堅強(qiáng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的堅強(qiáng)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
堅強(qiáng)的作文 篇1
面對挫折抱有積極樂觀的心態(tài),面對困難不退縮這便擁有一顆堅強(qiáng)的心。
步入初夏,炎熱的天氣使我不想運(yùn)動。但體育課總是避免不了。
每堂體育課的最后十分鐘都是男生女生加速跑的時間,而我每到這個時間我都慢慢悠悠,心不在焉的跟在隊(duì)伍后面,應(yīng)付了那幾圈加速跑。
這學(xué)期的第一次體育測試如期而至。班主任跟隨班級隊(duì)伍一塊來到操場。
女生上道!一聲指令女生便不情愿的走上跑道。我們都屏住呼吸、全身貫注地在起跑線上作好了起跑前的一切準(zhǔn)備。一聲哨聲,打破了先前所有的安靜,每個人都努力的向前沖,像一匹匹奔馳的駿馬,躍出了終點(diǎn)線。開始時先慢些,跟在第一集團(tuán)的'后面,到最后再使勁往前沖這是我跑前的想法,在開始的一圈內(nèi)我也是這么做的。一圈半結(jié)束后,我就已經(jīng)氣喘吁吁了,不停地大口大口地喘著粗氣。兩圈結(jié)束后,我已有放棄的想法,步伐越邁越小,兩腿交換的頻率也越來越慢距離越拉越大,前面的領(lǐng)頭羊還不斷加速。三圈結(jié)束后,我不得不時時撐著腰,放慢腳步。眼看著一位又一位的同學(xué)從我身邊經(jīng)過,心里著急卻又跑不快。這時,歡呼聲從終點(diǎn)傳來,我已知道已有人沖過終點(diǎn)。我緩緩地,緩緩地跑過終點(diǎn),倒數(shù)第五名。
剛坐下,就被班主任叫去。你們這三年體育課有沒有好好練,看你們跑步怎么這么費(fèi)勁。以后每天早上來學(xué)校跑上三圈。
揮之不去的倒數(shù)第五名,使我每天早上不得不來學(xué)校跑步。早上,只有零零星星的人從宿舍走向教室。這大概就是操場最安靜的時候了吧。我要擺脫這個包袱,不得不克服早上的困意,拖起勞累的身體去操場。
經(jīng)過兩個月的鍛煉,成績有所進(jìn)步。
遇到困難不退縮,因?yàn)槲矣幸活w堅強(qiáng)的心。
堅強(qiáng)的作文 篇2
今天,我交了一個“新朋友”,它的名字叫仙人球。
仙人球是呈半圓形的,它穿著一件綠色的“外衣”,外面露著尖銳的刺,像媽媽縫衣服的針。
我細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)仙人球的刺是淡黃色的,刺有長有短,長短不一。它摸起來非常的扎手,像一只發(fā)威的刺猬在對我說:“別碰我,我可不是好惹的!”
仙人球雖然很平凡,它沒有漂亮的花,也沒有茂盛的葉,但是它卻有著頑強(qiáng)的生命力,它可以在沙漠中生長。不管是寒冷的.冬天還是炎熱的夏天,它還是堅持生長著。
別看仙人球小,它的作用可不小。如果把它放在電腦旁,它可以防輻射呢!
我愛仙人球,愛它的平凡和堅強(qiáng)。
今天是星期天,天氣格外晴朗,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下,幾只小鳥在自由的飛翔。青蛙王國里的青蛙們都去上班了,只剩下小青蛙呱呱留在家里,他一會兒玩玩玩具小狗,一會兒又玩玩拼圖,雖然有那么多玩具陪他玩,但是他還是覺得很無聊。小青蛙呱呱正在發(fā)愁的時候,突然想出了一個好辦法,不如趁這么好的天氣出去到童話公園去玩一玩,小青蛙呱呱越想越高興,便迫不及待地沖出家門。 小青蛙呱呱一邊走一邊唱著自己編的小曲,我是小青蛙,名字叫呱呱……他正唱得起勁,忽然,他被一塊石頭給絆飛了,小青蛙呱呱非常得意,想:我飛起來了,我飛起來了……可是好景不長,他不偏不斜,正好落在一口井里,摔了個四腳朝天,小青蛙呱呱一邊揉著屁股一邊慢慢的站起來,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了自己跌在了一個枯井,便傷心地哇哇大哭起來,但是他想:哭也不是個辦法,于是,它順著滑溜溜的井壁往上爬,可是爬了一半又摔了下來,但是它不灰心,一次又一次地爬著,最后還是失敗了。嚇得青蛙呱呱只好大聲喊:“救命啊!救命!誰來救救我。”正好碰上一只正在散步的大象,大象聽到喊聲,覺得很奇怪,大象四處張望,終于發(fā)現(xiàn)了喊聲是從枯井里傳出來的。 大象朝井里一看,原來是一只小青蛙掉在枯井里了。大象對小青蛙說:“青蛙弟弟,你怎么掉到井里了?”小青蛙呱呱有禮貌地說:“大象伯伯我被路上的一塊石頭給絆飛了,然后就落在了這個該死的枯井里!贝笙笳f:“哦,原來是這樣,你放心,我來幫你。”說著就把又粗又長的鼻子伸進(jìn)了井里,叫小青蛙抓緊,再一點(diǎn)一點(diǎn)往上提,剛提到一半,小青蛙突然一滑又摔在了井里,可是他們沒泄氣,又來了一次,但沒想到小青蛙快到了井口,不料被石頭碰了一下,再一次跌進(jìn)了井里。大象和小青蛙吸取了前面的教訓(xùn),大象小心翼翼把鼻子提了上來,這次終于成功了,小青蛙呱呱對大象感激地說:“謝謝您,大象伯伯,您的恩情我永遠(yuǎn)不會忘記的。”大象說:“不用謝這是我應(yīng)該做的”。從此,它們成了好朋友。
堅強(qiáng)的作文 篇3
星期三下午,天氣晴朗,下課后老師叫那天逃課的同學(xué)留下跟我下去做運(yùn)動。
結(jié)果老師帶我們到做操場,讓我們玩一個游戲,這個游戲的規(guī)則是。站起來算一下,蹲下也算一次。老師叫我們這樣做250下。
老師負(fù)責(zé)算,我們負(fù)責(zé)做。結(jié)果老師算到了100下,我切蹲不下去了,結(jié)果老師不理我繼續(xù)算下去,其他同學(xué)繼續(xù)做,老師算完了250下,其他同學(xué)也跟著做完了。老師走過來問我說;你想干嗎?我說;老師我不行了。結(jié)果老師原諒了我這次,老師還說跟我去宿舍拿校服。
結(jié)果還有一個同學(xué)也跟著去,他就是剛剛做了250下的那個,不過他走路還象平常人那么好。而且我才做了100下就快成殘疾人了。上樓時,那同學(xué)爬得好快,而我在一步一步得爬上去。等我爬到老師的宿舍時,那個同學(xué)已經(jīng)量好了校服。
當(dāng)我進(jìn)去量校服時,那校服太短了,老師叫我明天下午在去拿。結(jié)果我慢慢的下了樓,我還去臺上拿書包,沒想到的是我從臺上下來沒一兩步。,腳就開始疼了起來,而且還直直的,結(jié)果我就想把腳縮起來,沒想到的是越縮越疼。當(dāng)時的我心里非常害怕以為真的要斷了,結(jié)果我從書包里拿出手機(jī)想打給老師,讓老師來看看這是怎么回事。我突然不想麻煩任何人,我就誰也沒給打。
我就在那地方呆了一會,慢慢的扭動腳,過了一會我的.腳可以走了一點(diǎn)點(diǎn)。我背著書包起來一步一步的走回了家。
我回到家時我把事情的經(jīng)過跟奶奶說了,奶奶還幫我擦了藥,并且還嘮叨了很久。雨過天晴后我給老師發(fā)了一條短信
老師我從臺上下來時,不小心搞到了腳。可能今天晚上去不了了,后面還留了幾個空格,寫上我的名字偉新!
堅強(qiáng)的作文 篇4
成長讓我不斷堅強(qiáng),生活中的磨難讓我學(xué)會了勇敢面對。
記得那年,一向強(qiáng)壯的爸爸竟意外患上了胰腺炎,需要住院。這突如其來的打擊讓整個家庭都蒙上了一層淡淡的憂傷。
剛住院時,也只是被淡淡的憂傷所籠罩,隨著病情的不斷好轉(zhuǎn),那份淡淡的憂傷也在漸漸消散?烧l能想到,原本病情好轉(zhuǎn)的爸爸卻又突然病情惡化。那時年少無知的我卻并沒有過多擔(dān)憂,只知道爸爸的病又加重了,家人的心情也像是在坐過山車一樣,快速滑向谷底。
奶奶每天以淚洗面,爺爺臉上再也沒有了以往慈祥的`笑容,媽媽也會背過爺爺奶奶而潸然淚下。看到眼前發(fā)生的一切,我感受到了前所未有的無助,我不知該如何去幫爸爸戰(zhàn)勝病魔,也不知道如何去安慰傷心的爺爺奶奶,但理智告訴我:你已經(jīng)長大,一定要堅強(qiáng)。于是我開始盡我所能來安慰爺爺奶奶,盡力轉(zhuǎn)移他們的悲傷情緒,并幫助媽媽做一些力所能及的事。
隨著爸爸的病情不斷惡化,需要轉(zhuǎn)到更好的醫(yī)院去接受治療。想起和爸爸曾經(jīng)一起度過的快樂時光,我總是忍不住落下眼淚,以前令我癡迷的游戲也讓我提不起任何興趣。媽媽在醫(yī)院里陪伴著爸爸,而我則陪著爺爺奶奶在家守候,焦急地等待著媽媽發(fā)來的每一條短信和打來的每一通電話。
爸爸的病情終于有了好轉(zhuǎn),悲傷的情緒也漸漸消散……幸?鞓返男θ菰俅窝笠缭诩胰说哪橗嫛
堅強(qiáng)是一首歌,給了我一顆堅韌的心;堅強(qiáng)是一首歌,告訴我該怎樣面對生活!
堅強(qiáng)的作文 篇5
有人喜歡高直挺拔的青松,有人喜歡清新淡雅的蘭花,有人喜歡鮮艷,傲骨的梅花,我更喜歡那平平凡凡不起眼的.小草。
春天,小草偷偷地從地里鉆出來,一下子鋪滿了原野,一碧千里舉目遠(yuǎn)望他們挺著嫩嫩綠的身姿隨風(fēng)搖曳,那么柔軟,那么耀眼。
夏日炎炎,在強(qiáng)烈的陽光的照耀下碧綠的小草傲然挺立,倔強(qiáng)的昂著頭。微風(fēng)輕輕的撫摸著它,為他鼓勁。小草和太陽爭斗了好幾個小時,最后,太陽躲到地平線下面了,小草戰(zhàn)勝了太陽?墒,它更強(qiáng)大的對手——暴風(fēng)雨來了,但也奈何不了小草,最后暴風(fēng)雨只好灰溜溜地逃走了。頑強(qiáng)的小草戰(zhàn)勝了太陽和暴風(fēng)雨,開心地笑了。
到了冬天,草兒干枯了,即使人們用大火燒它,來年春天,它也能長出新的嫩芽,說到這兒不由得讓我想起了唐代詩人白居易的一首詩“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。這首詩是對小草頑強(qiáng)生命力的完美詮釋。
我愛小草,更愛它頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。
【堅強(qiáng)的作文】相關(guān)文章:
堅強(qiáng)的作文06-22
堅強(qiáng)的作文【精選】08-09
堅強(qiáng)的作文[精選]08-09
堅強(qiáng)的作文(精選)08-18
(精選)堅強(qiáng)的作文08-25