堅(jiān)強(qiáng)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
外公家村上有那樣一片充滿我們回憶的田野，在一望無際的田野中，總有一個(gè)紅色的背影彎著腰幫一位老奶奶做些農(nóng)活，那個(gè)瘦弱的女孩就是我親愛的朋友—佩佩。
你總是穿著紅色的'衣服，扎一個(gè)馬尾辮，臉上總洋溢著笑容，如果不了解你，又有誰知道你笑容背后的辛酸。當(dāng)我知道你的母親在你很小的時(shí)候便拋棄了你，父親又因身體原因在你12歲時(shí)去世了，家庭條件不好，只靠你爺爺?shù)墓べY，低保和自家種的蔬菜生活時(shí)，我是多么得無法相信？但你的堅(jiān)強(qiáng)讓我相信了你可以擊敗所有困難，你可以無所畏懼，勇往直前。
“窮人的孩子早當(dāng)家”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，其實(shí)你在生活上的自理能力比我強(qiáng)多了，清楚記得外婆帶我們倆到田里給菜澆水，讓我和你幫忙打水，我們一人提著一只桶，我十分興奮，一路蹦蹦跳跳，你卻只是沉著地走著，到了河邊，我們都裝了滿滿一桶水，你雙手提起桶，邁著矯健的步伐在羊腸小道微微彎腰，使重心略想前傾，保持平衡，向我外婆走去，我模仿你用力提，桶卻紋絲不動，我只好倒掉半桶水，當(dāng)我走上羊腸小道時(shí)，搖搖晃晃走了沒多久就摔了一跤，抬頭看到你的背影，你是那么堅(jiān)定，穩(wěn)重，紅色的外套，挺立的馬尾辮，樸素的打扮散發(fā)著一種不平凡的氣質(zhì)和精神。
不錯(cuò)，因?yàn)榧彝ケ尘�，條件不同，你見識過的東西或許沒有我多，沒出過國門，甚至連江蘇省都未踏出過一步，但你經(jīng)歷的挫折困難比我多，你成長得會更快，將來你也更容易去融入這個(gè)社會。
你就如那傲立于風(fēng)雪的一枝梅，堅(jiān)貞不屈，不向命運(yùn)低頭。
因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，讓我記住了你！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
生活不是一帆風(fēng)順的，我們會遇到困難、挫折。有一次，我和爸爸媽媽在姜堤樂園玩時(shí)，我看見了一個(gè)名叫“勇闖大雪山”的游戲，我覺得很好玩，便爬了上去。當(dāng)我爬到一半時(shí)，往下一看：天哪，好高呀！下面有個(gè)深二米的湖，萬一掉下去不就慘大了嗎？
想到這兒，我的'手腳一抖，人差點(diǎn)掉下去。我又往下一看：湖面猶如鏡子般平靜，可在我眼里這鏡子已經(jīng)變成了一個(gè)大洞，正等著我往下掉呢！媽媽說：“加油呀，其實(shí)害怕危險(xiǎn)的心里比危險(xiǎn)本身還可怕�！蔽乙Я艘а溃帜_并用往上爬。終于，伴隨著網(wǎng)子的搖晃，我爬上了頂點(diǎn)。我一低頭又發(fā)現(xiàn)：這個(gè)防護(hù)網(wǎng)有點(diǎn)不結(jié)實(shí)，萬一掉湖里怎么辦？我又不會游泳。我快急哭了，手不停地發(fā)抖，臉上冒虛汗。我突然發(fā)現(xiàn)這有個(gè)扶手，剛想抓時(shí)，又發(fā)現(xiàn)扶手也不結(jié)實(shí)，隨時(shí)可能掉下來。我鼓足了勇氣，往下爬。這時(shí)一陣風(fēng)吹來，防護(hù)網(wǎng)搖晃起來，我害怕極了，生怕一不小心掉進(jìn)湖里。
我轉(zhuǎn)念又想：沒什么大不了的，孫昊樂，你是獨(dú)一無二的，沖��！有了這個(gè)想法，我快速爬下防護(hù)網(wǎng)，不知不覺下來了。這一次，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是獨(dú)一無二的，我是最棒的！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
在人生的這條漫漫道路上，我們要堅(jiān)強(qiáng)，活出自己的精彩。
學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)失敗時(shí)，要鼓勵(lì)自己不能一蹶不振，傷心時(shí)，要比別人更樂觀面對，落淚時(shí)，要把那象征你懦弱的眼淚瀟灑拭去…這一切的一切，都表明了你若不堅(jiān)強(qiáng)，便無人替你堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)，是你坎坷路上努力下去的理由，堅(jiān)強(qiáng)，是你迎著萬丈光芒走向勝利的方向，堅(jiān)強(qiáng)，是別人否定你你依然堅(jiān)定心中的`信念。路上那垂著頭的小草兒，看起來那么脆弱，但你仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)，那小草兒在早上太陽出來時(shí)，它便挺直腰桿，迎著晨曦吸收著溫暖的陽光。
它也是為了在成長的道路留下濃重的一筆。它擁有堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)人們以為垂著頭便是枯敗的預(yù)兆時(shí)，卻不知它在等待，在嘲笑。等待太陽溫暖的照耀，嘲笑人們的愚蠢無知。它不會為了人們的嘲笑而自卑，難過。而是等待一個(gè)證明它自己的機(jī)會，證明自己并不是弱者。尋找，那屬于強(qiáng)者的堅(jiān)強(qiáng)；繼承，那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；證明，自己擁有的堅(jiān)強(qiáng)。那么你便是強(qiáng)者。他們對你的冷嘲熱諷便是你堅(jiān)強(qiáng)的理由，給自己堅(jiān)強(qiáng)的目標(biāo)，證明自己的能力。困難越大就更能說明你是堅(jiān)強(qiáng)的，把你的堅(jiān)強(qiáng)證明出來，那便是一種精神上的成功！
堅(jiān)強(qiáng)地面對一切無法預(yù)知的困難，并克服這些所謂的困難，讓困難在你面前變?nèi)跽撸且豢�，你會懂得更多，得到更多�?/p>
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
美麗的色彩對我們來說是理所當(dāng)然的，但對盲人來說卻是可望而不可及的；鳥兒的叫聲對我們來說是煩躁的，但對耳聾者來說卻是動聽的聲音；張口說話對我們來說是輕而易舉的，但對聾啞人來說卻是非常非常地遙遠(yuǎn)
在我的生命中就出現(xiàn)過一個(gè)聾啞人，但她非但沒給我一種很可憐的感覺，還教會了我堅(jiān)強(qiáng)。
她叫徐歡歡，是一個(gè)四肢健全但不會張口說話，也聽不到聲音的殘疾人。我們是通過學(xué)校里的手拉手活動認(rèn)識的。還沒見到她，我就知道她是一個(gè)出色的女孩子。因?yàn)槲以谒龑W(xué)校的走廊上看到了她的一幅畫：《精靈世界》。這幅畫很精致，給人一種眼睛一亮的感覺。進(jìn)了她的班級，他們正在上語文課，看到我們，都起身相迎，非常熱情。當(dāng)時(shí)，我的朋友是一個(gè)活潑的女孩，她就是徐歡歡。在我們的交流中，我知道了：她是天生的聾啞人，當(dāng)她知道自己的身世，就主動告訴父母，她要去聾啞學(xué)校上學(xué)。她沒有自卑，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。我驚訝地看著面前和我年齡相仿的女孩，我看到她有比其他人都溫柔的外表，卻有一顆比任何人都堅(jiān)強(qiáng)的'心。歡歡沒有像其他人為自己難過，因?yàn)樗乐挥信Σ拍芨淖冏约骸Ｄ翘�，與我只是點(diǎn)頭之交的殘疾女孩，教會了我怎樣堅(jiān)強(qiáng)。
我永遠(yuǎn)不會忘記在我十歲的生命里曾遇到一個(gè)身患?xì)埣驳呐�，在她柔弱的外表下，藏著一顆堅(jiān)強(qiáng)、火熱的心。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
你見過那生長在田埂邊上的野草嗎？你留意過那從墻角堆里鉆出的野草嗎？也許，你從未關(guān)注過它們，因?yàn)樗鼈冋娴氖遣蝗侨俗⒛康钠胀ǖ牟荒茉倨胀ǖ钠胀ǖ囊安荻选?/p>
可是，我卻特別的很，對野草有另一番喜愛。記得每次放假，我都會跟隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的外婆家。外婆家門口是一大片被承租掉的水稻田。一次假日，只見完成收割后的田地里長滿了或稀或密的野草，看上去清一色的.綠。
“外婆，怎么長那么多草��？”我不解地問。
只見外婆輕描淡寫道：長草了還好看些，割過水稻后那一片荒的叫難看�！�
確實(shí)，這一片綠好像真的像件綠綢衣遮蓋了黑突丑陋的地表，再加上黃色小花—野菊花做裝飾，它們更加毫無忌憚地放開胸襟，根本不在乎旁人的指指點(diǎn)點(diǎn)。
有一次，外婆去屋后圍墻處給鴨子喂食。喂好后回來，她一邊走，一邊自言自語：“這些草，真見鬼，天天踏到，踏不死�！边@是一條屋后轉(zhuǎn)角的小道，要不是養(yǎng)了這些鴨子，這小路根本無人問津，長了些野草也是理所當(dāng)然的。它們有些被踩癱了，有些折斷在泥里，可仍然有一種推倒重來，成功在握的從容自若。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我忽然想起白居易歌頌“草”的一首詩。是啊，它們土生土長，卻無所需求；它們平凡的掉渣，卻卷土重來的頑強(qiáng)。我覺得人就應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)野草的精神—倒下，站起，倒下，站起……
名師點(diǎn)評：感悟來自生活。野草，那么的平凡渺小，然而在小作者的眼中，看到的是野草身上頑強(qiáng)的精神，不屈服苦難，一次又一次倒下，又一次次的站起。小作者用問句開篇，引出全文的線索：野草，之后用兩件事例表現(xiàn)出野草的頑強(qiáng)，最后總結(jié)全文，向野草學(xué)習(xí)。文章思路清晰，行文流暢，思想深刻，是一篇佳作。
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