萬勵志作文
“萬勵志”是我們鄰班的一位同學，其實她的真名并不是這個，而是萬麗枝，只是我習慣叫她“萬勵志”。最初認識萬麗枝是在年級活動上。為這次年級活動，每個班都要準備一個節目，萬麗枝他們班準備的是一個舞蹈，跳舞的是萬麗枝和他們班的一位同學。記得萬麗枝的舞姿很僵硬，不知道她為什么會上的，也許是他們班實在是沒人了吧。
那位同學的舞姿很優美，像是經過專業培訓過的，在臺上她是主角，而萬麗枝，似乎沒有很多人去注意她，她也許只是一個陪襯的吧，我對她的印象也沒有那么深，連她的名字也沒記著。直到晚上回到寢室，室友和我提起這次年級活動，有人說鄰班的舞蹈太差勁了，怎么會選這么一個不會跳舞的'人，我也深感贊同。
后來，也不知是誰說起，說那位跳舞很差勁的人叫萬麗枝，她的左手手指都只有一節關節，我先是對這個喜感的名字感到好笑，又不禁很詫異，也不太相信一節關節這件事，便決定第二天去證實一下。第二天遇見萬麗枝時便跟在她后面，聽著她的手，當看見那比正常人都短一截的手指時，心中不禁一顫，便不再看下去，從那時，我對萬麗枝多了一份敬佩。每次遇到萬麗枝時，不再好奇地觀察她的手，只是羞愧地走到一邊，對自己曾經觀察她手指的情形感到可笑。
一次打字比賽上，讓我對萬麗枝又多了一份敬意。那是一個年級活動，老師給了我們兩個星期準備的時間，讓我們好好地練習練習打字，我對自己的打字速度挺滿意的，便沒有抽出時間去練習，就連老師專門抽時間為我們上的打字課也沒有好好聽。
比賽成績出來時，我沒有入選，反而在名單上看到了萬麗枝的名字，她排在第一個。據他們班的同學說，萬麗枝每個星期回家都會練習三個小時，對她只有一只可以打字的手卻可以這么快心生敬意。她，仿佛成為了我在學校中的偶像，我便想和她成為朋友。也許是老天助我吧，在學校藝術節上我們被安排在了一個組，我和她是搭檔，便與她慢慢地熟悉了。
記得有一次好奇地問起她的名字，她告訴我，這是她媽媽取的，他爸媽文化不高，便由于她媽媽愛吃荔枝，取了“萬荔枝”這個名字，希望她愛吃荔枝，多吃荔枝。后來她媽媽認為荔枝的“荔”太難寫了，就改成了“萬麗枝”，同時又希望她能夠變得美麗些。從她的話中，我感受到的是他們一家的那種淳樸，“萬麗枝”其實也挺好聽的。
后來，我和她成了好朋友，每當聽到她得了獎的時候，便由衷的高興。想到曾經和她不認識的時候所做出的行為，至今覺得還是很羞愧。幾乎每天都能見到她好幾次，每次與她打招呼時看她揮動的那不尋常的手，都會想到：這就是我身邊最勵志——萬麗枝，她有一萬個的勵志，她可以被稱為“萬勵志”！
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