成功作文5篇(經典)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的成功作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
古往今來，人們總渴望成功，因為成功總能帶給人們想要的東西，但也有一些人，因為對成功的理解過于刻板，陳舊，所以與成功失之交臂。在這個新時代，成功并不代表著陳舊，勇于創新才能讓我們走向明天。
有一部短片，它的名字叫《鷸》，我認為這部短片非常貼近社會。
小鷸出生后，就要獨自面對大自然，這時它又鉆進了母鷸的懷里，母鷸卻將它的身子轉了轉，小鷸看到的，是一片湖和上百只鷸在捕食，母鷸也飛過去銜起一只蚌，小鷸以為母鷸要喂它，就張大了嘴巴，但它等到的只是一副殼，因為母鷸想要它學會自己捕食。在現實生活中，我們也是如此，當我們長大后，我們也需要獨自面對社會。
小鷸開始自己捕食，它看到一個氣泡，便向下啄去，銜起來才發現是一只寄居蟹，這時，一股大浪打來，小鷸沒有注意，就被直接沖回了巢穴，之后，小鷸便不再敢去捕食，母鷸不停地鼓勵著小鷸，小鷸終于又去捕食，但一個浪打過來，小鷸下的.一顫，又縮回了巢里。在現實生活中也是如此，當我們遇到挫折時，我們應該去勇敢地面對，而不是不斷的逃避。
小鷸又一次獨自捕食，不巧，又是一個浪打來，眼看無法躲避，小鷸卻學著寄居蟹一樣躲在沙中，卻意外的發現了許多平時藏在沙子中的大蚌，待浪潮退去之后，小鷸立馬開始挖掘大蚌，這一舉動吸引了其他的鷸，他們看著小鷸從沙中挖出一個又一個大蚌，就這樣，小鷸學會了獨自捕食。在現實生活中也是如此，成功并不代表陳舊，我們需要不斷創新。
當我們長大時，我們需要獨自面對社會，在社會里，我們難免遭遇挫折，面對挫折，我們不能逃避，要吸取之前的經驗，勇于創新。這便是這部短片教給我的道理。
成功作文 篇2
如果你在研究某種東西而父母不支持你時，你會不會放棄呢？面對家人的阻擾，年幼的我們可能會選擇放棄。是呀，我們沒有能力反抗，缺少堅持下去的勇氣和信心，更缺少一種執著的精神，所以我們放棄了。而法國昆蟲學家J·H·法布爾卻能忍受父母的打、罵、忍受住昆蟲的無情叮咬，能堅持并執著地研究昆蟲，最終，他完成了這部偉大的著作《昆蟲記》。當我讀到這里的時候，我就立志要成為像他一樣的昆蟲學家。
“記得有一次，爸爸看到我把蟲子釘在軟木上，他狠狠地給我了一拳作為教訓。家長的反對，并沒有改變我對昆蟲的`喜好�！笨纯矗鼓懿活櫦议L的反對，去認真觀察那些蟲子，并對它們產生濃厚的興趣。我想，正是他的堅持和執著，才讓他跨出了成功的第一步。
“那次，我偶然發現了礦蜂的巢穴，就趕緊回家拿出小鏟子，挖開了它。正巧，有一只正在往下挖隧道的礦蜂。我一不留神，被那只礦蜂叮咬了我的手。雖然有了這次坎坷的經歷，但我還是繼續研究礦蜂等其他昆蟲。”瞧，先是被父母打，現在又是被礦蜂叮的法布爾，不但沒有放棄，還能站起來，繼續觀察和研究昆蟲。這是多么值得我們學習的呀。大家都知道，后來經過法布爾的努力，他成功地考入了大學，并去專門研究生物學。
當我又拿起這本書時，回想起了我的那次經歷：當我在蟻丘附近玩時，看到一只蟻后在地上。我便俯身拿起它，觀察它的翅膀，但它卻不知情地重重咬了我右手小指一口。一陣的鉆心的疼痛襲來，我大叫一聲“啊～～”，真想把手中的蟻后扔掉。那時我想起了法布爾和礦蜂的故事，不能放棄，我就用一片葉子托起了它，又開始仔細地觀察它的翅膀，并成功地記錄了下來。
我從《昆蟲記》這本書里學到了：不放棄，不拋棄，摔倒了就站起來，不被困難所打倒，用微笑去面對它。
成功作文 篇3
每個人都有許多人生的第一次嘗試，則每個人的嘗試不同，其目的也不同，科學家嘗試發展科技，而發明家卻去發明東西……但我嘗試自己向別人借手機打電話。
一次媽媽在送我去學書法的路上千叮嚀萬囑咐，邊開車，邊告訴我怎么走，我吧那些話牢牢地刻在心頭，到了，媽媽問我：“婧婧，媽媽告訴你的路是過來的.路回去還是那條路，別走錯了啊！”“知道了！媽媽您回去吧！”
學完書法后，我一個人慢慢走了一會兒看到一處建筑物就在心里說“恩，過來的時候有這座建筑物的，對，我沒走錯�！�
可是走了老半天了，我實在是累的走不動了。
這時不遠程走過來了一位老奶奶，我心想：這位老奶奶有一個孫子，一定不會是騙子，更何況老人總是和藹可親的，這是耳邊突然響起了媽媽告訴我的錦囊妙計，就是向別人借手機打電話給媽媽。
我向老奶奶借用手機，打了個電話，老奶奶用一口流利的普通
成功作文 篇4
“嘟”的一聲哨響，接力比賽開始了。只見我們一班都鼓足了勁，一直向前“沖沖沖沖”，就像駿馬在飛馳。和我們對陣的是二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班。我們的啦啦隊有規律地喊著：“三一班加油！三一班最棒！三一班第一！”可是不一會兒，我們隊敗下陣來。
問題都出在第三棒上。閆斌跑得很快，就是因為跑得很快很猛，就向一只小老虎，奔向李欣桐，害的李欣桐沒接住接力棒，所以我們隊得了“第一”_倒數第一。
不過下一次我們一定能贏，因為我們經歷過。那是在二年級上學期的運動會接力賽上，我們也拿了倒數第一，但我們不氣餒，下學期就拿了第四名。我們要吸取這一次的經驗教訓，從跌到的地方爬起來，再前進。我們不會輸的，我們還要喊：“三一班加油！”
“失敗乃成功之母”，不畏懼一次的失敗才會有今后的成功。失敗是成功之母作文 第七篇：失敗乃成功之母
失敗是挫折，是痛苦，但它又可以轉成為成功。
認識總是從實踐開始的`，總是從感性認識到理性認識。正如牛頓所說：“如果你問一個善于溜冰的人怎么樣獲得成功時，他會告訴你：‘跌到了，爬起來！這就是成功�！庇姓l見過沒跌到過議席就成為溜冰能手的呢？“那些自信而不介意于暫時失敗的人！”這是世間的普遍真理。
愛迪生發明電燈絲失敗過一千次。他說：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么。”這里，愛迪生給我們指出了一條對待失敗的科學的道路：即要在失敗中總結經驗和教訓，要在失敗的過程中一次比一次更接近成功，而不是在失敗的腳印上原地踏步。在失敗的腳印上踏步是永遠也到不了成功的終點的。要“把失敗接起來，焊上去，作登山用的尼龍繩子和金屬梯子”（徐遲），才能達到目的地。
“人要學會走路，也要學會摔跤。而且只有經過摔跤，才能學會走路”（馬克思）有誰在學走路時沒有摔過跤呢？只是不斷地走路，不時地摔跤，最后才終于不摔跤而疾走飛奔了。走路是如此，創業是如此，國家的建設也是如此。我們的國家不正是在各種失敗的基礎上而屹立起來的么？
失敗是成功之母，告誡人們不要害怕失敗，不要在失敗面前灰心喪氣，停止前進，一定要迎著困難上，敢于斗爭，敢于勝利。道路是曲折的，前途是光明的。只要我們不畏勞苦，不怕失敗，堅持攀登，就一定能達到光輝的頂點。
成功作文 篇5
嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候，咿呀學語的幼兒也總有第一次走路的時候，步入少年時代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數學難題。
這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地說：“作業做完了嗎？”“做完了�！蔽依碇睔鈮训卣f�！澳沁�不快去做‘數奧’。”“這````，好``````吧�！蔽抑е嵛岬鼗卮�。于是，我拿起書和筆，漫不經心地做了起來。
前面的`幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來。
這道題看上去挺簡單，可實際上復雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拼命地想：一個容器內貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的1/3。問原來容器里有多少kg的水？那么現在的水就是原來的5/21，而后面又應該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。
我想了許久，有好幾次都差點放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀察每一個條件，認真地分析每一個句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來。正當我要放棄時，耳邊又響起了爸爸的話：“歷史不能改寫，需要我們去寫，千萬別說放棄�！笔前�，我連這點小問題都解決不了，又怎么能夠去寫歷史呢？
于是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現在的水是原來的水的5/21，那么5/21的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器乘1/3，如果是這樣的話，那5/7的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器，也就是說1/7的水就等于一個容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原來的水的重量�！芭�，我成功了！我成功了！我終于解開了�！蔽腋吲d地叫了起來。
此時，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認真觀察，善于動腦，持之以恒，就能擁有無比強大的知識力量。
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