學會堅強作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學會堅強作文3篇，希望能夠幫助到大家。
學會堅強作文 篇1
學會生存，學會堅強——讀《魯賓遜漂流記》有感今天，我又一次合上了《魯賓遜漂流記》這本書，心里感慨萬千�？粗敒I遜的經歷，我理解了人在逆境中只要依靠自己的智慧和所掌握的知識，不向惡劣的自然環境低頭，不輕易放棄，就能克服重重困難，最終到達勝利的彼岸。這本書我已讀過多次，但每次閱讀都會有新的感受。你想過沒有，一個人要獨自在孤島上生活28年2個月零19天，是多么艱辛！如果沒有堅強的毅力、豐富的知識和強的生存能力，他能生存下來嗎？
《魯賓遜漂流記》的作者是英國的小說家、文學家笛福。笛福是受當時一個真實故事的啟發而創作了這本小說。小說的主人公魯賓遜遇難后流落于荒島，在上面居住了二十多年，拯救了土著人“星期五”父子和一位船長之后，他將自己苦心經營了多年的小島交給船上幾個造反后改過自新的船員，自己回國去了……小說情節逼真，富有魅力，讓我們能夠遨游其中，盡情思索和想象。打開這本經典作品，我不禁被其中精彩的故事情節所深深吸引：魯賓遜憑借自己的聰明才智，在別人認為根本無法生存的小島上居然執著地生活了28年。在這28年里，魯賓遜用自己勤勞的雙手，馴養了許多山羊，烤出了美味可口的大麥餅……把自己的小城堡變得像家一樣。我想：人無法選擇生命的開始，卻能選擇生命的結束。作為人，我們與動物的'區別在于我們會自主地控掘潛能，勇敢地創造奇跡。當一個人像魯濱遜那樣有所創造時，他心中是多么自豪；當一個人向別人乞求而獲得食物時，也許他自己樂在其中，而別人卻覺得此舉是多么可恥。在如此荒涼的孤島上，只要上面有一樣東西，我們都能像魯濱遜這樣，開動腦筋，積極地把它變成對生存有益的東西，但這一切卻要考驗你是否有足夠的耐心和學識了。當然，憐憫之心也是一個人所應該擁有的。
試想，如果魯賓遜不去拯救“星期五”把土著人的殘忍之舉視之不見，那么他還像一個英國紳士嗎？因為他有憐憫之心，所以他才在困境中多了一個好朋友，在逆境中多了一個好伙伴，在絕境中多了一個好助手。作品中的“星期五”以獨特的忠心、誠懇、聽話，博得了我的好感。感恩的心是人們常說的，可真正能做到的又有幾人？人若無感恩之心，在這個人眼里，世界就是一片空白，沒有一點歡樂的色彩和快樂的音符�！靶瞧谖濉本褪且驗閷W會了感恩，才得到了一個真心愛他的主人，一個溫暖的家和與父親團圓。誰能保證世上所有的事都能順利成功呢？要學會感恩，才不會“撿了芝麻，丟了西瓜”，有舍才有得，不會因為你而改變別人的計劃。讀完這部作品，我的思緒像層層的激浪急急地涌上心頭，不勝感慨溢于筆尖。細細思索，只要有信心、勇氣和知識，無論什么困難都不會阻擋我們。讓我們把生活中的困難當成一個個等待我們去征服的小島，當你克服了無數個困難以后，回首遠望，每一個小島上都留下了自己堅實的腳步，人生路上也留下了一連串五彩繽紛的感嘆號！用信心去看世界，天天都是陽光明媚，春色滿園；用失落去看世界，日日都是寒風瑟瑟，白雪皚皚。擁有信心，世界中的黑暗將迎刃而解。
用勇氣當鑰匙，問題大門會永遠向你敞開，永不關閉；用懦弱當鑰匙，問題將越來越多，讓你望而生畏。擁有勇氣，再巨大的鎖也會隨之而解。讓我們像魯賓遜一樣，做一個充滿信心，勇氣與知識的人；讓我們像“星期五”一樣，做一個擁有感恩之心的人。讓我們朝著這目標奮斗吧！
學會堅強作文 篇2
在我的生活中，曾“撞”入過這樣一位女孩。她像秋風中的一片楓葉，弱不（禁）風，顯得（那么）藐小，卻改變了我的一生。
她是我的小我學同我學，身體矮小且瘦，長得一張乖乖臉，顯得可愛之極。（不幸的是）她成為了我們男生欺凌的對象之一。
我們男生經常去欺負像她一樣的女生�？墒撬齾s顯得與眾不同，她看起來弱小卻有著一顆堅強的心。
有一次，一群男生看見她正在做作業，（思想上）沒有防備，就去扯她辨子。但她卻絲毫不理我們，繼續做她該做的事。于是，我們繼續扯，只見她（騰地跳）起來對我們大吼一聲：“有本事你們再扯一下，信不信我把你們打成肉團子。”這句話深深地震撼了我的內心。我沒想到她竟然是一個這么堅強的人。我們以為她只是說說（而已），于是繼續扯她（的頭發）。后來，她動了真格，（用力）往我們當中的一位打去。班長看見了，急忙過來制止，才化解了這（場）危機。但是這位女孩的堅強深深（震）撼著我的心靈。
后來，我們不再去（冒犯）她了，可是她（得寸進尺，）偏要來阻止我們去欺凌其它同我學。后來（幾個執迷不悟的小霸王）見不能（冒犯）女生，就（轉而冒犯）男生。第一個（被冒犯的）就是我，因為他們認為我（向來）最好欺負（，是屬 于所謂君子動口不動手的類型）。可是他們（這次）錯了。自從我看了那位女生的舉動后，我（的內心）就變得堅強（起來）了，所以他們不但沒打敗我，（而且）還受了（小小的）傷（。）（……）
�。◤拇艘院�，）我再也不會被他們一群人欺負了，雖然我實力很弱，但是我不服輸，（我用勇敢的`精神）把他們（所有粗野、無聊的言行）打得喘不過氣來。
過了幾年，我上了初中。值得慶幸的是，初中的每一個同我學都很（文明，也很）堅強（。）（但是，）如果（沒有）那位小女孩（反抗粗野和無聊的勇氣做榜樣），我（也許）會成為這里的弱者（，無論是在反抗粗野、無聊方面，還是在克服前進路上的困難方面）。
感謝那位小女孩，是她讓我懂得了堅強。
學會堅強作文 篇3
回憶往日，又見那抹無奈的表情，那串墜下的淚，那滴鮮紅的血……
幼兒園大班時，媽媽為了豐富我的業余生活，替我報了古箏興趣班。剛開始學習，對一切都沖滿好奇，聽老師教我們怎樣包指甲，怎樣調音，怎樣坐，怎樣彈……覺得太有意思了。當時的我年幼無知，以為學習樂器如此簡單，一回到家就開始練習，很快成為班里最優秀的學生。
一個學期很快過去了，老師要教我們雙手彈琴了。這下可忙壞了我：左右手都要包指甲，一會兒顫音，一會兒雙手彈。我逐漸喪失了耐心，回家沖著媽媽發脾氣：“誰叫你給我報班了！一點兒也不好玩！”媽媽耐心地說：“寶寶，不要著急，成功的背后總有淚水。好好學，媽媽相信你一定會有收獲的！”我聽了媽媽的話，又開始認真學習了。！
可事情遠沒有我想象的那么簡單。上小學后，課程逐漸增多，我沒有大量的時間練琴。而且古箏所需的時間遠比鋼琴要多：5分鐘就可以練習鋼琴，而古箏不行，還要包指甲、拆指甲……零碎的時間不能利用，我只好尋找大塊的時間。這樣一來，我的作業必須抓緊完成，才有時間練習。
這還算是小事。最要命的就是冬天練琴。冬天干燥，我的手指破了以后再用橡皮膏綁指甲，還要拆下來，這份痛真是鉆心哪，只有自己知道！一次，手凍麻了，我咬著牙堅持練，卻沒想到橡皮膏脫落，我的`手指狠狠地被撥在了弦上，剛愈合的傷口又開裂了，眼淚一下子和著血流了下來。真是痛��！
還好，在老師和父母的鼓勵下，我又堅持了下來，考到了五級。直到五年級，由于作業實在太多，我怕跟不上學習，才不得已放棄了古箏的學習。
現在上初中了，看到儲藏室里被自己遺棄的古箏，上面有我流過的淚，也有我流過的血，真覺得應了那句話：“臺上一分鐘，臺下十年功！”有了我那幾年艱苦的練習，才有了那一張張光榮的證書�。�
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