教師面試問題
教師面試問題將探討您的個(gè)人動(dòng)機(jī)和表現(xiàn)出你是否為教學(xué)權(quán)的個(gè)人素質(zhì)。使用答案指導(dǎo)方針，發(fā)展自己的優(yōu)秀教學(xué)解答常見問題。
教師面試問題有關(guān)的個(gè)人動(dòng)機(jī)
請(qǐng)給出一個(gè)你和誰鼓舞了我做什么你學(xué)習(xí)的老師從他或她嗎？
教師的工作像這樣的面試問題是為了探索自己的價(jià)值觀和動(dòng)機(jī)。準(zhǔn)備提供的例子，他們的行為是如何幫助和教誨，激勵(lì)你的教學(xué)風(fēng)格。你如何試圖把你從他或她在你的實(shí)踐課堂學(xué)到了什么？準(zhǔn)備一個(gè)答案，突出素質(zhì)，將在教學(xué)崗位寶貴您面試。
你如何評(píng)價(jià)你的教學(xué)的成功？
沒有老師是十全十美的，每個(gè)人都有改進(jìn)的余地，評(píng)估是手段，我們?cè)噲D找出我們的教學(xué)是好的，哪些方面需要改變。提供自我評(píng)估您使用的具體辦法。一個(gè)例子是在寫日記，你反映你的教訓(xùn)，突出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。這有助于你建立你的成功和在必要時(shí)改善。正式學(xué)生的反饋會(huì)議，測(cè)試結(jié)果和外部觀察員其他方法。
什么是您的個(gè)人和專業(yè)目標(biāo)？
學(xué)校正在尋找自己的老師誰是學(xué)生。討論你的目標(biāo)，因?yàn)樗鼈兣c在教學(xué)方面的自我改進(jìn)，以及如何轉(zhuǎn)化為他們的學(xué)生，學(xué)校和社會(huì)福利。仔細(xì)想想在面試前，讓你可以輕松地表達(dá)你的當(dāng)被問及目標(biāo)。
你看什么樣的品質(zhì)在一個(gè)主要的？
教師的工作你認(rèn)為什么是一個(gè)成功的面試問題，主要是要評(píng)估哪些特征值作為你和你的老師是什么讓一個(gè)最有效的主要認(rèn)識(shí)。關(guān)注的方面，如具有遠(yuǎn)見和明確的'目的，規(guī)劃和激勵(lì)，溝通和知名度，一致性和問責(zé)制，關(guān)懷，培育和發(fā)展工作人員和學(xué)生。
你認(rèn)為什么是最大的專業(yè)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)？
探討這個(gè)問題您是否繼續(xù)教育問題和政策，你的能力看大圖電流。請(qǐng)參考立法，如“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)法案”，什么是教師的責(zé)任，如增加對(duì)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展為基礎(chǔ)的評(píng)估手段。其他教育工作者面臨的現(xiàn)實(shí)問題，包括提供一個(gè)公平的教育，作為公立學(xué)校變得越來越多樣化，在思想和基本技能的教育水平提高所有學(xué)生。討論如何親自嘗試應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。
教師面試問題有關(guān)的個(gè)人素質(zhì)
你有什么感受團(tuán)隊(duì)教學(xué)？
這種教學(xué)的面試問題是問你是否發(fā)現(xiàn)你的態(tài)度是靈活和團(tuán)隊(duì)工作。對(duì)協(xié)同教學(xué)的積極方面，例如在教學(xué)和大量的學(xué)生團(tuán)體的合作和交流提供便利的價(jià)值觀念。參照積極協(xié)同教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阌羞^。
如果你沒有實(shí)際的協(xié)同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，你可以討論任何團(tuán)隊(duì)或小組工作，你已經(jīng)參與并認(rèn)為transpired積極成果。表明你已做了一些關(guān)于這個(gè)問題的閱讀和有一對(duì)概念的理解。
什么是你最大的優(yōu)勢(shì)是什么？
與你的優(yōu)勢(shì)，這是什么立場(chǎng)正在尋找一個(gè)老師。突出你的價(jià)值，學(xué)區(qū)。用你的背景研究，以配合他們?cè)诶蠋熜枰愕膶?shí)力。備份您的教訓(xùn)，如規(guī)劃和組織，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)或技術(shù)集成的具體事例的答案。到“什么是在回答老師的工作更了解自己的優(yōu)勢(shì)的面試問題幫助你的優(yōu)勢(shì)”。
你認(rèn)為什么是你的弱點(diǎn)是什么？
上一個(gè)弱點(diǎn)反映表明您具有自我意識(shí)和洞察力，以確認(rèn)改善的地方。討論的步驟已經(jīng)采取的改善。想想你現(xiàn)在的弱點(diǎn)。而不是說“我有困難優(yōu)先”說出“我計(jì)劃這么多的活動(dòng)，我想找到我的同班同學(xué)，我不得不學(xué)會(huì)如何評(píng)估，這將是最寶貴的學(xué)生和那些通過堅(jiān)持的東西。”
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教師面試問題和對(duì)課堂管理和紀(jì)律的關(guān)系，家長(zhǎng)和學(xué)生解答聯(lián)系
教師的工作對(duì)你的學(xué)科知識(shí)，技術(shù)技能和具體教學(xué)地位的面試問題
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