（優秀）我成功了的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我成功了的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我成功了的作文 篇1
我第一次感受到成功是在寫作上。
寫作一直是我的弱項，一和我提寫作文就傷感情，但是，我來到五7班后，竟然在作文上取得了成功。
剛來到五7班，梁老師為了讓我們自我介紹，就讓寫一個作文《的我》。我的作文題目是《變化多端的我》，我那時候靈感大發，寫了很多個不一樣的我，有時候像狼，有時候像貓，有時候像綿羊……反正自我感覺良好，我就開開心心地把作文給了組長，組長再交給老師。那時候沒有人知道我心里有多美，當我跟爺爺說的時候，爺爺給我潑了盆冷水：“不就是一篇作文嗎？那么開心有什么用，你又拿不到獎狀�！�
他不知道我那時候有多難過，我好不容易找回來的自信，就這樣被打破了，我心里很難過。
第二天中午放學，梁老師叫我到講臺上，說我的作文很好，排比句式用的`很好，就是再形象具體一點會更好，要寫出自己像狼、像貓的表現，還給我示范了一下，讓我改一改，發到老師的微信上，再配一張生活照。老師還說要給我發到中山小語上投稿。我頓時心花怒放，特別開心，好像已經忘了我對作文的抵觸。
回家后，我按照老師的方法，認真修改，我用自己的行動證明給爺爺，我也可以寫出好的作文，我也是作文小能手。
第二天，我把作文交給老師，老師看了后，不停地表揚我，還說我悟性高，一說就懂，老師又幫我修改了一下。再后來，再后來，哈哈，我的作文真的在中山小語上發表了，老師和同學們，還有以前的好朋友都看到了我的作文。從那以后，作文再也不是我的弱項，我反而盼著老師留作文。
老師的鼓勵和指導讓我品嘗到了成功的喜悅。
我成功了的作文 篇2
人生百味，酸甜苦辣。其中，自然也少不了成功。在來之不易的成功之余，人們都會產生如愿以償的愉悅和自豪之感，也會由此激起奮發向上的信心。雖然下贏一盤棋是一件微不足道的事情，但也是一次成功。
那是20xx年暑假的一天，我和淮南市圍棋團來到省棋院，準備進行圍棋比賽的第一盤棋賽。我激動而又緊張地找到了自己的位置。這時，我的對手早已到來，看他那副沉著冷靜的樣子，定是位沙場老將。
果然，不出我所料。比賽剛開始，他就走了幾個讓我目瞪口呆的定式。待我費勁地處理完這幾個定式后，他又開始洗劫我的大本營，弄得我手足無措，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。結果中盤時我一數目：呀！我竟比他少了近40目。
我把媽媽拉到廁所，想向她傾訴一下心中的不快：“媽媽，我不想下了。他盤面比我多了近40目，我想認輸了……”媽媽沉思了一會兒，對我說：“你知道媽媽帶你來的目的是什么嗎？媽媽帶你來，是想讓你在比賽的過程中與各地小朋友互相學習，切磋棋藝，學到東西，而不是讓你一定要贏棋。只要你盡力下就可以了�！甭犃藡寢尩�'話我心里好受多了，但還是有所顧慮�！翱墒牵』锇閭兛隙〞υ捨业�，第一盤棋就輸了，真羞！”“輸了，小伙伴們不會笑話你。如果你認輸，小伙伴們才會笑話你膽子小，一遇到困難就退縮的。我們在遇到困難時，表現出來的應該是勇敢面對它，努力去克服它，而不是一遇到困難就退縮，那樣是很難成大器的。媽媽相信你一定會勇敢面對困難，努力克服困難，對嗎？”
在媽媽的鼓勵下，我又回到了位子上，下了起來。對手用挑釁的眼神看了我一眼，好像在說：“快認輸吧！”我下定了決心，心想：“不，我決不會認輸，輸也要輸得漂亮！”我拋開一切雜念，喝了口水，瞪了他一眼，用目光告訴他：“我決不會認輸！我一定勇敢面對困難，努力克服困難的！”我雙眼緊盯棋盤，焦思苦慮起來。好幾回，我都想要放棄，但我又沉住了氣，想起了媽媽那段語重心長的話，信心百倍地下了起來。
皇天不負有心人，我終于以1目半之差贏了對手。這下垂頭喪氣、目瞪口呆的該是我的對手了！我成功了！我頓時覺得自己好了不起！興奮的心情難以言表！
常言道：梅花香自苦寒來�？梢哉f，成功是失敗的結晶。每一個成功的背后都有一些艱辛的故事。不論這故事是大是小，里面包含的深刻的道理，只有成功的人才能體會到……
我成功了的作文 篇3
成功，象征著榮耀和幸福，在我短短的人生旅途中，獲得的成功屈指可數，但最難忘的還是那一次……
學校進行一年一度的運動會，大家都極力推選我去參加跳繩這一項目。在大家的鼓勵下，我報名參加了跳繩比賽。幾天的時間里，媽媽陪同我一起刻苦訓練，我的繩是一根藍色的，因為藍色是我的幸運色。
我有一些基礎，穩扎穩打，我跳了二十多個。媽媽說：“再接再厲，你還可以更快！”我試著加快速度，飛快地轉動繩子，上氣不接下氣地跳動……可是僅僅跳了十多個，我就一下子卡殼了！我又接著加快速度訓練了好幾次，可是結果依舊令我大失所望。
怎么辦？速度慢了個數不達標，速度一塊又跳不好。還是媽媽想出一個法子，前面先穩著來，按平時的規律跳，找準節奏了，就逐漸加快速度。我照媽媽的方法試了試，效果不錯。
比賽那天來到了。我和其他幾位旗鼓相當的女選手一起步入操場。站好預備姿勢，只等裁判的哨聲了�！伴_始！”我和幾位選手同時啟動，快速地轉繩，快速地跳起來�？晌野l現，大家都跳得特別快。我的速度遠遠落后十幾個。
我急了，還沒找到步伐，就忙不迭地加快速度，以一分六十加快到一分七十。因為我實在太想為班級爭光了。可是，僅僅跳了幾個，我的.腳就跟不上速度了，一個趔趄，我被繩絆住，不得已停了下來。重新開始的功夫，人家已經趕超我很多了。
我難過地想哭。這時，王老師鼓勵我：“沒關系！加油！不要急，穩穩地來，老師相信你！”這句話無疑給了我力量，我找回了自信，重整旗鼓，穩穩地跳起來，二十八、二十九……我發力的時候，其他選手因為體力不支速度漸漸慢了下來。我抓緊時間趕超，找準節奏，我慢慢地加快了比賽速度，一秒鐘跳了好幾個。
這時，我已經完完全全趕上了他們。裁判說：“還剩最后半分鐘！”此刻我的腿已經麻木了，手也酸痛不已，但，我必須堅持，不然就功虧一簣了。
我狠狠地咬著牙，更加瘋狂地發力，雙手雙腳根本沒有一刻的停歇！“七十、七十一……”“十、九、八……”加油，快了，我可以。憑借著最后一絲力氣，我沖了一把！最后，我的成績是八十二個！位列第一！
當裁判老師宣布結果時，我簡直不敢相信自己的耳朵�？目慕O絆的我竟然得了第一名！我喜難自禁時，同學們團團圍上來祝賀我：“真厲害！第一名耶！”“你果然不負眾望！跳繩能手！”“真棒！為我們班級開了一個好頭！簡直是力挽狂瀾��！”……
我開心地抹了抹臉上的汗水，這時，我才真真正正嘗到了成功的滋味，是那咸咸的汗水，是那鼓勵的贊美，是那快樂的笑容……
我成功了的作文 篇4
成功的喜悅,不是很多人能夠品嘗到的,只要你肯付出,你就會嘗到成功的喜悅.我就是嘗過成功的喜悅的人.
我在老家的時候,有一天我放學回來,媽媽不在家,我在想:我該怎么辦呢?哎,我想到了,我為什么不自己煮一次飯呢?我準備自己煮一次,說到做到.我先煮飯,先洗米,然后放水,再插上電,就好了.我準備開始煮菜了,我準備煮雞蛋湯,我先拿幾個雞蛋,然后輕輕敲一下,放進碗里,攪一攪,然后放進鍋里煮,放點水,放點鹽,這樣就完成了.
我準備自己好好享受自己的手藝,不料,媽媽回來了,我想:正好,讓媽媽嘗嘗我的手藝.說著,我拿給媽媽品嘗,媽媽說:“還好,只是有點咸. ”我很失望,想:咸?可以用來泡飯吃嘛!那樣剛剛好呀!我嘗了嘗,不是咸的味道呀,這可是用心的味道呀!
媽媽對我說:“雖然有點咸,不過,你已經邁出成功的'第一步了,還需繼續加油哦!”我聽了媽媽說的話,我心里美滋滋的.
我懂得了:只要努力,誰都可以品嘗到成功的喜悅,抓住沒一分每一秒,你把事情做好了,自然就會嘗到成功的喜悅啦!
我成功了的作文 篇5
通過課余時間的學習，我知道了光是沿直線傳播的，所以從物體頂端入射的光線，經過小孔以后就投射到了底端，從底端入射的光線同樣投射到頂端——這就是大名鼎鼎的小孔成像原理。為了弄明白這個原理，我還專門做了一個實驗。告訴你吧，我的這個實驗做成功了。
一個星期天的上午，我開始了實驗。第一步就是準備材料。需要準備實驗材料和用具——茶葉筒、大頭針（或錐子）、掛歷紙、半透明紙巾、膠帶、橡皮筋。材料準備齊，第一步就算完成了。接下來是看似簡單，實則很難的第二步——用大頭針在茶葉筒的底部中心打個孔。由于茶葉筒是鐵皮做的，太硬了，我扎了幾次都沒扎進去，我急了，密密麻麻的汗珠也從額頭上滲了出來。這時，我手一滑，大頭針扎到了我手上，血冒出來，我有點灰心了了，但還是吮了吮手指繼續扎起來。我吸取上次的經驗，改變了扎的方法。我找來一個釘子，把它對準茶葉筒的底部中心部分，又用小錘子輕輕一敲，小孔就打成了。下面的步驟可就簡單多了。第三步，我用掛歷紙卷成一個紙筒，直徑略小于茶葉筒的直徑，用膠帶粘牢。第四步了，用紙巾蒙住紙筒，又用橡皮筋固定住。下面就是第五步啦，與成功只有一步之遙。把紙筒蒙紙巾的.一端插入茶葉筒，這時就要千萬小心，不能插歪了，要使紙筒和茶葉筒完全在一條直線上才成。你要問第六步是什么嗎？那我就告訴你，第六步是大功告成！我高興地又喊又叫，手舞足蹈：“耶，我成功了！萬歲！”爸爸媽媽聞聲趕來，我急忙把小孔成像儀雙手捧上。爸爸把茶葉筒舉起來，從掛歷紙那頭透過紙巾看出去，他看到了一個神奇的世界————所有東西在紙巾上的投影都是上下倒立、左右顛倒的！爸爸不住地說：“真不錯！真棒！”媽媽也爭著要看一下，我得意洋洋地解釋道：“這就是利用小孔成像的原理做成的�！�
通過這個實驗，不但讓我懂得了一個科學道理，而且讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義，更讓我領略到了什么是成功的快樂。這次成功又在我的童年生活中閃爍著璀璨的光芒。
我成功了的作文 篇6
人生，就如一條小路，它可能會讓你在它的身上倒下，也可能會讓你踩著它走向成功。那一次，我參加了學校里的“金話筒”比賽，讓我品嘗到了成功的喜悅。
我是一個膽小的女孩，聽說學校要舉行“金話筒”比賽。我想參加，便鼓起勇氣問老師要了一張報名表。那一天，我興奮地拿著比賽表回到家里，一路上我蹦蹦跳跳的，天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我的喜悅；空中的小鳥在歡快地歌唱，仿佛是在為我唱贊歌；路邊的小草在微風中舞蹈，好像在為我慶祝，我的心情啊，是那么的高興，那么的歡暢。到家了，奶奶疑惑不解地問我：“怎么啦？這么開心�！边@時，我有一萬說不出來的喜悅，我驕傲地跑到奶奶面前：“我要參加學校的文藝活動�！甭牭竭@個特大喜訊，奶奶也樂開了花，就像個小孩子似的`。到了比賽的那天，我又緊張了起來，心中就像有一面小鼓，咚咚咚地響個沒完沒了。我上臺了，做完其它工作，我就開始表演了，在臺上的每一刻我都能清楚地聽見自己的心跳，我身體里的血好像都被蚊子喝沒了似的，臉色蒼白。我表演完立刻匆匆地走下臺。過了幾天，被選上的消息傳到了我的耳中，我一蹦三尺高，情不自禁地在屋里跑來跑去，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。
我踩著這條小路走向了成功，我又坐著彩虹的順風車回來了，這條小路是一條成功的小路，它讓我品嘗到了成功的喜悅是多么“美味”！
我成功了的作文 篇7
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無與倫比的.喜悅，這種喜悅如一種甜點，讓你品嘗，讓你回味無窮；成功是一種千變萬化的東西，但她會給人們同一種風韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。
有一次上剪紙課，老師叫我們剪拉花。我端端正正地坐著，聚精會神地聽著老師講課。老師講完后，做了個示范，就讓我們六人一組開始做了。一開始，我胸有成竹，挑了一張漂亮的火紅色蠟光紙。見其他同學已經開始給這些普通的蠟光紙注入藝術的靈魂了，我也迫不及待地剪了。記得老師講的是先對折，再這樣對折，然后那樣對折。折好后，我拿著剪刀，“咔咔咔”地剪起來。剪完了，收起最后一剪，我得意洋洋地打開了我的心血杰作……天哪，我驚呆了，剪出來的竟然是一個“十字架”噴泉——真不吉利。我急忙給正在炫耀自己作品的陳雨思看。陳雨思尖叫：“噢，我的天，你和我一樣，剪斷了�！蔽蚁袷潜皇^擊中一樣，一邊向陳雨思機械般點頭，一邊說謝謝并退回。我被困難的是退壓倒了，一個聲音說：“放棄吧。這么好看的紙，剪壞了。扔了它吧，別做了，浪費�！绷硪粋�聲音反駁：“不不。大家都剪得那么好，不如再學習一次吧�！奔艏埍緛砭褪菉蕵仿�，何必弄得這么悲傷？想到這，我虛心請教別人，經過仔細琢磨，終于剪出來了。那一刻，我成功了。雖不是什么驚天大事，可成功的滋味還是沒有改變，如此誘人，像喝了蜜一樣甜，真舒服。
成功是一個月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個人心中的那個夜晚，點綴上了繁星布滿的美景。
只要肯努力追逐成功的腳步，不放過成功的尾巴，說不定下一次，成功的那個人就是你！
我成功了的作文 篇8
窗外微風和煦，我坐在書桌前朗讀，一抬眼，看到了墻上那張獎狀，一圈圈的喜悅在我心中蕩漾開來。
那是一個下午，期末試卷剛發下來，下午就要領獎狀了。但獎狀可不是好得的，老師說想得到獎狀不僅要看成績，還要看在學校的表現。烈日當空，蟬鳴聒噪，叫的人心里癢癢的。同學們早早地到了學校，大家都躍躍欲試，想早早地領到獎狀，希望自己能有較大的進步。
“叮鈴鈴”，上課了，張老師走進教室，卻只字不提發獎狀的事，她先把書拿出來，給大家上課。我不停地看表，希望時間能過得快一點兒。大概過了二十分鐘左右，老師出去拿獎狀，同學們緊張而興奮地討論著，大家都希望老師快點兒回來頒獎。教室里一片熱火朝天的氛圍。
隨著腳步聲的臨近，老師拿著一沓獎狀走了進來。大家都說張老師有一雙火眼金睛，能一下子將同學們的內心看清楚。她笑了笑，仿佛事若洞悉，便對大家說：“現在，請點到名的同學上臺領獎狀�！�
大家歡呼一聲，便安靜下來，等著老師報名字。“雷旭，李子牧，陳飛揚......”被老師念到名字的.同學掩飾不住臉上的狂喜，歡快地走上講臺領獎狀。望著他們興高采烈的樣子，看老師手中的獎狀一張張的減少，我不由得著急起來，伸長脖子向講臺上看去。我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我豎起耳朵，仔細聆聽著老師說的每一個字，生怕漏了自己。
“曹鐵軒!”老師突然點到我的名，我愣了愣，發現老師正拿著一張獎狀微笑著看著我，同學們也向我投來羨慕的目光。我開心極了，心里像喝了蜜一樣甜，我邁著大步，傲首挺胸地走上講臺，從老師手里接過獎狀。我看著上面的字：四(4)中隊曹鐵軒同學表現優異，特此被評為“優秀少先隊員”。那紅色的大字熠熠發光，同學們的掌聲響起，，仿佛我喜悅的內心。
回家時，鳥兒在歡唱，小樹在微風中點著頭，向我招手，葉子隨風飄舞，花朵也散發著迷人的芳香。我輕輕抬起頭，看著手中的獎狀，想起自己的努力，不由得微笑起來。成功的滋味真好!
不遠處，萬物都沐浴著金色的陽光......
我成功了的作文 篇9
人的一生，要品嘗很多滋味，甜酸苦辣演繹出不同的人生。
八年級開學了，我本應高興起來，可一場并不輕松的入學考試，讓我品嘗到了從末有過的清香與甜蜜。
老師公布成績的那天，我開始還有些緊張，生怕自己沒考好，當老師宣布我的`地理89分時，我由衷的興奮，一股甜甜的滋味涌上心頭。要知道，我對地理是由陌生到熟悉，由不及格到現在的突破，一步一個腳印地走來，甜甜的滋味伴隨我一路同行。
成功給了我自信。記得小學時，我們都是以語數英為主，地理的知識好像對我們很遙遠，可一上初中就開始學地理，地理是什么？學地理有什么用？一個個疑問讓我很茫然，第一次考試不及格，我開始有些氣餒，可我沒有灰心，既然要學就肯定有它的好處；于是，我一章一節的學，不懂就問，慢慢地我發覺地理還真有趣，越學越有勁，后來考試及格了，再后來就考了高分，每次小小的成功，都給我增了極大的自信。
成功給了我力量。都說興趣是最好的老師，很多時候，我們對一些學科不是說不感興趣，而是不熟悉它，一旦熟悉了就自然喜歡 。從地理的學習中，我慢慢地悟出了許多道理，找到了學習的樂趣和方法，從而極大地激發了我的學習熱情；從那以后，我無論是對地理，還是其它學科，都找到了學習的力量。
成功只代表過去。這次考試，我取得了好的成績，并不等于學好了；成績只能說明過去，假如我因此驕傲自滿，停滯不前，不再努力，短暫的甜味將會變成長久的苦澀；何況，我們這學期要把下學期的課程也學完，明年全身心地準備生地會考，學習壓力可想而知。所以，我只有不斷地進取，不懈地努力，一次次成功的滋味才會讓我甜的更久。
學習中有苦也有甜，讓我把苦變成動力，把甜變成信念，成功的滋味就會成為我永恒的追求。
【我成功了的作文】相關文章：
我成功了作文06-19
我成功了作文[精選]07-20
我成功了作文(經典)07-22
【精選】我成功了作文07-23
（經典）我成功了作文07-26
我成功了作文（精選）07-28
(經典)我成功了作文08-08
[經典]我成功了作文08-08
我成功了作文05-10
我成功了的作文02-25