英語(yǔ)面試如何自我介紹(5篇)
當(dāng)碰到陌生人時(shí)候,我們通常會(huì)被要求作自我介紹,自我介紹是結(jié)識(shí)新朋友的重要手段。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)自我介紹呢?下面是小編為大家整理的英語(yǔ)面試如何自我介紹,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
英語(yǔ)面試如何自我介紹1
Interviewer: how do you do, I"m very glad to attend the interview, my English is not good. After all, now more than a year useless English communication, now with a little rusty; But I believe that through a period of time to adapt, I can come up to the needs of work. I can use computer skillfully, proficient in office software, will use laboratory most instrument.
My biggest advantage is to have a responsibility, there is a positive, never say die of good mindset. I choose to here because I think your company will offer me a more challenging job and better development opportunities.
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英語(yǔ)面試如何自我介紹2
在一些學(xué)校,比如xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校會(huì)有小升初英語(yǔ)面試,一般安排在英語(yǔ)筆試的后面。
那么如何做好英語(yǔ)面試呢?首先,重要的一點(diǎn)就是,把英語(yǔ)口語(yǔ)練好。
看看下面的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法吧。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法:練就“假嗓子”功夫。
說(shuō)明:說(shuō)英語(yǔ)時(shí),聲音渾厚,富有磁性,聽(tīng)起來(lái)像外國(guó)人
操作:每天跑步10分鐘,一邊跑步一邊有節(jié)奏地喊1234,堅(jiān)持10天見(jiàn)效果哦。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法: 增強(qiáng)舌頭的柔韌度。
說(shuō)明:改掉一個(gè)一個(gè)單詞說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,流利說(shuō)出順暢英語(yǔ)。
操作:把pike it up,check it out讀成一個(gè)單詞,一口氣說(shuō)出最多次數(shù)。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法:自信朗讀每個(gè)英文單詞:
內(nèi)容:看見(jiàn)單詞,能即刻默寫(xiě)出它的音標(biāo);看到音標(biāo),能猜出單詞
操作:每天挑選30個(gè)長(zhǎng)單詞,先謄寫(xiě)音標(biāo),然后默寫(xiě)單詞音標(biāo)。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法:清晰地說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。
說(shuō)明:雙元音飽滿,長(zhǎng)音足夠長(zhǎng),讀準(zhǔn)咬舌音、唇齒音,吐字清晰
操作:每天讀一段必須帶有音標(biāo)的文章,速度越慢越好,發(fā)音務(wù)必準(zhǔn)確。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法:模仿訓(xùn)練。
內(nèi)容:模仿經(jīng)典英文,美化英語(yǔ)語(yǔ)調(diào),模仿外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)
操作:模仿美國(guó)總統(tǒng)經(jīng)典演講;模仿英美電影經(jīng)典臺(tái)詞(功夫熊貓)。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法:學(xué)習(xí)趣味英語(yǔ)。
內(nèi)容:通過(guò)英文諺語(yǔ)、英文簡(jiǎn)稱(chēng)等典型詞語(yǔ)了解英語(yǔ)趣味文化
操作:英文簡(jiǎn)稱(chēng):family;tcl;bmw;英文諺語(yǔ): give me a five。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法:裝老外說(shuō)英文和中文。
內(nèi)容:用假嗓子學(xué)美國(guó)人說(shuō)英文和中文;fake it until you make it
操作:ladies and gentlemen,this is voa special english。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法:時(shí)時(shí)處處說(shuō)英語(yǔ)。
內(nèi)容:英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,語(yǔ)言是用來(lái)交流的,說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)才是真英語(yǔ)
操作:和partner練習(xí);去英語(yǔ)角練習(xí);參加英語(yǔ)演講比賽;找外國(guó)人交流。
英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法:用英語(yǔ)體現(xiàn)感情。
內(nèi)容:富有情感地說(shuō)英語(yǔ),記住,交流傳遞的不是語(yǔ)言而是情感
操作:hey,man,shut up,get out here; i love you,honey!
【小升初英語(yǔ)面試如何練好口語(yǔ)自我介紹】延伸閱讀——小升初面試中如何消除緊張情緒
很多孩子在面試的過(guò)程中都會(huì)有一些緊張的情緒。
孩子該如何消除小升初面試中的緊張情緒呢?
1.一定要對(duì)自己充滿自信。
其實(shí)面試就是一個(gè)與考官面對(duì)面交流的過(guò)程,通過(guò)這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內(nèi)了解到孩子的優(yōu)點(diǎn)。
很多孩子之所以會(huì)膽怯緊張,很大程度上都是因?yàn)槿狈ψ孕,尤其是一些性格比較內(nèi)向,自尊心又很強(qiáng)的孩子,他們往往認(rèn)為自己不如別人。
實(shí)際上,并不是自己不行,而是自卑心理在作祟。
如果自己都覺(jué)得自己不優(yōu)秀,沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得你優(yōu)秀。
因此,要克服緊張情緒,必須要戰(zhàn)勝自卑感,增強(qiáng)自信心,相信自己是最棒的,相信自己一定能夠成功。
2.一定要在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練,找機(jī)會(huì)多參加一些類(lèi)似的活動(dòng)。
造成緊張的另外一個(gè)原因就是缺乏這方面的訓(xùn)練。
如果一個(gè)孩子經(jīng)常參加一些類(lèi)似于演講比賽或者是演出之類(lèi)的活動(dòng),那么他在面對(duì)考官的時(shí)候心理上就會(huì)比一次這樣的活動(dòng)都沒(méi)有參加過(guò)的孩子放松的多。
據(jù)說(shuō)美國(guó)歷屆總統(tǒng)在發(fā)表國(guó)情咨文的記者招待會(huì)之前,都要進(jìn)行預(yù)演,把他們的新聞助理、政策顧問(wèn)找來(lái),讓他們向總統(tǒng)提出各種問(wèn)題,總統(tǒng)試著回答,再由顧問(wèn)們進(jìn)行補(bǔ)充和校正。
這樣總統(tǒng)才能在記者招待會(huì)上給人留下對(duì)答如流、詼諧瀟灑的良好印象。
由此可見(jiàn),這種訓(xùn)練是必不可少的。
考生可以在學(xué)校或家里進(jìn)行模擬面試的訓(xùn)練活動(dòng),以此克服面試中的緊張情緒。
3.在面試的前兩天還有一些需要注意的'地方。
不要熬夜,按照平時(shí)的作息習(xí)慣正常休息,以保證面試的時(shí)候精神充沛;適度的增加營(yíng)養(yǎng),切忌大魚(yú)大肉,暴飲暴食,特別在面試前不要吃小攤上的不潔 食物,也不要貪嘴多吃冷飲,以免出現(xiàn)面試的時(shí)候腸胃不舒服的狀況;面試之前也可以和自己的親朋好友多多交流,以此來(lái)宣泄壓力,尋求精神上的支持,或者聽(tīng)聽(tīng) 音樂(lè),舒緩舒緩緊繃的神經(jīng),總之面試的前一天,一定要保持一個(gè)平和穩(wěn)定的心態(tài)。
最后,我想告訴大家要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)和接受自己的緊張。
你應(yīng)該想到自己的緊張是正常的,畢竟這是一次很重要的面試,不感到緊張才是不正常的。
但是很多人在這 種情境下可能比你更緊張。
不要與這種不安的情緒對(duì)抗,而是試著去體驗(yàn)它、接受它。
嘗試著用一個(gè)局外人的眼光來(lái)分析自己此刻的心理,慢慢就會(huì)平靜下來(lái)。
4.考生在面試中一定要善于表現(xiàn)自己,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
有時(shí)候考官提出一個(gè)問(wèn)題的目的并不是看考生知不知道答案,而是看考生有沒(méi)有自我表現(xiàn)的意識(shí)。
因此,從進(jìn)考場(chǎng)的那一刻開(kāi)始,考生就要隨時(shí)準(zhǔn)備向考官展示自己的各個(gè)方面。
同時(shí)也要時(shí)刻注意自己的一言一行,因?yàn)樗械倪@些都會(huì)被考官列為打分的依據(jù)之一。
這樣,不僅可以引起考官對(duì)你的注意,而且有助于實(shí)現(xiàn)心理平衡,消除緊張情緒。
要不然的話,總是坐在那里聽(tīng)別的考生講,自己會(huì)變得越來(lái)越緊張,越來(lái)越覺(jué)得自己不如別人。
5.如果到了面試現(xiàn)場(chǎng),有的孩子還是抑制不住緊張,那么就可以通過(guò)做一些小小的動(dòng)作來(lái)轉(zhuǎn)移注意力,緩解緊張的情緒。
第一種辦法就是深呼吸。
嘗試著在等候的時(shí)間,閉起眼睛,連續(xù)做幾次深呼吸,最好是腹式呼吸,試一試,能否在一分鐘內(nèi)只完成一次深呼吸。
深呼吸有助于放緩快速的心跳,從而消除各類(lèi)顫抖。
第二種辦法是拌怪臉?lè)ā?/p>
通過(guò)拌怪臉,歪嘴扭唇,抬鼻斜眼,放松面部肌肉。
如果能對(duì)著小鏡子看到自己的古怪樣子,一定會(huì)忍俊不禁的笑出聲,一切牽腸掛肚的念頭就都消失了。
第三種辦法就是臨場(chǎng)活動(dòng)法。
由于緊張的情緒會(huì)使人產(chǎn)生大量的熱能,所以考試前可以稍稍的活動(dòng)一下,使熱量散發(fā)出去。
小跑幾步,走動(dòng)走動(dòng),踢踢腿之類(lèi)的都可以。
這樣緊張的情緒就可以得到緩解,但是注意不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)。
其實(shí)以上消除緊張的方法,在平時(shí)其他的活動(dòng)中,如果緊張了,也可以適用。
人生總會(huì)經(jīng)歷各種緊張的場(chǎng)合,讓我們一起消除負(fù)面緊張情緒,一起積極應(yīng)對(duì)吧!
英語(yǔ)面試如何自我介紹3
各位領(lǐng)導(dǎo),大家好。我叫朱萍萍,來(lái)自湖南常德,是一名湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生,我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ)。我喜歡打羽毛球,喜歡聽(tīng)音樂(lè),是個(gè)活潑開(kāi)朗,熱情大方的女孩子。喜歡交朋友,也總會(huì)給別人帶來(lái)歡笑。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的普通女孩,從小被農(nóng)村淳樸的感情渲染。我有一個(gè)幸福的家庭,和爸爸媽媽?zhuān)妹靡黄鹕睢男∥矣H眼目睹了爸爸媽媽為了這個(gè)家所付出的辛苦,勞累與奔波,一點(diǎn)一滴都深深的刻在我的心中。
在大學(xué)三年,不僅只是能力還是個(gè)人修養(yǎng)上,我都受益匪淺。在老師的教導(dǎo)和個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),并系統(tǒng)的掌握了各方面的理論知識(shí),幾倍了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的能力。在大學(xué)第一期,我順利的通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)的考試,并在第二年就具備了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平。并且,我能夠熟練的進(jìn)行計(jì)算機(jī)Word, Excel, Photoshop的軟件操作,在大學(xué)第三年掌握了外貿(mào)單證制單與跟單的操作。大學(xué)期間,我擔(dān)任學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)一職,工作上細(xì)心,負(fù)責(zé)市我任職期間遵守的原則。我?guī)ьI(lǐng)部門(mén)的其她成員,把女生部的工作管理的井井有條,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一職肯定。在期末總結(jié)大會(huì)上,我并作為學(xué)生會(huì)所有成員代表進(jìn)行了發(fā)言。暑假期間,我曾參加過(guò)學(xué)校的留校實(shí)踐,不僅僅是希望問(wèn)母校做一些力所能及的貢獻(xiàn),更期望能一次來(lái)鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和應(yīng)變能力。我熱愛(ài)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),比如:文藝匯演,英語(yǔ)角還有班會(huì)主持,我都積極參加,并取得了不錯(cuò)的效果。
盡管我只是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,但我有應(yīng)屆畢業(yè)生上刻苦,熱情的精神,希望貴公司能給我這次機(jī)會(huì),能為貴公司添磚加瓦。
英語(yǔ)面試如何自我介紹4
My name is && and I am an e-perienced problem solver for marketing departments.
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英語(yǔ)面試如何自我介紹5
I have a certificate of PETS C and merchandise certification. I was honored as a "Three Virtues" and Outstanding Class Leader for many times. For the social practice, I worked as a general worker in 20xx and a server in the summer holiday in 20xx. During my campus time, I joined in Student Union and Love Service Station. I have outgoing personality, as well as an honest and responsible mind, with the desire to advance. I’m familiar with computer skills and the application of office software. I have good organizing ability and adaptability.
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