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成功的作文[集合4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的成功的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成功的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷過(guò)許多的事,有成功的、有失敗的、有悲傷的、也有快樂(lè)的但是,有一件在冬營(yíng)里的事,令我終身難忘、難以忘懷。
那天,老師一如既往的發(fā)布任務(wù)說(shuō):今天要徒步十公里,爭(zhēng)取在兩小時(shí)內(nèi)完成。我旁邊的人個(gè)個(gè)都目瞪口呆,十公里,估計(jì)一天也走不完啊!我心想,五公里我都走過(guò),十公里肯定也不在話下,不過(guò),兩個(gè)小時(shí)走完,不大現(xiàn)實(shí),可能要三四個(gè)小時(shí),一上午才能走完。我心里這樣盤算著。唉。我垂頭喪氣地嘆了一口氣,午飯估計(jì)都趕不上吃,哎。雖然十公里不在話下,但是時(shí)間之長(zhǎng),不知要多久才能走完,希望走的地方?jīng)]有山、陡坡一類的,這樣還能快一點(diǎn)。
所有的事不一定能做的了主,果然要爬山。我爬到一半,氣都快喘不上來(lái)了,我左顧右盼,看看哪里才有下山的路,老天還是長(zhǎng)眼的!不一會(huì)兒,就找到了下山的路,光爬個(gè)山就累得半死了,但是,這才開(kāi)了個(gè)頭,后面的'路還很遠(yuǎn)!
文昌湖的氣候、景色都很不錯(cuò),涼風(fēng)陣陣吹來(lái),吹去了我們的疲勞,一眼望去,一座座金色的山屹立在我們眼前,沒(méi)有汽車?guó)Q笛,空氣是那么清新,讓人感到神清氣爽,獨(dú)有一番深秋初冬的感覺(jué)。
在這種環(huán)境下,我們走啊走啊,走過(guò)了餐廳,走過(guò)了湖畔,走過(guò)了群山,走過(guò)了樹(shù)木花草之間當(dāng)我一步也不想走的時(shí)候,看一下旁邊的人,還在努力趕上隊(duì)伍,于是,我又邁開(kāi)步子,雙手?jǐn)[動(dòng)起來(lái),向前走去。
最終,我們用了兩小時(shí)二十分鐘,走完了十公里,但此時(shí)我的衣服也已經(jīng)濕透了。當(dāng)我們拖著勞憊的身軀走回宿舍,躺到床上之時(shí),一步也不想動(dòng)了,此時(shí),我感到了勝利的喜悅。
不受一番冰霜苦,哪得梅花放清香。那次徒步十公里,讓我嘗到了勝利的喜悅。
成功的作文 篇2
旺卡先生把頭側(cè)向一邊,即刻他的眼角閃現(xiàn)了幾絲喜悅的笑意,他說(shuō):“你瞧,親愛(ài)的孩子,我已決定委派你為這一切的代理人。而一旦等你長(zhǎng)大成人能經(jīng)營(yíng)這座工廠時(shí),它便完全屬于你了!
當(dāng)查理聽(tīng)完旺卡先生對(duì)查理說(shuō)的這番話時(shí),他早已克制不住我自己的心情,激動(dòng)地對(duì)旺卡先生說(shuō):“謝謝你,旺卡先生。我想你應(yīng)該教給我一些關(guān)于制作巧克力的方法,因?yàn)槲覍?duì)這行并不是有過(guò)太大的去了解!薄坝H愛(ài)的孩子,”旺卡先生說(shuō),“在你長(zhǎng)大之前,你可以跟著我,我會(huì)每時(shí)每刻都向你傳授巧克力制作的秘方的,還有制作方法。從今天開(kāi)始,你就在我們這兒“實(shí)習(xí)”吧!”
從此,他每天不離旺卡先生左右,隨時(shí)請(qǐng)教。旺卡先生也會(huì)毫不猶豫的將我詢問(wèn)的問(wèn)題完整的答復(fù)給我,逐漸,他喜歡上了巧克力制作,每次知道了一種制作方法,他都會(huì)感到無(wú)比的`喜悅。光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué)中,查理長(zhǎng)大了。就在我二十歲的那一年,旺卡先生正式的將這座神秘的巧克力工廠交給了他,旺卡先生要回家了。臨走前,查理通過(guò)這幾年來(lái)學(xué)習(xí)的巧克力制作方法,親自給旺卡先生制作了一些精美的巧克力,給他留作紀(jì)念。他們還一起照了照片,就掛在工廠的大門前,讓人們知道新一代巧克力工廠的繼承人是誰(shuí),也讓人們永久懷念旺卡先生。
就在他當(dāng)巧克力工廠的繼承人的第三天,他給維魯卡索爾特、奧古斯塔斯格魯普、邁克蒂維和維奧利特博雷加德寫信,信里是這樣寫的:歡迎你們來(lái)到我的工廠來(lái)學(xué)習(xí)巧克力的制作過(guò)程。在臨走的時(shí)候,我會(huì)給每人一卡車十種口味的巧克力的制作原料,還有使用到的工具,全部贈(zèng)送給這五名幸運(yùn)的小朋友。其中表現(xiàn)好的一名小朋友,還可以得到一個(gè)權(quán)力——每天任何時(shí)候都可以到巧克力工廠來(lái),無(wú)論是誰(shuí),我們都會(huì)熱情接待。
他還是將時(shí)間定在了上午十點(diǎn),工廠的大門緩緩打開(kāi),他熱情的迎接這五名幸運(yùn)的小朋友,以及他們的家人。這次,查理帶著他們直奔“綜合巧克力”制作車間。他打開(kāi)門后,大家發(fā)現(xiàn):車間里到處都是可可粉、巧克力豆、白砂糖、牛奶等制作原料。大家看著眼前的這一幕,都是一個(gè)動(dòng)作——目瞪口呆。“之所以叫‘綜合巧克力’,是因?yàn)檫@里面放了可可粉,也放了巧克力豆。這兩種原料一綜合,就會(huì)得出一種與眾不同的口感,香甜可口!辈槔斫榻B“綜合巧克力”的含義。在車間的正中間,有一張大大的桌子,大家圍坐在桌子的四周,他坐在桌子的正前方,我的前面擺放著一桶牛奶、一些白糖、一些可可粉還有巧克力豆以及模具。在每個(gè)人的面前,也有和我面前一樣的原料,“取出一勺糖,放在容器里。之后再在容器里放上三勺可可粉;拿出研磨機(jī),研磨兩顆巧克力豆……”查理說(shuō)一步,大家跟著我做一步。終于,在第五遍的時(shí)候,大家終于可以獨(dú)立制作出一塊塊、一顆顆香甜可口的“綜合巧克力”了。
由于這次大家都遵守了規(guī)則,他決定破例讓五名小朋友都享受“特權(quán)”——每天的任何一個(gè)時(shí)候到工廠來(lái)。大家?guī)е?zèng)送的材料,滿載而歸的回家了;丶液,他們四處宣傳查理的巧克力,小朋友們聽(tīng)了,都會(huì)毫不猶豫、急急忙忙的趕去購(gòu)買,使他的生意一下子變得“火”了起來(lái),從此,他和這五名小朋友,成為了朋友。
之后,那五名小朋友幾乎每天都來(lái)學(xué)習(xí),有時(shí),還跟他分享他在這里的快樂(lè)、收獲,查理心里感到非常自豪。
成功的作文 篇3
“噼里啪啦,噼里啪啦,”油鍋里傳來(lái)的陣陣聲響把我的思緒又帶到了難忘的那一天
那年我七歲,媽媽監(jiān)考去了,沒(méi)來(lái)得及給我做早餐,于是我決定學(xué)著媽媽做煎雞蛋。
說(shuō)干就干,我沖進(jìn)廚房,迅速打開(kāi)冰箱拿了一個(gè)雞蛋走到鍋旁。準(zhǔn)備開(kāi)始了,我思索著:看媽媽平時(shí)都是在鍋邊上把雞蛋輕輕敲一下,再往鍋里一掰就成了,好簡(jiǎn)單。∠胫冶闫炔患按啬闷饒A滾滾的雞蛋也在鍋的邊緣敲了敲,蛋殼上立刻就出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的裂縫,看到這我心里一陣竊喜:哈哈!我就要成功了!想著不禁有點(diǎn)飄飄然;我繼續(xù)學(xué)著媽媽的樣子往鍋里一掰,糟糕!在這緊要關(guān)頭,雞蛋卻不聽(tīng)使喚地掉到地上了,蛋黃和蛋清糊了一地,只有蛋殼仍張開(kāi)大嘴巴在我手里哈哈大笑,好像在對(duì)我說(shuō):看你這個(gè)驕傲的樣子,告訴你吧,驕兵必?cái)。∥艺媸强扌Σ坏谩?/p>
哼!我就不信煎不了個(gè)雞蛋了,這時(shí)我牛一般的倔脾氣上來(lái)了。接著在冰箱里又拿出了第二個(gè)雞蛋,這次我吸取了上次的教訓(xùn),細(xì)心地拿了個(gè)碗,把雞蛋在碗的邊緣敲了敲,再小心翼翼地把雞蛋掰到碗里,一個(gè)完整的圓形的雞蛋終于落在碗里了,我給自己默默地打氣:加油!能做好的'!于是往鍋里加了油,打開(kāi)煤氣,把火開(kāi)到最大,煎了幾分鐘,心想應(yīng)該熟了吧,又把雞蛋翻了一邊。結(jié)果一看,黑乎乎的,糊了!又沒(méi)成,又一次讓我哭笑不得。
我不甘心,還要再來(lái)一次,拿起冰箱里的最后一個(gè)雞蛋,這一次,我總結(jié)了前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn):第一步,小心翼翼地把雞蛋打到碗里;第二步,放一點(diǎn)油到鍋里;第三步,開(kāi)小火;第四步,把雞蛋入鍋煎上一分多鐘,再翻過(guò)來(lái)煎一分鐘,完了往里撒上一點(diǎn)點(diǎn)鹽,成了!一個(gè)黃燦燦、香噴噴的雞蛋終于了出爐了。這回我開(kāi)心地笑了!
坐到餐桌旁,品嘗著自己的戰(zhàn)果,我感覺(jué)這真是世上最最美味的大餐,因?yàn)檫@里裹著我成功的喜悅!
成功的作文 篇4
“課堂練筆本”靜靜地躺在了我的桌子上,我的心情卻像現(xiàn)在的環(huán)境——艷陽(yáng)當(dāng)空,藍(lán)天在微笑,白云也在開(kāi)心地笑著,偶然,一陣風(fēng)吹過(guò),風(fēng)中含著花的清香。
記得昨天下午,陳老師從容不迫地講著作文,我抓耳撓腮正想譜寫出一篇心理描寫的文章,可怎么也想不到,沒(méi)有一點(diǎn)思路。這時(shí)陽(yáng)光照著植物,斑斕的樹(shù)影閃現(xiàn)在我的桌子上,我想這不正像白駒過(guò)隙的時(shí)光嗎?
想到此,我微微抬頭看著老師,想著老師用生命不斷地教出一批又一批的學(xué)生,又目送著學(xué)生的背影,看著他們慢慢的離去,再去教另一批學(xué)生,不斷地這樣默默地奉獻(xiàn)自己的生命,漸漸地我明白了《目送》這篇文章的意義,漸漸地明白了目送的悲哀,我慢慢地想著,漸漸地寫著,讓心靈來(lái)說(shuō)話,我不緊不慢地寫著,感覺(jué)自己有說(shuō)不完的話。
老師永遠(yuǎn)是快速度。今天,練筆本發(fā)下來(lái)了!98”這個(gè)無(wú)比鮮活的分?jǐn)?shù)在跳動(dòng),像一個(gè)頑皮的小孩,讓我嘗到了成功的`喜悅,我激動(dòng)的心情,簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。偷偷地笑著,傻傻地笑著,我被這突如其來(lái)的驚喜砸暈了,就像吃下了一顆怪味豆,只會(huì)傻傻的笑著。
當(dāng)我看到了這次練筆,我居然是小組最高分時(shí),我簡(jiǎn)直想在地上打幾個(gè)滾兒,像吃了一勺蜂蜜,那種感覺(jué),妙不可言。
我想,陳老師這么吹毛求疵的人,我的作品竟能評(píng)上“98”分,但我立馬開(kāi)心不起來(lái)了——我我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好幾個(gè)字。我的“99”。【瓦@樣丟了,我悔。∥蚁肷茸约阂欢。“哎,99,我的99”,組長(zhǎng)恭喜我,但我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。他問(wèn)我怎么了,我只好如實(shí)告訴他,他卻不屑:“不就一分嗎?”我生氣地說(shuō):“一分一操場(chǎng),懂嗎?”聽(tīng)說(shuō),相差一分就能相差一操場(chǎng)的人呀。
“不懂”!澳,你……”。我要被這個(gè)組長(zhǎng)氣得想暴走了,但我知道他是故意的。我開(kāi)心對(duì)他哈哈一笑,喜悅和驕傲洋溢在我的嘴角、眼角。
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