成功的作文優秀（7篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成功的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
寒假里，媽媽送了我一本《魯濱孫漂流記》。我一看到“漂流”兩字，頓時眼睛一亮，心想：這一定是我喜歡的冒險故事，又刺激又驚險！我迫不及待地翻開書，津津有味地看了起來。
果然不出我所料，書里講了愛冒險的魯濱孫充滿了傳奇色彩的命運。他因乘船遭遇風暴失事，漂流到了孤島，歷經艱難困苦，終于憑著自己堅忍不拔的意志和樂觀向上的態度，奇跡般的生存了下去，在荒島上經營了一片肥美的土地。魯濱孫的自信樂觀，聰明能干和堅強不屈讓我深深折服。
在生活中，我們也經常會遇到各種各樣的困難。幾天前，我去學溜冰，雖然一直有姐姐扶著，可我還是摔了一跤，一旁玩耍的小伙伴忍不住笑我：“你可真行，不會玩就不要玩嘛，真丟人！”頓時，我的臉熱了起來，像火燒了一般。我不敢再邁步，怕再摔，怕再被笑話。這時，魯濱孫的話從我腦海中閃過：“一個人只是呆呆地坐著，空想自己所得不到的'東西是沒有用的�！笔前�，只有行動起來，才能實現自己的愿望，否則永遠都是白日做夢。
我勇敢地站了起來，決定繼續溜，卻沒想到接下來摔得更慘。我的膝蓋重重落地，鉆心的痛讓我再次灰心喪氣。而此時，小伙伴們的哈哈大笑，讓我又痛又氣，真想放棄算了。眼淚已經在我的眼圈里打轉，然而我又想起了魯濱孫，他在那么惡劣的環境下都能生存下來，把荒島建得那么美好，為什么我會連這么一點小困難都克服不了？想到這里，倔強又不服輸的我頓時充滿無窮的力量。我站起來繼續練。反反復復不知多少次，我終于學會了溜冰。當我穿著溜冰鞋自由地來去時，曾經嘲笑我的小伙伴們向我投來了敬佩的目光。
感謝魯濱孫，因為他，我懂得了勇氣可以駛向成功的道理。
成功的作文 篇2
也許有的人希望得到成功，但成功的背后必定有失敗。因為失敗，可以總結經驗，使下次的實驗能多考慮一方面，使之完善。所以，我喜歡失敗。
為什么愛迪生能成功的研制出電燈？是因為失敗，是失敗使他不停的嘗試，最后發現鎢才識適合制作燈絲的材料。據說，當時愛迪生在經歷了失敗后，不停地尋找材料，鋼絲、銅絲、竹碳絲，頭發……，在經歷了一千多次失敗后，發現了了鎢，鎢絲不但可以耐高溫，而且使用時間可達三千多個小時，在反復實驗，最終才得到成功，并投入于生產，是電燈走進了千家萬戶，從此它并成為了我們生活中不可缺少的一部分。
其實類似的經歷我也有，在讀小學六年級的時候，我第一次接觸了《冒險島》，使它讓我知道了：每一份成功的背后都有失敗。以前，在那個游戲中，設置了有障礙的任務，那時我還不懂，上去就跳起了花腳舞，后果用腳指頭想想都知道，肯定完成不了任務了。后來，在一次又一次的失敗后，我總結了一下，為什么會掉下來？掌握不了時機，心情不鎮靜等等�，F在不同了，從以前的兩三個小時完成到現在的.十幾分鐘完成，背后又經歷了多少努力。有一次，手指在鍵盤上不休息地按了一下午，導致第二天手酸得半死�，F在還有好多難關我都沒功破呢！這肯定又得犧牲我小小的指頭了。
如果說玩網絡游戲沒有好處，那為什么我有懂得了這個道理。我手機的日志上為什么有會有這樣一句話――如果說失敗是一塊磚，那么多一次失敗就多一塊為成功橋梁加以固定的基石。如果你問我喜歡什么？我一定會毫不猶豫地告訴你：“我喜歡失�。 �
成功的作文 篇3
我生活在碧藍的海中，在危機四伏的水里沒有幾樣絕招是很難有立足之地的。
作為軟體動物，我可以在水中自由地變化，甚至可以擠進巖石縫中，而巖石正是我潛伏地點！你瞧！周邊的小魚完全渾然不知我的存在，我像一支離弦的箭一樣從石縫中發射了出去，打得那些小魚措手不及。我立刻張開大嘴，用力一吸，一只小魚被我收入囊中。
不好，只見一只鯊魚向我沖來，我從容不迫地閃開了，并及時吐出一肚子黑水，只見海水變得渾濁，鯊魚像瞎了眼睛似的亂沖亂撞。我不禁哈哈大笑，多少捕獵高手都被我這墨水弄得團團轉。
我們烏賊的變色功夫，恐怕比變色龍還要略勝一籌，許多人類還把我們稱為藝術家，因為我們不僅能隨著周邊景物改變顏色，還能改變皮膚的光滑程度。一只螃蟹走了過來，我直流口水，下定決心要捉到它。我靜靜地攀在巖石上，身體變得灰黑，皮膚漸漸變得粗糙，仿佛自己也只是一塊普普通通的石頭，等那一只螃蟹走近了，我便悄悄地游了過去，一口吃下。也許你會驚訝，螃蟹有堅硬的外殼，我是怎么吃下去的呢？其實這很容易，因為我有一排同樣堅硬的牙齒，先用牙齒，將殼碾碎，再用力一咬，鮮美的`肉汁滑入口中，味道別提有多美，真是讓我吃了還想吃。變色術用來躲避天敵也很好用，當我發現有魚在跟蹤我時，就一頭鉆進沙子，把身體變得金黃，皮膚上立即長一粒粒顆粒，再屏住氣，真是天衣無縫，那條魚苦苦地搜尋了許久，最后只得打了退堂鼓，終于垂頭喪氣的回家了。
變化術、噴墨水變色龍這些絕招，一直使我這只烏賊的生活豐衣足食，安逸舒適。
成功的作文 篇4
成功雖然不會停留，但是它往往會留給有準備的人。
——題記
今天早上到學校，語文老師 朱 老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我x草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’” 朱 老師說道。“刷刷”的幾下我便順利地寫完了，“馳騁”，朱老師又報了第二個。“騁”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿�！跋乱粋�……�！辈坏任蚁牒�， 朱 老師已經報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!
當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。
不一會兒，本子發下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的`“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千，我想到了上一次數學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。
哎，成功往往留給有準備的人。
成功的作文 篇5
每個人都渴望成功，都希望自己在各行各業擁有驕人的業績，使人仰慕使人敬佩，可誰又會知道在這光鮮亮麗的背后有多少不為人知的汗水和諷刺。
還記得那個愛哭男孩’孫楊‘么？他在賽場上的表現精彩的讓世界稱贊。而你知道孫楊背后的那些汗水么？從小他卻迷上了游泳。父母一時很頭痛，是學文化課呢還是游泳？最終同意他去游泳，可開始高強度的訓練讓孫楊有些吃不消，于是孫楊開始想要打退堂鼓。可是父母并不理會。孫楊慢慢發現只能好好練習，慢慢的他開始在小比賽中嶄露頭角，這讓孫楊豁然明白只有努力才能成功于是孫楊開始更努力了，終于他進入了國家隊。在世界面前展示自己。他努力了成功了。如果你覺得這些離我們還太遠那就看看現實中的吧。我們愛吃的`西瓜，在西瓜的生長過程也有不同，有些西瓜因為畏懼強烈的陽光而畏縮終日躲在陰暗中，最后爛在地里。而有些西瓜勇于直面陽光的洗禮，生長的飽滿而又圓潤，味道讓人贊不絕口。像這樣勇于追求成功的例子還有許多，霍金雖然只有一根手指能活動但是卻沒有放棄追求成功的腳步，海倫·凱勒雖然雙目失明雙耳失聰，但卻沒有放棄對生活的無限憧憬。
貝多芬雙耳失聰，卻對音樂情有獨鐘，把生活演繹的如此精彩。而我們正常人有時卻埋怨生活中的種種不公�？纯催@些雖身體殘疾卻沒有放棄夢想。讓我們繼續努力創造屬于我們自己的一片天空吧！
成功的作文 篇6
回顧自己前階段的學習、生活經歷，多多少少伴隨著一些小小的成功和喜悅，隨著年齡的增長，大多數已經淡化了。但惟有在科技館的第一次成功講解，讓我至今記憶猶新。
一個暑假，我經過了面試、一周專門的培訓和兩次嚴格的'考核，榮幸地成為一名中國科技館的小小志愿者。
那是我的第一次講解，在工作人員的指導下，我穿好了志愿者服裝，配帶上講解器，走向自己的工作崗位。
熙熙攘攘的游客穿梭著，沒人注意我這個“小小志愿者”的存在。我只好壯起膽子向一位面相和善的叔叔走去說：“我能為您講解一下這件展品嗎？”叔叔微笑著答應了。
我開始滔滔不絕地講了起來，越來越多的人聚攏過來，在我的周圍形成了一個大“包圍圈”。但我也絲毫沒受影響，順利地講解完一件展品。講解結束，“謝謝大家”的話音一落，掌聲響起，好多叔叔、阿姨和小朋友都紛紛圍過來要求和我合影，有幾位爺爺奶奶更是對我贊不絕口。指導老師一直在旁邊“偷拍”，此時也走過來夸我講得不錯。一片稱贊聲中，我好不容易才“殺”出了重圍。
這次講解經歷使我品嘗到了成功，無數次重溫那種成功的喜悅時，都帶給我莫大的鼓舞，激勵我在人生的賽場上跑得更好！
成功的作文 篇7
今天，有一個好消息等著我們，那就是我們準備了很久的演出今天就要開始了。
早上，我生怕遲到了，匆匆趕到學校，發現同學們都快到齊了。我坐了下來，同學們都穿著一樣的衣服，都很美麗。有的同學在旁邊小聲說話：“我們準備的誦讀比賽什么時候開始？”“不知道�！薄罢婕比耍琰c演出多好呀！”……我的內心也很急，真想快點演出，我覺得過一分鐘就像過了一年。終于，到了中午，小何老師站在講臺上說：“大家把衣服整理好，出門排隊。”我聽到這個消息，高興極了，我們到了四樓，來到多媒體教室，過了一會兒，演出開始了。
第一幕《春》，何晨萱先說：“親愛的同學！”趙晨接著說：“敬愛的老師！”然后一起說：“大家好�！焙纬枯嬲f：“詠柳。”女生們一起朗讀道：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳……”女生們的'聲音真比不上我們男生大的聲音，趙晨一說：“游園不值�！蔽覀兡猩舐暲收b起來：“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開……”我使出了我最大的聲音。
第二章《夏》，主持人田明軒說：“一個泉眼，一道細流�！睆堒泼扔终f：“一片荷葉，一只蜻蜓。”兩人一起說：“一幅小池風景圖�！彼麄儙ьI我們朗讀了《小池》和《曉出凈慈寺送林子方》，很精彩。
第三章《秋》周逸夫和吳頤格朗讀了《水調歌頭》，最后我們一起說：“但愿人長久，千里共嬋娟。”
第四章《冬》，也是最精彩的部分。主持人李宏益說：“冬天，白雪皚皚……”厲楚涵接著說：“當那白雪親吻冬日的時候。”兩個人一起說：“詩人們播下的美文在雪地里鮮活了起來�！北R睿涵站了出來，朗誦了《詠梅》：“墻角數枝梅……”王梓藝又朗誦了《卜算子詠梅》：“風雨送春歸……”我們一起跟讀：“待到山花爛漫時，她在叢中笑�！睆埦S昕朗誦了《江雪》，董長儒朗誦了《別董大》都很精彩。
最后我們一起說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！边@時，全場掌聲雷動，“謝謝大家的欣賞�！壁w晨說。
真是一次成功的演出。
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