浦發(fā)銀行校園招聘面試經(jīng)驗(yàn)
一)一面
浦發(fā)的一面是群體面試,面試的內(nèi)容要視你選擇的申請(qǐng)崗位而定的,比如管培吧,這個(gè)就比較高級(jí)了,他們討論的題目就是一些金融方面的題目,比如國(guó)家最近出臺(tái)的什么什么政策對(duì)房產(chǎn)市場(chǎng)有什么影響啊,請(qǐng)你分析一下我國(guó)未來幾年的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)啊等等。而對(duì)于個(gè)金(個(gè)人銀行業(yè)務(wù)儲(chǔ)備生)或者公金(公司銀行業(yè)務(wù)儲(chǔ)備生)的申請(qǐng)者而言,我們討論的題目就比較簡(jiǎn)單了,主要有三個(gè)方面:第一個(gè)是老生常談的金融方面的問題,但是對(duì)于管培而言是比較簡(jiǎn)單的,比如:銀聯(lián)跨行交易是否該收費(fèi)等等。第二個(gè)是時(shí)政方面的問題,比如像氣候變暖的問題、哥本哈根會(huì)議啊什么的。第三個(gè)就是今年新加入的一個(gè)內(nèi)容:我個(gè)人認(rèn)為是立足上海本土的一些問題,像今年就考了“周立波”。
今年的“周立波”考題是這樣的:前面的.背景就是講周立波創(chuàng)立了海派清口,效果怎么好怎么好等等,然后就是讓你們小組分析一下:1、海派清口的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。2、海派清口未來的走勢(shì)。
那么說到這次群面的形式:是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,所謂無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,并不就是沒有LEADER的討論,這點(diǎn)是要引起重視的,而且考官的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)并不是說你們討論的觀點(diǎn)有多么多么深入,多么多么新穎,主要是看一個(gè)氣氛和熱烈程度的問題,因此,當(dāng)你們小組的
其他人都是死氣沉沉不說話的時(shí)候,你就應(yīng)該站出來,充當(dāng) leader的角色。那么怎么樣來充當(dāng)leader的角色呢:
1、確定計(jì)時(shí)者,就是從在場(chǎng)的同學(xué)中,確定一人(這個(gè)人要有手表)安排他來計(jì)時(shí),我相信在那樣的氛圍中,你讓他計(jì)時(shí),他也不好意思當(dāng)著評(píng)委的面兒拒絕你。確定完計(jì)時(shí)者后,就要告訴所有人你的安排,比如,40分鐘的討論,我們花5-6分鐘時(shí)間來看材料,然后發(fā)言。這就為之后的討論定下了一個(gè)時(shí)間基礎(chǔ),也是為你加分的。
2、兼顧公平,就是當(dāng)你已經(jīng)把自己確認(rèn)為一個(gè)leader的角色后,發(fā)言的時(shí)候你并不需要搶著發(fā)言,你可以適當(dāng)?shù)淖鲂┭a(bǔ)充,然后最重要的是兼顧公平,兼顧公平的方法有兩種:1)是你無形的規(guī)定發(fā)言順序,比如順時(shí)針,逆時(shí)針,或者從誰誰誰開始,這樣就可以確保每個(gè)人都能發(fā)言,而且次序不會(huì)亂。2)是自由討論,自由討論的時(shí)候,作為leader,要照顧到那些發(fā)言少的人,你甚至可以說:“那對(duì)于***的觀點(diǎn),***你有什么想法嗎?”這也是起著兼顧公平的作用。
3、注意記錄,就是針對(duì)你們這次的話題,在草稿紙上記錄下你認(rèn)為有用的觀點(diǎn),而且每個(gè)人所說的觀點(diǎn)至少要有一條羅列到你的草稿紙上,這在后面會(huì)非常非常的有用。
那么,有人會(huì)問:如果我選擇做了leader,兼顧了別人的公平,自己的發(fā)言不就少了嗎?很好的問題!對(duì)于這個(gè)問題,有兩個(gè)彌補(bǔ)措施:
1、是做補(bǔ)充發(fā)言,就是對(duì)別人的發(fā)言進(jìn)行一個(gè)延伸或者擴(kuò)充。
2、是做階段性總結(jié)發(fā)言,比如周立波這個(gè)話題,當(dāng)大家七嘴八舌的討論完海派清口的優(yōu)勢(shì)時(shí),你可以適時(shí)的做一個(gè)階段性的優(yōu)勢(shì)總結(jié),這就是為什么我要 leader做到第三條:“注意記錄”的原因,因?yàn)樽鲞@個(gè)階段性的總結(jié)發(fā)言有三個(gè)好處:1)理清大家的思路。2)便于話題的推進(jìn),就是進(jìn)入下一個(gè)要討論的話題,不至于總是圍繞著優(yōu)勢(shì)進(jìn)行討論,浪費(fèi)時(shí)間。3)為leader做最后總結(jié)奠定基礎(chǔ)。原因如下:有人說,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論有三種人:leader,contributor和presentator。這只不過是一種教條式的規(guī)定而已,在我看來,是leader同樣也可以是 presentator,如果leader做了階段性總結(jié)發(fā)言,那么到最后,leader自然而然就是presentator,這樣一來可以使 leader有一個(gè)漂亮的結(jié)尾,同樣也使這個(gè)小組有一個(gè)漂亮的結(jié)尾,二來也可以使leader大獲全勝,給人留下一個(gè)深刻的印象。
以上這些呢只不過是我的一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而已,當(dāng)然,個(gè)人性格不同,選擇做的角色也可以不同,做leader要有開朗的性格和穩(wěn)重的氣場(chǎng),要震得住別人,如果你是一個(gè)性格內(nèi)向、氣場(chǎng)不夠穩(wěn)定的人,還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖鰝(gè)contributor好了,但效果肯定沒有l(wèi)eader出彩。O(∩_∩)O~
二)二面
二面沒有什么花頭的,也是群面,但是是7VS7的面試,就是浦發(fā)最大的5個(gè)行長(zhǎng)和兩個(gè)HR老總坐一排,7個(gè)小巴拉子坐在他們對(duì)面,也坐一排,而且自始自終都是HR老總一個(gè)人開口提問,行長(zhǎng)一句話都沒有說。
面試一共分三個(gè)環(huán)節(jié):
1、是自我介紹,每人一分鐘,而且到時(shí)間你沒有講完,他會(huì)喊停,所以建議大家回家把自我介紹做得精煉并漂亮點(diǎn),可以對(duì)著鏡子掐時(shí)間練習(xí),一來可以看看自己的語態(tài)和姿態(tài)怎么樣,二來可以使自己的自我介紹控制在一分鐘內(nèi)。
2、是個(gè)性化提問環(huán)節(jié),HR老總針對(duì)每個(gè)人的簡(jiǎn)歷提問,而且每人只問一題,不再多問,如果面試者以前是浦發(fā)的實(shí)習(xí)生,他會(huì)問你,你覺得浦發(fā)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是什么,如果是其他人,他會(huì)針對(duì)你的簡(jiǎn)歷問一個(gè)問題,可能是實(shí)習(xí)經(jīng)歷,可能是校園活動(dòng)實(shí)踐,這個(gè)我就不能預(yù)測(cè)了,每個(gè)人的情況不同嘛。
3、是共同回答環(huán)節(jié),就是HR老總問一個(gè)問題,然后每個(gè)人都要回答這個(gè)問題。今年HR老總問:如果遇到問題,以下三個(gè)人,你會(huì)向他們求助的次序是?1、父母。2、老師。
3、朋友。就是讓你排個(gè)序,對(duì)于這個(gè)問題,我個(gè)人認(rèn)為沒有什么大問題,因?yàn)槲覀冞@組7個(gè)人,有5個(gè)人的回答都是:父母、朋友和老師。還有兩個(gè)人么,一個(gè)是:朋友、父母和老師。一個(gè)人則是分類討論:遇到什么什么情況會(huì)找父母,什么什么情況會(huì)找老師,什么什么情況會(huì)找朋友。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)問題的回答只要隨大流就好,因?yàn)槟闶且粋(gè)什么樣的人,從簡(jiǎn)歷,從一面的得分,從剛才的個(gè)性化提問中已經(jīng)見分曉了,所以這題沒有什么大礙的。
以上呢,就是今年二面的一些情況。
三)體檢
今年浦發(fā)的體檢和往常一樣,都安排在華東醫(yī)院市政府門診部進(jìn)行,在江西中路187號(hào),需攜帶身份證和一寸照片一張。檢查的內(nèi)容很齊全:內(nèi)科,外科,五官科,視力(包括矯正視力和辨色力),心電圖,B超,胸透,抽血和尿檢等。在這里要提醒一下檢查視力的同學(xué),近視的同學(xué)可以臨時(shí)去配一副和你眼睛近視度數(shù)一樣的眼鏡,以確保自己戴眼鏡能看到1.0,今年有不少同學(xué)傻乎乎的,戴著眼鏡都看不到1.0,顯然是眼鏡度數(shù)不夠。
四)OFFER
浦發(fā)今年的OFFER是用電子郵件發(fā)的,22號(hào)周五就發(fā)了,算下來就是體檢完了后的第四天。
五)總結(jié)
曲曲折折的浦發(fā)之路終于走完了,有很多感慨,很多感觸,終點(diǎn)也意味著是新的起點(diǎn),希望今后我在浦發(fā)的日子會(huì)越來越好!
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