關于各地名人的小故事
潘德明出生在浙州一個成衣匠家庭,他從小酷愛體育,“夙抱壯志,欲作世界漫游”。因此,他潛心鉆研外語,閱讀世界地理和旅游書籍,為環(huán)游世界作準備。
1930年6月18日,《申報》報道:“中國青年亞細亞步行團”消息,潘德明聞訊后即報名參加,開始步行團有8人,及至越南,只剩他一人。旅行途中他歷盡艱險,他曾三次遇虎,1932年初,他穿越1380里沙漠去利雅得時,因缺水而昏迷,幸遇一支駱駝隊才獲救。1937年7月,潘德明戰(zhàn)勝艱難險阻,環(huán)游了40多個國家和地區(qū),終于回到了祖國的云南省西雙版納。
布特列洛夫(俄國著名化學家,1928-1986)少年時代在學校讀書時,就對化學特別愛好,經(jīng)常私自在宿舍里動手做實驗。在一次,在實驗的過程當中發(fā)生爆炸,嚴厲的學監(jiān)把他關進了禁閉室,還在他胸前掛了一塊牌子,上面寫著:“偉大的化學家”。譏諷和懲罰絲毫動搖不了布特列洛夫從事化學研究的偉大志向。經(jīng)過不斷的探索和努力,他終于在33歲的時候,提出了有機化合物的結(jié)構問題的創(chuàng)見,被人們譽為“偉大的化學家”。他默地說:“這個稱號在20年前是對我的懲罰,現(xiàn)在卻實現(xiàn)了!
化學家李比希實現(xiàn)諾言
著名化學家李比希小學時,有一天,校長問他:“你將來打算干什么呢?”他響亮地回答說:“我想當一個化學家!痹捯魟偮,全班同學哄堂大笑。然而,就是這個被人取笑的孩子,堅持不懈地向著自己定下的目標前進,終于成了著名的化學家,獲得了諾貝爾化學獎。
航海家鮑迪奇
美國數(shù)學家納撒爾·鮑迪奇,從10歲起就到圖書館去刻苦攻讀,博覽群書,因而大器早成,14歲就成了一名精通航海和天文的學者。他立志要把自己的一生貢獻給航海事業(yè),自學了50多種語言,發(fā)現(xiàn)了當時航海權威穆爾的《航海實踐》中80多條錯誤。經(jīng)過多年實踐,終于創(chuàng)造了“鮑迪奇航海法-依靠星體定位導航”。
心理暗示的實驗
立志對成就事業(yè)的重要性,還可以從人的主觀能動性,即精神因素的強大作用上得以透析。心理學家曾做過這樣一個實驗:事先告知一組被判死刑的囚犯,他們將不執(zhí)行槍決,而是被刺破靜脈,讓血從體內(nèi)流盡而死。然后將死囚蒙上眼睛,綁上雙手,帶入一個特定的房間坐定,拿針在他們的手腕上比劃著輕刺一下(并非真正刺破血管),然后輕輕地擰開一旁的水籠頭,讓水一滴一滴往下滴。十幾小時后,那一組囚犯先后停止了跳動。這樣,囚犯在肌肉沒有遭受任何損傷的情況下死去。
這個實驗說明了心理暗示能夠?qū)θ说募◇w產(chǎn)生何等巨大的作用。當然這是消極的作用。然而我們已經(jīng)可以由此及彼,由反得正了。
人生的意義到底是什么?怎樣活著才算有意義?活著為自己還是活著為他人?這是每個人都要考慮的問題!爸灰巳硕极I出一點愛,世界將變成美好的人間!币磺稅鄣姆瞰I》之所以能久唱不衰,是因為它唱出了大家共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾,一心索取的人,貪欲永遠得不到滿足,再者,沒有別人的奉獻,自己又能索取什么?
奉獻是不計報酬的給予,是“有一分熱放一分光”,是“我為人人”。奉獻者付出的是青春,是汗水,是熱情,是一中無私的愛心,甚至是無價的生命。因為有人奉獻,社會的物質(zhì)財富和精神財富才會不斷增加,人類才會不斷前進。奉獻者收獲的.是一種幸福,一種崇高的情感,是他人的尊敬與愛戴,是自己生命的延長。
格言警句
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)捧著一顆心來,不帶半根草去。(陶行知)
在人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱,也以為快活。(魯訊)
人生價值的大小是以人們對社會貢獻的大小而制定。(向警予)
一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。(愛因斯坦)
即使我們是一支蠟燭,也應該“蠟炬成灰淚始干”;即使我們只是一根火柴,也要在關鍵時刻有著一次閃耀;即使我們是死后尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒。(艾青)中國應當對于人類有較大的貢獻。你要記住,永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取。(高爾基)
希望你們年輕一代,刀能像蠟燭為人照明那樣,有一分熱,發(fā)一分光,忠誠而踏實地為人類偉大的事業(yè)貢獻自己的力量。(法拉第)
凡是為人民解放事業(yè)而奮斗的,或是為捍衛(wèi)一個偉大真理而忍受窮苦的人們,才是英雄。(荷馬·馬蒂)
人只有為自己同時代人的完善,為他們的幸福而工作,他才達到自身的完美。(馬克思)
一個只顧自已的人不足以成大器。(羅斯金)
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