堅強的作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的堅強的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強的作文 篇1
小草，它沒有松樹伯伯那樣高大的身軀；沒有梅花姐姐那樣美麗的外表；也沒有大樹爺爺那蒼翠欲滴的葉子，但是——它有著“野火燒不盡，春風吹又生�！钡膱詮娨懔Α�
春天還未到來，當梅花姐姐還在“冬眠”時，小草弟弟早早的就探出了它那綠油油的小腦袋，望著這個它既陌生又熟悉的'新世界。等待著春姐姐來“撫摸”它的小腦袋。
春姐姐伴著春風來啦~春風一吹，吹醒了小鳥，吹醒了大樹，吹醒了花兒……在春姐姐的撫摸，呵護下，小草弟弟穿上了一身更加翠綠的新衣裳，小草弟弟伸了伸懶腰，開始了他新的生活。
夏哥哥帶著太陽公公來啦~太陽像一個大火爐一樣，無情的烤著大地，鳥兒飛進了森林和太陽公公玩捉迷藏，花兒們低下了高傲的身軀，唯有小草弟弟還挺著它那小小的身軀，高昂著頭，陪著寂寞的太陽公公度過炎夏。
不知是誰，把云朵妹妹惹哭了，“淚水”不停的滴下，雷電哥哥也生氣了，發起了大怒，一場暴雨來了……有的花兒經不住暴雨的“洗禮”提前結束了生命；大樹爺爺的頭發也被吹得無影無蹤；梅花姐姐的小臉蛋也被雷電哥哥無情的劃傷了……而小草卻紋絲不動的挺立著，絕不向暴雨低頭……暴雨停了，雨后的小草顯得更加翠綠，更加勃勃生機！
堅強的作文 篇2
從前，有一顆小豆子，它住在地下的小屋里。一天，它突然想到：“哥哥們曾經說過，小豆子要努力向上長�！闭斔l力時，又轉念一想：“這土地里這么溫暖！這養分這么可口！我為什么還要向上長呢？！看來，它們只跟我開玩笑罷了�！�
這時，它聽到一個聲音對它說：“小豆子，快往上長！地面上比這兒更好！”“咦？誰在跟我說話呀？”小豆子疑惑地問。“噢，原來是大地媽媽呀！”“唉呀，大地媽媽，我在土里這么舒服，怎么可能會有比這兒更好的地方呢？”“不，孩子。地面上有你在地下見不到的風景，有新鮮的'空氣和溫暖的陽光。”“那好吧�！毙《棺討岩傻赝饬�，它開始向上長。
小豆子開始拼命吸取養分，積攢能量，準備開戶成長之路。
它長啊，長啊。突然，有個什么東西攔住了它的路。仔細一看，發現是一塊大石頭。它決定把石頭頂翻，于是拿出比平時多十倍的勁頭來生長……一次又一次地失敗后，有一天，它發現自己竟然可以頂動大石頭了，它猛地一用力，終于把大石頭頂翻了。當它從土里鉆出來時，溫暖的陽光曬到它的頭上，它呼吸了新鮮的空氣，還看見了綠油油地小草了飛來飛去的蜜蜂和蝴蝶……小豆子感嘆道：“大地媽媽說得真是太對了�！�
這個故事告訴了我們兩個道理：一是要聽大人的話，因為他們吃的鹽比我們吃的飯都多。二是遇到困難不要氣餒，要奮發圖強，爭取成功！
堅強的作文 篇3
今天，我像往常一樣，坐在樹下靜靜的看著書，書中的精彩使我忘了世界，也忘了我自己。
突然，從樹上掉下來一只螞蟻，正好落在我的書上，吸引了我的注意力。
在螞蟻的眼里，可能我就是一個龐然大物，隨時都可以讓它失去生命，但是我沒有。我看著它，此時我的書就像一個操場，小螞蟻就像一個頑皮的孩子，他無憂無慮地在操場上玩耍，過了一會，也許是他玩累了，只見他四處轉悠著，可能是要找回家的路，可是四面都是“懸崖”，沒想到小螞蟻到了懸崖邊竟然爬到了書的背面，然后不知不覺地來到了我的手上、肩上，我依然沒有動，突然一陣癢癢，呀，肯定是小螞蟻咬了我一口，我氣極了，一把捏住螞蟻往地上扔去。
沒想到，卻讓我看到樹下有一個大螞蟻窩，從中爬出不計其數的小螞蟻，都順著大樹向上爬去，它們四通八達，行走的路線像街道，更像小巷子。這一棵樹好像是他們的城市，我好奇地用手去掏摸它們，沒想到，他們爬的更快，不一會兒的功夫，多數的螞蟻都跑回到了地面上，一個念頭突然從我腦中蹦了出來“我要燒了它們的`家”，我進屋找來了一個小紙團和火機，點燃扔在了蟻巢上，我還以為螞蟻一定會亂作一團，到處亂跑呢，可是沒想到它們卻出來好多只，就像一個軍隊，把火圍成一圈，對著火噴出身體里的一種液體來滅火。我心想，就這一點還想滅火？真是異想天開，沒想到，螞蟻們竟然分成了組，輪流來滅火，不一會兒火竟然真的滅了，我驚訝了，真是太不可思議了，我不得不佩服螞蟻，他們真是太堅強了！
看著這些小螞蟻們，我想，作為祖國的接班人，我們不是更應該像小螞蟻一樣堅強團結嗎？
堅強的作文 篇4
陽光投下斑駁的樹影，二月的芬芳彌漫在空氣中，一種又酸又甜的味道�；ㄏ慊\罩著這一長途，使得腳踏荊棘，穿枝拂葉的我，也不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這長徑左旁盛開著愛的鮮花，右旁流淌著青春的河水，它有一個耐人尋味的名字叫堅強。
在那個冬日，我呼一口氣，讓手指重獲生機。教室里空蕩蕩的，仿佛下課鈴聲還在回蕩。我倒吸一口冷氣，費盡畢身力氣將書包拉上。此刻，沒有友情的溫暖，沒有親情的感人，只有孤單的人，只有落單的我。
寬大的書包帶把我幼嫩的肩膀勒緊，書包被我緩緩抬離地面，有如千斤般沉重。我想要挺起自己的脊梁，抬頭做人，可是書本壓彎了我的細腰。寒風一遍遍刮去臉上的溫度，刺穿了骨髓般，把我置于冰天雪地，毫無生機的世界里。
我不知道前面的路如何走過，可在記憶的底片里，我占據著馬路一角半個小時的情景猶在往昔。我放下沉重的負擔，安享樹梢悅耳的鳥鳴，接受著行行色色的路人投來的各種奇異的目光。
或許是受到在冬日里仍歡歌的鳥兒的觸動，或許堅強是所有生命共通的一種力量。我的花季，韶華燦爛，大好時光，不能在怯懦中度過，沒有陽光照耀不到的地方，沒有人類攀登不上的山，沒有青春越不過的.坎兒。不要害怕成長，不要消極等待。
我毅然背上重擔，將它視為父母的希望，老師的期盼，自己的夢想。此時腳步如此輕快，腳步踏出一支熱情洋溢的歌。因為我腳下的堅硬的東西，不是泥土，不是瓷磚，而是堅強。
臨近家門，母親的身影出現在陽臺上，那目光從桑葉中揉出來，是春蠶吐露的絲。此時心下如撥云見日，云消霧散。原來在堅強的路上，我并不孤單，至少我還有家的守望，至少我還有親情無時不刻地點亮心中永恒的燈。
晚霞朦朧，夕陽朦朧，眼也朦朧，心也朦朧。淚光在我的眼前拉開朦朧的畫卷，堅強之路上的淚不是悲涼。燦爛的陽光照亮青春之河，水面上被風卷起靈動的光點，漾成一首歌，在我的心頭回蕩。
堅強的作文 篇5
大地有愛是一個感人的故事，他讓我明白了一個道理。
故事的內容大致是這樣的：17歲的劉天明是一位高三學生，就要考大學了。他有一個妹妹，叫劉天紅，他們倆在同一個學校里讀書。在劉天明高考的'前兩個星期，卻發生了一場不幸的事故——他們倆的爸爸在工地搶險時出事了，而又因搶救不及時而去世了!但是他們倆的媽媽還是瞞著他們，還讓他們的老師別告訴他們，讓天明放心的去考試。最后瞞來瞞去，還是在高考前第三天，讓即將迎接高考的劉天明知道了這件事情。最后，經過家長、老師的鼓勵之下，劉天明還是努力參加高考，最終考上了一所好的大學。
面對這樣的挫折，劉天明雖然非常悲傷，但是他還是堅持了下來。人生也不過就是如此。面對坎坷不平的道路，堅強地向前走，克服一個個困難，解決一個個問題，最終成為一個成功的人。俗話說，堅強就是成功的墊腳石。就像貝多芬一樣，他雙耳失聰后，沒有自暴自棄，而是依舊堅持他的音樂創作。他聽不見音樂，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以震動來辨別音調，最終創作出了著名的《第九交響曲》。
人生不可能沒有挫折。臘梅只有經歷風雪，才能含笑怒放;小草只有面對大雨，才能生根發芽。面對挫折，唯一的方法就是——勇敢地、堅強地去面對!
堅強的作文 篇6
學會堅強讀《假如給我三天光明》有感最近，我閱讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》，讀完后，網我的心被海倫的精神給深深地震撼了。故事的主人公海倫凱勒度過了88個春秋，在無邊的黑暗中熬過了87年無光，無色，無語的孤獨歲月。在海倫19個月大的時候，一場突如其來的疾病，奪走了她的`視力和聽覺，使她變得暴躁。直到7歲，莎莉文老師改變了她的命運，莎莉文老師教她識字，與他人溝通。后來，她以出色的成績考上了美國著名的哈佛大學。對于像海倫凱勒這樣的人來說，這簡直是一個奇跡。馬克吐溫說過這么一句話：“十七世紀有兩大奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。”海倫被稱為奇人，是當之無愧的。海倫以堅強的意志克服了巨大的困難，樂觀向上，每一次摔跟頭，碰釘子，不論多么艱難，她都會勇敢的站起來。看到海倫如此堅強、樂觀，我感到羞愧。因為像我這樣的健全人，卻沒有做到。在學習上，我有的時候，爸爸媽媽布置的任務和計劃，我沒有堅持去完成；面對困難，我不敢相信自己，迎來的卻是失敗又失敗。一次，我在學舞蹈的過程中，爸媽規定我每天練半小時舞蹈，我沒有堅持。后來，我又不小心扭傷了腳，休息了幾天，我的腳已經痊愈了，但我卻開始偷懶了。今天托明天，明天托后天，后天又說在休息一天吧，明天再開始練。古人說過：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！庇袝r我雖然當天練了一會兒，但總是三天打魚，兩天曬網。我真為自己的行為感到羞愧。讀了《假如給我三天光明》，我要告訴自己：“學會樂觀、堅強地面對每一天，跌倒了學著站起來，這，就是成功的秘訣�！�
堅強的作文 篇7
曹爺爺是一位退休的大學數學教授，也是媽媽的同事，還是爸爸媽媽的`忘年交。
雖然七十多了，但在幾個月前還精神抖擻地給學生上課呢，可是去年夏天一個中午，他午睡后，就生了重病半身癱瘓了。媽媽說，曹爺爺是中風了。唉，真讓我們感到難過啊。
一聽到他病倒的消息，我們立刻趕到醫院，看見曹爺爺躺在病床上，眼睛緊閉著，臉上沒有一點血色。我們叫他，他沒反應，拉他的手，他也不動，我看著心都揪起來了。聽說，醫院都下了好幾次病危通知書。
可是，曹爺爺真的很堅強，在醫生的精心治療和他自己的努力下，曹爺爺的身體一天天好轉。眼睛能睜開了，臉開始慢慢紅潤起來，身體有知覺了，別人說話，能聽懂了，可惜，右手和右腳幾乎不能動，也不會說話了。
后來我們又去看了他幾次，他一次比一次精神，后來竟然能站起來走路了。一開始他扶著欄桿走，現在已經可以獨立走小段路，我們真為他感到開心。每次去看他，曹爺爺都會給我們表演他的一點一滴的進步，臉上露出孩子般得意的微笑，嘴里還咿咿呀呀地。
今天我們又去看望他，他可以開口說話了！雖然問他什么，他都只會說兩個字，那就是數字一和二，可我們還是興奮極了。嘿嘿，曹爺爺不愧是數學教授，就算生重病了，也不忘記他是數學老師，一開口還是數字呢。
我對曹爺爺說，等我上了初中，還要請他給我上數學呢，希望曹爺爺要趕緊養好病呀。聽到我的話，曹爺爺開心地笑了。
堅強的作文 篇8
我走在馬路上，突然發現前面有一位盲人在十字路口遲疑，我趕忙緊快步走過去攙扶他過了馬路。剛想離開時，突然聽到一位好心的路人問：“你上哪兒？我送你去吧�！薄安宦闊┝�，你送我一程，可你不能送我一輩子呀！”盲人回答道，我回過頭來，發現盲人輕點木棍，小心翼翼地向前走去，望著他遠去的背影，我思緒萬千……
聽了盲人的話，我從盲人的身上發現了一種“身殘志不殘”的頑強精神。
在心中感慨：一個殘疾人有會比健全人更加頑強，僅僅是因為他們是殘疾人，而要比健全的人付出的汗水更多么不是的，他們也許在心里想：我們雖然是殘疾人，但絕不能輸給健全人，我們一定要通過努力用事實證明給他們看。
“你送我一程，可你不能送我一輩子呀！”每當想起盲人那富有哲理的一番話，我便會聯想到現在的家長對孩子的百般溺愛，你們現在為孩子包辦了一切，那他們長大后，會不會自理，會不會照顧自己？依你們現在看來，你們盡到了做父母的責任，可你們有沒有想過孩子的未來，你們現在的.做法其實是對孩子的不負責任，這一切你們有沒有想過？
所以我們要學會堅強和自立，不要依賴別人，學會，在我們人生道路中是必不可少的，所以一定要學會堅強……
堅強的作文 篇9
記得剛轉到子路小學的時候，因為我們以前學的課程是六年制，而這中的是五年制，所以，我落下了很多課。
上第一堂課的時候，老師講的問題，我幾乎都聽不懂，我坐在那個角落中，像呆瓜一樣在課堂上聽‘天書’。有時，好不容易有一個會的問題，我把手舉得高高的，老師也不叫我。
下課的時候，同學們都三個一群兩個一伙的玩游戲，而我卻一個人在發呆。
又是幾個月的炎熱，馬路上蒸起一陣陣熱氣，路人變得煩躁不安，一段漫漫征途在我腳下，我失去了堅強。
我停在了紅燈前，一塊沒有陰涼的地方，太陽光烤在炙熱的大地上，樹上的果實好似馬上就要爆開，露出鮮紅的汁液。刺眼的紅燈時那樣漫長，一秒，兩秒，都似在地獄煎熬。
突然后面走過來了一名大約二十歲的人，那人可能患了小兒麻痹癥，神情有些恍惚，手中拿著盒飯，整個人卻穿得清清爽爽。他，這個在路上碰到好多次的人。上學，放學，上課，不知道有多少次了，可也只是一眼就瞟過去，畢竟盯著看不那么禮貌。
可是今天，在他那布滿汗珠的臉上，他在笑。微微的'笑，充滿了自信。微微的笑，充滿了希望。微微的笑，充滿了對生活的熱愛。清涼的笑，沒有一點雜質，掃去了夏日的悶熱。這是難得的光彩，讓這個先天不足的人有了優勢。
紅燈滅了，綠燈亮了起來。行人開始向自己的路走去。那個患小兒麻痹癥的人右手蜷縮著，右腳也不平衡地，一顛一顛地向前走去。大家的目光投向了他，不知是因為他的身殘，還是志堅。我認為是后者。他咧著嘴，一步步邁向路的另一邊。轉彎的車輛停下給他讓路，可他卻要證明自己似的，讓車先走。最終，在綠燈結束前走過了馬路。
他的堅強，他的樂觀，對困難的不屑一顧，不就是我們要學的嗎？下一刻，我學會了堅強。
【堅強的作文】相關文章：
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30
堅強的作文01-30