勤奮的名人故事【優(yōu)秀】
勤奮的名人故事1
但他仍不滿意,他想做成一個壽命能達1000多小時的燈泡。于是,他又開始了新的試驗,他曾用杉木、亞麻、藤條、椰子殼等植物纖維試驗,又用橡樹皮等反復試驗,共計試驗了1600多種材料,最后發(fā)明了炭絲燈泡,達到300多小時;又經(jīng)過反復的試驗,終于發(fā)明了炭化竹絲燈泡,壽命達到1200多個小時,達到了他的'愿望。這時,他創(chuàng)建了電燈工廠。他又派人跑到世界各地去采集各種竹子樣品,最后發(fā)現(xiàn)日本出產(chǎn)的一種竹子質(zhì)地最佳。他的工廠開始大批生產(chǎn)燈泡,價格便宜,深受人們的歡迎。
后來,又經(jīng)過多年的試驗,改用鎢絲,使發(fā)光效率提高了三倍。他發(fā)明的電燈,照亮了全世界。
勤奮的名人故事2
宋濂字景濂,浙江金華人,是我國明代一位著名學者。他生平著述極多,除了主修《元史》外,還著有《浦陽人物記》、《宋學士全集》等。
當時印刷術雖已發(fā)明,但是書的價錢很貴,一般人買不起,更買不起很多的書。宋濂小的時候,就喜歡讀書,因為家里窮,弄不到書,只好到有書的人家去借,親自抄寫,約定日子歸還。大冷天,硯水結了冰,手指凍得彎不過來,他還是趕著抄寫,抄完了立刻送還,不敢超過約定的日子。因為這樣,人家才肯借書給他,使他在自己沒有書的情況下,也能讀到很多書。
我國古代學校很少,而且也只有貴族子弟才能上學;當時雖然有私人講學的,但是一般小的村鎮(zhèn)沒有好老師。宋濂成年以后,為了求得更多知識,解決自己存在的.疑難問題,特意跑到百里以外去訪名師求教。他背著行李,走過深山巨谷,冬天大風雪,雪深到好幾尺,腳皮都裂開了,也不以為苦。到了客棧,四肢都凍僵了,人家給喝了熱水,蓋了被子,半天才暖和過來。當時和他住在一起的人,都穿戴得很講究,吃得很好,只有宋濂一天吃兩頓粗飯,穿件破棉袍,但他一點也不羨慕那些富貴子弟的生活享受;因為在宋濂看來,只有求得知識,才是最高興的事,別的便都不去理會了。
正是由于這樣刻苦勤奮,虛心向老師學習,而且專心致志,持之以恒,宋濂才獲得學問上的成就,成為一代有名的大學者。
勤奮的名人故事3
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤,借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,居然攻克了世界著名數(shù)學難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2),創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的'明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個大偶數(shù)都是一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和”,使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位。
這一結果國際上譽為“陳氏定理”,受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問題的成就,至今,仍然在世界上遙遙領先。世界級的數(shù)學大師、美國學者阿 ·威爾(AWeil)曾這樣稱贊他:“陳景潤的每一項工作,都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。
勤奮的名人故事4
司馬光小時候記憶力很差,別人背一篇文章,讀三四遍就可以了,差一點的讀十遍也就差不多了,可他每次都要讀幾十遍才行。為了背文章,司馬光看書常?吹缴钜,但是因為白天也在看書,所以一到晚上他就困得睜不開眼睛,有時竟會迷迷糊糊地躺在那兒睡著了。
后來,他拿了一段圓木頭來當枕頭。半夜,他一翻身,圓木頭就滾走了,頭部跌下來就馬上會清醒,又可以起來繼續(xù)看書了。他把圓木頭叫“警枕”。
勤奮的名人故事5
張?zhí)仔r候名泰來,他的父親張光斗,母親薛氏,因家境貧寒,寄居在外公薛錦元家中。后來得到在江西萍鄉(xiāng)安源煤礦任總辦的張紹曾的幫助,介紹太雷的父親到安源煤礦謀生。
1901年春天,泰來剛過兩歲,全家四口,就來到安源煤礦。張光斗當了洗煤臺文書,礦上安排了住房,生活算是安定下來了。但是礦區(qū)沒有學堂,連私塾也沒有。小泰來和姐姐泰臨的教育成了大問題,就在泰來四歲多、泰臨七歲多的時候,父親張光斗就成了他們的第一任家教老師,以《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》為教材,從識字開始,以后又學唐詩、宋詞。張光斗白天上班后,母親薛氏就督促姐弟倆復習功課,抄書或默寫,小屋子里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲。
但好景不長,1906年春節(jié)期間,張光斗突然病倒,救治無效,年僅36歲就去世了。在萍鄉(xiāng)無依無靠沒有經(jīng)濟來源的薛氏,只好帶孩子重返故鄉(xiāng)常州。在張紹曾的幫助下,薛氏到張家?guī)蛡,小泰來進入在貞和堂設立的私塾去讀書。私塾老師是一個戴老花眼鏡的秀才,所教的課也離不開四書、五經(jīng)之類,每教完一篇,就要學生背誦,背不出來就要用戒尺打手心,小泰來從小打下的基礎好,自己也懂得讀書的機會來之不易,所以非常用功。但私塾老師教的《千字文》、《百家姓》等泰來早已學過了,有時上課思想不夠集中,老師亦有所察覺,就故意點名叫泰來背書,當然這難不倒泰來,老師見他背得流利順暢,不錯不漏,也不好責怪他。一天,老師正領著學生朗讀《千字文》,發(fā)現(xiàn)泰來在看另外一本書,走近一看,泰來看的是一本《孟子》,老師當場收了《孟子》,又叫泰來站起來背《千字文》,泰來就從“天地玄黃,宇宙洪荒”背起,一字不差,背了一段后,老師知道他學過了,就叫他坐下。第二天,老師把《孟子》還給泰來,并向?qū)W生宣布,從今天起,我們分兩個班教學,張?zhí)﹣韺W《孟子》,其余的仍學《千字文》。泰來很是高興,終于可以學新課了。
當泰來把《孟子》打開,看到老師用毛筆寫的紙條,上面端端正正寫了十個字:“學新以增智,溫故而知新”。泰來十分感動,理解老師的心意,懂得學無止境,不可自滿。從此,泰來既學新課,又溫舊書,知識大有長進。老師總是歡喜勤奮學習的好學生的,除指導他讀書外,還教他練習書法,小泰來進私塾讀書半年多,從沒有挨過一次板子,而且常常受到表揚。他每天回家后除自己復習外,還要教不能去上學的'姐姐讀書。1906年秋天,泰來進入西郊兩等小學堂讀二年級,課程有國文、歷史、地理、自然、社會、珠算等,知識面擴大了。對于勤奮好學、求知欲旺盛的泰來來說,心理上得到了很大的滿足,他對每門功能都充滿了興趣,上課時聚精會神地聽講,下課后認認真真地復習。因此,每門功課都是優(yōu)秀,受到老師器重,同學稱贊。1911年夏天,泰來從小學畢業(yè),進入常州府中學堂,開始了中學階段的學習。常州府中學堂設置的課程更多,張?zhí)兹琊囁瓶实丶橙「鏖T知識,對英文尤感興趣,英語成績每個學期都是全班第一名。當時學校用的數(shù)理化課本都是英文原版書,如不學好英文,數(shù)理化課也學不好。
英語后來成為他投身革命、走出國門的一道橋梁,可以說,英語改變了他的一生。這當然是他當時所沒有料到的。
勤奮的名人故事6
葉天士拜師謙學
葉天士自恃醫(yī)術高明,看不起同行薛雪。有一次,葉天士的母親病了,他束手無策,多虧薛葉天士自恃醫(yī)術高明,看不起同行薛雪。有一次,葉天士的母親病了,他束手無策,多虧薛雪不計前嫌,治好了他母親的病。從此,葉天士明白了天外有天,人上有人的道理。于是他尋訪天下名醫(yī),虛心求教,終于成了真正的江南第一名醫(yī)。
唐伯虎潛心學畫
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學習自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱贊。不料,由于沈周的稱贊,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心里,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學畫。
陸羽棄佛從文
唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了復雜的沖茶的技巧,更學會了不少讀書和做人的'道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大!
少年包拯學斷案
包拯包青天,自幼聰穎,勤學好問,尤喜推理斷案,其家父與知縣交往密切,包拯從小耳濡目染,學會了不少的斷案知識,尤其在焚廟殺僧一案中,包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡,剝繭抽絲,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮閻王,審清事實真相,協(xié)助知縣緝拿兇手,為民除害。他努力學習律法刑理知識,為長大以后斷案如神,為民伸冤,打下了深厚的知識基礎。
萬斯同閉門苦讀
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關到了書屋里。萬斯同閉門思過,并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā),開始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀,終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者,并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
林則徐對聯(lián)立志
清代有名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧,有一回,老師帶學童們游鼓山,爬上鼓山絕頂峰時,一派天風海濤,令學童們興奮不已。老師以”!睘轭},出一上聯(lián):“海到無邊天作岸”,讓學童們對下聯(lián)。沒多久,林則徐首先對出下聯(lián):”山登絕頂我為峰”對聯(lián)表達了林則徐的遠大志向。林則徐不僅敢于立志,而且讀書刻苦,長大后成就了一番大事業(yè),受到了后世的敬仰。
勤奮的名人故事7
高士其從小就用功讀書,他的學習成績,年年都是班級里最好的,全校老師和同學,都夸他是個好學生。
他是一位科學家。他六歲的那年,要上學讀書了。開學的那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背著新書包,上學去了。
一路上,高士其樂得象只小鳥兒,又蹦又跳唱著歌。他跑到學校門口一看,大門還緊緊地關著呢。他不敢去敲門,只好站在門口等著,不知道等了多久,學校的大門開了。
開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬,又叫了聲“老伯伯早!”
老伯伯心里真高興,笑瞇瞇地說:“多懂禮貌呀,孩子,你是一年級新學生吧!”
高士其點點頭。老伯伯把高士其領到一年級的教室里。
過了好一會兒,小朋友們才一個個來到學校。
在開學的典禮上,校長站在臺上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛,專心地盯著校長,他聽得可仔細啦。
校長講完了話,叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什么事,一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。
校長摸摸高士其的頭,表揚他是一個守紀律、懂禮貌的好學生。
高士其把校長的話記在心里,每天,他上課用心聽講,放學回家就認真的做功課,他跟全班的'同學都是要好,跟同桌的一個小朋友更要好,下課以后,兩個人一起游戲,可高興呢。
可是有一天,這個小朋友嘟著嘴,沖著高士其說:“你到底認識我嗎?”
高士其覺得很奇怪,說:“咱倆是好朋友呀,怎么會不認識你呢?”
這個小朋友氣呼呼地說:“那你剛才上課的時候,為啥不理睬我呢?”
高士其一聽,笑了起來。原來,剛才上課的時候,這個小朋友拿出紙頭,折成一只只小青蛙,悄悄地玩了一陣子,玩著玩著。覺得一個人玩沒有勁,就湊到高士其的耳朵邊,輕輕地說:“我們來玩斗青蛙吧!”
高士其坐得端端正正,正用心聽老師講課,這個小朋友的話,他根本沒有聽見。這個小朋友又輕輕地碰了碰高士其,高士其還是坐得好好地在聽課。這個小朋友心里挺不高興,使勁拉了拉高士其的衣服,這一來,高士其回過頭來了。那個小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了,是叫他一起玩斗青蛙呀,他對那個小朋友白了一眼,又用心地聽老師講課了。
高士其想到這里,笑起來了,他對那個小朋友說;“下課的時候,咱倆一起玩,是好朋友?墒巧险n的時候,我就不認識你了!
高士其的話,說得這個小朋友也笑了。
勤奮的名人故事8
魯迅先生小時辰很是狡詐。一天,鎮(zhèn)里的戲臺正在排戲,魯迅先生聽到外面的鑼鼓聲,便在家里坐不住了,趁著父親不細致,他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時,戲臺四周曾經(jīng)擠滿了人。俄然,熱鬧的鑼鼓聲停了,從靠山走出一個人私家,對臺下一拱手說:“哪位小兄弟情愿上臺?咱們讓他客串閻王殿里的`小鬼!蹦切┢綍r很是淘氣的孩子這會兒卻你推我、我推你地忍讓起來。
“我來!”小魯迅先生走上臺去,讓梨園的人畫了個花臉,然后拿起一把鋼叉就舞起來,戲臺下連忙響起喝采聲。他寫意極了,舞得更得勁兒了,小搭檔們都很是服氣他的勇氣。
魯迅先生12歲那年,被父親送進了一所叫“三味書屋”的學堂就讀。初入學時,魯迅先生對百草園中的那些小精靈很是感樂趣。他在園中想起昔人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”,用酒一澆,便會消逝蹤不見。魯迅先生很是想曉得這到底是怎樣一回事,便悄然地問學堂的師長老師:“師長老師,這‘怪哉’蟲是怎樣一回事呢?”
師長老師卻板著臉,很不開心地回復:“不曉得!”
厥后,魯迅先生慢慢體會到弟子應該念書,師長老師不喜愛弟子問各類瑰異的標題。于是,魯迅先生起頭刻苦念書。開初不凡很是峻厲的師長老師也起頭喜愛魯迅先生的聰明刻苦,立場逐漸和悅起來。
魯迅先生為了鼓勵自己進修,建造了一張小書簽,書簽上有10個正楷小字:“念書三到:心到、眼到、口到。”念書時,他把書簽夾在書里,每讀一遍就從上往下蓋失一個字,讀過幾遍之后,就用默讀來加深對課文的了解理睬,用不了多久,他就能諳練地把課文背出來了。厥后,同窗們也都向魯迅先生進修,紛紛建造“念書三到”的書簽。
勤奮的名人故事9
張衡是東漢中期渾天說的代表人物之一;他指出月球本身并不發(fā)光,月光其實是日光的反射;他還正確地解釋了月食的成因,并且認識到宇宙的無限性和行星運動的快慢與距離地球遠近的關系。這不僅在當時,就是今日來看,也是很大的成就。
張衡能取得這些成就和他小時候的立志追求是分不開的。
張衡從小就愛想問題,對周圍的事物總要尋根究底,弄個水落石出。在一個夏天的晚上,張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上,仰著頭,呆呆地看著天空,還不時舉手指指劃劃,認真地數(shù)星星。
張衡對爺爺說:“我數(shù)的時間久了,看見有的星星位置移動了,原來在天空東邊的,偏到西邊去了。有的星星出現(xiàn)了,有的星星又不見了。它們不是在跑動嗎?”
爺爺說道:“星星確實是會移動的。你要認識星星,先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星,連在一起就像一把勺子,很容易找到……”
“噢!我找到了!”小張衡興奮地又問道:“那么,它是怎樣移動的呢?”
爺爺想了想說:“大約到半夜,它就移到上面,到天快亮的時候,這北斗就翻了一個身,倒掛在天空……”
這天晚上,張衡一直睡不著,好幾次爬起來看北斗星。當他看到那排成勺子樣的北斗星果然倒掛著,他非常高興!心想:這北斗星為什么會這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,是什么原因呢?天一亮,他便趕去問爺爺,誰知爺爺也講不清楚。于是,他帶著這個問題,讀天文書去了。
后來,張衡長大了,皇帝得知他文才出眾,把張衡召到京城洛陽擔任太史令,主要是掌管天文歷法的事情。為了探明自然界的奧秘,年輕的張衡常常一個人關在書房里讀書、研究,還常常站在天文臺上觀察日月星辰。他創(chuàng)立了“渾天說”,并根據(jù)“渾天說”的理論,制造了渾天儀。這個大銅球裝在一個傾斜的軸上,利用水力轉(zhuǎn)動,它轉(zhuǎn)動一周的速度恰好和地球自轉(zhuǎn)一周的速度相等。而且在這個人造的天體上,可以準確地看到太空的星象。
張衡從一個對著天空數(shù)星星的孩子,成長為歷史上著名的科學家,他大膽追求自己的'目標,不為其他世俗的名利束縛,興趣為師,潛心科學,終成一代大家。人們常說興趣是最好的老師,一旦有了感興趣的目標,一定不要輕易錯失,而是要集中精力勇于追求,不斷克服過程中的艱難險阻。一步步地攀登,最終會向目標不斷靠近。這就是追求的魅力,這就是追求的動力,這就是追求的教益。
勤奮的名人故事10
梁灝是五代時代的人,卻是宋太宗時代的`狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就始終地進京應試,歷經(jīng)后漢和后周兩個短折朝代。只管屢試不中,但他絕不在意,總是自我解嘲地說:“考一次,我就離狀元近了一步。”直到宋太宗雍熙二年(985年),他才錄取進士,被欽點為狀元。他一共考了四十七年,參加會試四十場,中狀元時曾經(jīng)是滿頭白發(fā)的老翁了。
在大年夜殿上,太宗問他的年事,他自稱:“皓首窮經(jīng),少伏生八歲;青云得路,多太公二年!毖悦髯约菏前耸䴕q了。短短兩句話,蘊含了幾何考場上
勤奮的名人故事11
古時候,有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候,很用心,寫字一筆一劃,很工整。不久,他覺得學習太辛苦,不如在外面玩?旎睢S谑,他逃學了,常到山坡上樹林中去玩,好開心!
一天,他回到家里,正在織布的媽媽問他:“怎么這么早就放學了?”他只好承認逃學了。媽媽生氣地說:“我辛辛苦苦織布供你讀書,你卻逃學,太沒出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀,一下子把沒織完的`布剪斷了,說著:“你不好好讀書,就像這剪斷的布,還有什么用處!”
小孟軻哭著說:“我錯了!今后再也不貪玩了。我一定好好讀書!”從此,小孟軻勤奮學習,從不偷懶。后來他成了著名的大思想家。
勤奮的名人故事12
漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學。
由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間,內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮?锖庥幸惶旃钠鹩職猓瑢︵従诱f:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。
匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的.,他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了!敝魅吮凰木袼袆樱饝怂钑囊。
匡衡就是這樣勤奮學習的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。
勤奮的名人故事13
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤,借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,居然攻克了世界著名數(shù)學難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2),創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的.輝煌。他證明了“每個大偶數(shù)都是一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和”,使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位。這一結果國際上譽為“陳氏定理”,受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問題的成就,至今,仍然在世界上遙遙領先。世界級的數(shù)學大師、美國學者阿 ·威爾曾這樣稱贊他:“陳景潤的每一項工作,都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。
童弟周刻苦學習的故事。在開始成績很差的情況下,學校不允許在教室里看書,他躲在路燈下看,外國人說他實驗不行,就經(jīng)過多次試驗,獲得了成功。獲得了教授的好評。
華羅庚又回到了清華園,擔任數(shù)學系主任。不久,被任命為中國科學院數(shù)學研究所所長。他百倍珍惜黨和國家為科學研究提供的大好時光。他白天拄著拐杖到學校講課,晚上以案板當書桌,在燈下從事數(shù)學研究,常常寫作到深夜。有時,為了求證一個問題,他常常深夜從床上爬起,順手拿起床頭的報紙,在四周的空白處進行演算和論證。在他的屋里,桌上、床上、地上,到處都堆滿了演算稿紙。他用毅力與勤奮,編織出成功和榮譽。
勤奮的名人故事14
1836年冬天,著名鋼琴家肖邦結識了比他大6歲的法國女作家喬治·桑,肖邦這個纖弱、儒雅而又溫柔的男子,對反傳統(tǒng)的多產(chǎn)女作家喬治·桑,第一印象并不太好。但隨著時間的推移,喬治·桑越來越引起肖邦的注意,肖邦發(fā)現(xiàn)自己和她在一起時,可以盡情傾訴內(nèi)心深處的`情感。后來,肖邦和喬治·桑生活在了一起,他們保持了長達9年的關系。喬治·桑給予肖邦的細心照料,有助于煥發(fā)肖邦的才華,他們生活在一起的后來幾年,肖邦的作曲生涯達到了他個人生命的最高點,是肖邦鳴唱“天鵝之歌”的歲月。
1846年,肖邦和喬治·桑在諾罕莊園里一起度過了最后一個殘秋。11月,由于種種原因,他們分開了。
肖邦來到巴黎后心情十分憂郁,肺病加重,身體越來越壞,但為了生活,他還要帶病教學生彈琴。第二年春天,他的身體稍微好一些,想起自己和喬治·桑在一起的這些年,他很有感觸,于是,寫下了一首《升C小調(diào)圓舞曲》。
乍一聽,你會感到它的旋律很美,實際上它隱藏著一種說不出來的悲哀。()接著出現(xiàn)了一段抒情的慢板,好似是肖邦以往和喬治·桑在一起的幸福日子的回憶。
肖邦似乎力圖忘掉悲慘的現(xiàn)實生活,而沉浸在他自己所創(chuàng)造的虛無縹緲的甜蜜夢幻世界,但是旋律中仍然不由自主地滲透著深刻的憂郁情緒。
1848年,肖邦雖然病情嚴重,仍然訪問了英國和蘇格蘭。在倫敦,肖邦曾為維多利亞女王演奏,但英國的社交生活使他筋疲力盡,他的學生把他帶到一座鄉(xiāng)村別墅中休養(yǎng),并送給他當時迫切需要的一萬五千法郎。
肖邦臨終前的一段日子非常孤寂,他痛苦地自稱為“一個遠離母親的孤兒”。
勤奮的名人故事15
1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤,借一盞昏暗的煤油燈,伏在床板上,用一支筆,耗去了幾麻袋的草稿紙,居然攻克了世界著名數(shù)學難題“哥德巴赫猜想”中的(1+2),創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。他證明了“每個大偶數(shù)都是一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的`乘積之和”,使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位。這一結果國際上譽為“陳氏定理”,受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。
他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問題的成就,至今,仍然在世界上遙遙領先。世界級的數(shù)學大師、美國學者阿 ·威爾(AWeil)曾這樣稱贊他:“陳景潤的每一項工作,都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。
勤奮的名人故事16
匡衡,字稚圭,西漢東海(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至海,連山東省滋陽縣以東至海地區(qū))人。他出身農(nóng)家,祖父、父親世代都是農(nóng)民。傳到匡衡,卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮,白天給人做雇工來維持生計,晚上才有時間讀書?墒羌依锔F得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過來?锖饩拖氤鰝法子,在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞,“偷”它一點光亮,讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本,在洞前映著光來讀書。
匡衡家窮買不起書。同鄉(xiāng)有個富翁家中藏書很豐富。匡衡就去他家做工,卻不收分文工錢。富翁感到很奇怪,問匡衡為什么?匡衡說:“我不想要工錢,只希望您能把家中的書都借給我讀,我可就很心滿意足了。”富翁聽了,被他那種勤奮好學的精神所深深感動,就答應了他的請求。從此,匡衡就有了極好的讀書機會。史書上說,匡衡精力充沛,超越常人,富翁家的豐富的藏書,加上匡衡本人的`勤奮努力,終于把他造就成為一位知識學問淵博的學者。當時的讀書人中甚至流傳著這么幾句口碑:“無說《詩》,匡鼎來;匡說詩,解人頤(沒有人能解說《詩經(jīng)》,匡衡恰好來了;匡衡給大家解說了《詩經(jīng)》的疑義,大家開心得都笑起來)!笨梢娝曌u很高。當時,許多讀書人都拜他為師,跟他學習。
勤奮的名人故事17
孫思邈,唐初著名醫(yī)學家,出生于公元581年,卒于公元682年,終年一百零二歲。
孫思邈從小刻苦學習、勤奮實踐的結果。孫思邈出身于一個普通的農(nóng)民家庭。家中雖然不富裕,但父親依然省吃儉用,供他讀書。孫思邈小的時候聰慧過人,心思敏捷。他知道家中的錢來之不易,父親堅持供他讀書,是希望他將來能有出頭之日,光耀門戶。因此,他讀書十分刻苦,一天能誦千余言。他喜歡讀諸子百家,尤其喜歡讀《莊子》、《老子》,還好讀翻譯成漢文的少數(shù)民族的書和外國的書,到七八歲時,就已“滿腹經(jīng)綸,學富五車,言談話語,才華橫溢”了。潞州總管獨孤信很有學問,經(jīng)過和孫思邈的交往,曾感慨地對人嘆道:“他真稱得上是神童!”
也許是孫思邈在讀書時過度勞累的緣故,他的身體漸漸變得虛弱多病起來。父母不得不帶著他到處尋醫(yī)治病。這期間,他深深體驗到患病的痛苦。同時他也看到,一些窮苦的百姓得病后,因無錢買藥醫(yī)治,只好痛苦地死去。他心中感到十分難過。也正是從這個時候開始,在他那幼小的心靈里,萌發(fā)出一個念頭:“救活一條性命是何等的重要。∈篱g黃金雖貴,只要有錢,就可以買到;但是人的性命沒有了,就是錢再多,也是買不回來的。
他病愈之后,便決心學習醫(yī)學,他要用高明的醫(yī)術,為成千上萬的人解除疾病帶來的痛苦。他把想法告訴了父母,父母都很支持。特別是他的父親,為了讓他學好醫(yī)術,四處奔走,到處為他借書。
孫思邈更是發(fā)奮苦讀。因為許多書是借來的,有的還是花錢租來的,所以他讀起來十分仔細,并且從中摘錄了大量的資料。有的書他感到非常重要,買又買不到,他便一邊讀一邊抄,從頭至尾一字不漏地全抄下來。
他不僅注重從書本中學習知識,而且注重臨床實踐。每當聽說某村有了病人,請來醫(yī)生醫(yī)治的時候,他都要去看看醫(yī)生對病人如何診斷,如何下結論,如何用藥。當醫(yī)生看完病走后,他又隔三天兩天去病人家中一次,詢問治療效果。當他聽說某地有名醫(yī)時,寧可自己不吃飯也要省下錢來,備上厚禮,去登門求教。為了采到一種中草藥,他翻山越嶺,掛破了手指,破了皮肉也不覺得疼。為了學好針灸,他常常在自己身上體驗,一直找到針人體內(nèi)的最佳感覺方止。
就這樣,他用了三四年的.時間,不僅通讀了大量的醫(yī)學書籍,獲得了淵博的知識,而且還搜集并細心研究了民間流傳的治病偏方。同時,他邊讀書邊實踐,為當?shù)匕傩罩斡瞬簧俨,積累了豐富的臨床經(jīng)驗。于是,在他十六歲那年,便開始了正式行醫(yī),而且很快出了名。
不久,他的名聲傳到了京都大興(今陜西西安),隋文帝召他人朝,封他為國子博士,專門給朝中官員治病。但他不愿意被束縛在皇宮,愿為廣大的窮苦百姓治病,以實現(xiàn)自己的心愿,便借口有病拒絕了。唐朝建立后,太宗召他入朝,封他為諫議大夫,他又拒絕了。他深深懂得,他的醫(yī)術只有扎根民眾,才會不斷提高。
孫思邈是為了解除百姓的痛苦才開始學醫(yī)的。因此,在他成了一代名醫(yī)之后,仍然把為百姓治病作為宗旨。在行醫(yī)過程中,他從不把病人拒之門外,并且對沒錢的病人可以不收錢,遠來的病人可以住他家里,他還煎湯熬藥,將病人視為家人。
孫思邈經(jīng)過長期的實踐和研究,終于在公元652年,編成了一部書,取名為《千金要方》。又過了三十年,孫思邈又編成了另一部書,取名為《千金翼方》。
孫思邈為我國醫(yī)學事業(yè)做出了重大貢獻。為了紀念這位著名的醫(yī)學家,人們尊稱他為“藥王”,把他經(jīng)常去采藥的五臺山,稱做“藥王山”,并且在山上建立了藥王廟。
勤奮的名人故事18
王亞南小時候胸有大志,熱愛讀書。他在讀中學時,為了爭取更多的時間讀書,特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺,成為三腳床。每天讀到深夜,疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身,床向短腳方向傾斜過去,他一下子被驚醒過來,便立刻下床,伏案夜讀。天天如此,從未間斷。
結果他年年都取得優(yōu)異的成績,被譽為班內(nèi)的.三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書,后來,終于成為我國杰出的經(jīng)濟學家。
【勤奮的名人故事】相關文章:
勤奮的經(jīng)典名人故事11-07
名人勤奮的故事02-23
勤奮的名人故事11-28
經(jīng)典的名人勤奮小故事02-25
名人關于勤奮的故事09-14
關于勤奮刻苦的名人故事12-14
勤奮的經(jīng)典名人故事15篇11-07
勤奮的名人故事15篇11-30
名人勤奮的故事13篇02-24
名人勤奮的故事(13篇)02-24