堅強作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的堅強作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強作文 篇1
雨夜，寒冷。
放學了，看著散去的同學，心中十分落寞，看到校門口雨中等待孩子的家長，下意識地去找，卻始終沒有看到那個身影。（旁批：不是一下子點明媽媽，高明。）
“冷了吧？吃點兒東西吧？”身邊，一位家長拿出面包對孩子說。“你可真幸福！”另一位同學打著招呼�！靶腋＃刻焯毂焕蠇専┧懒�！”那孩子回答。幸福，我愣住了，被這么寵著還有怨言。
我不禁看了看自己被雨淋濕的衣襟，（旁批：對比運用恰當。）暗暗嘆氣。老媽從不來校門口等我，也許這就是我和她們的`差別吧！獨自走著，雨淅淅瀝瀝地下著，一滴一滴打在水潭中，不經意打了個寒戰�？粗h處母親為自己的孩子添了件衣物，關切地說著什么，母子倆上了車，遠去，（添上此句，為下文的議論張本。）無限惆悵……
“風雨中，這點痛，算什么……”抬頭望去，別人手機中傳出了這樣的聲音。是啊，風雨中，獨自走走算什么？冷一些又算什么？（旁批：情緒和思想的變化由歌曲引發，比較自然。）
風雨中，沒人為我添衣，讓我更明白應該自己走過！
風雨中，沒人為我開車，讓我更懂得怎樣走過崎嶇的道路！
�。ㄅ耘鹤h論，簡潔有力，非常精練。）
風雨中，堅強。
佳作點評
似乎并不是一鋅“事”，但不能否認這是成長路土的一次心靈風暴。對照單元寫作要求要求、起因、結果都具備了。起因——下雨了，內心希望老媽送傘添衣；經過，看見同學有此幸福，內心惆帳，但受到歌詞的“點化”；結果，悟出活的道理。
放學時下雨，父母送傘添表的題材很常見，主題“堅強”亦屬老生常談，讀到“獨自走著”，以為下文會寫媽媽來送傘了，但如果真這么寫，就太俗了。文中，期待中的媽媽始終沒有出現，而“我”卻悟出了成長中的哲理，從中表現了生活鍛造出的堅韌品格和成熟心態。
文章敘事描寫很自然，環境描寫恰到好處，語言圓熟有力。
堅強作文 篇2
一道白光劃破天空
溢開了看不清色彩的悲涼
是哪道瘦小的身影
還在風里孤獨地眺望遠方
一群白鴿竊竊私語
猛地從地平線處扇翅遠飛
那雪白無暇的聲影
殘酷地帶走最后一絲希望
但堅定的信念仍充斥內心
從來不曾動搖
遠處的天際邊
一道藍色的'蝶影
扇著破損的翅膀
散發出微弱的
但不可直視的光芒
初二:銀杏葉
堅強作文 篇3
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”這首真心英雄是我的最愛，它時時刻刻提醒我要堅強、樂觀，笑著面對人生的風風雨雨。
記得一天，方老師把我和袁夢航叫進了辦公室，說是讓我們參加演講比賽，我愣住了，我這么膽怯的人！怎么會……我既高興又緊張，高興的是終于有了鍛煉的.機會，緊張的是害怕給我們班抹黑，我怯怯地走出辦公室。
班上的同學都七嘴八舌地議論著我：“就他那樣，還演講呢！”“連個話都說不好！”“讓她演講，咱班不丟死臉呀！”“就是！”。
我委屈極了，覺得鼻子酸酸的，但淚水沒有流下來，我裝著若無其事的樣子，但心里卻大喊：丁昊，要堅強！堅強！
經過幾天的緊張準備，方老師和唐老師準備來驗收了，先聽了袁夢航的演講,我自嘆不如，我結結巴巴地背完了稿子，方老師的眉頭皺了起來，結果我被同學言中了，我被刷了下來，原因有三：
1、沒有充分準備，稿子不熟。
2、手一直在亂摳。
3、表情不自然。
我回到教室里，同學們一直在嘲笑我，淚水在我眼眶里跑了兩圈馬拉松又落了下來，我再也忍不住了，埋頭哭了起來，周圍的一切對我來說，好像不存在。
放學路上，我還在哭，淚水從眼眶里蹦了出來，風吹著我臉上的淚水。
回家之后，我把自己鎖在房間里，抱著忱頭痛哭起來，淚水像決了堤的洪水涌出來，我仿佛要流盡所有的淚水，淚水濕透了忱巾，我哭累了，小聲地抽泣著，腦海里一遍又一遍地回放著老師對我的批評，同學對我的嘲笑。
這時，媽媽用鑰匙打開了房門，對我說：“這眼怎么哭得和爛柿子一樣！”說罷，她用熱毛巾擦了擦我的臉：“孩子，這點挫折算不了什么，跌倒了爬起來，堅強面對！”
“可是……”
“沒有什么可是，你想想在5.12大地震中，那里的孩子失去了家園，失去了親人，但他們卻堅強地活了下來”。
我似懂非懂地點了點頭，抬起頭，看見墻上貼的那句格言：
愈挫愈堅，不墜青云之志！
堅強作文 篇4
冬日里的故鄉格外寒冷。每年冬天從北京風塵仆仆回到家鄉的我，總會在一片漆黑中看見一間亮著燈的屋子。屋里有一位老人，默默地面向門坐著，靜靜地等候著從遠方回家的親人。她身邊的桌上擺著三碗冒著熱氣的面，中間還有金色的蛋餃。
每見此景，我便會興奮地沖進屋去，那老人——我的外婆，邊笑著拄著拐杖出門迎接我。我大叫“外婆好！”“嗯！好！”她也應和著。笑，體現在她的全身。
我愛吃她做的蛋餃。金燦燦、油亮亮，卻又不膩。我貪婪地享受著……無意抬頭，望見她慈愛的眼神，但這又似乎充滿疲倦。
是否，她為了讓我吃上蛋餃而熬夜？夜深人靜，一位老人是憑借怎樣的信念在火爐旁包蛋餃？寒風吹過，引起她腿一陣刺痛，她又可曾流下眼淚？
后來，是一次無意，我了解了一些她的童年。六歲時父母雙亡的她與弟弟相依為命。她好像還告訴我了一些事，而我卻一字也不記得了。
當時的我只是在想：在她兒時那寒冷的`時代，或許她曾在冬日里瑟瑟發抖，是什么讓她熬過來？或許她由于文盲曾忍受他人的白眼，是什么讓她忍受？或許她曾想偷聽老師講課，又被人趕出，是什么讓她依然站在這世上？或許……或許……
第一次，我位她的堅強而震撼……
幾天前，大姨的一個電話解開了一直困擾著我和母親的關于外婆腿為什么不好的謎。原來，她在40多年前，還在懷著舅舅的時候曾摔過一跤。當時年輕扛過去了，卻落下了病根。開始時是冬天疼，后來又成了一個治不好的病。她膝蓋上的軟骨已經被磨沒了，走路便是骨頭間的摩擦，我聽母親講后，不覺張大了嘴。
前不久，我跑步摔了一跤，把膝蓋擦傷了。走路時，褲子要碰到傷口，我還天天向母親抱怨呢！骨頭間的摩擦是怎樣的鉆心疼？我想不到，也不敢想了……
又一次，我被她的堅強震撼了。
每每想到她，我總會先想到她的笑容，那皺紋似花一般。而那笑紋背后，又是無盡的痛苦。一位老人，最最平凡而又偉大的老人，用自己詮釋了“堅強”二字。
我默默地想，默默地贊嘆，摸摸地感動著……
堅強作文 篇5
近日，因廚房物品短缺，所以母親大人下達了緊急命令：去菜市場買菜。本來我想找個理由脫身，可一抬頭瞅見她的臉正隨著我皺起的眉頭慢慢由放大晴轉陰后，連忙笑容可掬地說：“那小的就恭敬不如從命了�！比缓竽闷鹚龑懙馁徫飭翁用频乇剂顺鋈ァ�
太陽可真毒啊，我還沒走多大一會兒就汗流浹背了�；貋淼穆飞衔乙贿呄胫照{一邊虎視耽耽地瞪著手里的菜和佐料，要不是為了買這些東西，我用得著出來受罪嗎？忽然，我發現了一件很巧的事：我手里的每一種東西都可以代表一種味道。
醋——酸
小時侯，我曾一度討厭醋，因為有一次我嘴讒誤把醋當成可樂喝了結果吐了好長時間，難受不說，還被大人笑話了一通。從那以后，我對醋就充滿了敵意，直到后來意識到吃餃子只有用醋當調料才好吃時，我才漸漸對它有了好感。
糖——甜
我認為沒有哪個孩子會不喜歡糖，它太誘人了。而我小時侯最大的愿望便是開一個糖果屋，爸爸媽媽知道了笑我說：“那還不被你吃窮了？”我就調皮地沖他們做鬼臉。因為愛吃糖。牙齒免不了要遭殃，所以我成了醫院牙科的常客，每次一去，叔叔阿姨就會微笑著對我說：“小朋友，以后少吃點糖！”我只能紅著臉連連點頭，可回家了還是照吃不誤。(不過都是偷偷吃的。)由于小時侯吃了太多糖，導致現在我的牙齒成了重點保護對象，糖對于我來說也是可望而不可及了。
苦瓜——苦
直到現在我還是相信苦瓜是最苦的東西，沒有什么比苦瓜更難吃了。而大人們說苦瓜吃了對身體有好處，要多吃，但每次我都會順從地看著爸爸給我夾一些苦瓜在碗里，然后借口出去吃把苦瓜偷偷倒進垃圾桶，這件事我干了很多次都還安然無恙，可最后還是被爸爸發現了，乖乖地坐下聽他講了大半天苦瓜的好處。
辣椒——辣
我從來不怕辣，聽家人說，我很小就開始吃有辣味的東西了，經常吃得滿臉通紅，然后大叫著“哪里有水？”樣子挺滑稽的，不知是不是吃辣椒的關系，我的性格像個男孩，做事不服輸，絲毫沒有小家碧玉的秀氣，別人都叫我“假小子”。
鹽——咸
咸味我可沒少品嘗，在還沒認識鹽的時候就已經體會過了，因為小時侯不太聽話，所以常常挨打，每次都會哭得一塌糊涂，淚水是咸的`，所以我過早了解了咸味。我并不喜歡這種味道，可沒辦法，誰叫它能止住我的牙痛呢？所以我對它又“愛”又“討厭”。
這些味道并不是在我的回憶中才有，也不是在吃飯時才感受到，在生活中，我也時常體會這些滋味：和朋友相處得好，我覺得甜；受委屈了，我覺得酸；考試失利了，我覺得苦；在運動中受傷了，我覺得辣……除了甜，其他的味道都怪怪的，但我沒有只對甜味情有獨衷，因為我喜歡在生活中挑戰自己。即使會和失敗握手，即使有時會有小小抱怨，但我知道，如果沒有荊棘擋路，沒有石子硌腳，成功的果實就不會甘甜可口。如果生活只有一種味道，那就相當于春天只有一種顏色，太單調了，我喜歡多彩的春天，更喜歡多滋多味的生活。
生活的滋味很美妙，它們讓我“大飽口服”，讓我變得充實，變得成功，同時，也教會我堅強！
堅強作文 篇6
一個星期六，我和同學去廣場玩，我們坐在草坪上談論這作業的事。忽然，幾個小男孩從廣場中央飛快地跑到了草坪上。
幾個小男孩不但沒有走石子路，而且還是從臺階上跳到草坪上的。我想到這樣小草會不會死呢？所以我仔細看了看小草。小草真堅強，被人踩踏后還依然挺立。
過了一會，天上烏云密布，我和同學就回家去了。
回到家后，外面立刻下起了傾盆大雨。我又想到：小草雖然能經受住踩踏，但它能否經受住每個季節的風吹雨打呢？
星期日下午，爸爸領著我來到了昨天的`那個廣場，因為我實在太想知道小草是否還活著，所以我立即找到了那片草坪，并仔細地觀察小草的變化。
變化看來不大，只是又長出了許多嫩芽�？磥恚退闶潜╋L雨，對于小草來說也只是次受到雨水的滋潤罷了……
小草真是堅強��！如果我們可以成為一棵堅強的小草，那么人生的坎坷與高低起伏將成為一次鍛煉自己與豐富人生的練習。
小草給了我人要堅強的啟示，也給了我面對困難與挫折的勇氣，讓我勇敢的面的現在和將來。
人生，要像小草一樣堅強！
堅強作文 篇7
秋天，菊花正開得燦爛，黃色的淡雅，白色的高潔，紫紅色的深沉。在這個金秋十月，我收獲了不可多得的堅強。
小時候，我如同溫室里的.花朵，衣來伸手，飯來張口，十分嬌貴，禁不起風吹雨淋。然而步入中學，我感到了莫大的壓力，分數的較量，名次的比拼，都如同一塊塊千斤巨石，壓得我喘不過氣。有時，我也想逃避，夜里，淚水常常在眼眶打轉，又在不經意間劃過臉頰。
秋高氣爽，天朗氣清，桂花飄香。如此美好的天氣，而我卻仍垂頭喪氣，瑯瑯書聲縈繞耳畔，裊裊清香泌人心脾，令人不得不身心愉悅。
電腦課上，無意間進入一個網頁，我被深深震撼了，網頁上進述的是貝多芬的故事。貝多芬從小雙耳失聰，卻沒有磨滅他的理想，仍癡迷地追隨音樂，憑借他頑強的毅力，他努力，他奮斗，創造出了一首首震驚全世界的曲子。
貝多芬面對這莫大的挫折，也沒有輕言放棄，我怎能被這小小困難打敗呢？我不能逃避了，我要堅強地面對。我要把堅強付諸于行動，而不是虛張聲勢，我要讓所有人知道，我是一個堅強的人。
從此以后，我不再是那個一碰到難題就求助父母的人，而是認真思考；不再是一遇到挫折便輕言放棄，而是勇往直前；不再是遭遇批評就淚流滿面，而是學會堅強。在我的不懈努力下，我的成績突飛猛進，成為了班級中的佼佼者。
清香撲鼻，泌人心脾。門前的桂花枝繁葉茂，碎金般的桂花在綠葉中開得燦爛。
我漸漸學會了堅強。學會了在逆境中品咂著恐懼和迷茫，然后執著向前。
堅強作文 篇8
——讀《假如給我三天光明》有感
有一本書，它記錄了一個人的悲慘身世，讓我們奮發圖強;有一本書，它記錄了一個人的樂觀生活，讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。
這本書的主人公也是作者，她叫海倫·凱勒。她出生在一個叫塔斯甘比亞的小鎮，她聰明伶俐，在僅僅六個月時就已經會說茶(tea)，卻在19個月時被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久，她又失去了語言表達能力。幸運的是，她碰到了一位愛她的導師安妮·沙莉文，這使她沒有放棄，勇敢地和自己的'命運做著斗爭。沙莉文耐心地教它認字，雖然有時候會發脾氣，但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導師。
這本書中最扣人心弦的是第五章——假如給我三天光明。
她說過，假如能有三天光明。第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時間來干這件事，這些為她指出人生與心靈的航道。是呀，我們的眼睛是用來發現別人優點的，美要讓別人來發現，但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。
第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動心奇跡，她將向過去和現在的世界瞥一眼。她不能評論這個偉大的藝術世界，因為她沒有視覺。現在她擁有了光明，此時此刻，呈現在她眼中的美容許大家來評論、修改。從而得以更美，這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有，她用筆激勵我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。
第三天，她要在當前的日常生活中度過。她從小而安靜的郊區出發，跨越伊斯特河上的鋼橋，來到帝國大廈、第五大街……，她看著櫥窗里的陳列品，一定覺得這也是一種眼福。三天快要過去了，海倫·凱勒沒有惋惜，她拿起筆，向紙訴說自己的經歷，同時，也在雕啄自己心靈深處的這份美。
時間由我們自己把握，命運也不能例外，刻刀在我們手中，只有用心地去點綴生活、盡全力地與命運作斗爭，才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩，也讓生活更加絢麗多彩。
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