堅強作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的堅強作文10篇，歡迎大家分享。
堅強作文 篇1
已經記不起是從什么時候開始喜歡上一幅畫面，一幅經�？梢砸姷揭步洺Ｔ谀X中勾繪的畫面——在花園里，無憂無慮的小女孩左手拉著爸爸右手拉著媽媽，臉上洋溢著幸福的微笑。很普通的一幅畫面，卻讓我看到了幸福的含義。其實幸福真的也只是那么簡單那么純凈，我們每個人也都擁有過這樣的幸福。然而我們卻不會永遠定格在那里，時間會交給我們很多東西，好的壞的，不斷地交替著讓我們逐漸的長大逐漸的成熟。
而我的生活仿佛被完全分割成了兩部分。把幸福完全賜給了童年的我，把苦難全部留給了長大后的我。這就是磨練吧！經歷過之前的磨練之后我將不再懼怕什么。事實上，痛和苦都可以埋葬，我已經走過，經歷過，這就足夠了。雖然每次不經意的想起，心里仍然會一陣陣的發冷，仿佛有什么東西還逐漸成霜成雪成永遠也呼喚不醒的寒冰，空得厲害。但是我還有我幸福的那部分，可以讓我細細的`回味。
和許多懷揣夢想的女孩一樣，我毅然地選擇來到這里尋找自己想要的生活。在這段剛剛開始的征途中一定還會出現很多坎坷，但我相信自己會微笑著面對每一次挑戰。一直以來都很喜歡省略號，總覺得它能帶給我們太多的遐想。許多不易表達的情感用一個省略號，便可以意會很多！而經歷過那些事情之后我開始喜歡上了感嘆號！多么堅強的符號，瘦瘦的它讓我看到了無盡的力量！它讓我能夠堅強的朝著自己的目標走下去，不停的走向高處！
“當我們不得不面對苦難的時候，我們必須學會兩樣東西——一樣是堅強，一樣是快樂！”堅強，快樂，多么美妙的兩個詞語，應該陪伴著我們每個人。讓我們永遠抱著一顆感恩的心，因為值得我們感謝的事情太多。不管遇到什么事，都要堅強的微笑！沒有嫣然綻開的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨，沒有潺潺流過心田的微笑，便沒有人生的灑脫。請相信，只要我們微笑著面對生活，生活絕不會對我們吝嗇微笑！
堅強作文 篇2
人生的路不是一帆風順的，在面對失敗，面對挫折，面對痛苦的時候，往往 便有了許多選擇：堅強，退縮，或者是半途而廢，然而，那一次，我卻選擇了堅強.
記得是讀五年級時，學校舉行了畫畫比賽，讓同學們投稿，我由于喜愛好畫畫，便畫了一幅交上去，結果當我滿懷信心以為會被選中時，我卻聽到了
震耳霹靂的.消息；我落選了.我頓時信心大跌，心里十分難過，回到家后就關到房里大哭起來，這時，我聽到了對面傳來的《真心英雄》；“不經歷風雨，怎么見彩虹……”這首歌時，不禁想起了許多科學家成功的經歷，于是，我馬上抹掉了眼淚，心里想；對，我不能對自己失掉信心，我要堅強.對，選擇堅強!于是，在幾個月后，我又參加了同樣的比賽，終于獲得了三等獎，獎狀正笑這向我眨眼呢!
通過這次經歷，使我明白了選擇堅強，會使你的生活多姿多彩.
堅強作文 篇3
回憶五年級的時候，那是我的黃金時期，黃金時期雖然精彩，但在這精彩中也有一段曲折漫長的路。
記得期末考試時，我大概是因為馬虎的緣故，沒有取得好成績，我從沒受過這樣的'打擊，心里很難受，整個假期我都沒有好好地過，只能沉浸在沮喪之中。朋友來找躲著不見，老師來問不理不睬，親人詢問金口難開；撕過書，摔過筆，剪過頭發，掀過桌子網 ，可仍無法使我的心得到慰籍。也難怪，過去都由長輩呵護著，一路綠燈走來，哪里經過風雨？這下可好了，殘酷的期末考試粉碎了我的夢想，無情地把我卷入了痛苦的深淵，我幾乎陷進去了，無法自拔了。也許是鬼使神差，多年沒有來往的鄉下表姐那年正好路過我家，送給了我一盤磁帶，這便是鄭智化的《水手》，還記得先開始表姐放給我聽，聽著聽著，渾身無力的我從床上坐起來。表姐對我說鄭智化是殘疾人，雖然沒有道明話中之音，但我從她的眼神里看出了她對我的期盼。 一遍又一遍地聽著音樂，在不知不覺中我找回了自己。我該在“第一個挫折粉碎了我”和“我粉碎了每一個挫折”中做出選擇了。對照《水手》的作者鄭智化，我還有理由自甘沉消嗎？是啊，“擦干淚，我們至少還有夢�！毙θ莺蜌g樂又重新回到了我的臉上，青春將繼續燃燒。我又開始給老師回信，約朋友聚會，給長輩道歉。當然忘不了撿起筆，拾起書本，作起習題了。的確，漫漫人生路，有風雨有彩虹，有的人只盼望能一路走好，使生活理想化。而有些人則經歷了眾多風雨，面對挫折的態度是既來之，則安之，以實際行動去超越它，跨越它。 我沖出了泥濘，重新踏入了陽光地帶，在尋找美麗的夢——就像雨后彩虹那樣美麗的夢，我陶醉的哼著心中最美的歌“苦澀的風，吹動臉龐的感覺……”
堅強作文 篇4
雛菊，看似纖弱，卻十分堅強。
每天中午十二點，是三峽高級中學放學的時間。而在擁擠的人群中，總有一個匆匆的身影：平時別人走八分鐘的路，她五分鐘就能走完。她是誰？要干什么呢？
她叫黃露露，是三峽高級中學的一名在讀學生。雖然高中學習負擔很重，壓力很大，可她每天還是要拖著疲憊不堪的.身子，往返于在學校附近一幢出租房，因為里面居住的正是她癱瘓的母親蘇良梅。她要利用午休時間，給患了褥瘡的母親換紗布，擦藥水，為的就是不讓病情繼續惡化。這樣的生活日復一日，年復一年，她卻努力堅守著……
在接受記者采訪時，黃露露這樣說到：“命運對于每個人都是不公平的。既然如此，不如接受它，不要抱怨。雖然身體很累，但是一回到家，能夠看見自己的媽媽，就感到十分幸福�！�
看到她的故事，我們難道還有資格不停地抱怨命運嗎？一點點的挫折或者不如意，算得了什么？要學會樂觀面對生活！每一片葉子有朝陽也有背陽的一面，每一個成功的人背后也有苦和累，血與淚。自古以來“孝”字當先，黃露露用自己的行動詮釋了什么叫作“誰言寸草心，報得三春暉�！币簿`放出一朵朵美麗的孝之花。
既然這樣，那我們還有什么理由對父母大喊大叫，把父母當仆人一樣使喚呢？所以，我們應當時時將“孝”字牢記在心中，感恩父母。
在二零xx年的宜昌十大民選新聞人物中，當主持人問黃露露這樣做是否很累，她卻從容地回答到：“因為這些，所以我要迫使自己長大：愛我的人也需要我的愛。我現在最大的愿望就是等到上大學時，也能夠帶著媽媽上學�！闭f罷，全場掌聲雷動。真情的流露，樸實的語言，她就像一朵盛開在瑟瑟寒風的雛菊，堅強地用自己纖弱的身軀，為大地母親增添一抹金色！這一刻，她使孝道在人們心中綻放，在人群中傳播，使希望飛翔。
堅強作文 篇5
我是一株小草，是一株普通的小草，是一株脆弱且普通的小草。我不知道自己姓甚名誰，家在何方，未來的路怎樣……我很迷惘。
我只知道，在我的周圍長著許多大樹，他們個個都拔地而起，筆直地插入云霄，長成了一棵棵參天大樹。
我只知道，自打我從土地里探出頭來，那些大樹就獨得太陽“恩寵”，我勸太陽要“雨露均沾”，可太陽就是不聽，偏偏只寵著那些樹�，F在好了，那些樹都長得很高了，而我還是那么矮小，簡直一個天上，一個地下。
每當風起時，我柔軟的'頭發到處亂飄，而那些大樹卻還是筆直地佇立在那里，就像那一個個守衛邊疆的戰士。
那些大樹，每天都在我的耳旁嘰嘰喳喳的說個不停，無疑就是說我是個矮冬瓜，發育不良，浪費二氧化碳、水、土壤，還說我活著浪費養料，死了浪費土地……。有一天我實在忍不住了，就反駁著說：“你們這些愚昧不知的樹，沒文化真可怕，只長個子不長心。你們從土里探出頭來的時候，太陽公公就寵你們，你們通過光合作用獲得能量當然長得高�。‰m然，你們長得高，但你們的樹干是疏松的，像奶酪一樣……”
善有善報，惡有惡報。不是不報，只是時機未到。
電閃雷鳴，滿地潮濕，大雨將至。明亮的閃電將黑暗的天空劃出一條裂縫，但終究光明沒有戰勝黑暗。隨后，漆黑的天空出現了許多銀蛇，一條一條蜿蜒盤旋，接著爬上了一棵最高的樹，一剎那，那棵樹冒出了幾縷煙雨和火星點點，最終倒下。
后來，森林里的大樹全倒下了。而我既沒有被水浸沒，也沒有與銀蛇共舞。簡直不敢相信——我居然活了下來！我居然活了下來！我居然活了下來！
我低下頭，就讓雨兒親吻我的臉龐；我昂起頭，就讓陽光折射進我的心房。
原來，我也很堅強。我抬起頭更精彩的活著！
堅強作文 篇6
微風拂過柳梢，記憶中的那棵大樹繁茂成蔭，它好似學校的衛士，無論風刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學三年級時，我們班換了一位新班主任，是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進來，我們以為是學校領導來視察，都急忙低頭讀書。誰知他轉了一圈又幾圈，并沒有要走的意思。見這情形，我們很好奇，但誰也不敢出一聲。過了好一會兒，他才笑著詢問我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實回答了他。幾天后，他再次來到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來意。
他講課的方式很獨特，也很新穎，使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環著以前的模式，上課期間總是不愛舉手，于是他帶領我們實行小組制，又實行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個小組為了加分常常鬧得不可開交，誰都不想輸給誰，誰也不想讓給誰。有時一句話就會引起兩個小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結伴的飛奔出去，每當玩的難分勝負時，上課鈴便響了，縱使有萬般不舍，也不得不一個個紅著臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長一段時間供我們消遣。老師也加入了我們，平時他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來他內心也像我們一樣是個孩子�！斑郛敗�，一道弧線際天劃過，落到我們身后近20米處，似乎每個人都有點擔心，一絲絲不安充斥著心扉，幸運的是，后面丟沙包的并沒接住，趁著撿沙包的空隙，能跑多遠就跑多遠吧。一個課間下來，全班近三分之二的同學都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應該都想著再也不會和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場大雪，學校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒等老師說完，一個雪球便擦過老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中，我們開始了掃雪之旅�？粗Ｏ碌囊黄籽蠋熗拇蟀l，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實也就是兩個大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪。可是我們卻愛惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不愿挪開腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看�？上Ь湍敲匆粓龃笱�，后來就再也沒堆過雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個不停，仿佛在宣布著我們即將畢業，畢業生們如同天空中被驚嚇的鳥，一下子失去了方向，在孤獨中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會感慨時光飛逝，而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛，微風吹過，梢頭掃過地面。門衛爺爺說：“該剪了�！笔前�，我們也該走了。
還記得來拿畢業成績那天，其實成績并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著眼也能找到的家，相比現在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細心地為我們分發成績單，只是多了一份慈愛，少了一分嚴厲。
重新站回講臺的'老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經不記得他說的話，但我卻永遠忘不了那個眼神，那個流露著不舍卻又教我們堅強的眼神。是啊，該走了。在背起書包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關上門，透過玻璃，看到陽光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說笑，打鬧。這一切并沒有過去，也沒有消失，只是留在了我們的內心深處，填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開，卻還是會牽掛著這里的每一處，每一角，牽掛著那個躲在墻角教會我們堅強的人。校門外的老柳樹已剪，柳枝雖然短小卻個個挺立，在夏日的風中微微搖曳。
堅強作文 篇7
在同學眼中我很堅強，樂觀，連我自己也這么覺得。 每一次考試，別的同學考砸了，我就會安慰他們，講幾個笑話。自己考砸的時候，別人安慰我，我總是笑笑，說，干嘛，又沒事。時間久了，同學們也就習慣了我的這種方式，不再安慰我。他們覺得我是樂觀的，堅強的，不需要太多的安慰。其實有時候自己也不明白為什么不需要別人的安慰，總是把別人的好意拒之于千里之外。也許緊緊是為了讓別人知道，我，是堅強的。 期末考總是讓人比以往都害怕，焦慮，不安。拿成績報告單的前一天晚上，我夢到自己是110名，不算很好，但也不差。我這樣對自己說。
第二天，到學校里。看到成績是200多，同學們用那種帶有安慰的眼神看著我。我笑笑，沒事啊，只不過回去難交代咯。他們贊同的點了幾下頭，好像就是在給我勇氣。其實，我也沒想過會考那么差，我想安慰自己，卻找不到任何安慰自己的語言。或許我就是那種只懂得安慰別人的人吧。
我很后悔，當初為什么要嫌棄110名呢？不管怎么說，也是比現在好啊，看來夢和現實的確是相反的。
聽到老師報成績，我雖然已經知道了，但還是緊張的要命，不敢抬頭直視老師的眼睛，我覺得老師的眼睛里一定充滿了對我的'譴責與失望。我用指甲狠狠地掐自己的手背，覺得要是這樣能過換回成績就好了。對視同學的眼睛，我也只是笑，仿佛是要告訴他們我是很樂觀很堅強的，但笑著笑著，眼淚就忍不住要流下來。我覺得現在的我一定比哭還難看。
走在回家的路上，我不知道該如何面對父母，我想找個地方躲起來，大哭一場。卻發現沒有可以讓我獨自呆一會兒的地方，也許這就是所謂的，天下之大，卻沒有我的藏身之處。
眼淚靜靜地從我臉頰滑落，我發現自己原來并沒有想象中的堅強。又或許，從一開始，我就不是堅強的，笑，只是偽裝罷了。
堅強作文 篇8
人的一生會經歷許許多多挫折，只有經歷了挫折與困難，才能使人變得勇敢，學會堅強。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的格言。
堅強，是一種勇氣，是他，粉碎了失敗者的絆腳石，是他，讓我們步步走向成功。
在全班的數學測試中，我的成績一落千丈，仿佛一只在天空中自由飛翔的鳥兒，一下子斷了翅膀似的。我想：我這是怎么了？于是，整天悶悶不樂的。
時間如沙漏一般，過得飛快。下午，往常輕快的書包變得無比沉甸。真希望時間就停留在那個瞬間。我低著頭走回家，生怕爸媽看到。走到小徑那邊，這一幕，令我感觸很深：一個矮矮的小男孩，走在彎彎曲曲的小道上，突然，男孩被石頭絆倒了，他沒有趴在地上哇哇大哭，而是重新跑一遍，小男孩的`一舉一動讓我感動在心。于是，我又挺直了腰板兒，重新振作起來，堅強起來……自己默默痛下決心：認真仔細，努力學習。
黑暗中，我學會了堅強，懂得了穿梭；風雨中，我學會了堅強，懂得了在風雨中行走的定義；挫折中，我學會了堅強，懂得了不再流淚，而是振作……這一切的一切都讓我學會了堅強，邁進了成功的一步。
堅強，是成功之路，是失敗者走向成功的力量，堅強，也是我唯一的選擇！
堅強作文 篇9
有些人的一生是寶貴的，有些人的一生是無趣的。有些生命放射出縷縷光輝，有些生命卻黯淡無光。
看似不起眼的蒼蠅、蚊子，它們的生命是如此短暫，可當我們想動手拍死它們的時候，它們卻飛走了。雖然它們令人討厭，但它們也熱愛生命。即使生命短暫，它們也絲毫沒有放棄的.想法。我們擁有比它們多幾十倍時間的生命，可還是有人把生命當作游戲。
一顆偶然飄落的種子，掉在墻角，沒有上天賜予的優越條件，可它也在不斷努力。它的根拼命往下鉆，越扎越牢，它的芽使勁往上長，在堅硬的亂石堆中它也毫不畏懼。只要能得到清風的愛撫、陽光
的沐浴，它無所不能！
看，人體多么奇妙：心臟堅強有力地跳動，鮮紅的血液在血管中源源不斷地流淌，大腦使我們產生各種各樣的奇思妙想，健壯的四肢讓我們自由地活動……為了生存，身體里的每一個器官都在努力地工作。我們有什么理由不珍惜生命？
如果你想擁有勇敢、堅強的生命，就要堅持活下去，像大自然的生物一樣，遇到困難也頑強不屈，毫不后悔地度過一生。
堅強作文 篇10
生活是美好的，但是對一些人來講生活也是殘酷的。我們都應該學會在這不一定美好的生活中堅強的生活下去。
如果不是因為上學的緣故，我可能一輩子也想不到能夠學會堅強是多么的重要。
我是一個十分喜歡憂慮的人，做事情也是優柔寡斷，時常抱怨生活而忽略自己身邊的美好。這樣的自己時常也會給自己帶來很多任性。或是很多事情到了一半由于自身原因就放棄，或是很多說出去的豪言壯志都會被自己的行為摧殘的煙消云散，又或是其他的什么�？傊�，這些都是一個堅強的人不應該有的缺點。我對于自己總是那樣的松散，我心底里很清楚這可能會成為以后阻礙我前行的致命傷，可是我依舊提不起對抗的勇氣。我在生活中尋覓著，關注著，想找找尋合適的辦法來戰勝。
當我開始珍惜自己的生活，慢慢學會堅強的時候，我關注到了一個瘦弱的身影。
那個身影總是顫顫巍巍的，走起路來一拐一拐，左右和右手也并不協調，看起來就像電影世界中的喪尸一般。樣的`同學大概是得了小兒麻痹之類的疾病，先天條件并不好。我在感慨和同情他不良境遇的同時也被其所吸引，總覺的在他身上有著強大的力量值得自己去學習和敬畏。
這種力量獨立而強大，能夠給人無限的勇氣去堅持生活中的每一份每一秒。
我時�？煽吹剿氉匀ゴ蝻埌〉纳碛�，每次看到我都會為他捏一把汗，生怕別人把他撞到。要知道學校餐廳的人是非常多的，道路也會顯得擁擠，就連我自己在有些時候打飯都會十分的吃力。我也時常可以看到他一個人上下樓的身影，他的教室應該在三樓，但是卻能夠每天的堅持，像個正常人一樣。對于這樣的堅持或許于一個正常的人來講自然是微末小事兒，可是對他，那簡直是每天登山一般。
原本我第一次見到他的時候腦海中浮現的是一抹同情，我甚至能夠感受到身為一個不一樣的同學而被其他同學排斥的身影�？墒侨兆泳昧耍揖谷恍闹猩鹨荒ň磁�，他堅強的精神是值得我學習的。偶爾我腦海也浮現出霍金先生的影子，總覺得他們兩個人身上都有著相似的精神，都對于知識充滿著追求。
對比之下我發現我作為一個健康的人卻總是抱怨生活，我為此而感到懊悔。我時常反思自己的缺失，時常從他人身上找尋自己所應該具備的精神。
我已經即將畢業，可我依舊不知道他的名字，我也不知道他是否認得我，但是我感謝他。
生命里都是這樣子，總會有些人與你擦肩而過的同時能帶給你無限的感想和經驗，又能夠給你的生命里添加一抹不同的色彩。我們理當具備一雙善于發現的眼睛。對于的堅強的理解我也因此而加深——因為這個陌生而熟悉的人。
我想，未來的日子里我也能成為一個堅強的人，能夠享受每一天的幸福時光。
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