(優選)實用的堅強的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的堅強的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。
緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天��！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。
十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來�！哆z憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。
慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。
終于，這篇盼望許久的文章終于出爐了。現在十一點三十七分，我真覺得自己太偉大了，在這么短的時間里，竟然成功了，我覺得自己簡直制造了一個奇跡。
試卷上交了，雖然是短時間內的作品，我依然自信滿滿地相信它，相信自己，這次不會考砸。第二個星期，分數出來了，90分，雖然不是最好，雖然作文也扣了很多，然而我依然興高采烈，那時我第一次在極度緊張的短時間內完成的作文試題。它證實了我的自信沒有錯，見證了我那次可憐的經歷。
世上沒有不可能，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，我們會看到成功在向我們招手。
自信的我繼續著我的成長路程，依舊接受著風雨的考驗，然而我的記憶中，多了一份有價值的回憶，我的信念中，多增了一份自信。
十六年，一路走來，跌跌撞撞，深一腳，淺一腳。雖然留下的腳印稚嫩而歪斜，但幸運的是，我的腳印不孤單。
“快點，來練琴了，別磨蹭！”我乖乖地走到電子琴跟前，端坐著彈琴。外公在我身邊踱著步，時而大喝一聲：“錯了！剛才那兒彈得不對！”時而慈眉善目：“嗯，不錯，有進步！”然后再繼續在我身后走來走去，這是我孩提朝代，外公在我身后留下的.大大的腳印。
“等媽媽一會兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那么多東西，我送你去吧！”于是媽媽拖著帶病的身體，把自己裹得里三層外三層地陪我去老師家補課，在風雪中，我和媽媽并排而行，媽媽說：“你去我后面，踩著我的腳印走！”我不解地問為什么，媽媽笑著說：“這樣你的鞋就不會濕��！”這是少年時代，媽媽在雪地中留下的胖胖的腳印。
“怎么了？孩子怎么了？哪不舒服？肚子疼……我知道有個老中醫，他的藥治肚子疼特別管用，我馬上去找他！”外婆看到我生病，急得坐立不安�？苫鸺被鹆堑啬昧怂�，卻發現藥不對癥！于是，又急匆匆地趕回去換中藥。中藥必須先煎，她明明可能在那里煎好再拿回來，可不放心我，又跑來看我的情況�？磿r間差不多，又折回去拿煎好的藥。來來回回，一路小跑。這是我生病時，外婆在街上留下的匆匆的腳印。
“加油，不要放棄！不這樣怎么能培養堅韌的性格呢？快點好女兒，看！馬上就要到山頂了！爸爸陪著你呢！”爸爸一邊奮力地向山上爬，一邊為落在后面的我鼓勁�？吹桨职滞现恐氐纳眢w吃力地向上爬，我頓時覺得很慚愧。于是就奮力追趕爸爸，這是在我消沉時，老爸在高峻的山上留下的深深的腳印。
……
從我記事時，走了那么遠的路，留下無數的腳印，細細數來，我的每一雙腳印旁，都有另一雙，甚至更多的腳印在陪伴，大的，小的，胖的，瘦的……
我的腳印從來不孤單！
堅強的作文 篇2
日子一天天的過去了，在我們的成長過程中，我學會了堅強，不斷的磨難也讓我越來越堅強。
在很久之前，我是一個非常軟弱的人，平時總是受盡了別人的欺負，有時候我自己也覺得自己很沒有用。在遭遇挫折的時候總是特別容易灰心喪氣，沒有膽子去面對挫折的帶來的痛苦，所以我是那么的渴望能夠變成一個堅強的人，也是在一件事之后，我開始堅強了起來。
那一次是一個冰雪連天的天氣，爸爸送我去學校上學，因為那時候的我還小，所以只能跟在爸爸的身后，努力的.跟上爸爸的腳步。爸爸走的實在是太快了，我一著急沒有注意腳下，一下子就滑倒了，我又疼又冷，但是爸爸卻絲毫沒有想要扶起我的意思，他回頭看著我說：“就這么點小困難，自己爬起來就是了�！甭犃税职值脑捨乙灿X得自己有些矯情了，摔倒了就自己爬起來就是了，很簡單的事。也就是在這件事之后，我開始慢慢的變得堅強起來。
現在的我已經經歷了無數的挫折和磨難，早已經越來越堅強了。
堅強的作文 篇3
在大家看來，我們女孩一出生就是被父母嬌生慣養的小公主�？稍谖铱磥�，女孩子文明高雅、活潑可愛、善學樂思，在生活中也可以成為堅強的小公主，比如我。
去年暑假，姐姐在騎自行車。我看到姐姐那嫻熟的動作，心想：“自行車應該難不倒我吧�！庇谑�，我叫住了姐姐，對她說：“姐姐，你教我騎自行車吧，我也想學�！苯憬泓c點頭，對我說道：“可以呀，不過騎自行車不是一朝一夕就能學會的，你可能還會受傷呢，要不要穿護膝呀？”我堅定地說：“不需要，只要我堅持不懈，一定能學會的�！苯憬惴鲋孕熊嚨�.后座，我努力地控制方向，但還是一不留神摔了下來，摔得我四仰八叉，膝蓋上的傷青一塊紫一塊，我有想過放棄，可我不是弱不禁風的女孩，我是堅強的女孩……過了兩天，姐姐在花園里看見了我騎自行車“飛馳”的身影，耀眼的陽光下閃耀著我激動的笑容。
雖然我是女孩子，但我比男孩子更堅強、更勇敢！我為我是一個堅強的女孩而自豪！
堅強的作文 篇4
自然界沒有不凋謝的花,人世間也沒有無曲折的路。我們每個人的成長歷程中也沒有一帆風順的時候。每個人面對挫折,都有自己的辦法。強者可以把挫折化為動力,而弱者則為此而一蹶不振。我的鄰居李阿姨就是面對挫折的一個強者。
李阿姨有一次在使用健身器材時,一不小心從上面重重地摔了下來,造成了嚴重的后果--右臂粉碎性骨折。因此李阿姨只好聽從醫囑--在家修養一個月。
一個月的時間很快就過去了,李阿姨到醫院拆了石膏。醫生告訴她:"你右臂恢復的很好,不過之后還要經常練習伸展,才能像以前那樣靈活。
回家之后,李阿姨像以前一樣輕輕地揮動了揮動了一下手。 可她的手臂卻像針扎一般疼痛。接著她又練了幾下,可是令她疼痛難忍。她有了放棄的想法。可是李阿姨轉念一想:如果我輕易放棄了,那豈不是放棄了我一生的大好時光?那我 不就成為被挫折嚇倒了的人?想到這里,她又開始練習起來,但練了幾小時后,她又開始灰心了。 此時,她又想:德國著名音樂家貝多芬雙耳失聰,可她憑著對音樂的熱愛,戰勝了挫折,創造出震驚世界的<<貝多芬第九交響曲>>。我和貝多芬比這點兒挫折算不了什么,我一定要戰勝它。
過了一段時間,李阿姨又想出一個好辦法,用手捏裝有沙子的`礦泉水瓶子,就這樣一捏一放反復練習,日子一天天過去了。終于功夫不負有心人,李阿姨的手漸漸康復了,淚水在她眼里打轉,嘴角露出了絲絲微笑。
李阿姨,你真是一位不屈不撓的人,一位面對挫折的強者,我佩服你!
堅強的作文 篇5
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，夕陽西下，斷腸人在天涯。孤獨的我走在寂靜的大街上，哥!你離開了我 !我沒有哭!真的沒有哭!我答應過你，我要堅強!
小樹兒長高了
哥，你不顧我的淚流!不聽我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節，春天舞著落葉，夏天飄著雪花，秋天落著雨兒，冬天開滿鮮花，哥哥，你走了，離開了我，我努力不讓自己哭泣，我要讓你知道，我是個堅強的小孩，但是，哥!我心好痛，哥!你說，小樹兒長高了，要學會堅強，什么事情，忍一忍，咬咬牙關就過去了!
哥!我不再淚流，我要堅強，小樹兒長高了，它得自己吸收陽光，養料了，什么事情，抬起頭，去面對，不要退縮，堅強的我，一定能夠戰勝挫折的!哥!我學會了堅強!
大手放開，小手堅強
哥!你走了，大手從小手的.手中脫落，永遠也不會在牽起了，哥!你走了，你說，大手放開了，要讓小手學會堅強，哥!你走了，大手放開了，要讓小手成長，學會堅強，失敗了，不哭泣，在努力，摔倒了，不哭泣，再站起!哥!大手在，小手也會堅強啊!你何必要走啊!大手放開了，小手學會了堅強，它勇敢闖蕩，去尋找屬于它的方向!
我學會了堅強，堅強，讓脆弱的樹兒迎風成長，堅強，讓預放的梅向著寒冷開放，堅強，讓軟弱的我，快樂成長!
一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷念!什么事情，都讓我們堅強去面對，快樂的日子將會來臨!
落葉紛飛，落葉好美好好美!我雙手合并，望落葉能為你削去一句話“遠在那邊的你，還好嗎?”
我學會了堅強，我在心中默念!
堅強的作文 篇6
成長讓我不斷堅強，生活中的磨難讓我學會了勇敢面對。
記得那年，一向強壯的爸爸竟意外患上了胰腺炎，需要住院。這突如其來的打擊讓整個家庭都蒙上了一層淡淡的憂傷。
剛住院時，也只是被淡淡的憂傷所籠罩，隨著病情的不斷好轉，那份淡淡的憂傷也在漸漸消散�？烧l能想到，原本病情好轉的爸爸卻又突然病情惡化。那時年少無知的我卻并沒有過多擔憂，只知道爸爸的病又加重了，家人的心情也像是在坐過山車一樣，快速滑向谷底。
奶奶每天以淚洗面，爺爺臉上再也沒有了以往慈祥的笑容，媽媽也會背過爺爺奶奶而潸然淚下。看到眼前發生的一切，我感受到了前所未有的無助，我不知該如何去幫爸爸戰勝病魔，也不知道如何去安慰傷心的爺爺奶奶，但理智告訴我：你已經長大，一定要堅強。于是我開始盡我所能來安慰爺爺奶奶，盡力轉移他們的悲傷情緒，并幫助媽媽做一些力所能及的事。
隨著爸爸的病情不斷惡化，需要轉到更好的醫院去接受治療。想起和爸爸曾經一起度過的快樂時光，我總是忍不住落下眼淚，以前令我癡迷的游戲也讓我提不起任何興趣。媽媽在醫院里陪伴著爸爸，而我則陪著爺爺奶奶在家守候，焦急地等待著媽媽發來的每一條短信和打來的每一通電話。
爸爸的'病情終于有了好轉，悲傷的情緒也漸漸消散……幸�？鞓返男θ菰俅窝笠缭诩胰说哪橗�。
堅強是一首歌，給了我一顆堅韌的心；堅強是一首歌，告訴我該怎樣面對生活！
堅強的作文 篇7
我的爸爸戴著一副黑框眼鏡，顯得很博學。他個子不高，身材胖胖的，非常壯實。 可就是這樣壯實的身體也有生病的時候。
前幾天，我放學回到家里，很意外地看到爸爸躺在沙發上，臉上紅撲撲的，我立馬跑過去忙問爸爸怎么了，爸爸說“沒事，有點發燒而已。”我趕緊拿來體溫計給爸爸量了體溫，天啦！爸爸居然燒到了39。5度！他還說沒事。我叫爸爸明天去醫院看病，不要去上班了。
因為惦記爸爸的身體，我第二天一早就起來了，一下床就看見爸爸在整理上班的東西，我問爸爸怎么樣了，爸爸說：他已經退燒了，可是手上腳上長滿了紅斑，火辣辣的，輕輕碰一下就疼極了。我心想，我可憐的老爸真是禍不單行啊。我讓爸爸在家休息一天，可是爸爸說公司里有很多事要忙，還是要堅持去上班。我真為爸爸擔心�。�
下午放學后，我飛快的趕回家，果然不出我所料，爸爸的病情更嚴重，整個手掌都是成片成片的紅斑，看到爸爸緊鎖的眉頭，我知道爸爸肯定疼極了。我焦急地對爸爸說“你明天一定要去醫院看��！”爸爸答應了。第二天，爸爸去醫院看病，配了一些藥回來，經過兩天的'治療，爸爸的病情得到了控制，可是直到今天我寫這篇作文的時候爸爸還是沒有痊愈，但他又回到忙碌的工作之中了。
這就是我堅強的爸爸，我要向他學習！
堅強的作文 篇8
第二節課間，我班倆孩子推門而入，氣喘吁吁，一臉急切：“老師，李磊的頭磕破了，流了很多血！”我吃了一驚，趕緊往外沖，邊跑邊問：“李磊現在在哪兒？怎么磕的？傷得重不重？------”顧不上聽答案，我就飛到了教室。
站在門口滿教室一掃視，發現李磊站在自己座位旁邊，一手朝后捂著頭，背靠著墻，還滿臉笑意，正跟幾位同學說著什么呢。我趕緊叫他：“李磊，快過來，我看看怎么樣！”李磊沖我搖搖頭，笑著說：“老師，沒事。不疼�！薄霸趺茨軟]事呢？不是說還流血了？快過來我看看！”李磊這才從人群中擠過來。我一看，捂著傷口的衛生紙都紅透了，把紙拿開，血還在往外涌，呀，傷的真是不輕，這孩子，還說沒事呢！得趕緊領著孩子去醫院！孩子父母都在北京常年不回家，孩子住在全托園。只好一邊下樓，一邊給孩子常住的全托園阿姨打電話，我們一塊去醫院，也好有個照應。
我們打的去了醫院，路上怕孩子害怕，便開始安慰他說：“沒事，一會兒到醫院醫生給處理一下就行了，不是大傷�！闭l知孩子倒笑著對我說：“沒事老師，一點都不疼。”哪有不疼的道理，心想，孩子真是堅強，坐了一路車，孩子哼都沒哼一聲，問了幾遍疼不疼，都說不疼。我的心卻有點疼了：要是家長在身邊，孩子表現的還能是這樣鎮定、堅強嗎？
到了醫院，排隊、掛號、繳費、辦卡、等醫生，把人的耐心都耗凈了，醫生才算接觸到了病人。醫生把傷口周圍的頭發剪掉，再用刮胡刀狀的器械刮了刮，一道一寸來長的傷口，赫然暴露在白色的頭皮上，張著口，朝外翻著紅肉，嚇得我趕緊閉上了眼，不敢再看第二下！孩子靜靜地躺著，默契地配合著醫生所有的指令。醫生說“擦消炎水會有點疼”，問他疼不疼，他說不疼。醫生說“打麻針時會有點疼”，問他疼不疼，還是那句話。這么懂事的孩子，讓我心酸，但我也只能使勁攥著孩子的手。
我們正進行縫合的時候，進來一個二十大幾的孩子，由他五十多歲的父親攙著進來坐在椅子上，做鼻竇炎手術。醫生剛一動手，你看他那個哭啊，可著嗓子使勁吼：“爸啊，爸啊，要跳樓了呀”。父親用力攥著孩子的手，訓斥道：“你看人家，一聲不吭，你還當過兵的人呢！忍著點，別丟人�！毙睦锵胄@孩子的膽小，但覺得其實這才是孩子！孩子無論多大，父母無論多老，在孩子的心里，父母就是最堅實的依靠！在父母面前，不需任何粉飾，不需要任何偽裝，不需要變得如此堅強。
看著躺在手術臺上的孩子，我眼睛不禁潮濕了：從一年級開始住全托，五年的歷練，孩子學會了遇事自己擔當，自己承受，悲喜不顯于外。只因不能時常在媽媽懷里撒嬌，不能在媽媽面前無所顧忌，不能在媽媽的百般愛撫下柔軟那顆層層包裹的心，孩子才變得如此堅韌。獨立自主，換來的是孩子如此默默的承受。學會了獨立，但孩子感受到什么了呢？父母的繁忙與勞碌雖說為孩子生活的`更好，但對于十來歲的孩子而言，擔當和責任孩子還不理解的，孩子感受到的，是該哭的時候沒有肩膀可靠，該撒嬌的時候找不到溫暖的懷抱，該傾訴的時候，不知道跟誰交流。關心錢的多少，不能比關心給孩子多少愛更重要！多想讓孩子說句疼，多想讓孩子在我面前流淚，多想自己能像媽媽，給予孩子更多的溫暖。可現在，孩子還是靜靜地躺著，一動不動，任醫生在傷口處，飛針走線。
我的鼻子陣陣酸楚，心里更酸。但我也只能把孩子的手，緊緊攥在我的手心里。
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