堅(jiān)強(qiáng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
堅(jiān)強(qiáng)，是我們面對(duì)困難的辦法。生活中，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)樾∈露械轿窇帧Ａ钗覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的并不是什么，而是一朵不起眼的小花。
記得那天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到花都廣場(chǎng)，那兒人山人海，熱鬧極。我們可是做好“準(zhǔn)備”的——我們帶球、撲克牌、滑板來(lái)。我們先把球拿出來(lái)。爸爸得意地向我和媽媽挑戰(zhàn)：“你們倆對(duì)我一個(gè)，看誰(shuí)厲害!敢不敢?”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!”誰(shuí)知，爸爸毫不客氣地用力一踢，拿球飛的得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我追上去一看，剛好撞到一朵小花。那花看起來(lái)好脆弱，好像輕輕一碰就會(huì)喪失生命似的。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)怎么特別在意，只是無(wú)意中看到，心中洋溢著一絲可憐的感覺(jué)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)繼續(xù)與爸爸戰(zhàn)斗!
過(guò)一會(huì)兒，天陰沉下來(lái)。我們收拾好東西，刻不容緩地走向躲雨的地方。果然，天下起傾盤(pán)大雨。我們找一個(gè)位置坐下來(lái)。廣場(chǎng)上立刻煙飛灰散，人影都沒(méi)有。是什么滲入我的視線中——模模糊糊的——哦!是那朵小花，那朵脆弱的小花。它頂著那么大的雨，昂首挺胸，向我們微笑。我忽然覺(jué)得這朵小花不能輕視，它并不脆弱，而且十分堅(jiān)強(qiáng)。是什么讓這朵脆弱的小花迎難而上?是它強(qiáng)烈的`求生欲望。我不禁感嘆道：“一朵小花，一朵那么脆弱的小花，都可以在風(fēng)雨交加的環(huán)境下生存下去，我們?nèi)瞬痪鸵粯訂?在面對(duì)極大的困難時(shí)，我們不應(yīng)該選擇退縮，應(yīng)該勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它，甚至戰(zhàn)勝它。
確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，決不能懦弱。那朵小花永遠(yuǎn)在我心里盛開(kāi)，它是如此燦爛，如此挺拔……
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
今天我和往常一樣跟李妍加一起去樓下交課堂作業(yè)本，路過(guò)趙老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)趙老師臉色蒼白，一邊吃藥一邊抓癢，我站在門(mén)口往辦公室里望，心想：“趙老師的皮膚病還沒(méi)好嗎？不會(huì)又犯了那種可怕的病了吧！”
“叮鈴鈴”上課了，我跑回到座位上立刻坐得端端正正了，心里卻在想：“趙老師剛才看起來(lái)那么難受，她會(huì)來(lái)給我們上品社課嗎？還是會(huì)讓別的老師代替呢？”過(guò)了一會(huì)兒趙老師竟然奇跡般地出現(xiàn)在了教室門(mén)口，她跟平時(shí)一樣嚴(yán)肅，手里拿著一本教科書(shū)。她走到講臺(tái)前，用洪亮的聲音對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，翻開(kāi)品生書(shū)的第44頁(yè)，今天我們要講第四單元……”
這節(jié)課使我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于少數(shù)民族的知識(shí)，把我上課時(shí)的想法都沖走了，真是一節(jié)生動(dòng)的`品社課。下課時(shí)我才想起我還有一個(gè)疑問(wèn)尚未解開(kāi)：為什么老師一上課皮膚病就不發(fā)作了？真是一件怪事！后來(lái)我才明白老師只要注意力一集中皮膚病就不會(huì)發(fā)作，只要她一分散注意力皮膚病就又犯了。
老師你雖然患有皮膚病，但您并不會(huì)因?yàn)槟牟《⒄`我們的學(xué)習(xí)，不讓我們的課程落下一節(jié)，老師您真堅(jiān)強(qiáng)！您可以請(qǐng)假去醫(yī)院看病，但您沒(méi)有，你把所有注意力都集中到我們的學(xué)習(xí)上。老師我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓生病的您為我們操心。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
這是一個(gè)感人深觸的故事。
早晨，一個(gè)剛剛失去了爺爺?shù)耐瑢W(xué)走進(jìn)我們教室，他，就是我們班的王強(qiáng)大家都替他感到同情與悲傷，每個(gè)人都想說(shuō)點(diǎn)兒什么，但是怎么也說(shuō)不出來(lái)，空氣凝固了，每個(gè)人都用同情的眼光看著他，我們都很理解他現(xiàn)在的.心情。
老師打破了寧?kù)o，說(shuō)：“張強(qiáng)，我很理解你現(xiàn)在的心情，但是，你一定要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，你想想，如果他看到你這樣會(huì)有多么難過(guò)，所以你一定要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難一定要勇敢，遇到困難不可怕，可怕的是跌到了再也爬不起來(lái)了，對(duì)于你，我只能說(shuō)這么多，接下來(lái)的路，還要靠你一個(gè)人去堅(jiān)強(qiáng)地走完。”好了，現(xiàn)在我來(lái)公布一下上學(xué)期的期末考試成績(jī)：……李剛，數(shù)學(xué)92，語(yǔ)文90，頓時(shí)，全班人不可思議的議論起來(lái)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)不可思議的奇跡，他打破了雙科一次性進(jìn)步30分的記錄。
下課了，他的好朋友李剛到了他旁邊，說(shuō)：“我做到了，但是，你也做到了，你應(yīng)該和我一起為自己的人生開(kāi)辟一條嶄新的道路，所以，你愿意和我一起去努力，去奮斗嗎，難道你就這樣認(rèn)輸嗎？”
終于，他笑了，那是一種特別的笑，是堅(jiān)強(qiáng)的笑。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
至今，我已經(jīng)走過(guò)12年。在這12年中，我經(jīng)歷過(guò)磨難，感受過(guò)幸福，品嘗過(guò)痛苦，欣賞過(guò)甜蜜……而在這百種滋味的12年中，一種力量又或者說(shuō)是一種性格陪伴著我走過(guò)。
或許你們會(huì)問(wèn)：這種性格是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答你們：它便是堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)？堅(jiān)強(qiáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)不止是一種性格更是一種態(tài)度，對(duì)人生的態(tài)度，對(duì)困難與磨難的態(tài)度，對(duì)成功與失敗的態(tài)度……
記得從小學(xué)起，我就是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，因?yàn)楹脛?dòng)我受了不少傷害，但是我面對(duì)一切總是微笑。
記得那是一場(chǎng)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我選擇的.是接力賽跑，在同學(xué)們的吶喊與鼓舞中，一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目陸續(xù)完成。不一會(huì)兒，便到了接力賽跑，我做著熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備大展身手。哨聲一響，大家便像箭一樣飛射出去。看著他們一個(gè)個(gè)飛一般的速度，我也不甘落后，不都說(shuō)“螳螂捕蟬，黃雀在后”嗎？我就是那個(gè)黃雀。當(dāng)我把接力棒交給下一個(gè)同學(xué)的千鈞一發(fā)之際，旁邊的那個(gè)同學(xué)一不小心把我撞倒了，手臂被欄桿劃了一道大概5厘米的傷口，鮮血爭(zhēng)先恐后地從我手臂里流出來(lái)�！昂猛�！鉆心的痛！”可卻沒(méi)讓我流下一滴淚水。當(dāng)老師和同學(xué)們圍上來(lái)關(guān)心我，詢問(wèn)我的傷口怎么樣時(shí)，我也只是微微一笑，搖搖頭，默默地讓醫(yī)生為我包扎傷口。
這便是我堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)朗的一種體現(xiàn)。度過(guò)了小學(xué)生活，進(jìn)入了初中生活，而這種堅(jiān)強(qiáng)仍陪伴著我，我并不會(huì)因?yàn)樾碌沫h(huán)境而改變本來(lái)的我。相反，我會(huì)改變這種情況，讓自己適應(yīng)�，F(xiàn)在的我，依舊堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲业膱?jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有因?yàn)楦改鸽x我外出打工而哭泣；也沒(méi)有因?yàn)榕笥艳D(zhuǎn)學(xué)而失落；更沒(méi)有因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而氣餒……因?yàn)�，我自信，一切都要靠自己�?/p>
堅(jiān)強(qiáng)是我的人生態(tài)度，永不更改。而我更加堅(jiān)信，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)陪伴著我走完人生的道路，直至盡頭。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，一個(gè)個(gè)困難喚醒了我沉睡的記憶，大概在一年前，那一天很特殊。
那天，寒風(fēng)刺骨，我走在一天我不認(rèn)識(shí)的路上，想到靠前時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)的，走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)的微笑和自信，可是現(xiàn)在——我考砸了，找路上的其中一棵樹(shù)已經(jīng)掉盡的最后一片葉子，和我一樣失去最后一點(diǎn)傲氣，心已冷，意迷茫.......
放學(xué)了，我獨(dú)自走在大街上，繁華的鬧市絲毫引不起我的注意，有幾個(gè)天真的孩子在玩耍，他們的笑聲像蚊子一樣鉆進(jìn)我的耳朵，煩死了！
不知不覺(jué)，我回到家里小區(qū)的.大院，無(wú)意間我看的一株梅花，這梅花為什么不在百花齊放的春天開(kāi)放，卻要選擇傲雪冷霜的冬天呢？因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)、有毅力。一句名言掠過(guò)腦�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我頓時(shí)明白些什么.......
不屈的梅花，勇敢的梅花，謝謝你，你讓我看到希望，我明白了，我懂得了，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有面對(duì)失敗的勇氣，沒(méi)有可以承受挫折的勇氣！失敗乃成功之母。跌倒了，能勇敢地爬起來(lái)才是最棒的！
我又重新抬起頭來(lái)，恢復(fù)昔日的自信！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
堅(jiān)強(qiáng)，讓我勇于挑戰(zhàn)困難；堅(jiān)強(qiáng)，讓我超越極限；堅(jiān)強(qiáng)，讓我走出因境。
堅(jiān)強(qiáng)，說(shuō)著容易做著難。記得是小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校要校舞蹈隊(duì)出一個(gè)能很好地展示基本功的舞蹈。老師也是絞盡腦汁，決定把很多舞蹈基本功混合一起再加上一些簡(jiǎn)單地的動(dòng)作，這樣一支舞就編成了。
我的基本功還算扎實(shí)，除了個(gè)別動(dòng)作跟不上，總體也還說(shuō)得過(guò)去。老師說(shuō)這支舞如果表現(xiàn)得好，那我們就可以去鄭州的一個(gè)大型表演比賽表演開(kāi)場(chǎng)舞。我們聽(tīng)了，就像打了雞血似的，上課的時(shí)候，經(jīng)任課老師同意，我們都跑到舞蹈室訓(xùn)練。
到了彩排當(dāng)天，我們懷著緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到彩排現(xiàn)場(chǎng)。我們被安排在第五個(gè)彩排，于是還有時(shí)間，老師要求我們檢察表演道具等問(wèn)題不一會(huì)兒，就輪到我們上場(chǎng)了。
“你的愛(ài)像月光，給我溫柔又慈祥�！彪S著音樂(lè)的響起，我們開(kāi)始了表演，表演已經(jīng)過(guò)半，中間有個(gè)動(dòng)作是我們把舞蹈扇子放在自己前方的地上，然后跪下拿起扇子，保持跪著的狀態(tài)下腰，因?yàn)槲易约河糜喙饷榱艘幌屡赃叺娜�，發(fā)現(xiàn)我的扇子放得靠后了，但音樂(lè)已經(jīng)到這個(gè)動(dòng)作，我只能有先跪下，誰(shuí)料想因?yàn)樯茸臃诺每亢笪抑苯庸虻搅松茸影褍荷希 疤邸蔽胰滩蛔≌f(shuō)了出來(lái)。
但為了不耽誤表演，我忍著痛繼續(xù)下一個(gè)動(dòng)作，腿就一直跪在扇子上，旁邊的人看到我的動(dòng)作有些不規(guī)范，她小聲對(duì)我說(shuō)：“怎么？不舒服，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)要結(jié)束了。”
我只能安慰自己：“沒(méi)事，表演快結(jié)束了，再堅(jiān)持一下。"只怪自己不小心因?yàn)橄旅娴?動(dòng)作全是跪在地上，只有謝幕時(shí)才可以站起身，終于音樂(lè)結(jié)束了，表演完了，臺(tái)下的工作人員響起了掌聲，可我感覺(jué)我的腿已經(jīng)麻了。
回到后臺(tái)，換下表演服發(fā)現(xiàn)自己的腿上有明顯的扇子上裝飾的印兒。老師也覺(jué)察到了我表演時(shí)的不對(duì)勁兒，來(lái)后臺(tái)看了一下腿上的傷，還好沒(méi)多大影響，老師收到通知，我們被選上了開(kāi)場(chǎng)舞的表演，“耶！"我們?nèi)w歡呼，感謝堅(jiān)強(qiáng)，讓我完成了表演。
是堅(jiān)強(qiáng)的信念，我忍痛呈現(xiàn)出完整的表演：堅(jiān)持，讓我走出境。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
我，是很普通的女生。埋沒(méi)在人群中都無(wú)法找出來(lái)的那種普通到不能再普通的女生。我只想交一個(gè)普通的朋友，不要對(duì)我太好，不用太遷就我，只需一份真心就好。我們可以一起學(xué)習(xí)，下課一起打鬧，放學(xué)一起回家。在高興的時(shí)候能一同分享，落寞時(shí)能夠共同承擔(dān)。我不需要她有多漂亮，我也不需要她學(xué)習(xí)有多么的優(yōu)秀。只要能讓我在孤單的時(shí)候能夠體會(huì)到她的一份溫暖，我就已滿足。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)不用太好。在班上中等水平就好。不被好同學(xué)歧視，不被學(xué)習(xí)落后的同學(xué)羨慕，就好。高二的時(shí)候分個(gè)普普通通的文科班，高三畢業(yè)時(shí)能考個(gè)大學(xué)就好。不羨慕，不嫉妒，不張揚(yáng)，不放肆，不自卑，不軟弱，這樣的我已足夠。我已經(jīng)不想再重蹈覆轍初中的生活了。初中的.時(shí)候，被朋友背叛過(guò)，被同學(xué)鄙棄過(guò)，被老師看不起過(guò)，被家長(zhǎng)失望過(guò)。真的，不想再繼續(xù)了。我知道我不是多么優(yōu)秀，我也知道我沒(méi)有那么的好。
所以，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，一直一直的勇敢走下去�；蛟S會(huì)有流言蜚語(yǔ)，我只是想重新一段新的旅程，踏上屬于我自己的路，一步一步的走到終點(diǎn)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
清晨醒來(lái)，又是一場(chǎng)大雨。雨聲清脆，滴滴答答的下往地面，雷聲也隨之拌和著。
透過(guò)窗外，綠茵茵的草地正在頑強(qiáng)的和雨作斗爭(zhēng)，雨也毫不脆弱，仍是拼命地下個(gè)不停，滴在草地上。終于，過(guò)了大約30分鐘雨停了，我顧不得等待，便沖了出去，映入眼簾的'是那堅(jiān)強(qiáng)不屈的樣子。我沉思了，如此弱小的身體竟能抵擋住大風(fēng)大雨，它們面對(duì)挫折從不放棄，為了生命堅(jiān)強(qiáng)不屈，我被此感動(dòng)著。
我明白了，生命的存在，是因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)，你肯于面對(duì)挫折。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇9
面對(duì)萬(wàn)丈深淵，瀑布選擇微笑，當(dāng)它縱身飛躍時(shí)，創(chuàng)造了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景觀；面對(duì)鳴沙山，月牙泉選擇微笑，于是有了“沙夾風(fēng)而飛響，泉映月而無(wú)塵”的沙漠奇跡。人生是一條蜿蜒的旅途，前方是希望，是黎明，而路面上部不乏有荊棘和坎坷，面對(duì)這些，我選擇堅(jiān)強(qiáng)地微笑，因?yàn)槲⑿o予我走出逆境的力量。
每一朵花苞都希望自己能綻放得光彩。當(dāng)年僅十六歲的桑蘭真躊躇滿志想奪取奧運(yùn)金牌時(shí)，命運(yùn)讓她的平衡木傾斜了，她在縱身一躍后便永遠(yuǎn)也無(wú)法站立，然而她并沒(méi)有沮喪，她依舊微笑，堅(jiān)強(qiáng)地微笑。如今桑蘭坐在電腦前，用雙手點(diǎn)擊愛(ài)的'心房，她為中國(guó)的慈善事業(yè)而奮斗著，她也唱歌，有一首叫《微笑》的歌打動(dòng)了我，她唱：“當(dāng)面對(duì)失敗的時(shí)候，要勇敢地微笑；當(dāng)命運(yùn)捉弄你時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)地微笑……”因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)地微笑，桑蘭綻放地異常的光彩奪目！
堅(jiān)強(qiáng)地微笑，生命中就會(huì)充滿奇跡，在幸與不幸的天平上，也許一個(gè)微笑就是天平傾向幸福的最重的砝碼。失聰又失明的海倫凱勒面對(duì)自身的殘疾，選擇堅(jiān)強(qiáng)地微笑，她說(shuō)，她要把別人所看到的美景當(dāng)作自己最美的畫(huà)卷 ，把別人所聽(tīng)到的歌聲當(dāng)作自己生命中最著的樂(lè)意，把別人嘴角的微笑當(dāng)作自己最大的幸福。而她自己也正傳遞著這份幸福。面對(duì)苦難，海倫堅(jiān)韌不屈，寫(xiě)出了《假如給我三天光明》等不朽的厲志之作，鼓舞著許多不得志的人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。只要選擇堅(jiān)強(qiáng)地微笑，就會(huì)見(jiàn)到風(fēng)雨過(guò)后七彩的虹；只要選擇堅(jiān)強(qiáng)地微笑，就會(huì)創(chuàng)造出奇跡；只要選擇堅(jiān)強(qiáng)地微笑，即使太陽(yáng)不出現(xiàn)，心里也充滿陽(yáng)光。
面對(duì)高考，我選擇堅(jiān)強(qiáng)地微笑，雖然，通向高考的路途已不遠(yuǎn)，但它卻充滿坎坷，我選擇微笑面對(duì)，面對(duì)失敗，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再爬起來(lái)試一次！”面對(duì)失意，微笑著對(duì)自己說(shuō)：“振作起來(lái)，微笑便可驅(qū)走陰霾！”坐在這個(gè)陌生的教室，本來(lái)心里抑郁寡歡，但當(dāng)我看到窗外那一抹陽(yáng)光，我告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，不要放棄！
于是，嘴角邊泛起一抹陽(yáng)光……
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