堅強的作文
無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的堅強的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
她,堅強不屈我來到操場的跑道,模模糊糊地看見她在奔跑。
還記得那一次,那一次我永遠也不會忘記,那是一次跑步比賽,每當我想起那一件事,都會有微微的激動……
那是是一年一度的田徑比賽,我們學校參加田徑的同學和其他學校的同學集中在西樵中學比賽。我們的隊長是梁麗君,她是跑得最快的,她跑起來像風一樣快。早晨,我們搭車來到西樵中學,映入眼簾的是一座雕像,哦,是孔子。再往下走,看到一棟棟教學樓。終于看到大球場了,兩邊的跑道很長。離比賽開始還有20分鐘,我們可以在這里游玩一下。我踏到石階,走到上面去休息一下。咦?那個不是梁麗君嗎?比賽前她竟然在跑道上練習,也不休息一下。這不行啊,等一下如果她跑累了怎么辦?我走下去,她差不多跑完一圈,看見我,在我身邊停下來!叭魡?怎么?你也想練習一下?”我倒。我瞪了她一眼,便要扯著她跟我一起去休息“都還沒開始,跑什么,你這么厲害,還怕跑不過別人?而且,等一下如果你體力都耗光了怎么辦?跟我來 ,上面很涼爽的!”麗君便停下腳步,扯開我的手說:“若啨,我知道你是為了我好,但是我想要練習,放心吧,我只是練一會,不會耗光體力的。”說完,她又繼續向前跑!皻馑牢伊耍夷敲春眯慕心,居然不領情!”我大聲地對她喊,希望她可以因為我這么一說就跟我去休息。但是,她沒有,她依然在跑道上奔騰著。其實,我心里是很佩服她的!班!”老師吹了吹口哨,叫我們集合,我望了望站在旁邊的梁麗君,她正在擦汗,還一邊喘氣。我們分成了三組,第一組是我、何倩琪和梁麗君。我們分別站成一條斜線準備!邦A備,開始!”號令響了,我們立刻拔腿就跑,慢慢的,我超越了其它學校的一些同學,現在勢力是西樵第一小學,我們必須要超過他們。梁麗君現在排名第三,而我現在排名第五。她和第二名的跑在了一起,那第二名的故意撞了她一下,她摔倒在地上,她的'腿受傷了?她擦拭了一下腿,繼續向前跑,過了幾十秒,她又和第二名的并排了,她不記仇的,為了防止又摔倒,就遠離了第二名的,她飛速地向前跑著,遠遠看去就是“飛毛腿”。過來幾秒,她和第一名的并排,她們兩個誰也不肯讓誰,兩個一直瘋狂地向前沖,像失控的馬兒。快跑到了終點,她咬緊牙關,向前沖,耶!她首先碰到了繩,一小的和繩只相差0.01米,她累倒了早地上。我趕緊跑過去扶著她,“老師,梁麗君受傷了,快扶她去醫療所。"
梁麗君為了讓學校的榮譽,結果受傷了,在我跑到她身邊的時候,她已經倒在了地上,望著我笑:“若啨,我第一!”我的眼淚不由自主地流了下來。
堅強的作文 篇2
我在小學的時候有一個朋友,我叫她“小蕓蕓”。小蕓蕓個子挺高,兩只黑黑的、靈動的眼睛,就像他熱情的性格一樣討人喜歡。
如果不是那天下午,我永遠也不知道小蕓蕓有那么堅強……
那是一個暗淡的下午,我和小蕓蕓正在房間里看電視樓底下傳來了很大的嘈雜聲,我們就出去看了下。樓梯下有很多很多的人,都在朝大廳里看。我們也跑下去,往大廳里一看,這一看就徹底地傻了眼……
小蕓蕓的奶奶離開了……
我眼睜睜地看著她躲進房里,鎖上門?晌覅s不知道怎么安慰她——畢竟是自己最親的.奶奶去世了,這樣的痛苦怎么安慰都是沒有用的。
這件事距今已經兩年多了,可我還是依然記得。前幾天我打電話向我奶奶問了小蕓蕓現在的情況。我奶奶說,她現在過得很辛苦,自從她奶奶去世后,沒有人幫她做飯、洗衣,這些活都是由她自己做的。她的父母都在外地,一年只回來一次,而且是過幾天就走了。她爺爺開了一家小店,平時都在店里忙活,很少有時間陪她。
但即使過得很辛苦,她也從不放棄自己,生活上大理地井井有條,學習也是名列前茅……我真的打心底地佩服她,我覺得,這樣一個在逆境中生存的人,是最堅強的!
堅強的作文 篇3
在不斷不斷地成長,也學會了更多的知識。我原本是一個軟弱的小女孩,已經成為如今堅強勇敢的大姑娘了。時間真的會讓人改變。我在成長中,終于學會了堅強。
在我剛剛踏入中學大門的時候,面對這個一無所知的世界。一時,真的適應不過來。中學的學習生活真的很緊張。我跟不上老師和同學們學習的節奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進入中學或許就是這樣?墒,我一次又一次地失敗,一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼。甚至有的時候,自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣。
看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在,再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個完全不同的世界。在光明中,太陽照射下來,充滿了生機勃勃。而在黑暗中,只能與微弱的.月光與星光相伴。
回到家里,面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒有食欲。晚上睡覺也常常做一些噩夢。我終于,我終于再也受不了這如此萬痛般,沒有快樂的生活了。我決定我一定要走出陰影,面對那明日高高升起的太陽。
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中,我哭得是那么般痛苦。我覺得自己的困難是那么的大。爸爸后來親切地告訴我,人活著,一定會遇到許多的困難,不能因為克服不了而失去了自己,失去了自己的快樂。你應該試圖去解決,要堅強。
也是在那一次的傾訴中,我又重新穿過了黑暗,看到了黎明的太陽。我興奮極了。接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在。我喜歡這種感覺,喜歡這種無憂無慮、充滿陽光的感覺。也許這就是我所希望的。
翌日清晨,我成為了一個堅強的大姑娘了。我為此感到高興。回想起到吃我頻頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺。我覺得堅強其實沒有那么的困難。
成長中,我學會了堅強。現在,這個全新的我面對中學的學習生活覺得那么的精彩、豐富多彩。
成長讓我堅強,讓我重新見到了那七彩的光明。
堅強的作文 篇4
我家門前有棵虎皮蘭,它和我的年齡一樣大,如果按月份來說還比我大一點呢,所以我親切地稱呼它“虎皮蘭哥哥”。
虎皮蘭剛長出來的葉子是黃中帶綠的。虎皮蘭的嫩葉不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子:那些葉子遠看像一把把寶劍,近看像一條條老虎的'尾巴。不要小瞧這些葉子,它就像不怕風吹日曬的劍客,堅強的矗立在我家門口,就是暴風驟雨也別想打倒它。
以前,我只是聽說虎皮蘭會開花,也不知道它的花是什么樣的。今年,我注意了,原來它真的會開花!它的花長在最上面,是黃色的,看上去很嬌嫩,虎皮蘭開出的花雖然很少,卻香氣四溢。聽老人說虎皮蘭有時十年才開一次花呢!今年能看到家門口的虎皮蘭開花,我還是蠻幸運的!
有一次,我們全家出去旅游,臨出發我給虎皮蘭澆了水,不過,心里還是有點擔心,虎皮蘭沒有我的照顧會長得怎么樣?半個多月后,我們回來了,一到家,我第一時間奔向虎皮蘭,當我跑到虎皮蘭跟前,我看到了一株充滿生命力的虎皮蘭,它依然像一個挺拔的劍客站立在家門口。本來還擔心這段時間它會凋謝呢!后來才知道虎皮蘭是一種像仙人掌一類的植物,生命力特別頑強,原來我的擔心是多余的!以后每次外出,都會時不時地想起我的虎皮蘭,看來,我和虎皮蘭的感情已如桃花潭水一般,深千尺啦!
從虎皮蘭的身上,我看到了一種堅韌不拔的精神,以后我要向虎皮蘭“哥哥”學習這種堅強的精神!
堅強的作文 篇5
教室里,一個小男孩坐在位置上,脖子上掛著繃帶,右手纏著紗布,正低著頭,吃力地用左手寫字。他就是施孟松。
星期二下午,第一節體育課上,同學們都在參加實心球測試,有的同學測試完了,玩起了足球。我們玩得盡興時,施孟松和陳杭在搶一個足球。不小心,陳杭撞倒了施孟松,施孟松倒在地上,右手被自己的身子壓住。他咬著牙,忍著痛,慢慢地站了起來。同學們以為他只有痛一下,沒事的。之后的兩節課上,施孟松和平常一樣上課,一點也看不出有什么異樣。
第二天早上,施孟松脖子上掛著繃帶,右手纏著紗布,臉帶笑容地走進教室,同學們一臉的詫異,一問才知道,原來昨天那一跤摔折了小手指。同學們忙問他痛不痛,他搖搖頭。然后走到自己的位置上,安靜地坐下了,絲毫看不出一點痛苦的表情。
上課時,他專心地聽老師講課。老師提問時,他眉梢緊鎖,似乎在思考著什么。做作業時,他用那只沒受傷的左手細心地,吃力地,慢慢地寫作業。與其說他在寫字,不如說他在“畫”字。他每畫一個字,需要花很多時間,而且“畫”出來的字歪歪扭扭的。但是他沒有放棄,堅持一筆一畫地寫著。
下課后,同學們都到外面去玩了,他還在教室里做作業。他的`玩伴施雪勝走過來,說:“施孟松,我們去玩吧!”“我還要做作業!笔┟纤烧f。施雪勝拉著他的手,說:“沒關系的,老師說過你可以不做作業!薄安唬冶仨毾茸鐾曜鳂I,再陪你一起玩!笔┟纤烧f完,又埋頭寫起了作業。
施孟松,多么堅強的同學,我佩服你!
堅強的作文 篇6
小時候,我經常去鄉下爺爺家,每當我經過那片生長在高山神劍的蘆葦草食,心中便不免涌起一番激動。因為是它喚醒了我心靈深處的堅強。
那次登山他便激勵了我。我的前面,一面是懸崖,一面是深淵,是前行還是后退?我進退兩難,膽小的我終究還是選擇了后退。可正在我準備打包走人的時候,我再次看到那片蘆葦,他離我很遠,但仍是老樣子,被風一次次吹倒,又一次次的重新立起來。
那一刻,我慚愧了,震撼了,感動了。與此同時,我也決定了此生的態度。
后來的一次軍訓中,我站在烈日下,大滴大滴的汗水從我的額頭滑落下來,汗水濕透了我的'衣服。我站在整齊的隊伍中,雙手緊貼兩側,昂頭,挺胸......
當時我以為我會堅持不下來,會倒下,可心靈中的一個聲音不斷的提醒我要勇敢的面對困難。這時,手拿教鞭的教官嚴厲地說:“誰要是不行,誰就出列!”
我心頭一顫:我會不會倒下?
當我站到兩腳發麻,嘴唇發干的時候,心靈的深處在呼喚我:“要堅持!”當我站到心跳加速,滿眼是星的時候,心靈深處在呼喚我:“要堅強!”當我站到要放棄的時候,心中的聲音再次呼喚:“不能倒!”
三小時的訓練中不斷有人倒下,放棄。我身后的一位女生,終于堅持不住,像一灘泥倒在了地上,而我卻依然以高昂的姿態挺立著。
訓練結束后,教官拍了拍我的肩膀,笑著說:“好樣的!”
那一刻,我熱淚盈眶,我仿佛看到了那篇蘆葦被風吹倒又重新立起來的畫面。
我知道,蘆葦草雖柔弱,但卻蘊含了強大的不屈服的力量。正是這個力量,化成聲音,在我的心靈深處呼喚我:面對困難要堅強勇敢的走下去!
堅強的作文 篇7
生活,并不是每天都晴朗,都充滿陽光,有時它也會刮風下雨,讓你失魂落魄。因此,一個人需要堅強,只有堅強,才能在生活中克服種種困難.
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,記述了保爾·柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過這本書后,印在我腦海里就是兩個字:堅強!
“堅”即是牢固,難以入侵。在雨地修路時,生命,泥濘,禿樹,原野都籠罩在陰冷的氣氛中,而保爾則奮斗在生命的最前線,用他堅不可摧的毅力頂住病魔的折磨,這就是“堅”。
“強”是自強不息。保爾就是憑著他的自強,在他病重期間,難以行動時還堅持文學創作,完成了小說《暴風雨所誕生的》!這就是自強的力量,這就是自我價值的.實現!
我們中華民族,出了許許多多堅強的人,張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動,只能在輪椅上生活。但是,她并沒有向病魔屈服,而是更加努力地學習,博覽群書,最終憑著她堅強的意志,成為了一位飽學之士。
我要向保爾·柯察金學習,向張海迪學習,在困難中磨練自己的意志,在逆境中鍛煉自己的能力,真正做一個堅強的人!
堅強的作文 篇8
家里有一盆花,花因為我們疏于管理,早已枯萎了,偌大的瓷盆里只剩下堅硬的泥塊。
一場春雨后,不知道從那里傳播來的種子,不久后就發出了嫩綠的芽片?雌饋硎瞧压⒌挠籽俊
聽說蒲公英自立的能力很強,為了驗證這句話的真實性,我雖然關注它但是只在它發芽后澆過一次水。
蒲公英雖然沒有人精心的呵護,但卻一次一次在狂風暴雨后下,在烈日下奇跡般地活了過來,一天一天長高,長大,甚至發出了幾個帶著絨毛的花苞,在柔美的夕陽中挺立。
誰知道,一場大雪后,帶著雪花看起來分外妖嬈的蒲公英主干卻漸漸變的焦黃。
我打量著他,心想:哎,蒲公英雖然熬過了生活的考驗,但還是最終受不了生活的困苦,看來,書上的介紹有一部分是不科學的。
沒想到,一天我在看書時卻忽然聽見媽媽摻帶著興奮的叫聲,我急忙跑到陽臺上,也被眼前的景象驚呆了……
原來,在枯死蒲公英的旁邊,竟然發出了新的.綠芽,透出勃勃生機,在早晨溫暖的旭日下為陽臺增添了一份新綠。
我看著它,萬分驚喜。我被蒲公英頑強的生命力打動了,這種堅強的毅力,不正是我們一生中最需要的嗎?只有在逆境中學會堅強,擁有一顆堅持不懈、獨立自主的心,我們才會成功,才會不愧對我們的人生。
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