倫·凱勒是我的偶像，因為她樂觀向上的生活態度深深地打動了我。
海倫·凱勒出生在一個幸福美滿的家庭，可是因為一場疾病，她失去了視覺和聽覺。在無盡黑暗的生活里，她猶如一條船在茫茫大海中迷失了方向，直到她的第一個老師出現，才改變了她對世界的看法。
起初，海倫·凱勒對這位老師很抗拒。一次，這位老師在教她杯子和水的時候，她跟老師發生了一些沖突。一開始老師教的杯子就是杯子，水就是水，然而海倫·凱勒卻將杯子與水混到了一起，她一氣之下連老師送她的洋娃娃都給扔壞了。后來，等到她真正接觸水的'時候，才明白老師是對的，她不應該不相信老師說的，她也很后悔扔壞了那個洋娃娃。就是因為這位老師的辛勤教導，才成就了海倫·凱勒非凡的一生。
在生活中，我是一個面對生活不積極不樂觀的人，因為我的迷茫和害怕，我才變成了現在的樣子�？戳撕悺P勒的故事，我漸漸明白了，人一定要積極樂觀地面對生活。所以，我一遍一遍地告訴自己不能再害怕了，可是我真的能邁出那一步嗎？我一緊張就什么都忘了，一害怕就什么都說不出來了。老師提問時，雖然我都會，但就是因為害怕，我才不敢證明自己。
自從讀了海倫·凱勒的故事，我覺得自己不能再懦弱下去了，從現在開始，我要積極樂觀地面對生活中的考驗，我要證明自己是可以的。我要打開心鎖，打敗心魔，讓自己勇敢起來，自信起來。我也要像海倫·凱勒一樣，不向命運屈服！
海倫凱勒的名人故事 3
黑暗中，一顆熾熱的心在追逐光明。她，從未見過光，在她的世界里，一切都是被黑暗籠罩著的。
她哭泣過，嚎啕過，但沒人能夠聽見她的聲音，她無法表達出內心的憤怒，滿肚子的悵憫終將化為苦水……
我的淚水穿過面頰，滴在了她那圣潔的文字上，成為了一灘水。這本書記敘了美國盲聾女作家的一生。一歲半因病喪失了視覺和聽力。這對于一般人來說是難以想像的，不可忍受的痛苦。然而她沒有向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種語言；二十四歲的時候，她以優等的成績畢業于哈佛大學拉德克利女子學院。
她以驚人的毅力，頑強的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻，成為了一個知識廣博、令人尊敬的人。
她就是海倫凱勒，一個誰也無法媲美的名字。她的堅強感動了20世紀。她的生命是崇高的`，是精彩的，是璀璨的！她對人類的貢獻，終將折射出最綺麗的光芒！
我被她深深的折服了。海倫凱勒你是美國的驕傲，世界的驕傲，人類的驕傲！
海倫凱勒的名人故事 4
小朋友們，你相信奇跡嗎？你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎？
有的，這個人便是偉大的海倫凱勒女士。她在一歲多的時候，因為生病，從此眼睛看不見，并且又聾又啞了。由于這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的'家庭教師蘇麗文小姐。海倫在她的薰陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個人都很愛她，所以她不能辜負他們對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來體認四周的環境，努力充實自己，后來更進一步學習寫作。幾年以來，當她的第一本著作“我的一生”出版時，立即轟動了全美國。
海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作，這種努力上進的精神，實在值得我們效法，海倫凱勒真可算是個殘而不廢的人。
海倫凱勒的名人故事 5
有時候我想，要是人們把活著的每一天都看做什么的最后一天該多好！這就可能獻出什么的價值，————（美）海倫·凱勒
海倫·凱勒出生于1882年，正是春天百鳥鳴叫的時候�？墒浅錾鷽]過多久，她一直發燒不退，醫生們診斷結果是急性胃充血和腦充血，其實她已經開始慢慢失去視覺和聽覺，但是她還是個嬰兒，所以她的家人和醫生都全然不知。過了一段時間海倫·凱勒的家人已經發現她開始聽不見，看不見，不久也不會說話了。她就在黑暗和寂靜總長大的。直到7歲的時候安妮·沙利文小姐來當她的家庭教師，莎莉文小姐用觸覺的方法教她學單詞，有一次老師把布娃娃給他玩，再在她手上一直寫“doll”這個單詞，又有一次她的腦子對水和杯子的.英語有口角。老師就把她帶到水井旁邊，讓她去摸水，直到她會寫“water”這個單詞后來經過努力考到了美國哈佛大學。得到了公民中榮譽最高的總統自由勛章，等獎項。
我在海倫·凱勒身上知道不要小瞧路上的盲人，其實他們的內心是堅強的，我們一定要努力學習，因為我們比起那些不會說話，又聽不見，看不見的人來說要強多了。既然我們比他們有優勢就更應努力學習。海倫·凱勒在聽不見的情況下學了說話，那么我們還有什么困難克服不了的呢？以后，我假如碰到難題一點會想起海倫·凱勒的堅強和勇敢，我也一定會堅強、勇敢。
海倫凱勒的名人故事 6
海倫·凱勒是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習�？墒�，海倫看不見，也聽不見，怎么學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的`手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難�。康慌吕щy，以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家。
東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。關于海倫凱勒的勵志故事
眾所周知，鄧亞萍從小就喜歡打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統觀念。
海倫凱勒的名人故事 7
馬克·吐溫說過：“19世紀有兩位奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒的確是一位獨特而又了不起的女性。她是不幸的，在生命的八十八個春秋中，有八十七年是在無光。無聲。無語的孤獨歲月中度過的；然而，就是這么一個幽閉在黑暗與沉寂世界里的盲聾啞人，竟然學會了開口說話，并畢業于世界著名學府哈佛拉德克利夫學院。她接受生命的'挑戰，創造了一個又一個奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。？
海倫·凱勒雖然生活在黑暗中，卻給許多人帶來了光明。她一生都在為殘疾人奔走，創建了一家家慈善機構，為殘疾人謀得了福利。她不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己一生所經歷的痛苦和幸福記錄下來，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！這也告訴了我們海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但她通過自己的努力成功了。那我們是健全人，為什么不能成功呢？我相信，只要通過自己的努力就能成功！
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒展現了她那無與倫比的毅力。努力。堅強。愛心······當你陷入困境，以為沒希望時，看看海倫是怎樣克服困難的；當你······：原來，予人玫瑰，手留余香！
在海倫·凱勒身上，有挖不盡的精神寶藏。打開這本書，你將體會到海倫帶給你的人格震撼和心靈的滌蕩。
海倫凱勒的名人故事 8
暑假里，我讀了一本好書，叫《海倫·凱勒》。
這本書講的是一個真實的故事：一百多年前，有一位名叫海倫的小姑娘在一歲半的時候因生病而變得又盲又聾，為此她經常大發脾氣。在父母和莎莉文老師細心幫助和悉心教育下，經過自己不屈的努力，她戰勝了病魔和殘疾帶來的陰影，學會了說話和寫字，最終成為世界上非常著名的女作家、，把自己的一生奉獻給了世界上需要幫助的盲人和聾人事業。
我讀完這本書以后深受感動，海倫每學習一樣東西，都要付出比常人多數倍的努力，但她堅持不懈，一直讀完了大學，掌握了五種文字。一個盲聾能夠取得這么大的成就，真令我驚訝！她有身體缺陷，卻沒有向命運低頭。而我呢？遇到一點小小的困難就臨陣退縮，和她比起來，真是太慚愧了��！
海倫的'一生是不凡的，她給予人們極大地鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨，我讀了這本書，常常問自己：“海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量。這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。所以我們一定要學習那種堅持不懈的精神和勇氣，像海倫一樣去改變自我，去改變人生！
海倫凱勒的名人故事 9
幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進入大學學習，以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的.殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以后又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜并不存在。后來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。
海倫凱勒的名人故事 10
今天我讀了《海倫·凱勒》這本書，我很感動。海倫一身殘疾，最后經過安妮的教導，她十三歲時寫了一片文章，十五時她進了大學，考試的時候她得了滿分，二十五歲時成了作家。
海倫出生于1880年，在她一歲半的時候生了一場大病，看不見東西，不會說話，聽不到聲音。她生活在一個無聲、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并沒有放棄自己，有老師教她，她慢慢的學會寫字，感到生命又有了新的開始，又有老師教她說話，她慢慢的學，有了豐富的知識，經過她不斷的`努力，她最好的大學，她克服的困難比我們正常人要難百倍千倍！終于，她成功了！成為一名有名的作家，她出版了很多有名的小說。她還經常幫助殘疾人。
海倫是一個殘疾人，跟我們比我們身體好，一個殘疾人能這么努力，最后最好的大學，成為一名有名的作家。我們要向她學習她的堅強、勇敢、不怕困難的精神。
讀了海倫的故事，讓我明白，只要努力就能成功。
海倫凱勒的名人故事 11
盲聾女作家、海倫·凱勒一歲半時因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅強的毅力戰勝了病殘，學會了講話，用手指“聽話”并掌握了5種文字。24歲時，她以優異的成績畢業于著名的大學拉德克利夫女子學院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中，曾受到許多國家、人民的贊譽和嘉獎。1959年，曾發起“海倫·凱勒”運動。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學的經典作品，被翻譯成多種文字廣泛發行。
分析：敢于正視人生的疾苦和磨難，是海倫成功的`根本。正是如此，她才成了全世界殘疾人的精神，成了殘疾人的驕傲。
海倫凱勒的名人故事 12
海倫凱勒1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她竟然學會了讀書和說話，并以優異的成績畢業于拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和。她走遍和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家的嘉獎。
一個聾盲人要脫離黑暗走向光明，最重要的是要學會認字讀書。而從學會認字到學會閱讀，更要付出超乎常人的`毅力。海倫是靠手指來觀察老師莎莉文的嘴唇，用觸覺來領會她喉嚨的顫動、嘴的運動和面部表情，而這往往是不準確的。她為了使自己能夠發好一個詞或句子，要反復的練習，海倫從不在失敗面前屈服。
海倫在大學學習時，許多教材都沒有盲文本，要靠別人把書的內容拼寫在她手上，因此她在預習功課的時間上要比別的同學多得多。當別的同學在外面嬉戲、唱歌的時候，她卻在花費很多時間努力備課。
海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識。她21歲時，和老師合作發表了她的處女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共寫下了14部著作。
海倫凱勒的名人故事 13
海倫·凱勒（1880——1968）著名的聾盲女作家、。她出生后十九從此雙目失明，并有聾啞之疾，但以驚人毅力學完小學到大學全部課程。她通曉英、法、德、拉丁、希臘等5種語言，出版了《樂觀》、《走向光明》、《我的生活》等14部著作。有的被譯成50余種文字，風靡5大洲。1965年，當她85歲高齡時被選為“世界十大女性”之一。
海倫·凱勒于1880年出生，一九六八年逝世，活了八十八歲，經歷了兩個世紀。她出生后十九個月便患了一場猩紅熱，重病奪去了她的聽力和視力，變成又聾又瞎，同時嘴巴也發不出聲了�？磥磉@么一個五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒有什么希望了�？墒鞘澜缟弦舱嬗衅孥E，后來由于她的頑強不屈，刻苦奮斗和她的老師安妮·蘇利文教導有方，當然還由于她有出眾的天賦，因此她從七歲開始受教育，經過了幾年的努力，終于學會了讀書和說話。她學懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識淵博。她從歲大學畢業后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務是寫作和講演，她跑遍各地，周游世界各國，全心全意為聾盲人的教育和福利事業貢獻一生，曾受到許多國家的、人民和高等院校的贊揚和嘉獎。一九五九年發起“海倫·凱勒”世界運動。
1904年，也就是海倫24歲的那年，她以優等成績通過了大學畢業考試。
海倫大學畢業之后，投身于為聾盲人服務的事業，她跑遍全國為聾盲人學校的籌建募集基金。同時她筆不停揮地從事寫作。還在大學時代她就寫作了著名的《我的生活故事》。以后她陸續寫出了《我生活的世界》、《石墻之歌》、《走出黑暗》、《我的老師安妮·蘇利文·麥西》、《樂觀》、《海倫·凱勒在蘇格蘭》、《海倫·凱勒：她的年代》等十四部著作。書中提到的《倘若我能看見三天》是海倫給《大西洋月刊》寫的一篇散文。
海倫的一生經歷豐富，除了見于她本人的.著作之外，別人研究她的著作數以百計。曾出版過著名的傳記作家約瑟夫·拉希的一部八百多頁的巨著《海倫和老師》，材料最豐富，圖片也很多。拉希把老師與學生寫在一本書里是很有道理的。安妮當海倫的老師達五十年之久，和海倫結成不解之緣，贏得了“海倫的另一半”的美名。馬克·吐溫稱贊這師徒二人“組成了一個完美無缺的整體”。海倫自己也說：“要是沒有老師，我不知道我能做什么�！�
海倫的故事帶有十分的傳奇色彩，它振顫著人的心靈，故事中包含著人性中最美好的品格和對生活的渴望、生命力的頑強。使我們看到了什么是將不可能變為可能，什么是創造奇跡，什么是凡中孕育偉大。
海倫凱勒的名人故事 14
一天，老師在海倫凱勒的手心寫了“‘water’水”這個詞，海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混為一談。到后來，她不耐煩了，把老師給她的新洋娃娃摔壞了。但莎莉文老師并沒有對海倫放棄，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，莎莉文老師又在海倫凱勒的手心，寫下‘water’“水”這個字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。海倫后來回憶說：“不知怎的，語言的秘密突然被揭開了，我終于知道水就是流過我手心的一種物質。這個喝的字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂。
不過，莎莉文老師認為，光是懂得認字而說不出話來，仍然不方便溝通。可是，從小又聾又瞎的海倫·凱勒，一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的'嘴型，所以，盡管她不是不能說話的啞巴，卻也沒法子說話。
為了克服這個困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。當然，這是一件非常不容易的事，不過，海倫·凱勒還是做到了。盲人作家海倫·凱勒，除了突破功能障礙學會說話，更奉獻自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。海倫·凱勒這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國人士正視殘障福利，紛紛設立服務機構，輔助他們健康快樂地過生活。
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1968年，海倫87歲去世，她把所有終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。莎莉文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們希望。死后，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界。并且各地人民都開展了紀念她的活動。
海倫凱勒的名人故事 15
一個女嬰誕生在亞拉巴州北部的一個叫塔斯堪比亞的城鎮，這個女嬰就是海倫·凱勒。她聽力很好，口齒靈敏，父母還指望她當一個音樂家呢！然而在她19個月的時候，奪去了她的聽力、視力，接著她又喪失了語言表達能力，使她置身于黑暗世界里無法擺脫。在她五歲時，家里又添了一個妹妹：密爾特蕾特。海倫每次不能馬上吃到餅干，把洋娃娃放進搖籃里時有一個軟軟的東西已經在里面了，每次想爬到媽媽的膝蓋上時，那個軟軟的東西又在上面了。有一次，她推翻了妹妹的搖籃，如果不是媽媽及時趕來，也許她的妹妹就會摔死。但是對于這一切，看不到也聽不到的小海倫卻沒有絲毫歉疚。她的脾氣越來越暴躁，直到莎利文老師的到來。海倫的轉變由于海倫因疾病失聰失明，家人不得不請一位老師來教育她，通過帕金斯學院的院長亞納克乃斯先生的幫助，為海倫派遣了一位叫安妮·莎莉文的老師去輔導她。就是莎莉文改變了海倫的一生。經過長途火車旅行之后，安妮·莎莉文老師于3月3日坐著馬車平安到達了塔斯咯比亞，當莎莉文老師到達海倫家門口時，她看到的海倫像一只掉進水里的小貓：棕色的頭發散亂著，上好的衣服弄得很臟。在海倫的記憶里，坐馬車來的人，往往手提箱中都裝有糖果和玩具等東西。于是，她把所有的東西都掏了出來，莎莉文大吃一驚，趕緊收回手提箱，可是海倫很生氣的向她沖去，要不是海倫父親的制止，兩人就都滾在了地上了。第二天上午，又發生了一場早餐戰爭。之后的種種事情把海倫的桀驁不馴的性格軟化了。最后海倫屈服了，她學會了說話，并以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家政府的嘉獎。不幸遭遇[1]海倫凱勒延生在美國阿拉巴馬州的塔斯比亞城。她天生聰明伶俐，出生不到六個月，便能清楚地說出「tea」（茶）、「water」（水）等幾個單字，對周圍事物的感受性更是敏銳。 剛滿周歲那年，一天傍晚，母親趁太陽西下以前，放了一盆熱水為海倫凱勒擦洗身子�？墒�，當母親自浴盆把海倫凱勒抱了起來，放在膝蓋上，正想拿條大毛巾替她包裹身子的時候，海倫凱勒的目光，突然被地板上搖晃不定的樹影給吸引了過去。她好奇地看著，看得很入神，眼珠子動也不動一下，而且還忍不住伸長小手撲了過去，好像非得揪住它不可。 當時，母親雖然已經注意到海倫凱勒的眼神，但是看在母親的眼里，樹影不過是平常又自然的現象，沒什么好大驚小怪的。所以，她萬萬沒有想到海倫凱勒會使出這么大勁兒往前傾，結果不小心一溜手，竟讓海倫凱勒滑倒在地，哇哇大哭個不停。母親知道女兒受了驚嚇，飛快地將海倫凱勒摟進懷里，連哄帶騙了好一陣子，海倫凱勒才安靜了下來。 事隔不久，母親一個人靜靜回想這件事情發生的經過，她發現海倫凱勒的觀察力似乎特別靈敏。通常一個周歲大的嬰兒，應該是懵懵懂懂的，對什么事情都沒有企圖深入了解的傾向，可是海倫凱勒卻別有細膩的之思，甚至于想用自己的肢體去感受變化的奇妙。當然，跟大人比起來，海倫凱勒的表現并不成熟，如果跟其他的嬰孩相比，可就不能不算特殊了。 而為人父母的，能幸運地生下一個天賦優異的小孩，當然是得意洋洋了！每逢親朋好友到家里做客，不談起女兒也就罷了，一旦話題轉到海倫凱勒身上，母親心滿意足的喜悅，就會自然而然地從言談中流露了出來。 但是這份喜悅到底能持續多久呢？當父母親正興高采烈暢談海倫凱勒美好未來的當兒，十九個月時，海倫凱勒卻莫名其妙生了一場大病，這場大病不但奪走了父母心中的希望，更使海倫凱勒變成一個看不見、也聽不見的小女孩。 可憐的海倫凱勒，該如何去面對一個沒有光線，沒有聲音的世界呢？這真是一個令人頭痛的問題。通常教育一個五官健全的孩子，已經不是一件輕而易舉的事了，更何況海倫凱勒又瞎又聾！也許，父母親他們可以猜測、也可以想像海倫凱勒的心情，但是他們絕對無法體會，就如同海倫凱勒無法體會正常人的生活一樣，他們真的無從體會。求學之道莎莉文老師跟海倫·凱勒很投緣，她們認識沒有幾天就相處融洽，而且海倫·凱勒還從沙莉文老師那里學會了認字。 一天，老師在海倫凱勒的手心寫了“water水”這個詞，海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混為一談。到后來，她不耐煩了，
把老師給她的新洋娃娃摔壞了。但莎莉文老師并沒有對海倫放棄，她帶著海倫凱勒走到水井房邊，要海倫凱勒把小手放在水管口下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，莎莉文老師又在海倫凱勒的手心，寫下water“水”這個字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。海倫后來回憶說：“不知怎的，語言的秘密突然被揭開了，我終于知道水就是流過我手心的一種物質。不過，莎莉文老師認為，光是懂得認字而說不出話來，仍然不方便溝通�？墒�，從小又聾又瞎的海倫·凱勒，一來聽不 見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，所以，盡管她可以發聲，但也沒辦法說話。 為了克服這個困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了郝博士，郝博士教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的`不同，來學習發音。當然，這是一件非常不容易的事，不過，海倫·凱勒還是做到了。盲人作家海倫·凱勒，除了突破功能障礙學會說話，更奉獻自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。海倫·凱勒這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國人士正視殘障福利，紛紛設立服務機構，輔助他們健康快樂地過生活。1968年，海倫去世，她把所有終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。莎莉文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛傳遞給所有不幸的人，帶給他們希望。死后，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界.所以各地人民都開展了紀念她的活動。命運改變海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國阿拉巴馬州的塔斯比亞城。其父親亞瑟·凱勒上尉(Arthur Keller)是當地軍隊的最高長官，為人極為豪爽好客。出生之時原為健康的嬰兒，但卻在19個月大的時候患了急性腦充血病，從此失去了聽覺和視覺。然而，她仍然努力的保持著與外界的聯系，運用自己的手語和家庭成員交流。但是，隨著年歲的增長，這樣的交流不再能滿足她，她的脾氣開始變得暴躁。全家人對她的狀況都很擔憂。海倫6歲時，在其家庭醫生的協助下，她的父母邀請柏金斯盲人學校的約翰娜安妮·曼斯菲爾德·莎莉文·麥西(Johanna（Anne）Mansfield Sullivan Macy)老師作為海倫·凱勒的啟蒙導師。得遇良師 安妮·莎莉文老師十分有愛心，她首先了解了海倫的脾氣，她終于知道凱勒的脾氣會如此躁動，是因為父母不忍看她做錯事(打人、不守規矩、破壞東西等)被懲罰的模樣，于是在她做錯事時都給她糖吃，所以安妮·莎莉文老師必須要糾正這些父母的錯誤行為，并且與她建立互信的關系，再耐心的教導海倫手語，讓她能與別人溝通，再教導她一些生字的意思，她陸續學懂了鮮花、水、太陽等，并認為愛就是那溫暖的陽光。其后再教導海倫用手指點字以及基本的生活禮儀。在經過一番訓練后，她父母在她10歲時聘請了霍勒斯曼學校的莎拉·傅樂瓦老師教導其說話，而海倫最終亦學會了說話，她把中指放在老師鼻子上、食指放在嘴唇上、大拇指放在咽喉上。對于一個失明和失聰的人來說，這是十分艱巨的事情。在父母和安妮·莎莉文老師的悉心教導下，海倫對世界改觀，開始努力向學，認真做人。也學習運用觸覺去感受周遭的事物。有一回，下大雨，她坐在樹上不敢下來，是老師幫她勇敢的從樹上下來的，可見老師對她的好。進入學校 1898年，海倫·凱勒進入了位于馬薩諸塞州的劍橋女子學校（The Cambridge School for Young Ladies）。1900年秋季再申請進入哈佛大學拉德克利夫學院(Radcliffe College)就讀，這對于一個失明和失聰的人而言，可說是難以置信。最后于1904年以優異成績取得文學學士學位，并成為首位畢業于高等院校的聾盲人。而這么多年來莎莉文老師則一直留在海倫·凱勒身邊，并將教科書與上課內容寫在海倫·凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其內容，可以說是對海倫盡心盡力。教育大眾海倫于1924年組成海倫·凱勒基金會，并加入美國盲人基金會，作為其全國和國際的關系顧問。其后她在國際獅子的年會上發表演說，她要求獅子會成為“協助失明人士戰勝黑暗的武士”。并說：“我為你們開啟機會的窗，我正敲著你的大門。”1946年任美國全球盲人基金會國際關系顧問，并開始周游世界，共訪問35個國家。她盡力爭取在世界各地興建盲人學校，并常去醫院探望病人，與他們分享她的經歷，以給予他們生存意志。她同時亦為貧民及黑人爭取權益，以及提倡世界和平。為此做出了巨大的貢獻。到全球各地
發表演講，為盲人聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們尊敬，成為全世界人類的楷模。名垂青史海倫·凱勒享年88歲。而在她死后，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，各地人民都開展了紀念她的活動。有人曾如此評價她：“海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學習的榜樣，是人類善良的表現，相信她的事跡能成為后世的典范。”馬克·吐溫說:“19世紀出了兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。
海倫凱勒的名人故事 16
海倫·凱勒是美國著名作家和教育家。一八八二年，在她一歲多的時候，因為發高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。她在黑暗中摸索著長大。
七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。蘇利文在小時候眼睛也差點失明，了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了。
蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的'關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。
勵志故事：關于海倫凱勒的故事勵志故事：關于海倫凱勒的故事
一九三六年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周游世界，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。
海倫凱勒的名人故事 17
一天，老師在海倫凱勒的手心寫了“water水”這個詞，海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混為一談。到后來，她不耐煩了，把老師給她的新洋娃娃摔壞了。但莎莉文老師并沒有對海倫放棄，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，莎莉文老師又在海倫凱勒的手心，寫下water“水”這個字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。海倫后來回憶說：“不知怎的，語言的秘密突然被揭開了，我終于知道水就是流過我手心的一種物質。這個喝的字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂。
不過，莎莉文老師認為，光是懂得認字而說不出話來，仍然不方便溝通�？墒牵瑥男∮置@又瞎的海倫·凱勒，一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，所以，盡管她不是不能說話的啞巴，卻也沒法子說話。
為了克服這個困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。當然，這是一件非常不容易的`事，不過，海倫·凱勒還是做到了。盲人作家海倫·凱勒，除了突破功能障礙學會說話，更奉獻自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。海倫·凱勒這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國 人士正視殘障福利，紛紛設立服務機構，輔助他們健康快樂地過生活。
1968年，海倫87歲去世，她把所有終生致力服務殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫了很多書，她的故事還拍成了電影。莎莉文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們希望。死后，因為她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界.并且各地人民都開展了紀念她的活動。
海倫凱勒的名人故事 18
美國著名盲聾作家、教育家，小時候患上了，重病奪去了她的聽力和視力。由于失去聽覺，不能矯正發音的正誤，她說話也含糊不清。對于一個殘疾人來說，世界是一片黑暗和寂靜，要學會讀書、寫字、說話，沒有強大的記憶力，簡直是不可能的事。但是，沒有向命運屈服。她為了能清楚地發音，用一根小繩拴在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲。為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個木框，裝配了一個滑輪練習寫字，當然老師也付出了很大的貢獻，她讓海倫將手放在自己的喉嚨上，讓海倫感受發聲的震動來練習說話。海倫把自己的學習分成四個步驟：
每天用三個小時自學。用兩個小時默記所學的知識。再用一個小時的時間將自己用三個小時所學的知識默寫下來。剩下的時間她運用學過的知識練習寫作。在學習與記憶的過程中，她只有一個信念：她一定能夠把自己所學習的知識記下來，使自己成為一個有用的人。她每天堅持學習10個小時以上，經過長時間的刻苦學習，還有不屈不撓的信心，使她掌握了大量的知識，能熟練地背誦大量的詩詞和名著的精彩片段。到后來，一本20萬字的.書，她用9個小時就能讀完，并能記憶下來，說出每章每節的大意，還能把書中精彩的句、段、章節和自己對文章的獨到見解在2小時之內寫出來。海倫的記憶力已經大大超過了普通人的正常水平。
據說，在讀書的一個博士生聽到的事跡后，很不服氣，決定要和她比試比試。在嚴格的時間規定和教員的監督之下，他們進行了3輪比賽，博士生服了。他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海倫的頭上。經過學習，海倫突破了識字關、語言關、寫作關，先后學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，出版了14部著作，受到社會各界的贊揚與褒獎。
馬克.吐溫說：“19世紀出了兩個了不起的人物，一個是，一個是海倫·凱勒。”1959年，發起了“海倫·凱勒”運動，號召全世界人民向她學習。
海倫凱勒的名人故事 19
美麗的阿拉巴馬州，年輕而聰明的海倫凱勒在難得的陽光下快樂地成長。然而，一場突如其來的疾病改變了她的命運。在她僅有19個月大時，一場高熱讓她失去了聽力和視力，將她困在了漆黑的世界中。雖然困境重重，但海倫的父母從不放棄。
終于，他們找到了一位叫安妮·沙利文的女教師，她被委以重任，要幫助這個被世界遺忘的孩子。然而，面對著無法與外界交流的'海倫，沙利文也陷入了困惑之中。她用盡心力，嘗試各種方法，卻無法打破海倫內心的壁壘。
就在沮喪之中，一場刻骨銘心的事件發生了。一天晚上，海倫在花園里抓住了一只螞蟻，安妮想盡辦法引導她明白事物的命名和意義。通過重復觸摸手勢，海倫終于明白“水”和“愛”的概念，并開始慢慢學會與安妮溝通。他們的無聲對話讓兩人之間的繩結解開，鋪展出無限可能。
安妮陪伴海倫度過一次次教育的旅程。二人浸泡在文字世界之中，海倫漸漸學會了借助觸摸字母來表達自己。這個曾被束縛的女孩，如今能夠不僅寫作詩歌，還在全球演講，傳遞希望和勇氣。
海倫凱勒的名人故事 20
一個生活在盲聾啞世界里的人，一個渴望光明的人，一個有著堅定信念的人，她就是海倫.kaile，一個弱女子竟能在無聲無光的黑暗里，憑著對光明無限向往而堅強的活下去，換做是我，面對周圍有如死一般的沉寂，我根本無法法適從。
海倫.kaile她那種面對厄運，頑強與黑暗世界奮斗的精神，實在讓我敬佩。起初我實為不解，究竟是怎樣的一種信念，支撐著她勇敢向命運抗爭？自從我學了《海倫.kaile》這篇文章，我終于從中找到了我要的答案。 本文記敘了海倫.kaile幼時不幸生了一場突如其來的重病后，雙目失明，雙耳失聰，就在這時富有愛心和充滿智慧的沙利文老師來到了小海倫凱勒的身邊，為她開啟了那扇豐富多彩的知識大門。
因為對說話的強烈渴望，父母為她請來了肓啞學校的薩勒老師，不久她的說話能力和其它人沒什么兩樣了。在她付諸了常人所難以想像的努力后，于1900年考入大學，建起一家慈善機構為更多的殘疾人造福，并被評為20世紀美國十大英雄偶像。從中我受益匪淺，雖然時隔100多年，但她那有如鋼鐵般的意志，對知識，對光明的向往與追求，都已深深的印在我的心里，想起自己總感覺相差甚遠，海倫凱勒雖是一個盲人，但不向困難低頭，眼前雖是黑漆漆一片，但內心有如春暖花開般的溫暖�！拔野崖淙障胂駷橐灰蛔艽蟮拿倒寤▓@，園中的花從空中紛紛揚揚地落下來”她用如此細膩而溫馨的筆調描繪著她心中“看”到的世界，實在讓我驚嘆不已。
記得在我小時候，有一次在練鋼琴考級曲，可反復的.練習了好多遍，還是錯音很多，始終達不到老師的要求，我又急又燥，便有點心灰意冷了，我漫不經心的在琴鍵上東摸摸西碰碰，抵觸的消磨時間，這時媽媽走了過來，溫和的安慰道：“困難的時候你要學習小海倫，她雖盲了聾了，可小小年紀卻勇敢的與命運抗爭，積極向上。”“海倫是誰？”我一片茫然，好奇地問媽媽�！耙院竽阋欢〞䦟W到的，她激勵著一代又一代的年輕人迎刃而上�！�
那時的我只是個小學二年級的學生，對海倫凱勒渾然不知，她是一個怎樣的人？她有什么樣的過人之處？她干了什么驚天動地的大事？一連串的問號在我腦海中浮現。也不知怎的，我竟然重拾信心來到鋼琴旁，繼續練習著考級曲。也許是海倫.kaile精神激勵我奮發向上，雖然在練習過程中還是困難重重，但我再也沒有退縮，一點點將錯音糾正準確。我不僅練鋼琴沒耐心，在學習方面更沒有耐心，平時看書就連一本薄薄的200多頁的書都沒心思去看，只是隨手一翻便作罷，完全是囫圇吞棗。
想想海倫.kaile在一個無聲無色的聾啞世界里，對知識的強烈渴望，以及為獲取知識而付出常人難以想像的努力時，我不禁面紅耳赤，為自己的行為慚愧不已。是她，在黑暗里尋找無限的光明，給無聲的世界帶來了希望;她勇于接受命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，我一定向她學習，以她為行動的榜樣，做一個不輕易向困難低頭，一個具有耐心而又堅強的生活強者！生命的奇跡究竟是如何誕生的？我從海倫.kaile的身上找到了我想要的答案，那就是一顆不屈不撓的上進心！
海倫凱勒的名人故事 21
故事開始于19世紀末的美國阿拉巴馬州鄉村。凱勒一家，一個幸福平靜的家庭，直到2歲的海倫患上了一種罕見的疾病，使她失去了聽覺和視力。從此以后，這個活潑開朗的孩子沉浸在黑暗之中，無法與外界溝通。
凱勒夫婦不愿放棄，他們聘請了年輕而富有才華的教師安妮·沙利文。安妮深知海倫擁有巨大的潛能，她不僅用手語教會了海倫溝通，還用觸摸感受向她傳遞世界的美好。在安妮的引導下，海倫經歷了一系列挑戰，雖然遇到了無數的困難和挫折，但她始終堅持著，希望可以戰勝黑暗。
在兩年的時間里，海倫逐漸掌握了語言和文字，她在學業上取得了非凡的成就，成為優秀的學生。她還通過寫作和演講為聾啞人爭取平等的權益。她的渴望迸發出一道道光芒，溫暖了許多人的心。海倫不再是一個看不見聽不到的孩子，她變成了一個正直、有力量并且鼓舞他人的榜樣。
多年后，海倫走上了大學的講臺，成為一名家喻戶曉的.作家和教育家。她的故事被搬上熒幕，成為一部震撼人心的電影。這個電影傳遞著永恒的價值觀，教導我們要勇敢面對困難，堅持追求夢想，不放棄希望。它將激勵無數人追求自己的目標，相信人類的力量。
海倫凱勒的名人故事 22
19世紀末，阿拉巴馬州鄉村的一所小屋內，4歲的海倫凱勒因一場意外失去了視力和聽力，在黑暗和寂靜中度過童年。海倫與伴侶安妮沉浸在密切的世界中，但她一直渴望自由，渴望獲得新的經歷。
某天，一位年輕教育家安妮·沙利文奇跡般地來到了這個小屋。安妮懂得通過觸覺溝通，她挑戰著海倫的憤怒和反抗，試圖打開她封閉的世界。在艱苦的'日子里，安妮用手指敲擊“W-A-T-E-R”這個單詞的字母在海倫的手心上，正如灌注在海倫身心深處的一瞬間，她終于明白：水是什么。
海倫開始領悟世界的意義：指間的風，草坪上蔓延的芳草味，太陽的溫度，家人的笑聲，一切美好在她生命中綻放。她與安妮縱情享受著讀書、寫作和音樂的神奇之旅，無邊際的歡笑中，她們創造了一瞬間的奇跡。
時光流轉，海倫成長為演講家、作家，她發表的演講和書籍在全國掀起了對殘障人士權益和包容的思考。她的故事激勵著其他人，成為數千人面對困境時的光亮。
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