堅強的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的堅強的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
我相信每個人都有自己的長處。比如：畫畫，跳舞，騎單車等，而我的長處是堅強！
我記得二年級的時候，我看到很多大哥哥、大姐姐騎著單車，我很羨慕，于是我也想學習騎單車�；氐郊椅揖蛦柊职郑骸鞍职�，我能不能學習單車呢？”爸爸突然嚴肅地對我說：“你想學單車，那摔跤了可別哭哦！”于是，爸爸把我的`單車輔助輪給拆掉了。我心里想要是沒了輔助輪，我可是很容易就會摔跤的，但又想到那些大哥哥大姐姐學單車的時候，肯定也摔過很多次。于是我就下定了決心，要好好學習。爸爸，幫我拆了輔助輪之后，我們就去了小區里面的公園學習騎單車。剛坐上單車，我就立馬摔了一大跤。但我又堅強地站了起來，繼續模仿爸爸教我的方法，去學騎單車。經過多次努力，我發現我有一點穩了，正想高興，結果我又控制不住車，就又摔了一跤！不過我沒有哭，又爬起來繼續練，一直練到腳都摔傷了，可是我還是沒有放棄。
經過刻苦的訓練，我終于學會了！那一刻，我覺得自己是多么的厲害呀！請為我豎起大拇指吧！
堅強的作文 篇2
5月12日下午14點28分，那場突如其來的大地震，震動了整個中國，震動了億萬中華兒女的心。那個瞬間，朗朗的書聲不再，歡樂的笑聲不再，有的只剩下恐懼和死亡。那一刻，生與死的距離是如此的靠近，那一刻，生與死的距離又是如此的遙遠。
她用生命詮釋了“人民教師”
我怎么也忘不了那個鏡頭。廢墟中一名女教師一手各摟住一名學生，緊緊地將他們擁在身下，就像母親死死守護著自己的孩子一般，而她的身體卻被砸成了三段。面對災難，人的第一本能就是逃生，但二十一歲的她卻在生死關頭將生的希望留給了學生，用自己的血肉之軀為學生把好了生命之門。這就是舍身救人的人民教師—向倩老師。從她的身上我們看到了人性的光輝。
大自然無情的摧毀著一切，在5。12特大地震中，在血與淚的悲痛中，也涌現出了一大批少年英雄。
“我是班長”
“我是班長”這句發自肺腑、感人至深的話語出自9歲抗震英雄林浩之口，毫無做作，毫無扭捏。汶川地震后，這位年僅9歲的孩童成為了我們青少年乃至成年人學習的榜樣楷模。地震發生時，所有人都驚慌失措，而
唯獨這位小班長顯示出了與年齡不相稱的鎮靜、沉著。從自救到救人這個艱難的過程，他一直是孤軍奮戰，在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，并安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學，在自己奮力爬出了廢墟之后并沒有馬上逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，他的`樂觀和勇敢感染了每個人。
“多難興邦”，當溫總理寫下這句話的時候，便注定了我們與困難拼搏的最終勝利。
地震無情人有情。悲劇已經發生，我們無法阻止，但在悲劇過后，我們能用我們的愛和堅強讓我們的親人們挺起來，讓他們不再悲痛。災難中，有奇跡，也有悲傷，有親情，更有力量。人的生命固然脆弱，可我們的心是倒不了的，災難中奇跡一次一次的出現，親情也在一次一次的釋放！
“人在青山在”是我們始終的信念。房屋倒塌，家園被毀，一切的一切都可以重新來過，只要人在，只要信心不倒，我們就一定能共渡難關、戰勝災難。
20xx年5月12日，這個布滿陰霾的日子，這個被鮮血充斥著的日子，讓人們永遠銘記。人類主宰世界，但當我們面對災難時，又顯得是那樣的渺小與無助，生命也顯得脆弱無比。然而我們也看到了一種精神在廢墟上升騰、凝聚，與我們自強不息、團結一心的民族精神融合在了一起。這，是生命最完美的詮釋，而這種精神也將永遠流傳于世。
堅強的作文 篇3
我130厘米，三年級了，有著一頭齊耳短發、一雙炯炯有神的眼睛、一個小小的、微翹的鼻子，有一張櫻桃小嘴巴。我以前不是很堅強，是那件事情把我改變了。
記得有一次，我在文化廣場溜冰。由于是新學的`，還有些站不穩，一不小心就摔倒了。我在地上坐了很久，直想哭，還不想學了。我看了一下媽媽，媽媽卻一點也沒有走過來的意思，但是我能感覺到媽媽正期待地望著我。此時，我心想：我一定要堅持到底，失敗乃是成功之母。我答應了媽媽，一定要把溜冰學會。于是，我吃力地站了起來，忍住了屁股的疼痛，繼續認真低練起來。不久，學會了怎樣停、走、跑，像一只活潑可愛的小鳥，我高興極了，跑到媽媽面前擺了一個勝利的手勢，還對媽媽說：“媽媽，我成功了！”媽媽馬上給我投來贊許的目光。當我把溜冰鞋脫下來的時候，我發現，右腳已經又紅又腫，媽媽心疼地看著我，我堅強地對媽媽說：“沒關系，小問題�！眿寢屪院赖卣f：“梓琪真的長大了�！币宦爧寢尡頁P，我的心里樂開了花。
從這件事之后，無論我以后遇到什么困難，我都會堅強的應對，相信成功永遠屬于我。
這就是堅強的我！
堅強的作文 篇4
初一時我認識了我的一個好兄弟，他樂于助人學習很好、長的也很帥哦，聽他的小學同學說她一直就很堅強，小學6年從未見他流淚，可是他的爸爸在他一次考試時永遠離開了他，他沒沒有哭，一直把試考完，她有時也常和我提起他和爸的美好回憶，我也挺好奇的，但是我總是想轉開話題，不想他去揭開他那美麗的'傷疤…
父親節后一天的晚上，他坐在床邊帶著聽著那些他熟悉的曲，我靜靜躺在床上聽窗外的寒風和小雨的交響曲，時不時的看看他在玩什么，我無意間的轉頭看見他手指略微停頓在“父親節的曲”這個專題這里，不過后來慢慢滑過了，我也就沒太在意轉頭繼續仰望隔著一層紫紗帳的天花板…不久我便聽到一聲接一聲微小的抽泣聲，我猛的坐起來遲疑了一下，慢慢轉頭看向他，借助皎潔凄寒的月光我看到他用被子的一角捂住頭，雙手緊抓著被子低聲抽泣，我知道，他一定是聽了那些父親節的曲，那些曲揭開了他最深處的回憶，那一句句詞就像一把尖刀劃著他的心，那一聲聲抽泣就像一根根尖刺狠狠的扎進我的心里，那凄寒的月光、那冰寒的小雨、那寒冷的風讓人寒到心里，他的哭泣讓我雙眼濕透，他的那種痛苦我沒有體會過，但我知道我現在有多痛苦，我也知道現在的你比我痛苦千萬倍，那時我不知道該說什么，該如何安慰你……
我現在只能對你說：往事已成回憶，放下回憶，不要讓自己太累，如此堅強的你不該流淚，兄弟永遠會幫你……
堅強的作文 篇5
在魯西南的郭莊鄉，有一個連續幾年被縣里評為“三好學生”的姑娘，她的名字叫玉娟。她是一個可憐的孤兒。
小玉娟五歲時爸爸病逝，媽媽帶著她從千里之遙的四川改嫁到太平村，兩年后，媽媽又棄家而去，從此再沒音信，父女只好相依為命。
在小玉娟讀到四年級的時候，不幸的事情接連發生，爺爺欠下一屁股債后病逝。不久，二叔、三叔和唯一的姑媽也因病相繼早亡。二審不堪生活困苦回了四川娘家。這樣，小玉娟又多了一位二叔家不滿三周歲的小弟，緊接著，繼父心力交瘁病倒了，被醫生診斷為晚期肝癌，年僅十一歲的小玉娟挑起了照顧繼父和小弟的重擔。
對繼父，小玉娟做到了親生女兒也難以做到的一切。她把家里值錢的東西陸續賣掉，跑幾十里路去抓藥，晚上放學后再煎藥喂藥。冬天，家里燒不起煤球爐子，晚上房間里太冷，給繼父服完藥，照顧小弟睡后，小玉娟一邊用體溫給繼父暖腳，一邊溫習白天學過的功課。有時繼父一夜嘔吐，大小便幾次，都是小玉娟使出全身力氣照顧。
不僅如此，家里有好吃的，她總是先給繼父，自己也不嘗一口。去年春節，小玉娟用家里僅有的一元錢，買回二兩豬肉，除夕之夜給一年沒吃過肉的繼父捏了一碗水餃，病炕上繼父望著瘦骨伶仃的玉娟，淚流滿面，非讓女兒嘗一個，可玉娟偏不吃，結果他沉思了一陣，害怕繼父會傷心過度，小玉娟只好拿一個，當她側過臉來看那眼巴巴望著那碗水餃的小弟時，急忙把小弟拉出門口，又把自己吞到嘴里的半個水餃給了小弟，自己拿起饃饃和一塊咸菜躲開家人去吃。
在如此艱難的條件下，小玉娟從未耽誤過自己的.學習，成績始終名列前茅，多次參加全鄉語文、數學全能競賽都取得很好的成績，幾年來，她一直擔任班長，保管學校鑰匙，后來，她的繼父也病故了，小玉娟姐弟倆再次失去了親人，但小玉娟是個十分剛強的孩子，她每天安置好小弟后，依舊堅持到校學習，依然為學校關窗鎖門，做著平凡的一切。
這個十二歲的小姑娘，在她不幸的人生道路上艱難的行走著，我從她的身上，知道了怎樣學會生存，學會做人。
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