小白也學(xué)得會(huì)簡單的面試技巧
答題你為什么不流暢?
關(guān)于面試不流暢的原因,主要有以下幾點(diǎn):
第一,緊張?jiān)。在面試的時(shí)候,緊張是很多考生的共性問題。部分考生由于過度緊張導(dǎo)致大腦一片空白,想不到任何答題內(nèi)容。
第二,思路原因?忌鎸(duì)題目時(shí)沒有作答思路,或者思路不清晰,考生因此想不到答題要點(diǎn),作答時(shí)因無話可說而不流暢。
第三,表達(dá)原因。面試時(shí),考生想說好詞好句,但由于缺乏相關(guān)專有詞匯、句子的積累,不僅好詞好句說不出來,會(huì)說的語言也不流暢。
第四,心理原因。有的考生內(nèi)心追求完美,如果說出來的內(nèi)容不符合其心理預(yù)期,考生會(huì)選擇長時(shí)間停頓思考答題內(nèi)容。
對(duì)于不流暢的問題,我們可以這樣來解決:
第一,克服過度緊張。我們可以通過脫敏訓(xùn)練的方式克服過度緊張,具體操作方法有高臺(tái)演講、街頭演講、在班級(jí)同學(xué)面前答題、等方式。
第二,培養(yǎng)審題思路。我們可以通過審題訓(xùn)練,培養(yǎng)自己的審題思維習(xí)慣。具體操作如下:拿出題本和紙筆,用手機(jī)或秒表計(jì)時(shí),限定每道題1分鐘至1分半鐘時(shí)間審題,然后用筆寫下題目的答題要點(diǎn)(關(guān)鍵詞),再對(duì)題目進(jìn)行作答,以此類推。
第三,偏口語化作答。面試是交流,需要考生聊天式答題。因此,我們要用自己的話術(shù)、偏口語化的語言作答,這樣會(huì)大大提高考生答題的流暢度。當(dāng)然,我們也可以積累一些面試常用的專有詞匯和語句。
第四,降低心理預(yù)期。考生要降低對(duì)自己的心理預(yù)期,不能一上來就給自己定不能達(dá)成的目標(biāo),先給自己設(shè)定一個(gè)容易達(dá)成的小目標(biāo)——流暢!等流暢度做到后,再給自己樹立更高的目標(biāo)。
第五,放慢語速。我們可以通過放慢語速,利用慢語速時(shí)停頓的時(shí)間組織語言,提高語言的流暢性,讓自己答題更流利。這需要考生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,并錄下音頻回聽。
面試中的四大禁忌
第一大禁忌:忌說話不經(jīng)思考直來直去
(1)回答問題不合邏輯。當(dāng)考官請(qǐng)你講一次自己的'失敗經(jīng)歷時(shí),有些考生為了給考官一個(gè)好的印象,往往回答自己不曾失敗過,這是不合邏輯的。當(dāng)考官再問有何優(yōu)點(diǎn)時(shí),也有部分考生這樣回答,我可以勝任一切工作,這更是不切實(shí)際的。這樣的回答都會(huì)使主考官感到考生太過于自負(fù),下一個(gè)該考生不適合所招聘職位的定論。
(2)本末倒置的提問。例如一次面試快要結(jié)束時(shí),主考官問面試者:請(qǐng)問你還有什么問題需要問我們的嗎?面試者這樣發(fā)問:請(qǐng)問你們單位有多大?競聘比例有多少?考生參加面試一定要把自己的位置擺正,像這樣的回答就充分說明它并沒有將自己的位置擺正,提出的問題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問的范圍,使主考官產(chǎn)生了反感。
第二大禁忌:忌面試過程中的不良習(xí)慣面試時(shí),個(gè)別面試者由于某些不拘小節(jié),因而破壞了自己的形象,使面試的效果大打折扣,甚至失敗。面試中應(yīng)注意的日常習(xí)慣主要有:
(1)手這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn),忙個(gè)不停,作些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄斗法、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動(dòng)作。
(2)腳腳易出現(xiàn)的動(dòng)作有:神經(jīng)質(zhì)般不停的晃動(dòng)、前伸、翹起等。這些小動(dòng)作不僅人為地制造緊張氣氛,而且顯得心不在焉,相當(dāng)不禮貌。
(3)背哈著腰,弓著背,整一個(gè)現(xiàn)代版的“劉羅鍋”。這樣的坐姿如何讓主考官對(duì)你有信心?
(4)眼或驚慌失措;蚨愣汩W閃,該正視時(shí),卻目光游移不定,給人缺乏自信或者隱藏不可告人秘密的印象,容易使主考官反感;另外,死盯著主考官的話,又難免給人壓迫感,招致不滿。臉或呆滯死板,或冷漠無生氣等,如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?要記住,一張活潑動(dòng)人的臉很重要。卓坤專家建議:考生們一定要在平時(shí)的訓(xùn)練中克服這些壞習(xí)慣,那么面試中不僅能大大提升自身的形象,而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。
第三大禁忌:忌面試過程中的不良態(tài)度。凡參加面試的人,不管你素質(zhì)如何,水平高低,一定不要忘記自己是在接受用人單位的挑選,以下態(tài)度應(yīng)當(dāng)注意:
(1)忌目空一切、盛氣凌人。有的面試者筆試成績名列前茅,各方面條件也較優(yōu)越,于是就恃才傲物,目空一切。面試中態(tài)度傲慢,說話咄咄逼人。一是當(dāng)自己的回答主考官不夠滿意或進(jìn)行善意引導(dǎo)時(shí),常強(qiáng)詞奪理、拼命狡辯、拒不承認(rèn)錯(cuò)誤;二是總想占據(jù)面試的主動(dòng)地位,經(jīng)常反問主考官一些與面試內(nèi)容無關(guān)的問題,如用人單位住房條件如何?自己將擔(dān)任何種職務(wù)?好像用人單位已決定錄用他(她);三是在被問及原單位工作情況時(shí),不能保持冷靜,常貶低原單位領(lǐng)導(dǎo)及工作,否定人家的成績。因?yàn)槊嬖囍羞^分地貶低原單位領(lǐng)導(dǎo)的工作,會(huì)讓人覺得你桀驁不馴,好背后議論別人,合作精神差。
(2)忌孤芳自賞、態(tài)度冷漠有的面試者平時(shí)性格孤僻,對(duì)人冷淡、心事較重,并把這種個(gè)性帶進(jìn)了面試考場。面試中表情冷漠、不能積極與主考官配合,缺乏必要的熱情和親切感。豈知所有用人單位的領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的工作人員能夠在工作中和睦相處、與人為善、團(tuán)結(jié)互助、使人感到輕松愉快,這樣才能提高工作效率。即使考生平時(shí)性格孤僻,在面試的過程中,也要加以克服,否則氣氛一定很沉悶,回答機(jī)械呆板,這樣很難說你有中選的希望。
第四大禁忌:忌面試過程中的不良表現(xiàn)。下面我們整理了最典型的幾種不良表現(xiàn),希望考生們加以重視。
(1)不善于打破沉默。面試開始時(shí),面試者不善于打破沉默,而等待面試官打開話匣。面試中,面試者又出于種.種顧慮,不愿主動(dòng)說話,結(jié)果使面試出現(xiàn)冷場。即便能勉強(qiáng)打破沉默,語音語調(diào)也極其生硬,使場面更顯尷尬。實(shí)際上,無論是面試前或面試中,面試者主動(dòng)致意與交談,會(huì)留給面試官熱情和善于交談的良好印象。
(2)忌準(zhǔn)備不充分。無論你學(xué)歷多高,資歷多深,工作經(jīng)驗(yàn)多豐富,當(dāng)面試官發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者對(duì)申請(qǐng)的職位知之不多,甚至連最基本的問題也回答不好時(shí),印象分自然大打折扣。面試官不但會(huì)覺得應(yīng)聘者準(zhǔn)備不足,甚至?xí)J(rèn)為他們根本無志于在這方面發(fā)展。所以,面試前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。
(3)忌長篇大論,喋喋不休。雖說面試是在推銷自己,不過切勿滔滔不絕、喋喋不休。面試官最怕考生長篇大論,無始無終。其實(shí),回答問題只須針對(duì)重點(diǎn)回答。相反,有些考生十分害羞,不懂得把握機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己,無論回答什么問題,答案往往只有一兩點(diǎn),甚至只回答“是、有、好、可以”等,這也是不可取的。如果性格膽小害羞,則應(yīng)多加練習(xí)。
(4)忌沒有明確目標(biāo)。面試時(shí),千萬不要給面試官留下沒有明確目標(biāo)的印象。雖然一些應(yīng)聘者的其他條件不錯(cuò),但工作沒有目標(biāo)就會(huì)缺少主動(dòng)性和創(chuàng)造性,會(huì)給招聘單位帶來損失。面試官倒情愿聘用一個(gè)各方面表現(xiàn)雖較遜色,但有遠(yuǎn)大目標(biāo)和熱忱的面試者。
面試備考要學(xué)好這三個(gè)法則!
法則一:面試答題得有內(nèi)容面試答題有內(nèi)容對(duì)很多人來說會(huì)很復(fù)雜,但是其實(shí)并不復(fù)雜。有內(nèi)容可以分為兩層含義來理解:
第一層意思:就是簡簡單單的理解,讓自己有話說,其實(shí)當(dāng)你題目練習(xí)多了你不難發(fā)現(xiàn),面試考察的就是分析、解決問題能力,而分析、解決問題就是答影響、原因以及對(duì)策。很多考生會(huì)覺得這個(gè)說起來簡單但是做起來難,但是,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多對(duì)策和影響分析會(huì)很雷同,所以做到以不變應(yīng)萬變,總結(jié)常答的點(diǎn)再結(jié)合題干的具體問題做到具體分析就是很好的答題內(nèi)容。
第二層意思:有內(nèi)容就是要有知識(shí)的補(bǔ)充,體現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值。上過考場的考生不難發(fā)現(xiàn)在考場能夠讓考官刮目相看的肯定是知識(shí)水平過硬的,能夠侃侃而談的,而這一些就必須要求考生做好知識(shí)的補(bǔ)充。但是問題又來了,知識(shí)補(bǔ)充去哪里補(bǔ)充,“四個(gè)全面”、“五位一體”這些都是理論知識(shí)的補(bǔ)充,關(guān)注政府工作報(bào)告、關(guān)注時(shí)事新聞都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)積累。
法則二:面試答題要有條理有條理的理解比較簡單,所謂的有條理有兩層含義。第一答題得分要點(diǎn),用上邏輯詞匯,讓自己的答題更加有順序,讓考官聽的更加清楚;第二點(diǎn)答題所謂的有條理指的是要建立點(diǎn)與點(diǎn)之間的聯(lián)系,例如:第一點(diǎn)、第二點(diǎn)、第三點(diǎn)它們之間是按照宏觀、中觀、微觀的邏輯或是按照時(shí)間邏輯來進(jìn)行答題的,這樣的答題邏輯很重要,會(huì)讓考官對(duì)你刮目相看。
法則三:面試答題要有交流感面試考試其實(shí)是面與面之間的交流,沒有交流的面試答題肯定是得不了高分的,而交流感的體現(xiàn)應(yīng)該可以劃分為眼神、語氣、停頓、重音、肢體語言,這些都是能夠增進(jìn)交流感的手段。舉個(gè)例子:答題答到重點(diǎn)的地方肯定是需要重音突出,這樣讓考官第一時(shí)間捕捉到重點(diǎn)中的重點(diǎn),這樣你不得高分都很難,由此可見,交流感何其重要。
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