教育類(lèi)面試問(wèn)題

教育類(lèi)面試問(wèn)題

教育類(lèi)面試問(wèn)題1

應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)為各位應(yīng)聘教育工作的求職者推薦一份相關(guān)的面試題目

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么?

　　2、你最尊敬的教育家是誰(shuí)，為什么?

　　3、你最贊賞的教學(xué)方法是什么?

　　4、為什么學(xué)生會(huì)偏科?

　　5、做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么?

　　6、你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎?為什么?

　　7、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力

　　8、你認(rèn)為一種科學(xué)的`備課方法是什么?平時(shí)你是怎樣備課的?

　　9、你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?

　　10、你這樣認(rèn)識(shí)集體備課制，它有優(yōu)勢(shì)嗎?

　　11、教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?

　　12、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　13、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解?

　　14、你平�？吹慕逃�教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有那些

教育類(lèi)面試問(wèn)題2

　　教育類(lèi)面試常見(jiàn)問(wèn)題：

　　1、新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者 要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等.

　　2、為什么學(xué)生會(huì)偏科？

　　學(xué)生偏科有很多因素 其中興趣、態(tài)度是最主要的.你有心去學(xué)一門(mén)功課 無(wú)論周?chē)�有什么影響�?你都可以堅(jiān)持下去.興趣也是主要的 但只有你有這個(gè)心去學(xué)習(xí) 不管你是否喜歡這門(mén)功課 你都會(huì)變得比以前更加感興趣.老師也只能叫你如何去學(xué) 即使他教得不好 但只有你有心 還是回學(xué)好的.

　　3、做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)除了這些 你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？

　　敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí) 我認(rèn)為一個(gè)好教師還要樂(lè)業(yè) 這一點(diǎn)也很重要.

　　其次 健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社會(huì)的認(rèn)可和支持.學(xué)生滿意 喜歡聽(tīng)！

　　個(gè)人認(rèn)為師德、人品及個(gè)人的修養(yǎng).良好的表達(dá)能力及為人處事能力；愛(ài)心與責(zé)任心.

　　4、你贊同“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？

　　同意“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”這種提法 教學(xué)的方法有很多 但要因材施教. 學(xué)生是人 作為個(gè)體都有其特殊性.老師要想教好學(xué)生 一定要有扎實(shí)的基本功 同時(shí)也要注意方法 好的方法和得體的方法可以讓學(xué)生更好的接受老師傳授的知識(shí)如孔子也提出了因材施教的主張.

　　5、學(xué)生記憶有什么特點(diǎn) 學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力？

　　一、動(dòng)機(jī)的誘發(fā)——培養(yǎng)記憶能力的基礎(chǔ)

　　二、興趣的培養(yǎng)——提高記憶能力的前提

　　三、方法的指導(dǎo)——提高記憶能力的關(guān)鍵.

　　6、你認(rèn)為一種科學(xué)的備課方法是什么？平時(shí)你是怎樣備課的？

　　備課是教師的一項(xiàng)基本功.備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提 也能使教師教學(xué)更有底氣 甚至變得胸有成竹.同時(shí) 好的教案設(shè)計(jì)也直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、方式、效率等多個(gè)方面 最終對(duì)整個(gè)課堂課的教學(xué)效果起到?jīng)Q定性的作用.無(wú)論是哪門(mén)學(xué)科 教師真正要備好一堂課 就 腳踏實(shí)地 并結(jié)合自身和學(xué)生的實(shí)際 進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計(jì).

　　1、“研讀”是備課的必要前提；2、“博學(xué)”是備課的重要基??、“細(xì)致”是備課的基本要求、4、“創(chuàng)新”是備課的成功亮點(diǎn)

　　7、你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生 只有不合格的`教師”這句話嗎？

　　本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒(méi)有教不好的學(xué)生 只有不會(huì)教的老師” "沒(méi)有不合格的學(xué)生,只有不合格的教師"是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句.

　　陳老先生的一句勉勵(lì)之語(yǔ)（可能勉勵(lì)后人 也或是勉勵(lì)老先生自己） 陳老先生當(dāng)初寫(xiě)這句話時(shí) 斷然不會(huì)想到在多年以后的今天會(huì)引出如此多的討論吧！

　　8、你怎樣認(rèn)識(shí)集體備課制 它有優(yōu)勢(shì)嗎？

　　優(yōu)點(diǎn)：防止老師偷懶 提高教師教學(xué)主動(dòng)性.減少教師個(gè)人的一些違規(guī)舉動(dòng).提高資源配置效率 親密老師之間的同事關(guān)系 有利于互相提高水平.

　　9、教學(xué)是一門(mén)技術(shù)還是一門(mén)藝術(shù)你傾向那一種看法 若兩者都不同意 請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

　　藝術(shù) 任何一門(mén)事物都是藝術(shù) 藝術(shù)來(lái)原于生活 更重要的是一種責(zé)任.

　　10、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

　　從發(fā)展性教育的角度出發(fā) 好的課堂教學(xué)的基本特征就包括以下幾個(gè)方面：

　　1、教學(xué)目標(biāo)：以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨

　　⑴基礎(chǔ)目標(biāo) 指國(guó)家頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)中所確定的學(xué)生 掌握的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及基本學(xué)習(xí)能力和相應(yīng)的思想品德.

　�、铺岣吣繕�(biāo) 主要表現(xiàn)為學(xué)生的主體發(fā)展.主體性發(fā)展目標(biāo)主要包括自主性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性三個(gè)方面.主體性強(qiáng)的學(xué)生不僅表現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí) 具有創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力.

　�、求w驗(yàn)?zāi)繕?biāo) 好的課堂教學(xué)注重通過(guò)教師與學(xué)生間的情感交流形成民主和諧課堂教學(xué)心理氣氛 讓各個(gè)層次的學(xué)生都能獲得創(chuàng)造或成功的心理體驗(yàn) 感受生活的樂(lè)趣和愉悅.

　　2、教學(xué)內(nèi)容：科學(xué)合理

　　教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)質(zhì)量的根本保證 好的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容具有如下特征：

　�、沤處熣�確理解并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和特點(diǎn)創(chuàng)造性地使用教材 合理確定重點(diǎn)和難點(diǎn) 精選具有基礎(chǔ)性、范例性和綜合性的學(xué)科知識(shí).

　�、苾�(nèi)容具有挑戰(zhàn)性 能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望.

　�、侵匾暯虒W(xué)內(nèi)容的文化內(nèi)涵 體現(xiàn)科學(xué)性、人文性和社會(huì)性的融合.

　�、汝P(guān)注教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性 密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際.

　　3、教學(xué)策略與方法：學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)

　　現(xiàn)代課堂教學(xué)以學(xué)生為主體 強(qiáng)調(diào)通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí) 促進(jìn)學(xué)生的主體性發(fā)展.

　　4、教學(xué)能力：良好的教學(xué)基本功

　　教師較強(qiáng)的教學(xué)能力也是好的課堂教學(xué)的重要特征.教師的教學(xué)能力表現(xiàn)在：

　�、耪n堂駕馭能力

　�、茖�(shí)踐操作能力

　　⑶語(yǔ)言表達(dá)能力

　　11、現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”你怎樣理解？

　　學(xué)生是一個(gè)民族傳承的希望 是一個(gè)國(guó)家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在.很簡(jiǎn)單地打個(gè)比方 如果一顆正在茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù) 突然之間 中間斷了一節(jié) 您說(shuō)會(huì)怎么樣?以學(xué)生為本其實(shí)說(shuō)的就是傳承 接力棒需要有人接的 如果只有第一個(gè) 而沒(méi)有第二個(gè) 那會(huì)是怎么樣？

　　12、你平�？吹慕逃�教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有那些？

　　（主觀見(jiàn)解）

　　13、你最尊敬的教育家是誰(shuí) 為什么？

　�。ㄖ饔^見(jiàn)解）

　　14、你最贊賞的教學(xué)方法是什么？

　　教育類(lèi)問(wèn)題解答技巧

　　第一步：歸納現(xiàn)象提出觀點(diǎn)

　　第二步：旁征博引，充分論證

　　第三步：多措并舉，落實(shí)觀點(diǎn)

【教育類(lèi)面試問(wèn)題】相關(guān)文章：

教育類(lèi)面試問(wèn)題，面試攻略08-09

關(guān)于面試的問(wèn)題11-07

面試殺手問(wèn)題07-31

面試忌諱問(wèn)題04-12

面試的禁忌問(wèn)題07-29

經(jīng)典面試問(wèn)題09-27

精選經(jīng)典面試問(wèn)題07-07

面試尖銳問(wèn)題03-21

結(jié)束面試的面試問(wèn)題07-06

2023面試常見(jiàn)問(wèn)題100個(gè)面試經(jīng)典問(wèn)題07-21