堅(jiān)強(qiáng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我相信每個(gè)人都有自己的長處。比如：畫畫，跳舞，騎單車等，而我的長處是堅(jiān)強(qiáng)！
我記得二年級(jí)的時(shí)候，我看到很多大哥哥、大姐姐騎著單車，我很羨慕，于是我也想學(xué)習(xí)騎單車�；氐郊椅揖蛦柊职郑骸鞍职郑夷懿荒軐W(xué)習(xí)單車呢？”爸爸突然嚴(yán)肅地對(duì)我說：“你想學(xué)單車，那摔跤了可別哭哦！”于是，爸爸把我的`單車輔助輪給拆掉了。我心里想要是沒了輔助輪，我可是很容易就會(huì)摔跤的，但又想到那些大哥哥大姐姐學(xué)單車的時(shí)候，肯定也摔過很多次。于是我就下定了決心，要好好學(xué)習(xí)。爸爸，幫我拆了輔助輪之后，我們就去了小區(qū)里面的公園學(xué)習(xí)騎單車。剛坐上單車，我就立馬摔了一大跤。但我又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，繼續(xù)模仿爸爸教我的方法，去學(xué)騎單車。經(jīng)過多次努力，我發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)穩(wěn)了，正想高興，結(jié)果我又控制不住車，就又摔了一跤！不過我沒有哭，又爬起來繼續(xù)練，一直練到腳都摔傷了，可是我還是沒有放棄。
經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了！那一刻，我覺得自己是多么的厲害呀！請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
5月12日下午14點(diǎn)28分，那場突如其來的大地震，震動(dòng)了整個(gè)中國，震動(dòng)了億萬中華兒女的心。那個(gè)瞬間，朗朗的書聲不再，歡樂的笑聲不再，有的只剩下恐懼和死亡。那一刻，生與死的距離是如此的靠近，那一刻，生與死的距離又是如此的遙遠(yuǎn)。
她用生命詮釋了“人民教師”
我怎么也忘不了那個(gè)鏡頭。廢墟中一名女教師一手各摟住一名學(xué)生，緊緊地將他們擁在身下，就像母親死死守護(hù)著自己的孩子一般，而她的身體卻被砸成了三段。面對(duì)災(zāi)難，人的第一本能就是逃生，但二十一歲的她卻在生死關(guān)頭將生的希望留給了學(xué)生，用自己的血肉之軀為學(xué)生把好了生命之門。這就是舍身救人的人民教師—向倩老師。從她的身上我們看到了人性的光輝。
大自然無情的摧毀著一切，在5。12特大地震中，在血與淚的悲痛中，也涌現(xiàn)出了一大批少年英雄。
“我是班長”
“我是班長”這句發(fā)自肺腑、感人至深的話語出自9歲抗震英雄林浩之口，毫無做作，毫無扭捏。汶川地震后，這位年僅9歲的孩童成為了我們青少年乃至成年人學(xué)習(xí)的榜樣楷模。地震發(fā)生時(shí)，所有人都驚慌失措，而
唯獨(dú)這位小班長顯示出了與年齡不相稱的鎮(zhèn)靜、沉著。從自救到救人這個(gè)艱難的過程，他一直是孤軍奮戰(zhàn)，在廢墟下組織同學(xué)們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)，在自己奮力爬出了廢墟之后并沒有馬上逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，他的`樂觀和勇敢感染了每個(gè)人。
“多難興邦”，當(dāng)溫總理寫下這句話的時(shí)候，便注定了我們與困難拼搏的最終勝利。
地震無情人有情。悲劇已經(jīng)發(fā)生，我們無法阻止，但在悲劇過后，我們能用我們的愛和堅(jiān)強(qiáng)讓我們的親人們挺起來，讓他們不再悲痛。災(zāi)難中，有奇跡，也有悲傷，有親情，更有力量。人的生命固然脆弱，可我們的心是倒不了的，災(zāi)難中奇跡一次一次的出現(xiàn)，親情也在一次一次的釋放！
“人在青山在”是我們始終的信念。房屋倒塌，家園被毀，一切的一切都可以重新來過，只要人在，只要信心不倒，我們就一定能共渡難關(guān)、戰(zhàn)勝災(zāi)難。
20xx年5月12日，這個(gè)布滿陰霾的日子，這個(gè)被鮮血充斥著的日子，讓人們永遠(yuǎn)銘記。人類主宰世界，但當(dāng)我們面對(duì)災(zāi)難時(shí)，又顯得是那樣的渺小與無助，生命也顯得脆弱無比。然而我們也看到了一種精神在廢墟上升騰、凝聚，與我們自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一心的民族精神融合在了一起。這，是生命最完美的詮釋，而這種精神也將永遠(yuǎn)流傳于世。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我130厘米，三年級(jí)了，有著一頭齊耳短發(fā)、一雙炯炯有神的眼睛、一個(gè)小小的、微翹的鼻子，有一張櫻桃小嘴巴。我以前不是很堅(jiān)強(qiáng)，是那件事情把我改變了。
記得有一次，我在文化廣場溜冰。由于是新學(xué)的`，還有些站不穩(wěn)，一不小心就摔倒了。我在地上坐了很久，直想哭，還不想學(xué)了。我看了一下媽媽，媽媽卻一點(diǎn)也沒有走過來的意思，但是我能感覺到媽媽正期待地望著我。此時(shí)，我心想：我一定要堅(jiān)持到底，失敗乃是成功之母。我答應(yīng)了媽媽，一定要把溜冰學(xué)會(huì)。于是，我吃力地站了起來，忍住了屁股的疼痛，繼續(xù)認(rèn)真低練起來。不久，學(xué)會(huì)了怎樣停、走、跑，像一只活潑可愛的小鳥，我高興極了，跑到媽媽面前擺了一個(gè)勝利的手勢(shì)，還對(duì)媽媽說：“媽媽，我成功了！”媽媽馬上給我投來贊許的目光。當(dāng)我把溜冰鞋脫下來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，右腳已經(jīng)又紅又腫，媽媽心疼地看著我，我堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)媽媽說：“沒關(guān)系，小問題�！眿寢屪院赖卣f：“梓琪真的長大了。”一聽媽媽表揚(yáng)，我的心里樂開了花。
從這件事之后，無論我以后遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)，相信成功永遠(yuǎn)屬于我。
這就是堅(jiān)強(qiáng)的我！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
初一時(shí)我認(rèn)識(shí)了我的一個(gè)好兄弟，他樂于助人學(xué)習(xí)很好、長的也很帥哦，聽他的小學(xué)同學(xué)說她一直就很堅(jiān)強(qiáng)，小學(xué)6年從未見他流淚，可是他的爸爸在他一次考試時(shí)永遠(yuǎn)離開了他，他沒沒有哭，一直把試考完，她有時(shí)也常和我提起他和爸的美好回憶，我也挺好奇的，但是我總是想轉(zhuǎn)開話題，不想他去揭開他那美麗的'傷疤…
父親節(jié)后一天的晚上，他坐在床邊帶著聽著那些他熟悉的曲，我靜靜躺在床上聽窗外的寒風(fēng)和小雨的交響曲，時(shí)不時(shí)的看看他在玩什么，我無意間的轉(zhuǎn)頭看見他手指略微停頓在“父親節(jié)的曲”這個(gè)專題這里，不過后來慢慢滑過了，我也就沒太在意轉(zhuǎn)頭繼續(xù)仰望隔著一層紫紗帳的天花板…不久我便聽到一聲接一聲微小的抽泣聲，我猛的坐起來遲疑了一下，慢慢轉(zhuǎn)頭看向他，借助皎潔凄寒的月光我看到他用被子的一角捂住頭，雙手緊抓著被子低聲抽泣，我知道，他一定是聽了那些父親節(jié)的曲，那些曲揭開了他最深處的回憶，那一句句詞就像一把尖刀劃著他的心，那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進(jìn)我的心里，那凄寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風(fēng)讓人寒到心里，他的哭泣讓我雙眼濕透，他的那種痛苦我沒有體會(huì)過，但我知道我現(xiàn)在有多痛苦，我也知道現(xiàn)在的你比我痛苦千萬倍，那時(shí)我不知道該說什么，該如何安慰你……
我現(xiàn)在只能對(duì)你說：往事已成回憶，放下回憶，不要讓自己太累，如此堅(jiān)強(qiáng)的你不該流淚，兄弟永遠(yuǎn)會(huì)幫你……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
在魯西南的郭莊鄉(xiāng)，有一個(gè)連續(xù)幾年被縣里評(píng)為“三好學(xué)生”的姑娘，她的名字叫玉娟。她是一個(gè)可憐的孤兒。
小玉娟五歲時(shí)爸爸病逝，媽媽帶著她從千里之遙的四川改嫁到太平村，兩年后，媽媽又棄家而去，從此再?zèng)]音信，父女只好相依為命。
在小玉娟讀到四年級(jí)的時(shí)候，不幸的事情接連發(fā)生，爺爺欠下一屁股債后病逝。不久，二叔、三叔和唯一的姑媽也因病相繼早亡。二審不堪生活困苦回了四川娘家。這樣，小玉娟又多了一位二叔家不滿三周歲的小弟，緊接著，繼父心力交瘁病倒了，被醫(yī)生診斷為晚期肝癌，年僅十一歲的小玉娟挑起了照顧繼父和小弟的重?fù)?dān)。
對(duì)繼父，小玉娟做到了親生女兒也難以做到的一切。她把家里值錢的東西陸續(xù)賣掉，跑幾十里路去抓藥，晚上放學(xué)后再煎藥喂藥。冬天，家里燒不起煤球爐子，晚上房間里太冷，給繼父服完藥，照顧小弟睡后，小玉娟一邊用體溫給繼父暖腳，一邊溫習(xí)白天學(xué)過的功課。有時(shí)繼父一夜嘔吐，大小便幾次，都是小玉娟使出全身力氣照顧。
不僅如此，家里有好吃的，她總是先給繼父，自己也不嘗一口。去年春節(jié)，小玉娟用家里僅有的一元錢，買回二兩豬肉，除夕之夜給一年沒吃過肉的繼父捏了一碗水餃，病炕上繼父望著瘦骨伶仃的玉娟，淚流滿面，非讓女兒嘗一個(gè)，可玉娟偏不吃，結(jié)果他沉思了一陣，害怕繼父會(huì)傷心過度，小玉娟只好拿一個(gè)，當(dāng)她側(cè)過臉來看那眼巴巴望著那碗水餃的小弟時(shí)，急忙把小弟拉出門口，又把自己吞到嘴里的半個(gè)水餃給了小弟，自己拿起饃饃和一塊咸菜躲開家人去吃。
在如此艱難的條件下，小玉娟從未耽誤過自己的.學(xué)習(xí)，成績始終名列前茅，多次參加全鄉(xiāng)語文、數(shù)學(xué)全能競賽都取得很好的成績，幾年來，她一直擔(dān)任班長，保管學(xué)校鑰匙，后來，她的繼父也病故了，小玉娟姐弟倆再次失去了親人，但小玉娟是個(gè)十分剛強(qiáng)的孩子，她每天安置好小弟后，依舊堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)，依然為學(xué)校關(guān)窗鎖門，做著平凡的一切。
這個(gè)十二歲的小姑娘，在她不幸的人生道路上艱難的行走著，我從她的身上，知道了怎樣學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人。
【堅(jiān)強(qiáng)的作文】相關(guān)文章：
堅(jiān)強(qiáng)的作文06-22
堅(jiān)強(qiáng)的作文12-19
堅(jiān)強(qiáng)的作文12-19
堅(jiān)強(qiáng)的作文12-19
堅(jiān)強(qiáng)的作文12-19
堅(jiān)強(qiáng)的作文12-19
堅(jiān)強(qiáng)的作文12-19
堅(jiān)強(qiáng)的作文12-19
堅(jiān)強(qiáng)的作文12-19
堅(jiān)強(qiáng)的作文12-19