我成功了作文【集合9篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我成功了作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我成功了作文 篇1
每個人都有成功的時候，成功就是快樂的。只要你到達自我心里的夢想你就算成功了，自然也會快樂的。但成功并不就是那么容易得到的.，你務必付出，不怕辛苦、不怕困難，這樣才會獲得成功的快樂。
有一次，我在溜冰場溜冰，剛一穿上溜冰鞋就摔了個四腳朝天。一向認為溜冰就像走路一樣容易，經過這么一摔覺得可犯難了。我爬了起來沒過幾分鐘又摔了一跤，反復幾次的摔跤并沒有使我灰心，我摸索著，一步一步向欄桿艱難的走去。走了幾步突然我又滑倒了，就這樣我不明白摔了多少跤，不斷地吸取教訓總結經驗，我最后學會了。也能夠像別人一樣穿著溜冰鞋四處跑了，我頓時高興地叫了起來。雖然過程中有辛酸有淚水，但最后取得成功的那一霎那，我覺得什么都就是值得的。
透過這件事，我深刻體驗到有苦才有甜，有哪一個成功者的背后不就是經歷了無數磨難才有成功的��！
我成功了作文 篇2
成功在我身上出現過許多次，有在班級演講成功，競選課代表成功等等。但讓我記憶最深刻，最自豪的一次成功卻是在幼兒園的那次。
那是一次演出的成功。那天，幼兒園剛剛放學，爸爸還沒來接，我只好坐在自己的座位上，看著同學們都陸陸續續地接走了，可爸爸還沒來。我只好和幾個還沒走的同學一起在那里玩玩具，玩了一會兒，老師收到了一條短信，她看了我一眼，就朝我走來，我嚇了一跳，手上的`玩具掉到了地上，心怦怦直跳，這時老師問我：“兩個星期后會有一個表演，你想不想上臺表演��？”我一直想要有一個上臺表演的機會，來展現我那獨一無二的頂乒乓球的技術，這個機會簡直是上天對我的眷顧，我想都沒想，就跳起來大聲說：“想”！老師接下來給我講了臺詞，叫我回家去排練排練。
媽媽聽了這個消息，也很高興，特地從淘寶上買來一套像電視里紹興師爺穿的長大褂。接下來的幾天里，我一有空就一邊頂乒乓球一邊說臺詞。
終于等到了那一天，我穿起了師爺服，化了一個濃妝，拿起我心愛的乒乓球和球板，信心滿滿地等主持人報我的名字，“接下來有請紹興小師爺沈柯宇上臺表演”，聽到主持人的叫聲，我鎮定地走上了舞臺，向臺下的觀眾鞠躬問好，開始了我的表演。臺下的觀眾跟著主持人一起互動數著，“155、156、157……”，隨著下面觀眾激烈地掌聲，那一刻，我知道，我成功了，我贏得了觀眾的認可，也贏得了自信，只要是金子總會發光的。
我成功了作文 篇3
“這些是什么？哪來的碎紙呀？弄的滿屋子都是！剛整理完又成這樣了，你不知道珍惜一下啊……”媽媽一邊絮叨，一邊又開始了新一輪的收拾�！拔抑懒耍〔挥媚鷦邮�，我自己會收拾啦，您先出去一下，一會兒請您進來檢查！我保證讓您滿意！”媽媽將信將疑地出去了。
關上房門，連忙拿出包裝好的禮品左看右看，心里樂開了花“包裝得多好看啊……”我正得意的時候媽媽又推開了門“怎么還躺著呢？”“知道了！馬上行動！”于是又關上門，看著那些碎紙片我犯難了“該怎么處理它們呢？扔了多可惜啊，它們都那么好看；不扔，媽媽又要說我沒收拾了！怎么辦呢？”
突然，一個好辦法在腦子里閃過——廢物利用�？赡沁@些碎紙又有什么用呢？對了！每次媽媽在收拾衣服時老嫌家里衣柜的掛環不夠用，而且掛衣服時如果全部掛在桿上又太占衣柜空間了。我可以用這些紙做一些掛環啊，用來連接上下兩個衣架。那樣不是就能解決紙條的'處理和媽媽掛衣服的困難了嗎！真是一舉兩得��！說干就干，我迅速動起手來了。先將紙都剪成大小長短一樣的紙條，再拿出幾張紙條，把紙條都一個方向疊起來。我想著掛環不是圓的嗎，只要把紙條疊起來，兩頭一粘合，那樣不就可以了嗎？結果粘了幾個來試時，才發現一個問題，那些“掛環”都是單獨的，如果掛衣架只能掛一個，沒辦法把兩個衣架都上下連接起來。試驗失��！
我又想了一個辦法，把“掛環”在粘之前先從一個衣架穿過去，粘好，再拿另一個衣架掛上去，這樣不就可以上下連起來掛衣服了嗎？可一試驗又發現了另一個問題，這些衣架相當于都套在一起了沒辦法分開使用，要分開，那這些“掛環”就只好扯壞。唉！又失敗了！
“該怎么辦呢？能不能靈活使用呢？既可以單獨使用，又能將衣架上下連接使用……”“我知道了！”我幾乎吼出聲來，不粘上不就可以了嗎，把他們兩頭互相卡住就行了呀�？扇绻菢拥脑�，就不能朝一個方向折疊了。我又拿出一張紙條，象疊紙扇子一樣，一前一后疊起來，再把紙條兩頭互相往里卡，正好一頭朝前面的卡住另一頭朝后面的，形成一個圓環，用手試一下，一個指頭拉著接頭的地方，另一個指頭在接頭的對面，往外拉，接頭的地方由于拉力變緊了，不會脫開。如果想解開很容易，拉圓環的另外兩面就行了，這樣還不會壞�！俺晒α�！成功了！”媽媽聽到喊聲連忙跑進來“怎么回事？”我把我的制作展示給她看，想法說給她聽，她也開心地笑了，說要和我一起做。
不一會，那些剩下的紙條都做完了，房間也變得干凈了，我和媽媽都開心得笑了。
我成功了作文 篇4
今年，我已經十二歲了，在十二年中我經歷了許許多多，大大小小，各色各樣的事情，有成功，有失��；有歡笑，有淚水；有甜蜜，有痛苦……但是，最讓我難忘的只有一件事，雖然已經過去兩年了，但在我心中就像剛發生那樣深刻。
那時候，我還在上小學五年級。有一次，上美術課，美術老師教我們剪窗花。這一節課，我可是盼了整整一個月�。]有人知道我那時有多激動。
最初，老師并沒有教我們剪，而是給我們講窗花的來源。這些知識對學生們來說，那是比催眠曲還催眠曲的呀！所以，不久同學們都昏昏欲睡，只有我精神抖擻地聽老師講。
半個小時過去了，老師講完了，拿出一張彩紙教我們剪。剛才昏昏欲睡的同學們馬上立起頭來，像一棵棵挺拔的小樹苗一樣，而我，更是激動得不得了。
老師把一張彩紙折了好幾次，一雙靈巧的雙手拿著一把剪刀在又折好的彩紙上剪著。就好像是一只美麗的蝴蝶在花朵上飛來飛去。我們都屏息凝神地等待著老師的窗花。
當老師把剪好的窗花打開時，我們都被美呆了！老師給我們講了講怎樣才能把窗花剪好，就讓我們自己去剪了。
我迫不及待地剪起來，咔嚓咔嚓的聲響不斷回蕩在耳邊。不一會兒，窗花就剪好，但一下子又碎成一塊一塊的`，小碎片了，我好像聽到我的心也啪的一下碎了！
放學的時候，我回到家，不像往日那樣寫作業，而是剪窗花，我的房間一直回蕩著剪紙的聲音。
不知道失敗多少次，我終于成功了！我瘋跑了出去，激動地喊著：“我成功了！”
我終于明白了那些名人們是怎樣學習的了，我們只有通過無數次失敗后，才能獲得真正的成功！
我成功了作文 篇5
去年暑假，媽媽幫我報了游泳興趣班。我盼望已久的游泳班開始了，那天早上，我用背包裝了潛水鏡，泳衣，大毛巾，沐浴露，就叫媽媽把我送到游泳觀，我進去換好泳衣忐忑不安的來到泳池邊，學游泳的人真多��！泳池里人頭攢動，同學們穿著五顏六色的.泳衣在水中嬉戲，處處水花四濺看得我驚呆的。第一天要先熟悉水性，老師叫我們雙手抓住欄桿，身體進到水中，頓時一股涼氣使我不由自主的打了個冷顫。然后圍著池邊走，走了幾遍就不冷了，老師叫我們反復練習。
此后的幾天，又先后叫我們憋氣和打水。學憋氣時，老師叫我們先抓住欄桿，深吸一口氣，再把臉埋在水中。我試著睜開眼睛，水并不那么可怕，反復練習了幾次我就掌握了要領。
學習打水時，我抓住欄桿，用腿使勁拍打水面。我只打了幾下就沒力氣了，休息了一會兒，就繼續就這練，老師說：“大家要好好練，不要怕苦，怕累”慢慢地我可以用浮板打水了，過了一段時間，我脫離了了浮板，可以游一小段了。
這一次學游泳，我已經掌握了基本的游泳知識。如果明年再繼續練習，我想，我一定會游的更好！
我成功了作文 篇6
今天爸爸給我買了輛嶄新的自行車。
我興奮的那這輛自行車出來炫耀。爸爸卻板著臉說：“喂，我給你買這輛自行車是為了讓你學會，你都六年級了，就快升初中了，要抓緊練習！”“哦”我低著頭簡單的說了一聲。
然后爸爸叫我怎么推車。哎~推車真煩啊。還不到10分鐘就已經不耐煩了：“爸，就這樣推車恐怕不是辦法吧？”“什么？！好，那我叫你騎車行不？！”爸爸不好意的說。
可是我一上車就搖搖晃晃的摔了一跤。我可憐地說：“好好好，什么都聽你的.行不？”“現在才明白啊？！這小子！”然后爸爸教了我許多基礎的，還教了我怎樣使自行車平衡。
可我不知摔了多少跤。
哎！~原來“失敗是成功之母”這句話是對的。因為我經過疼痛之后學會了自行車。
功勞爸爸也有一份。
我成功了作文 篇7
二哥經常去釣魚，而且每一次都能釣好多。我看著都眼饞，手也癢癢的，就自己做了一個釣魚竿，想親自嘗一嘗釣魚的滋味。
早晨，東方剛剛露出了魚肚白，我就急急忙忙的起了床。首先到水溝里挖了一些蚯蚓，拿起釣魚竿，急忙向池塘跑去。池塘邊釣魚的人好多呀！我來到二哥旁邊坐下，拉開釣繩，把蚯蚓掐了一小段下來，小心翼翼的掛在魚鉤上，然后輕輕的甩進水里面，心里刀念著魚兒魚兒，快快上鉤。魚鉤丟下水，魚浮子輕輕的抖動了幾下就不動了，接著雙抖動了幾下，性急的我以為魚兒咬鉤了，急忙堤起魚鉤，一看結果空空的，什么也沒有。一連幾次都這樣。二哥看到我焦急的樣子，告訴我得沉主氣，釣魚一定要有耐性。剛財魚浮子輕微抖動，這是有經驗的'魚兒在試探，看有沒有危險了，要等魚兒試探完畢后，感到沒有危險了，他才會大膽的吞食魚鉤上的食物，這個時候才能提鉤。我就照著二哥說的話去做，沉住氣，兩眼盯著魚浮子。這時，魚浮子猛烈的抖動了幾下停住了，忽然，魚浮子猛烈的向水下一沉，我急忙順手一提鉤。啊，一條活蹦亂跳的大魚掛在鉤上，被甩在了岸上。就這樣，我釣了好幾條大魚……
太陽升高了，燦爛的陽光灑向大地，池塘邊一邊金黃。我提著自己的“戰利品”興高采烈的向家里走去。
我成功了作文 篇8
一天，媽媽給我買了一個機器人 我對媽媽說：“我想要一個玩具盒和一個直尺，媽媽說：”不行，等你考七次我就給你買玩具盒和一個直尺，我說：“好吧，我試一試，然后，我就考到了第七次，媽 媽說：”這個約定，你完成了，你就可以買玩具盒和一個直尺了，我們買了一個直尺和一個玩具盒，我和媽媽樂呵呵的往家走，我成功了。
我成功了作文 篇9
我還記得我第一次滑游龍板時的情形——我滑得并不好，一次只能滑30多米。但對我來說，這也是一次成功，起碼，摔了幾十跤，我終于可以像別的同學一樣滑一段距離了。
那是前年六月的一天，我騎車到漢口江灘玩，正好碰到了我的“死黨”葉世龍，他正滑著游龍板呢，爸爸一下看呆了，楞了一下，爸爸問他：“你學了多久就滑得這么好？”他答：“一個星期�！卑职挚谥朽哉Z，仿佛要做一個巨大的決定似的，弄得我像丈二和尚摸不著頭腦。
第二天下午，爸爸便拉著我進了商場，買了一塊游龍板。于是，我們買了后便馬上去漢口江灘練習。我是第一次接觸游龍板，爸爸也不知道怎么滑，我只好自己扶著墻，一步一步地往前滑，真是舉步維艱��！好半天，我再一次扶著墻，站了起來，我扶著墻滑了一小步，突然，我的手脫離了墻面，“吭哧”一下又摔了一跤，我有一次站起來，沒多久，我又“吭哧”摔了一個“狗啃泥”…… 幾乎一個下午在溜冰場上都可以聽到我的“哎喲”聲。
爸爸過來了，把我扶起來，一邊揉了揉我那烏青的大腿，一邊心平氣和地說：“別慌著上去，看一看別人是怎么滑的，你首先要確定用哪只腳滑，記得以前學自行車嗎？記住，堅持就是勝利！”
我眼里逐漸浮現出我學習騎自行車的情景：我一次又一次的'跌倒，一次又一次的爬起，盡管身上已經發青，手臂也磕破了皮，但我仍不屈不撓地騎著，二十多分鐘，我摔了二十多跤，當摔了第二十一跤時，我終于跌跌撞撞地騎到了車站，騎到了媽媽那兒……是啊，我連騎車都可以做到，為什么就不能像別的同學一樣，滑好游龍板呢？
我把游龍板放下來，閉了一下眼，深呼吸一口氣，又踏上游龍板。我扶著墻滑了一段路，腳左左右右地扭了好一會兒，突然，手一不小心離開了墻，我打了個趔趄，心想：這下又要摔跤了！我閉上眼睛……但出乎我的意料，我并沒有摔下來！游龍板就在握的腳下！
我舉起手，朝天空高聲喊道：“我成功了！我終于會滑了！”成功是用汗水澆灌出來的，我感受它時是這么的美好！
我成功了！在飽嘗挫折后，我終于成功了！我激動得無言以對，只想說：“被克服的困難，就是勝利的契機！”
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