屢遇“下馬威”畢業生惡補智力題

屢遇“下馬威”畢業生惡補智力題

屢遇“下馬威”畢業生惡補智力題

　　“有7克、2克砝碼各一個，天平一只，如何只用這些物品三次將140克的鹽分成50克和90克的兩份？”

　　這是一家房地產中介公司招聘市場人員的考題。軍品店。“此題一出，我頭腦簡直一片空白”，泉州師范學院新聞系2003級學生小劉說，在畢業前參加的第一場招聘會上，她就遭遇了這么個“下馬威”。

　　為準備這家企業的招聘，小劉查閱了不少資料，還學習了有關市場營銷的`知識，誰知考題無一“正經”的，都跟腦筋急轉彎似的，無從準備。“找工作這一年來，我沒少和這些怪題打交道”，如今已找到工作的小劉無奈地說：“不知道應聘單位為什么要出這么怪的題，這與崗位需求和企業經營方向都無關，能選拔出企業需要的人才嗎？”

　　現在和小劉有同樣疑問的畢業生不在少數，近來高校BBS求職版塊上有不少類似話題。大學一年級。“你是哪個學校的？校長叫什么？書記是誰？”剛坐下，面試官就對小林提出一連串問題。雖然在學校待了四年，想要做到校長、書記的名字脫口而出，還是讓小林費了一點腦細胞�；卮鹜陝傁胨梢豢跉�，不料面試官的下一撥問題又來了：“四年里你最喜歡什么課？哪位老師上的？”“最不喜歡什么課？誰上的？”面試20分鐘，幾乎有一半時間糾纏在校領導和教師的名字中。小林面試一完，就去找來一本校史，惡補學校常識。

　　類似這樣的題目，不僅出現在企業的招聘考試中，一些看似不合情理的試題也曾出現在公務員考試中，難壞了許多學習成績優秀、躊躇滿志的大學畢業生。記者在高校中發現，最近熱衷做智力題的畢業生并不少，“大家分頭搜集題目，量就大了，然后晚上臥談就一起苦想”，有的還是一個寢室，或者大半個班級一起“搞腦子”。

　　在經過了基礎知識、專業知識的考核，一路過關斬將之后，許多人在企業多達數輪的面試中，就栽在這些“怪題”上。成功案例。有畢業生自我寬慰稱，這是應聘單位給畢業生的“下馬威”，免得畢業生自認才高八斗，無法以后輩姿態融入社會；還有的畢業生抱怨，題目太難為人，與能力無關，無益于選拔能人。

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