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      2. 堅強作文

        時間:2024-01-30 09:50:52 勵志作文 我要投稿

        堅強作文

          無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的堅強作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        堅強作文

        堅強作文 篇1

          那一天,我發現,我變得堅強了!

          那一天,我正在操場上散步。走著走著,忽然,有一個人撞了我一下。我還沒來得及想,我的兩條腿的膝蓋就已經接觸到橡膠跑道了,而且還磨破了皮,流出了鮮紅鮮紅的血。好幾陣疼痛向我沖來,而撞我的`人還自顧自地跑了。

          我沒有哭,雖然很疼,但我知道依賴別人是不行的,所以我要自找出路,逃出升“天”。幸好我身處幾張乒乓桌球桌的空隙之中,可以撐著球桌站起來,要不然只能撐“大地”了。我先把左手放到球桌上,緊接著把右手也放上去,左腳和右腳一起努力,把整個身體支撐住。一,二,三,加油!我果真把整個身體撐起來了。我一瘸一拐,緩慢地走到了器材室。我已經吃不消了。啊,加油,我能行!我心里忽然有一個聲音告訴我。我的心充滿了力量,我的心充滿了希望,我的心充滿了恢復腿的愿望。我咬著牙,就算路程還有一半,就算腿是多么得疼,就算眼前有再多的障礙,我也要走回教室。果然我走回了教室。

          啊!我戰勝了依賴別人的我,弱小的我,受傷時灰心的我!我,變得堅強了!

        堅強作文 篇2

          ——讀《假如給我三天光明》有感

          有一本書,它記錄了一個人的悲慘身世,讓我們奮發圖強;有一本書,它記錄了一個人的樂觀生活,讓我們想到自己的可笑。這就是《假如給我三天光明》。

          這本書的主人公也是作者,她叫海倫·凱勒。她出生在一個叫塔斯甘比亞的小鎮,她聰明伶俐,在僅僅六個月時就已經會說茶(tea),卻在19個月時被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久,她又失去了語言表達能力。幸運的是,她碰到了一位愛她的導師安妮·沙莉文,這使她沒有放棄,勇敢地和自己的命運做著斗爭。沙莉文耐心地教它認字,雖然有時候會發脾氣,但海倫·凱勒仍然尊敬自己的導師。

          這本書中最扣人心弦的是第五章——假如給我三天光明。

          她說過,假如能有三天光明。第一天,她要看人,他們的'善良、溫厚與友誼讓她值得用如此寶貴的時間來干這件事,這些為她指出人生與心靈的航道。是呀,我們的眼睛是用來發現別人優點的,美要讓別人來發現,但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。

          第二天,她要在黎明前起身,去看黑夜變為白晝的動心奇跡,她將向過去和現在的世界瞥一眼。她不能評論這個偉大的藝術世界,因為她沒有視覺。現在她擁有了光明,此時此刻,呈現在她眼中的美容許大家來評論、修改。從而得以更美,這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有,她用筆激勵我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。

          第三天,她要在當前的日常生活中度過。她從小而安靜的郊區出發,跨越伊斯特河上的鋼橋,來到帝國大廈、第五大街……,她看著櫥窗里的陳列品,一定覺得這也是一種眼福。三天快要過去了,海倫·凱勒沒有惋惜,她拿起筆,向紙訴說自己的經歷,同時,也在雕啄自己心靈深處的這份美。

          時間由我們自己把握,命運也不能例外,刻刀在我們手中,只有用心地去點綴生活、盡全力地與命運作斗爭,才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩,也讓生活更加絢麗多彩。

        堅強作文 篇3

          我若不勇敢,誰替我堅強

          月光籠罩下,輕輕編織著自己的夢想。誰謀殺了我的希望,我卻漸漸習慣堅強。不在乎的眼神,一如既往的堅持,就這樣,順其自然,崩潰偶爾會忽然擴散,于是,破損成就了滿身的傷痕。

          我懂得不必背負太多的期望,不必擁有過多的彷徨,拋棄繁重的.身體負擔。馳騁天下,煮酒論天下。更替心靈,不要過多的累贅和攀附的點綴,沐浴過風雨,眼前便是柳暗花明的康莊大道,經歷過荊棘,眼前便是鷗翔魚躍的水天一色。

          人生給人的定義,總是那么迷茫。

          彼岸花,花開開彼岸,花開葉未生,葉生花已凋。是否要真正等到我醒悟的時候,早已太遲了呢?而幸福,是否已在彼岸,我永無法到達?看著街道,我依然落寞,自由悲傷,也少不了瀟灑。雨燕,要怎樣展翅翱翔。咫尺茫茫,看不清未來的方向。我卻深知,生活不是黑色的膠卷,也不是熙熙攘攘的人群,我不能隨心而欲得靜止,即使曲曲折折,飄飄蕩蕩,浮浮沉沉,也要拋開一切的喧囂,不在紙醉金迷中,醉生夢死,卻要在堅強中尋找一個醉鄉。

          看慣了滿月的光華,完美的沒有一點一滴的缺憾。而如今月的缺,卻讓我將他的堅強的人生之態一覽無余,沉穩而清新,完滿中留下我的獨白。我要樂觀,我要堅強,如果有誰可以替我堅強,那我可以選擇不要勇敢,可是沒有人能替我堅強!

          歌一直唱著,只是沒有了旋律的存在,零點,不會哭泣。即使偏離了旋律,也要勇敢的唱著,送自己的獨白,揮灑自己的精彩。只求一思無邪,歡笑更加舒暢。對未來,魂牽夢繞,勇敢主宰。

        堅強作文 篇4

          這節是歷史課,本是我最喜歡的科目,但我卻無心去聽。因為外面正下著大雨,三班在上體育課,于是,我便一邊聽課,一邊往窗外看,心中暗暗竊喜,心想著他們被澆成落湯雞的樣貌,并還很弱智地想有沒有人躲在樹下,然而結果卻令我失望。除了個別幾個嬌滴滴的女生外,其余人竟全部在雨中悠閑地散步,瘋狂地奔跑或無所顧忌地玩耍,更有甚者,竟躺在了地上,衣服,頭發,鞋子都淋滿了雨水。,但嘴角卻依然堅持著那完美的弧度,看到這般景象,我心中大為不爽。所以就把窗戶打開,呵,剛打開,雨水就撲面而來,也許是聞慣了教室里那沉悶的氣味,偶爾嗅到雨水的味道,感覺也頗為美妙,無與倫比,使我想出去看一看的感覺越來越強烈,同時,也傳染到了很多人,于是便數著時間,盼著下課——

          鈴聲響起,我便以百米沖刺的速度拉起同伴沖進雨中,也許大家都心太急,竟忘記了中華民族的傳統美德,把我狠狠的撞了一下,雖然那撞我的學長立刻滿臉堆起了笑容給我賠不是,但還是被我給瞪了回去,畢竟我身體還是很痛,并且他還笑得那么勉強,一點兒也不真誠,盡管當時表現得多么倔強,堅強,可眼睛里還是泛起了淚花,我努力讓臉往上揚,可是眼淚還是不爭氣地從臉的兩側流了下來,雨水打在我的臉上,好像在為我擦試著眼淚,雨水,與淚水溶為一體,分不清哪個是淚水,哪個是雨水,我慢慢低下頭,雨水打得我的'眼睛有些痛,熟悉的學校被雨水沖刷得有些使我感到陌生。仔細去看那學校,被雨簾分割成一塊一塊的,好似一張大的油彩畫,雖說如此,但不是每一處都精彩,我最喜歡欣賞雨水和狂風,一齊考驗著學校里的花草樹木,可是,在經受了這個雙重打擊之后,它們就會變得煥然一新,樹木,會變得更堅韌,更挺撥,使學校充滿綠意,花兒,依舊芬芳,使學校充滿香氣,使我不禁想起了我自我,在人的一生中,怎能一帆風順,不經歷挫折,那么我們就會成為溫室里的花朵,經不起狂風驟雨,終有一天會自取滅亡,人應在逆境中成長,理解挫折,從容地應對它,想辦法戰勝它,永不退縮,學會堅強,不要輕意流淚,在經歷了一切

          之后,彩虹的光芒會籠罩在你身上。你會發現世上一切是多么的完美!

          想到那里,我不禁將倔強的嘴角上揚,用手背擦干淚水,大步流星地走了出去,讓暴風雨來得更猛烈些吧!

        堅強作文 篇5

          如果我學會了堅強,也許就能看到人生中一些異常美麗的風景,有著異于常人的感受了吧。

          那是一個生機勃勃的春天,爸爸帶著我去云龍山爬山。很快,我們就到了山腳下。我抬頭一看,哇,直插云霄的山頂頓時激起了我征服它的欲望!我一個箭步就沖上了臺階,三步并一步地往上登。而爸爸卻不緊不慢地往上爬,我可等不及了,便不斷地催促他:“爸爸,快點啊!”“不要那么急嘛,爬山要慢慢爬,不能太快,不然一會兒就沒有體力了!”“哼,我才不信呢!”我繼續向上跑。

          果不其然,隨著時間的流淌,我很快感到體力不支,雙腿像作灌了鉛似的,很難再往前邁一步了,征服云龍山的'雄心壯志也蕩然無存了。

          這時,我向爸爸提出打道回府的要求,爸爸不肯,不停地給我灌輸“有志者,事竟成”的道理,可我就是不同意繼續爬山,非要回家。在我們僵持了十分鐘后,爸爸最后無奈地順從了我……

          如果我學會堅強,也許就會出現這樣幅情景了吧:一個英俊的少年站在山頂,金色的陽光照在他的身上,仿佛給他披上了一件金色的斗蓬,好似征服了整座大山似的;山上,云霧繚繞、蒼松挺拔;山下,綠草如茵,繁花似錦……

          堅強,雖然是平凡的,卻也是令人渴望的。

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