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成功的作文4篇（精華）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的成功的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
暗淡了刀光劍影，前進(jìn)的道路浮現(xiàn)在我們面前，這條道路只屬于堅(jiān)持奔跑的人，而那些踱步前進(jìn)的人，終將在這條道路上摔倒，亦或是掉進(jìn)大大小小的陷阱。
當(dāng)陰霾充斥著整個(gè)社會(huì)，只有那些心如明鏡的人才能做出理智的選擇，正如奔跑在那條成功之路。
回憶往昔，我們國土曾被西方列強(qiáng)一次又一次的踐踏、蹂躪，他們摧毀了我們的文化，我們的經(jīng)濟(jì)。嚴(yán)肅的講，他們摧毀了我們的民族。但，我們的民族依舊堅(jiān)守在那梁啟超，康有為，還有我們再熟悉不過的魯迅，他們是中華民族的骨髓，他們領(lǐng)導(dǎo)著我們向更好的未來奔跑，奔跑。
當(dāng)希望的曙光降臨在中華大地上，我們找到了那條奔向遠(yuǎn)方的道路，如同孕育著一代又一代的炎黃子孫。龍，雖說是神話，但我們這些龍的傳人，又創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)的神話。因?yàn)槲覀冊诒寂�，在飛翔，我們從不駐足在原點(diǎn)，我們從不原地踏步，我們一直在奔跑，奔跑。
回眸往事，我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，亦不在是生活的.必然，而是那奔跑中留下的一個(gè)又一個(gè)的腳印，如同泉水奔流不息，匯集到大海之后，才發(fā)現(xiàn)世界的浩瀚，而我們，還需繼續(xù)奔跑，奔跑。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，而一生之計(jì)則在于勤，也就是說，在一生中的每一個(gè)早晨，我們都應(yīng)想下一站我們應(yīng)該跑向哪里，青春的道路上，有多少誘惑，有多少坎坷，又有多少失敗要我們?nèi)サ种疲タ缭�，去克服，明天的路，今日就要有個(gè)準(zhǔn)備，更需有個(gè)計(jì)劃去奔跑，奔跑。
沒有烏龜堅(jiān)持不懈的奔跑，兔子又怎會(huì)輸?shù)脩K不忍睹呢？就像如果我沒有堅(jiān)持不懈，那么，成功就像拱手讓給了別人，而自己，或是懺悔或是說得一文不值，人箋態(tài)度莫于此兩種，另還有，就是那失敗后短暫的懊悔，以及瞬間的遠(yuǎn)大計(jì)劃，所謂的跑步，不過就是克制，克制，讓自己奔跑起來，奔跑，奔跑。
昔日的沉淪已是過眼云煙，下來就該是那奔跑，奔跑。
成功的作文 篇2
魯班造橋，從前魯班的師妹與魯班師出同門且造的物品，比魯班還要好。但是魯班名揚(yáng)天下被譽(yù)為第一工匠，魯班師妹不服氣，想與魯班比試。
比試的是造橋。魯班的師妹一天就把一座橋修好了，然而，魯班用了三天時(shí)間才把橋修好。而在橋修好之時(shí)發(fā)了大水，魯班師妹的橋因?yàn)榈鼗焕�，橋樁從土淺而導(dǎo)致橋被大水沖走，而魯班的橋，橋樁從土很深，并沒有被沖毀。
做一件事要把基礎(chǔ)打好，魯班師妹因?yàn)榧惫�，沒有打好橋樁，而魯班，做事從不應(yīng)付了事。最后造成了一座百年好橋。
宋代大詩人蘇東坡年輕時(shí)與幾個(gè)學(xué)友進(jìn)京考試，他們到達(dá)考試院時(shí)為時(shí)已晚。考官說：我出一聯(lián)，你們?nèi)魧Φ纳希揖妥屇銈冞M(jìn)考場�？脊僬f的上聯(lián)是：一葉孤舟坐了兩三個(gè)學(xué)子，啟用四槳五帆，經(jīng)過六灘七灣，歷經(jīng)八顛九籟，回嘆十分來遲。
蘇東坡一想對出下聯(lián)：十年寒窗，講了九八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番兩次，今日一定要中。
將讀書人的艱辛與刻苦情況寫得淋漓盡致，從一定程度上反映出了。打好基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)。
拿破侖·希爾曾經(jīng)聘用了一位年輕的小姐當(dāng)助手，替他安排，分類，她的薪水比其它從事類似工作的人高不了多少。
有一天，拿破侖·希爾口述了下面這句格言，并要求她用打字機(jī)把它打下來：“記�。∧阄ㄒ坏南拗凭褪悄阕约耗X海中所設(shè)立的那個(gè)限制�！碑�(dāng)她把打好的`紙交給拿破侖時(shí)說：“對你我都有很多價(jià)值。”
她在下班之后，即使沒有支領(lǐng)加班費(fèi)的情況下，自己仍然加以訓(xùn)練，使她完全有資格成為勝任這一職位。
所以成功，不積累基礎(chǔ)將基礎(chǔ)打牢，再打牢地基，無法成就高樓，所以基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵。
成功的作文 篇3
上周，我向這次關(guān)于“抗擊疫情”的美術(shù)比賽上交了我的作品。說起這份作品，還得從這次的寒假里說起了。
今年的寒假與往年不同，由于“新型冠狀病毒肺炎”的入侵，我們只能待在家里，開始“停課不停學(xué)”地上起了網(wǎng)課。這時(shí)候，美術(shù)任老師打電話通知我，說要我在家畫一張關(guān)于“抗擊疫情”的畫稿，去參加比賽。和任老師通完電話后，我欣喜若狂地打開電腦，開始尋找各種資料圖。一開始，我心想：抗擊疫情的畫稿畫起來應(yīng)該不會(huì)太難。況且在不久之前，我也畫過這個(gè)主題的畫稿，得到了老師的好評。只要我用8k的鉛畫紙?jiān)侔堰@幅圖畫畫一遍，多加一些細(xì)節(jié)，肯定就能過關(guān)了。
開始動(dòng)手了。我先是拿出了一張8k的鉛畫紙，然后照著之前畫的那一幅畫再畫了一遍。隨后，我將左下角和右上角分別改成了一個(gè)護(hù)士的側(cè)臉和舉著“如何預(yù)防冠狀病毒感染”牌子的.李院士。當(dāng)我再次仔細(xì)審視這張圖畫，突然感覺左上角有一些空蕩蕩的，我就學(xué)著網(wǎng)上圖片里的字體，寫下了花體的三個(gè)字——“戰(zhàn)役情”。我舉起畫，看了看整體，心里頗為滿意，隨后把畫稿發(fā)給了任老師。任老師給了我一些建議，讓我將幾個(gè)地方修改一下。我聽從了任老師的建議，并照著任老師的建議修改。剛修改到一半的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)：毛糙的鉛畫紙竟然沒擦幾次竟然被我擦破了！看著被我擦破的畫稿，無奈一下子涌上心頭：唉，好不容易畫好的畫，竟然被擦破了，真可惜啊！
可我并沒有氣餒，我又重新拿了一張鉛畫紙畫了起來，隨后，又一次將畫稿發(fā)給了任老師。任老師又給了我一些建議，讓我試著在這幅圖畫的左右兩邊畫上高大威猛的火神山和雷神山的形象，增加畫面內(nèi)容。可我怎么畫也畫不好，不是畫得太寬，就是被我畫太小，完全沒有了想象中的威武。
一次次的修改，讓我信心流失，似乎失去了繼續(xù)將這幅作品畫下去的念頭。這時(shí)，媽媽走過來安慰我，讓我好好構(gòu)思作品，想好比例，再著手去畫。是的，我可不能輕易放棄，畢竟“失敗乃成功之母”��！我要是中途放棄了，我努力畫的這張畫稿豈不是白費(fèi)了！中途放棄算什么，要努力堅(jiān)持到底才是最厲害的！我又再一次鼓起信心，想著任老師的建議，重新拿起筆畫起了畫稿。幾次的努力堅(jiān)持，我的畫稿終于通過了，得到了任老師的肯定！我又用空余時(shí)間將畫稿涂完了顏色，開心地把作品交給任老師去投稿了。我期待著能在這次美術(shù)比賽中取得優(yōu)異的成績。
這次畫畫，讓我感悟到：成功，是無數(shù)次失敗的積累。如果想要成功，光靠努力是不夠的，我們還要積累失敗的經(jīng)驗(yàn)，不輕言放棄，才可能獲得成功。
成功的作文 篇4
世界上的味道有很多，除了酸甜苦辣外，還有快樂的“味道”，傷心的“味道”、失敗的“味道”……而我最難忘記的是那次成功的“味道”。
那一天，風(fēng)和日麗、陽光明媚。老師大步流星地走進(jìn)教室：“學(xué)校要舉行一次詩詞朗誦比賽，每個(gè)班級有三到五個(gè)比賽名額，想去參加的請舉手！”四個(gè)平時(shí)朗誦很優(yōu)秀的同學(xué)迅速舉起了右手，同桌趁我不注意，拉著我的手舉了起來。
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，我就大聲質(zhì)問同桌：“你為什么把我的手舉起來？”同桌眨眨眼睛，懇切地說：“你的朗誦很有魅力，參加比賽肯定得獎(jiǎng)！”
桂花十里飄香時(shí)，比賽的時(shí)間也到了。一番緊張的`等待后，終于輪到了我，我踟躕地走上了舞臺。風(fēng)呼呼地刮著，樹葉發(fā)出沙沙的響聲。這時(shí)，我看見了兩棵桂花樹下的那個(gè)人影——我的同桌，他正伸出拳頭為我加油打氣。
“大家好，我叫王晨宇，今天我將為大家朗誦《再別康橋》……”朗誦完畢，我還沉浸在淡淡的憂傷之中，直到觀眾席上響起熱烈的掌聲我才驚醒過來。
那天，當(dāng)主持人宣布我是本次朗誦比賽的第一名時(shí)，我仿佛聞到了桂花樹散發(fā)的陣陣幽香，我想，那應(yīng)該就是成功的“味道”，友誼的“味道”。
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