愛因斯坦的故事（精選20個）
故事是在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適于口頭講述。以下是小編幫大家整理的愛因斯坦的故事，希望對大家有所幫助。
愛因斯坦的故事 1
愛因斯坦是當代偉大的物理學家。他遇事愛思考、研究，常常從一點小事中受到啟發。
有一次，他要把墻上的一幅舊畫換下來，就搬來一架梯子，一步一步爬上去。突然，他又想起了一個問題，沉思起來，忘記了自己在做什么。立刻，他猛地從梯子上摔了下來。摔到地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會筆直地掉下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的線路運動的。愛因斯坦想到這里馬上站了起來，一瘸一拐地走到桌邊，提起筆把自己的想法記下來。這對他正在研究的問題——相對論有很大的啟發。
愛因斯坦在物理學上取得偉大成就以后，在世界上獲得了很高的榮譽，但他從來不圖虛名，不愛金錢，生活一直很艱苦簡樸。有一年，比利時王后邀請他去訪問，為了迎接他，比利時特別組織了一個歡迎委員會，準備到車站隆重熱烈地迎接他。
火車到站以后，愛因斯坦避開歡迎的人群，拎著一只小皮箱，徒步向王宮走去。歡迎的人們一直等到旅客走光，也沒迎接到愛因斯坦，只好向王后報告情況。
“什么？你們沒接到貴賓？”王后著急地問。
“我們在火車到站之前就等著，直到人走光了也沒看見愛因斯坦。”歡迎委員會的人說。
“你們馬上分頭去尋找貴賓，一定要把他接到王宮來�！蓖鹾蠓愿赖馈�
于是，歡迎委員會的人馬上分散行動，到各處尋找。最后，在大街上熙熙攘攘的`人群中發現一位頭發灰白蓬亂的老人——愛因斯坦，只得和他一起步行到王宮。
比利時王后奇怪地問他：“您為什么不乘我派去接您的車子呢？”
“我覺得這樣步行比乘車愉快得多。”愛因斯坦微笑著回答。
愛因斯坦的故事 2
愛因斯坦小時候十分貪玩。他的母親常常為此憂心忡忡，再三告誡他應該怎樣怎樣，然而對他來講如同耳邊風。這樣，一直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，并給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的：
“昨天，”愛因斯坦父親說，“我和我們的鄰居杰克大叔清掃南邊工廠的一個煙囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來時，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來，鉆出煙囪，我發現一個奇怪的`事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點煙灰也沒有�！睈垡蛩固沟母赣H繼續微笑著說：“我看見你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個瘋子呢�！�
愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對他說，“其實，別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。”
愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。
愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出生命中的熠熠光輝。
盲目地與別人相比較，以為自己比身邊的人聰明就滿足了，或者覺得自己不如別人就沮喪了。這多么愚蠢��！每一個人都有其不同的人生目標和生活方式，自己才是自己在這個世界上最可靠的人生向導。
愛因斯坦的故事 3
1955年4月13日，在家里工作的愛因斯坦感到右腹陣陣劇痛，同時還出現了別的不祥之兆。醫生們迅速趕到，會診結果是主動脈瘤，并建議他立刻動手術進行治療。
愛因斯坦婉言謝絕了。在1945年和1948年，他接連做了兩次手術之后，已經發現主動脈上有一個瘤。他有預感，這個致命的定時炸彈即將爆炸了，自己也應該走了。
第二天，心臟外科專家格蘭醫生從紐約趕來。盡管他知道愛因斯坦很虛弱，開刀會有危險，但還是建議開刀，因為這是唯一的搶救方法，別無選擇。
愛因斯坦蒼老的臉上浮現出疲倦的微笑，搖搖頭說：“不用了�！�
格蘭醫生又一次警告他：“那個主動脈瘤隨時都可能破裂�！�
愛因斯坦鎮靜地說：“那就讓它破裂吧！”
4月16日，愛因斯坦病情惡化，住進了普林斯頓那家小小的醫院。一到醫院，他就讓人把他的老花眼鏡、鋼筆、一封沒寫完的信和一篇沒有做完的計算題送過來。他在病床上欠了欠身子，戴上老花鏡，從床頭柜上抓起了筆。還沒開始工作，他就倒了下去。寬大的布滿皺紋的額頭上冒出一片汗珠，那支用了幾十年的鋼筆從手里滑落到地上，他實在是沒有一點力氣了。
4月17日，星期五，愛因斯坦的感覺似乎稍微好了一些。兒子漢斯坐飛機從加利福尼亞趕來看父親；女兒瑪戈爾因病與父親住在同一個醫院，坐著輪椅也來看父親；還有許多朋友、同事都來看望他。他平靜地對兒女、朋友和同事說：“這里的事情，我已經做完了。沒什么，別難過，人總有一天要死的�！�
1955年4月18日1時25分，愛因斯坦因腹腔主動脈溢血而與世長辭。
巨星隕落了！電訊傳遍地球每一個角落：“當代最偉大的物理學家愛因斯坦逝世，終年76歲�！�
全球為之悲痛，到處都是悼詞和頌詞：“世界失去了最偉大的科學家�！薄叭祟愂チ俗顐ゴ蟮膬鹤�。”“愛因斯坦開創了物理學的新紀元�！薄皭垡蛩固垢淖兞巳祟悓κ澜绾陀钪娴恼J識�！�
唁電和唁函從世界的各個角落飛往普林斯頓，有的來自國家元首和政府首腦，有的來自著名的科學家，有的`來自學術團體，有的來自普通的男男女女。人們懷念他，因為他改變了人類對宇宙的認識，開拓出科學造福于人類的無限廣闊的前景。人們懷念他，因為他為人類的和平與進步，進行了不屈不撓的斗爭。
各種媒體重新刊登了法國物理學家朗之萬在1931年對愛因斯坦作出的評價：“在我們這一時代的物理學史中，愛因斯坦將位于最前列。他現在是，將來也仍然是人類宇宙中有頭等光輝的一顆巨星。很難說，他究竟是同牛頓一樣偉大，還是比牛頓更偉大。不過，可以肯定地說，他的偉大是可以同牛頓相比擬的。按照我的見解，他也許比牛頓更偉大，因為他對于科學的貢獻，更加深刻地進入了人類思想基本概念的結構中�！�
愛因斯坦在遺囑中說，我死后，除護送遺體去火葬場的少數幾位最親近的朋友之外，一概不要打擾。不要墓地，不立碑，不舉行宗教儀式，也不舉行任何官方儀式。骨灰撒在空中，和宇宙、人類融為一體。切切不可把我居住的梅塞街112號變成人們“朝圣”的紀念館。我在高等研究院里的辦公室，要讓給別人使用。除了我的科學理想和社會理想不死之外，我的一切都將隨我一起死去。
那么究竟什么是愛因斯坦不死的理想呢？
愛因斯坦在《我的世界觀》一文中作出了這樣的明確闡述：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身—這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。”
愛因斯坦說得多好啊，貪圖安逸和享樂，只是豬欄的理想，而對善、美和真的不懈追求，才是不死的理想。
愛因斯坦的故事 4
世界級的偉大科學家愛因斯坦，一直為他“一生最大錯事”而愧疚。愛因斯坦究竟做錯了什么事？
1917年，也就是他創立廣義相對論的第二年，為了解釋宇宙的穩恒態性問題，愛因斯坦和荷蘭物理學家德西特各自獨立進行此項工作的研究。他們發現引力場方程的宇宙解是動態的而不是靜態的。也就是說宇宙要么膨脹，要么收縮。由于物理直覺上的偏見和數學運算上的失誤，愛因斯坦決不放棄靜態宇宙的概念，為求得一個靜態的宇宙模型解，不惜在方程中引進一個“宇宙項”。這個結論在當時既符合宇宙學原理，又符合已知的觀測事實。然而，1922年，美國學者弗里德曼求出了這個方程的另一個動態解；1927年比利時學者勒梅特也獨立求得同一解。從數學角度證明，宇宙不是靜態的，而是均勻地膨脹或收縮著。然而，愛因斯坦仍然不肯接受這個結果，堅持他的靜態宇宙模型觀。
兩年后，美國天文學家哈勃根據遠距星云的觀測，發現遠距恒星發出的光譜線有紅移現象，離地球越遠的恒星光譜線紅移越大。這說明恒星在遠離地球而去。哈勃的發現支持了弗里德曼等人的動態宇宙模型，也改變了愛因斯坦對宇宙的看法。愛因斯坦把堅持靜態宇宙模型的'失誤稱為他“一生中最大的錯事”，并收回了對弗里德曼等人的批評。
后來，在他70歲生日之時，還向好友索洛文表示：“我感到在我的工作中沒有一個概念是很牢靠地站得住的，我也不能肯定我所走的道路一般是正確的�！边@句話在很大程度上包含了他在1917年的這次失誤。
一位舉世聞名的偉大科學家能勇于承認自己的失誤，謙虛地回顧自己已被世人承認和稱頌的成就，說明了愛因斯坦實事求是，尊重科學的坦蕩胸懷。這也正是愛因斯坦能取得偉大成就的原因。
愛因斯坦的故事 5
愛因斯坦創立了相對論，其意義極為巨大，但卻沒有多少人弄得懂。他自認為當時真正了解相對論的只有 12 個人。
為了解釋他的相對論，愛因斯坦曾作了許多有趣的解說。一位婦女曾問他：“你是否真的相信你的相對論是真的.？”愛因斯坦回答道：“我當然相信，但要等我百年之后了。”婦人問： “那又會怎樣呢？”他幽默地答道：“那時，如果我不錯，德國人就會說我是德國人，法國人會說我是猶太人；如果我錯了，德國人就會說我是猶太人，法國人就會說我是德國人。而這樣一來，他們便在使用我的相對論了。”
有一次，一位中年男子請求愛因斯坦解釋他那聞名于世的相對論。愛因斯坦很誠懇地用數學為這個人解釋，但不幸這人不懂數學，于是愛因斯坦只好換一種方式，用極淺顯的語言來說明相對論，但這人仍然不懂。最后，愛因斯坦問那人是不是有丈母娘，那人回答說：“有�！庇谑牵@位天才科學家便很高興的說：“那就成了。假使你剛度過兩個星期的蜜月，到第三個星期你的丈母娘來了，在你那兒住了兩個星期。這前后兩個星期的時間雖然一樣，而你的感覺卻大不相同，這便是相對論�！�
一位科學家去拜訪愛因斯坦，當訪客走進他的研究室時，愛因斯坦正匍匐于地，似乎正有所舉動。這位科學家以為他正在檢驗相對論的原理，于是不驚動他，只留神地觀看，那知愛因斯坦匍匐了一會兒，忽然向來客說道：“先生，你能幫助我嗎？我的一張鈔票丟了！”
愛因斯坦在普林斯頓大學講課時，正值暑假放假前夕，一個學生問他最近有無新發現的學理，他被逼不過，只好說道：“我有一個發現，西點之間最短的距離是指暑假的開端到暑假的終點，請諸位善用暑假�！贝嗽捯怀�，全體同學哄堂大笑。
愛因斯坦的故事 6
在普林斯頓，大家都知道愛因斯坦是高等研究所最有名的教授。我去的時候，他剛剛退休。七十多歲了，他每天仍然從他住的地方步行到研究所去。在我的記憶中，愛因斯坦大概是不開汽車的，我沒有看到過他開汽車。人們見到他每天從他的家走到辦公室，距離大概有兩公里的樣子。我跟他的接觸很少。那個時候，研究所里有二十多個博士后，我們都是二十幾歲的年輕人，整天討論。我們都非常尊敬愛因斯坦，因為無疑愛因斯坦是20世紀最偉大的物理學家。可是，因為他已經退休了，我們覺得不應該去打擾他，所以我們跟他的接觸并不多。
1950年前后，他把他的一本叫做“相對論”的小書，加了一個新的附錄。在這個附錄里，他發展了一個新的統一場論，想把電磁學和廣義相對論統一起來，他做了一系列關于這個理論的演講。
愛因斯坦在年輕時，1905年一年之內寫了三篇影響極深遠的文章。后來，他又發現了廣義相對論。這是一個史無前例的'理論，是一個集無數非常復雜的經驗，用非常美妙的數學，表現了一個由純粹思想考慮得出來的結果。我想了想，評論愛因斯坦的工作，也許最好的兩個字是“深廣”。他做的東西又深又廣。
我介紹大家去看派斯在4年以前所寫的愛因斯坦的一個科學傳記。以前雖然有過很多愛因斯坦的傳記，但都不是真正深入做理論物理的學者所寫的。這卻是第一次，所以立刻就成了一本非常重要的書。書名取了愛因斯坦的一句名言，意思是說上帝不那么簡單，可也不是狠毒的。上帝創造了自然，自然的規律是很妙的，但并不是故意引你入歧途，使你不懂。只要你弄對了，你就可以懂。派斯就拿它做了書的名字。
派斯是1918年生的，在普林斯頓高等研究所我們同事了十六七年，后來他到洛克菲勒大學做理論物理方面的主任。最近幾年，他致力于寫科學史。上述的這本書使他一舉成名。最近他又寫了一本關于20世紀物理學歷史的書，這是一本非常有意思的書。中科院自然科學史研究所邀請他，我的印象是明年他要來訪問。
愛因斯坦的故事 7
愛因斯坦經常拒絕作家的采訪或坐著由畫家為他畫像，但有一次，他改變了態度。
一天，一位畫家請求為他畫像。
愛因斯坦照例回絕道："不，不，我沒有時間。"
"但是，我非常需要靠這幅畫所得的錢生活啊。"畫家懇切地說。
"噢，那就是另外一回事了。"愛因斯坦馬上改變了態度，"我當然可以坐下來讓您畫像。"
這個故事中有兩點引人深思，一是愛因斯坦的.同情心使他的人格更加偉大，二是畫家坦率地直陳困難，而獲得成功，這種做法比花言巧語更能打動人心。
倘若說，豐富的人生宛如一首優美動聽的樂曲，那么，真誠應該是樂曲的主旋律。茫茫人海，蕓蕓眾生，真誠無處不在，無人沒有。它容納了人間的真善美，象征著春天和希望。真誠雖是一種付出，卻會讓人得到意想不到的收獲；真誠雖是一種代價，卻會讓你得到意料之外的回報；我們都有責任，從自己做起，做一個真誠的人。沒有一顆真誠的心靈，就不會有落落大方的表現，就不會有高雅端莊的體態！
愛因斯坦的故事 8
愛因斯坦小時候曾經被老師認為是遲緩兒，所以當老師聽到愛因斯坦的母親希望兒子將來能夠做律師或老師時，都抱以無限的同情，他的老師認為這只是做母親，望子成龍的心聲，事實上這個愿望是不可能有實現的一天。
他的老師說對了一半，愛因斯坦長大后，沒有成為老師或律師，而是成為20世紀最偉大的.科學家，而這個成就也是他小學老師所始料未及的成就。
他的老師認為愛因斯坦是遲緩兒，原來愛因斯坦小時候有個習慣，就是每當大人問他問題的時候，他都等一段時間，才回答這個問題，所以大家認為他是心智遲緩的低能兒。但愛因斯坦之所以要過一段時間才回答問題，是因為他認為不能夠隨便回答，必須經過腦中先思考一遍，才能回答，所以大人問他問題，他之所以隔一段時間才回答，是因為他的腦中在思考如何回答，才能比較完整回答問題，而這個時候的愛因斯坦才只是5歲的兒童而己。
當愛因斯坦因為相對論的發明，獲得諾貝爾物理學獎，聲名大噪，有次記者問他問題，愛因斯坦回答說，他從不去記憶任何從書本上，就能夠找得到的答案，他的職責就是找尋書本上找不到的答案。而相對論就是書本上找不到的答案，也讓他成為20世紀最偉大的科學家。事實上愛因斯坦不應該稱為是很聰明的人，而應該說他是一個很有智慧的人。
聰明的人是反應靈敏、思想敏捷、通權達變的人，而智慧的人卻是懂得作選擇，有化繁為簡的思考能力，能夠分辨事情的輕重緩急，以長遠的眼光去看待事情，這就是聰明與智慧的區別。
愛因斯坦無異是個很有智慧的科學家，因為他懂得集中精力，在最有生產力的工作。所以當他任職第一份工作之時，就把全副的精神花在研究相對論方面，所以才能有如此巨大的成就。
愛因斯坦的故事 9
愛因斯坦是德裔美國物理學家，思想家及哲學家，猶太人，現代物理學的開創者和奠基人。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為“世紀偉人”。
愛因斯坦終生從事科學研究，事業心非常強。他一心專門從事研究，從不講究穿著，著裝一般都很樸素。
愛因斯坦還未成名時，有一次在紐約街頭，碰見了一個熟人。那人見他穿得很寒酸，就問他：“你怎么穿得這么破啊？”愛因斯坦笑著說：“反正這里也沒人認識我�！�
多年以后，愛因斯坦成為了偉大的科學家。有一天，在紐約的街上，他又碰見了那位熟人。對方上上下下打量了愛因斯坦一番，驚訝地問道：“你怎么還是穿得這么破？”愛因斯坦依然笑著回答說：“反正這里的人都認識我。”
一次，比利時國王和王后慕名邀請愛因斯坦前去做客，他們按約定時間派司機前去接愛因斯坦。大約半小時后，司機開著空車回來了。原來愛因斯坦穿著帶有塵土的破雨衣和破皮鞋去赴約，而司機以貌取人而沒有認出愛因斯坦來。
為了支持西班牙人民的反法西斯斗爭，愛因斯坦應邀將自己相對論的手稿捐給了西班牙。那位手稿賣給了一位收藏家，所得的.全部款項都給了西班牙人民。后來，美國國會圖書館花了高達600萬美金，將其收藏。
愛因斯坦的故事 10
阿爾伯特·愛因斯坦(1879-1955)，美籍德裔猶太人，1921年諾貝爾物理學獎獲得者，現代物理學的開創者、奠基人，相對論——“質能關系”的創立者，“決定論量子力學詮釋”的捍衛者(振動的粒子)——不擲骰子的上帝。
愛因斯坦16歲那年，由于整日同—群調皮貪玩的孩子在—起，致使自己幾門功課不及格�！獋�周末的早上，愛因斯坦正拿著釣魚竿準備和那群孩子—起去釣魚。這時，父親攔住了他，心平氣和地對他說：“愛因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔擾。”
“有什么可擔憂的，杰克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎？”
“孩子，話可不能這樣說。”父親充滿關愛地望著愛因斯坦說，“在我們故鄉流傳著這樣—個寓言，我希望你能認真地聽—聽�！�
“說有兩只貓在屋頂上玩耍�！恍⌒模回埍е怼回埖舻搅藷焽枥�。當兩只貓從煙囪里爬出來時，—只貓的臉上沾滿了煙灰，而另—只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的'。結果，嚇得其他的貓都四下躲避，以為見到了妖怪�！�
“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會照成傻瓜�！�
愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到了自己的小屋里。
從此，愛因斯坦時常用自己作為鏡子來審視和映照自己，終于映照出了他人生的璀璨光芒。
愛因斯坦的故事 11
1955年4月18日，愛因斯坦因腹主動脈瘤（Abdominal aortic aneurysm）破裂逝世于普林斯頓。一位名叫托馬斯·哈維的普林斯頓醫院病理醫生在驗尸過程中，在未經愛因斯坦他的家人允許下，私自取下愛因斯坦的大腦保存，這位病理醫生希望未來神經科學界能夠研究愛因斯坦的大腦，以發現愛因斯坦那么聰明的原因（愛因斯坦的腦）。為遵照愛因斯坦的遺囑，他死后并沒有舉行任何喪禮，也不筑墳墓，不立紀念碑，骨灰撒在永遠保密的.地方，目的是不會令埋葬他的地方成為圣地。愛因斯坦的后半生一直從事尋找統一場論的工作，不過這項工作沒有獲得成功，對此，著名的愛氏研究專家亞伯拉罕·派斯曾說：“愛因斯坦在1925年之后就應該去釣魚，而不是繼續做研究”�，F在，尋找比統一場論包含內容更廣泛、能夠統一解釋各種基本相互作用的理論，是理論物理學研究的中心問題之一。
愛因斯坦的故事 12
1895年春天，愛因斯坦已16歲了。根據德國當時的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由于對軍國主義深惡痛絕，加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團聚。
但是，半途退學，將來拿不到文憑怎么辦呢？一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一個自以為不錯的點子。他請數學老師給他開了張證明，說他數學成績優異，早達到大學水平。又從一個熟悉的醫生那里弄來一張病假證明，說他神經衰弱，需要回家靜養。愛因斯坦以為有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。
誰知，他還沒提出申請，訓導主任卻把他叫了去，以他敗壞班風，不守校紀的理由勒令退學。
愛因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開這所中學，他都心甘情愿，也顧不得什么了。他只是為自己想出一個并未實施的'狡猾的點子突然感到內疚，后來每提及此事，愛因斯坦都內疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠。
愛因斯坦的故事 13
愛因斯坦十六歲時報考瑞士蘇黎世的聯邦工業大學工程系，可是入學考試卻告以失敗�？催^他的數學和物理考卷的該校物理學家韋伯先生卻慧眼識英才，稱贊他：“你是個很聰明的孩子，愛因斯坦，一個非常聰明的孩子，但是你有一個很大的缺點：就是你不想表現自己。”
韋伯先生是講對了，愛因斯坦在數學方面可以說是有“天才”，他在12歲到16歲時就已經自學學會了解析幾何和微積分。而對于不想表現自己這個“缺點”，他也是“死不悔改”。他晚年寫給朋友的信中說：“我年輕時對生活的`需要和期望是能在一個角落安靜地做我的研究，公眾人士不會對我完全注意，可是現在卻不能了�！�
著名的電影演員查理·卓別林在他的影片《城市之光》于好萊塢首映之日，邀請愛因斯坦夫婦去看。愛因斯坦和卓別林走出汽車時，許多人發現愛因斯坦來看戲，大家圍攏歡呼，注意力都集中在他身上而不是卓別林。愛因斯坦不喜歡這樣的場面，問卓別林：“這是什么意思？”卓別林馬上安慰他：“這沒有什么�！�
愛因斯坦的故事 14
愛因斯坦太太曾對查理·卓別林講述愛因斯坦發現相對論時工作的情形。后來卓別林把這事記在他的自傳里。這故事倒是可以看出愛因斯坦在這歷史性發現的時刻是怎么樣子工作的：
“博士像往常那樣穿著睡袍下樓吃早餐，可是那一天卻什么也沒動。我想一定有什么問題發生，我問他什么事使他魂不守舍？
他回答：“親愛的！我得到一個巧妙的想法�！�
喝完咖啡后，他就走到鋼琴前開始彈奏起來。幾次停下來在紙上記錄一些東西，然后重復地說：“我得到一個巧妙的想法，非常美妙的想法。”
他說：“這是很困難的`，我仍需要進行工作�！�
他繼續玩鋼琴，并且寫下一些東西，這樣半小時之久，然后走上樓去他的研究室，并且告訴我不要打擾他，他就一直留在房子里兩星期。每天我上樓把食物送給他，傍晚時他就散一會兒步當作運動，然后回來繼續他的工作。
最后他走下樓來，臉色顯得蒼白�！斑@里就是我的發現！”他把兩張紙放在桌上，這就是他的“相對論”。”
愛因斯坦的故事 15
愛因斯坦生命中的最后30年專心于神學的研究。
1879年，阿伯特·愛因斯坦 (Albert Einstein) 出生在德國西南部古城烏耳姆的一個猶太人家庭。父親是個電工設備店店主。母親是個有成就的鋼琴家。
1880年，他隨全家搬到慕尼黑，就在那里渡過了他的童年生活。他好像發育比較慢，三歲才開始講話，被人認為是反應遲鈍的孩子。直到中學時，有些教師還認為他長大了不會有出息。當他六歲時，母親就教他學習小提琴，十四歲時就已經能登臺演奏了。在他的一生中，小提琴一直伴隨著他。
十歲時，愛因斯坦進入慕尼黑教會中學讀書。不過他的基礎知識卻是源于家庭和自學上。在中學的成績除數學優秀之外，其它學科均屬低下，因而在1894年遭到了退學處分。同年，他離開德國，于1895年去蘇黎世投考瑞士聯邦工業大學，但未被取錄，只得轉學到一間中學。 第二年，他考進聯邦工業大學師范系學習物理學。大學四年， 他的主要精力不是用于正規課程，而是自學一些名家的著作�？v使他很少上課， 但是他靠著同學所摘下的課堂筆記，仍能取得及格的成績。
愛因斯坦于1900年畢業，由于學業成績并不突出，他找不到一個教職。
1902年， 愛因斯坦終于在伯爾尼找到了聯邦專利局審查員的職務。此時他利用工余時間繼續自修理論物理。
在一年內，1905年，二十六歲的愛因斯坦共發表了四篇在物理學各領域中最富有創造性的偉大論文�！斗肿芋w積的新測定方法》(有關布朗運動)一文使他獲得蘇黎世大學的哲學博士學位，而《關于光的產生和轉化的一個啟發性觀點》(有關光電效應)一文更使他于1921年獲得諾貝爾物理學獎。其余的兩篇創立了狹義相對論，后人認為這是他對物理學最重要的貢獻。
1913年，普朗克和能斯特代表普魯士科學院邀請愛因斯坦回德國工作。
1914年，他擔任威廉大帝物理研究所所長兼柏林大學教授。這個教職給予了愛因斯坦經濟上的.支持，使他能夠全時間從事研究工作。
1916年，愛因斯坦發表了《廣義相對論基礎》，這是關于廣義相對論的第一篇完整的論文，也是對這項工作的總結。
1933年因受納粹德國的迫害，愛因斯坦遷居美國，任普林斯頓高等學術研究院教授。
1940年取得美國國籍。
1955年病逝普林斯頓。
1940年，愛因斯坦因思考問題撞上一個12歲的小姑娘，當時愛因斯坦穿戴不整，小姑娘不認識他，把撞上他的事告訴父親。父親喜出望外，告訴她老人是愛因斯坦，是最偉大的人。小姑娘覺得老人連穿戴都不整齊，不能稱之為“最偉大的人”（實際上是小姑娘不對，她以貌取人）。第二天小女孩又撞上了愛因斯坦，大膽提出了愛因斯坦穿戴不齊的缺點，并教他改正。愛因斯坦也謙虛學習。此后，小女孩還教愛因斯坦如何整理房間，愛因斯坦也只能幫她做數學作業。
愛因斯坦的故事 16
有一次，愛因斯坦請教數學家赫爾曼·閔可夫斯基：“一個人究竟怎樣才能在科學領域和人生道路上，留下自己的閃光足跡，作出自己杰出的貢獻呢？”
閔可夫斯基笑而不語，帶著他朝一個建筑工地走去，并且徑直踏上建筑工人剛鋪的水泥地面。
在建筑工人的呵斥聲中，愛因斯坦一頭霧水，閔可夫斯基不顧別人的指責，非常認真地說：“看到了嗎？只有這樣才能留下足跡。只有在新的領域，只有在尚未凝固的地方，才能留下深深的`腳印。那些凝固已久的地面，那些被無數人涉足的地方，你別想再踩出腳印……”愛因斯坦沉思良久，若有所悟。
眾所周知，愛因斯坦后來終于在人生道路上留下了自己的閃光足跡：創立了相對論，成為現代物理學奠基人，1921年獲諾貝爾物理獎，被譽為“世紀偉人”。
對于自己的成就，愛因斯坦曾多次提到閔可夫斯基的那一段話，并意味深長地說：“如果一生都只在模仿前人，那么我們就不會有科學，也不會有技術，進步與發展根本無從談起�！�
法國作家司湯達曾說：“一個具有天才稟賦的人，絕不會遵循常人的思維途徑�！睙o疑，愛因斯坦就是這樣一個典范。其實，唯有敢于推陳出新，另辟蹊徑，才能讓你與眾不同，闖出屬于自己的一片天。
愛因斯坦的故事 17
愛因斯坦小時候曾經被老師認為是遲緩兒，所以當老師聽到愛因斯坦的母親希望兒子將來能夠做律師或老師時，都抱以無限的同情，他的老師認為這只是做母親，望子成龍的心聲，事實上這個愿望是不可能有實現的一天。
他的老師說對了一半，愛因斯坦長大后，沒有成為老師或律師，而是成為20世紀最偉大的科學家，而這個成就也是他小學老師所始料未及的成就。
他的.老師認為愛因斯坦是遲緩兒，原來愛因斯坦小時候有個習慣，就是每當大人問他問題的時候，他都等一段時間，才回答這個問題，所以大家認為他是心智遲緩的低能兒。但愛因斯坦之所以要過一段時間才回答問題，是因為他認為不能夠隨便回答，必須經過腦中先思考一遍，才能回答，所以大人問他問題，他之所以隔一段時間才回答，是因為他的腦中在思考如何回答，才能比較完整回答問題，而這個時候的愛因斯坦才只是5歲的兒童而己。
當愛因斯坦因為相對論的發明，獲得諾貝爾物理學獎，聲名大噪，有次記者問他問題，愛因斯坦回答說，他從不去記憶任何從書本上，就能夠找得到的答案，他的職責就是找尋書本上找不到的答案。而相對論就是書本上找不到的答案，也讓他成為20世紀最偉大的科學家。事實上愛因斯坦不應該稱為是很聰明的人，而應該說他是一個很有智慧的人。
聰明的人是反應靈敏、思想敏捷、通權達變的人，而智慧的人卻是懂得作選擇，有化繁為簡的思考能力，能夠分辨事情的輕重緩急，以長遠的眼光去看待事情，這就是聰明與智慧的區別。
愛因斯坦無異是個很有智慧的科學家，因為他懂得集中精力，在最有生產力的工作。所以當他任職第一份工作之時，就把全副的精神花在研究相對論方面，所以才能有如此巨大的成就。
愛因斯坦的故事 18
1900年，德國著名物理學家普郎克和兒子一起在自己的花園里散步，他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發現。它和牛頓的發現同樣重要�！痹瓉恚岢隽孔恿W假設及普朗克公式。
他沮喪的原因，是因為這個發現推翻了他一直崇拜井虔誠信奉為權威的牛頓理論、為了不侵犯權威，他終于宣布取消自己的假設。
人類本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，普朗克教授自己也許沒有想到，他這一猶豫，使物理學理論停滯了幾十年。
與普朗克教授不同，愛因斯坦卻敢于沖破權威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子假說，奠定了量子力學的基礎。那一年，他才26歲。隨后，愛因斯坦又推翻了牛頓的'絕對時間和空間的理論，創立了震驚世界的相對論， 一舉成名，成了一個更偉大的權威。
兩種人，兩種性格，兩種表現，造成兩種結果。如果普朗克能像愛因斯坦一樣，不迷信權威，而是勇敢地向前人挑戰。那么，愛因斯坦所取得的成果，或許應該記在普朗克名下了。
愛因斯坦的故事 19
愛因斯坦小的時候，有一次上手工課，他想做一只小木凳。下課鈴響了，同學們爭先恐后拿出自己的作品，交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛因斯坦沒有拿出自己的作品，急得滿頭大汗。女教師寬厚地望著這個數學、幾何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。
第二天，愛因斯坦交給女教師的是一個制作得很粗糙的小板凳，一條凳腿還釘偏了。滿懷期望的女教師十分不滿地對全班同學說：“你們有誰見過這么糟糕的凳子？”同學們竊笑著紛紛搖頭。老師又看了愛因斯坦一眼，生氣地說：“我想，世界上不會再有比這更壞的凳子了�！苯淌依镆魂嚭逍�。
愛因斯坦臉上紅紅的，他走到老師面前，肯定地對老師說：“有，老師，還有比這更壞的'凳子。”教室里一下子靜下來，大家都迷惑不解地望著愛因斯坦。他走回自己的座位，從書桌下拿出兩個更為粗糙的木板凳，說：“這是我第一次和第二次制作的，剛才交給老師的是第三個木板凳。雖然它并不使人滿意，可是比起前兩個總要強一些�！�
這回大家都不笑了，女教師向愛因斯坦親切又深思地點著頭，同學們也向他投去敬佩和贊許的目光。
愛因斯坦的故事 20
愛因斯坦于1879年3月14日誕生在德國北部烏爾姆城的一個猶太家庭。童年的他在常人眼中顯得寂寞而古怪。他整日悶頭悶腦地鉆研些奇怪的事情，所以幾乎沒有朋友，兒時唯一能玩到一塊的伙伴是大他3歲的表姐愛爾莎。愛爾莎的性格與愛因斯坦正好相反，她聰明活潑，愛說愛笑，并且在15歲的時候就慧眼識才地告訴家人，說愛因斯坦是個天才，將來定然有一番偉大的成就。沒人把愛爾莎的話當真，不過大人們打趣地戲言說：“你這么喜歡、崇拜這個表弟，不如長大嫁給他！”玩笑始終是玩笑，愛因斯坦和愛爾莎的母親是親姐妹，他們有同一個外公。在猶太教，近親是不允許結婚的，他們是不可能的。
1896年，17歲的愛因斯坦考入瑞士的蘇黎世大學。愛因斯坦離開了德國，離開了從小玩到大的漂亮表姐愛爾莎。大學期間，他們只能通信來往，信件頻繁到有時兩天寫一封。
大學幾乎是男生們的天地，在當時的`19世紀末很多女孩是不能讀大學的，但愛因斯坦所在的班有物理系唯一的一名女生，她叫米列娃·馬里克。米列娃顯示出不亞于任何男生的才智讓蘇黎世大學破格錄取了她。
米列娃很快便吸引了無數男生的青睞和追求，自恃智商卓越的愛因斯坦也被米列娃吸引，他尋找著一切機會同米列娃接近。愛因斯坦在物理領域獨特的見解很快吸引了米列娃，倆人變成無話不談的知心好友。終于，米列娃撇開了所有追求者，向愛因斯坦表達了她的崇拜和愛意。此時，愛因斯坦反倒猶豫著是否要接受，因為他心中有另一根情絲在糾纏牽扯著，那份情感比他對米列娃的還要厚重。他第一時間用通信的方式試探并咨詢表姐的意見。
愛因斯坦以為表姐會讓他拒絕，卻不料愛爾莎卻讓他放開懷抱，大膽地擁抱愛情。并且愛因斯坦從信中得知，愛爾莎也談戀愛了，對方是一名德國的軍官。有很長一段時間愛因斯坦因此事郁郁寡歡，他雖然接受了米列娃，但在米列娃面前卻提不起興致來。大學畢業后，愛因斯坦沒有隨米列娃留在瑞士，而是迫不及待地回到了德國。
愛爾莎在火車站接愛因斯坦，奔騰的火車呼嘯著駛過，人頭攢動的月臺沒人了，倆人擁抱在一起的身影成了天地間唯一靜止恒久的畫面。“如果我們倆不是表親該多好，我們定然是這世上最令人艷羨的情侶！”愛因斯坦情難自控地表白。愛爾莎則理智地拒絕：“因為姐弟的親緣，我們才能相遇，我們也只能是姐弟！”
愛爾莎從小就像蜜糖般優雅漂亮，四年未見，愛因斯坦覺得她更有風韻了，就像一朵在春日綻放的玫瑰，惹人采摘�？上н@朵玫瑰卻不能屬于他。每次看到愛爾莎跟那個德國軍官成雙入對的身影，愛因斯坦便醋意大發，痛入心扉。
知道愛因斯坦飽受愛而不能的痛苦折磨，愛爾莎便鼓勵他多跟米列娃交往。也許移情是從這段不倫戀中解脫的最好辦法，愛因斯坦給遠在匈牙利的名義女友米列娃寫信并求婚：“如果要把相對運動課題做成功，只有你能幫助我。你愿意嫁給我嗎？”米列娃興奮地答應了。
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