堅強(qiáng)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的堅強(qiáng)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)作文 篇1
對于90后的我們來說，“堅強(qiáng)”這個詞眼并不陌生。我們總是習(xí)慣在別人面對危難時，輕易說出“堅強(qiáng)”二字，可卻從未想過什么才是真正的堅強(qiáng)。
孩提時代的我們并不堅強(qiáng)。當(dāng)我們剛學(xué)會走路時，往往會摔倒，并嚎啕大哭。不知你們是否記得，父母那時常說的話：“乖孩子，快站起來，堅強(qiáng)點兒！”或許那時無知的我們并不明白堅強(qiáng)的含義，可潛意識里卻想站起來，因為那就證明，那時的我們是勇敢的，好樣的！
隨著年齡的增長，步入小學(xué)的我們才開始接觸“堅強(qiáng)”二字。童年總是懵懂的，天真的。無論什么事情都是從大人、老師那里聽來的。或許在某一次的課堂上，某位同學(xué)就曾向老師提出“什么是堅強(qiáng)？”這個問題來。而老師的`回答對于那時的我們總是那么深奧：“堅強(qiáng)，顧名思義就是說，在逆境中不服輸，在困難面前不低頭……”那時的我們沒得到令自己滿意的答案，自然，要打破砂鍋問到底啦。例如“什么是逆境”“什么是……”而老師卻總是匆匆的一筆帶過，切入下一個話題，那時的我們就只得自己琢磨。
如今，我們昨年就已經(jīng)步入初中的殿堂，自然對各種事情都更加理解了。今天，讓我們再次面對“堅強(qiáng)”是何意思，多多少少也懂一些。可，能確切說出“堅強(qiáng)”的意義的人有多少呢？而做到堅強(qiáng)的又有多少呢？
堅強(qiáng)不是說說。
“堅強(qiáng)”永遠(yuǎn)都是一個美妙的詞眼，她會讓人在不知不覺中成長、蛻變……說真的，在我腦海中“堅強(qiáng)”的意思，我至今都不能清清楚楚地解釋出來。留守讀書的我，常聽到的便是電話中爸爸所說的“堅強(qiáng)”，母親不善于表達(dá)自己的感情，因此從不會對我說過分親溺的話語。
不知有多少個晚上，望著窗外黑漆漆的夜，就莫名其妙的想起了父親的話語，那些個字眼在我耳邊徘徊，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。天知道，我是多想大哭一場，可，“堅強(qiáng)”她不允許，不允許我如此狼狽地落淚。
于是，堅強(qiáng)也就成了我的保護(hù)色。
青春正盛的我們，初二的我們，是該懂得堅強(qiáng)了。不要老是習(xí)慣性地去依靠父母，他們不是萬能的，他們也會有老的一天。而當(dāng)父母老的那一天，便是我們讓父母依靠的那一天！
堅強(qiáng)不是說說，好在現(xiàn)在有大把的時間讓我們?nèi)嵺`。等到你真正明白了堅強(qiáng)的含義時，你也就真正地堅強(qiáng)了。
堅強(qiáng)作文 篇2
堅強(qiáng)，是人們一生不可缺少的因素。有時，堅強(qiáng)就像一把隱形的小傘，為我們遮風(fēng)擋雨；有時，堅強(qiáng)又像燦爛的燭光，一直為我們照亮前方的道路；有時，堅強(qiáng)也像一碗甜美的蜂蜜，一喝下去就會從內(nèi)甜到外。我們的童年如果沒有堅強(qiáng)的.襯托，就會變得很不完美，所以很多事都可以學(xué)會堅強(qiáng)，不過，令我最難忘的是我學(xué)騎自行車的事。
暑假的一天，我在小區(qū)里玩，突然，我看見一群小伙伴在騎自行車，他們讓我騎，我說我不會騎，結(jié)果他們就笑我，從那一刻起，我就下定決心要學(xué)會騎自行車，所以我每天很早就起床，讓媽媽教我騎自行車，媽媽說：“騎自行車時，眼睛要看前方，要保持平衡，腳要不斷地踏�！蔽衣犃�，心想：“原來騎自行車這么容易�！闭l知道，說得容易，做到難，我剛一上腳，就摔了個四腳朝天，可是，我沒有放棄，繼續(xù)練習(xí)�？珊竺娓鼞K了，我一個接一個地摔，好像是表演出丑秀一樣，摔得我是頭破血流，鼻青臉腫，當(dāng)時我就想放棄了，但是，經(jīng)過媽媽的百般鼓勵，我的信心又回來了。雖然經(jīng)歷了很多的困難，但是我還是堅強(qiáng)地去面對，因此，我很快就學(xué)會了騎自行車。
通過這件事讓我知道，堅強(qiáng)可以戰(zhàn)勝一切。
堅強(qiáng)作文 篇3
在我住的小區(qū)里有這樣一位爺爺，他因為中風(fēng)導(dǎo)致偏癱。我查電腦得知，很多上了年紀(jì)的老人都會因為高血壓得這種病，許多人因此臥病在床，再也沒有下地行走。而我認(rèn)識的這位爺爺雖然不幸得了這種病，但是依然堅強(qiáng)的行走鍛煉。媽媽不止一次對我說，這位爺爺?shù)膱詮?qiáng)讓她深深的感動。這位爺爺?shù)貌〉臅r間比我的年齡還要長。
爺爺中等身材，雖然行動不便，但是精神矍鑠，清瘦的臉上寫滿了堅強(qiáng)。他為了能讓自己活得更加光彩，無論寒冬還是酷暑，每天堅持拄著一根拐杖走路鍛煉，風(fēng)雨無阻。雨天一把傘，酷暑里一頂草帽，早晚兩次，幾乎是固定的時間，固定的路線，爺爺一走，走了十幾年，用他的堅強(qiáng)對疾病說“不”！
對我們健全人來說行走是一件多么普通容易的事啊，可是對爺爺來說，因為偏癱使半邊的身體失去了知覺，走路就是一項挑戰(zhàn)了。我曾無數(shù)次的與這位爺爺擦肩而過，最初我還在心里嘲笑過爺爺走路姿勢的笨拙可笑。爺爺走路的時候靠一根拐杖幫忙，他總是先艱難地邁出他的左腳，等左腳站穩(wěn)后，再把右腳拖上去，走得緩慢而堅定。一步又一步，爺爺走了十幾年，在這十幾年里，他磨壞了無數(shù)雙鞋子。為了鞋子更耐磨，爺爺?shù)?鞋底都會釘上一塊鐵，每次爺爺走路，我都能聽到“喀…殼…”的聲音，聲音配合爺爺?shù)淖呗纷藙�，一重一輕，緩慢有力，我覺得這是生命的音符。媽媽告訴我，在我們的小區(qū)很多像爺爺這樣得病的人，因為沒有堅強(qiáng)的意志，缺乏鍛煉都去世了，爺爺憑著他的堅強(qiáng)和持之以恒為自己的生命注入了活力。
我想對這位堅強(qiáng)的爺爺說：是你，讓我懂得了什么是堅強(qiáng)！每次看你艱難的行走，我從心里對你充滿了深深的敬意，我多想在每次遇到你的時候上去扶你一把，爺爺，我為你加油！
堅強(qiáng)作文 篇4
今天，寂寞在心里泛起漣漪，雖然同學(xué)就在身邊陪伴著，但是沉默不語的我們，讓心與心產(chǎn)生了距離。我只能拼命的寫作業(yè)，盡量讓充實填滿落空的心。
雨在窗外起舞，發(fā)泄自己的苦惱，而我，轉(zhuǎn)動著筆尖，寫著作業(yè)。空虛的心被填滿了，可是，當(dāng)自己停下筆的時候，孤單又一次襲來。
偶爾抬頭看看埋頭寫作業(yè)的同學(xué)、玩耍的同學(xué)、談笑的同學(xué)，自己有一種想哭的沖動。
窗外的雨滴似乎知道我的傷，又一次走到我的面前，輕輕敲打著我的小腦袋，讓我有一種被喚醒的感覺。我扯扯嘴角，盡量的展露笑容，將傷心感慨暫時放到一邊。
風(fēng)柔和地吹著，像母親安慰著受傷的'我，像父親撫平我心中的千瘡百孔。秀發(fā)起舞，讓我覺察出春天的美好，草叢中的嫩芽正在頑強(qiáng)的與風(fēng)和雨戰(zhàn)斗著。心中一陣感慨：柔弱的嫩芽竟如此頑強(qiáng)，我又怎能被孤獨打到呢？我難道不應(yīng)該走出友誼的陰影，努力學(xué)習(xí)，努力歡笑嗎？
堅強(qiáng)作文 篇5
上小學(xué)三年級的時候，學(xué)校里要舉辦運動會，開班會時，老師說要選拔長跑和短跑運動員，于是我就把長跑和短跑都給報上了。就這樣，我站在了堅強(qiáng)之路的起跑線上……
選好運動員的第二天，我們下午就開始訓(xùn)練了，當(dāng)時離運動會比賽還有一個星期的時間，由于這是第一次參加運動會，所以我對運動會的項目還不是很了解，于是體育老師，給我們講了一些比賽規(guī)則和一些注意事項，緊接著我們自己班的運動員先試跑了一百米做了熱身，一百米對我來說簡直是小菜一碟，我很輕松的拿到了第一名。然后老師讓我們嘗試一下四百米，四百米這個長度對我這個三年級的小學(xué)生可是個極大的挑戰(zhàn)�。∥易龊昧藴�(zhǔn)備，只聽“吱”的一聲，老師的哨聲響了，我一聽見哨聲，就像離了弦的箭一樣飛奔了出去，我把其他人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是到了第二圈的時候，體力開始不支了，我累得上氣不接下氣，可算跑完了第二圈，我以為跑完了，可是體育老師說：“還有五十米！還有五十米�。〉亲詈蟮奈迨讻_刺，我累得走了起來，但眼看后面的.人要追上來的時候，我仿佛被神仙附體，一鼓作氣，一口氣沖到了終點處。第一仍然是我的！但是跑完之后我連說話的力氣都沒有了。
就這樣高強(qiáng)度、魔鬼訓(xùn)練了一周。我們終于到了該露一手的時候了，可真是養(yǎng)兵千日，用兵一時��！
比賽這天早上，我們班的運動員一早就來到了學(xué)校，準(zhǔn)備熱身開始比賽，廣播中喊道：“請一百米短跑運動員到檢錄處檢錄�！本瓦@樣，我懷著激動的心情踏上了起跑線，一百米對我來說不算什么，我輕松奪冠，但到了四百米跑的時候，由于一百米跑的太快了，閃到了腳踝，四百米跑到一半的時候，我摔在了地上，把腿給擦傷了，但我心里想我一定要堅強(qiáng)，一點小傷不算什么。就這樣，我咬著牙跑完了全程，得了第二名。
雖然這次不是第一名，但是通過那次挑戰(zhàn)磨練了我堅強(qiáng)的意志，從那以后，我變得堅強(qiáng)！
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