實(shí)用的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇【合集】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
紫羅蘭原產(chǎn)地中海沿岸。目前我國南部地區(qū)廣泛栽培。 2年生或多年生草本花卉，一般在頭年秋季播種，翌年春季開花，株高30-60厘米，全株被灰色星狀柔，莖直立，基部稍木質(zhì)化。葉面寬大，長橢圓形或倒披針形，先端圓鈍。總狀花序頂生和腋生，花梗粗壯，花有紫紅、淡紅、淡黃、白等顏色，單瓣花能結(jié)籽，重瓣花不結(jié)籽，果實(shí)為長角果圓柱形，種子有翅�；ㄆ�3-5月，果熟期6-7月。
紫羅蘭飽滿充實(shí)的種子，大多數(shù)產(chǎn)生單瓣花的植株�；ㄉ蟹奂t、深紅、淺紫、深紫、純白、淡黃、鮮黃、藍(lán)紫等。在生產(chǎn)中一般使用白花、粉花和紫花等品種生產(chǎn)切花。
紫羅蘭的生命力也很強(qiáng)，一次，我不小心將紫羅蘭的枝給折斷了，我很傷心，“哇哇”哭了起來，這時(shí)候，姐姐走了過來，跟我說：“笨蛋，紫羅蘭的.生命力才沒那么脆弱呢，你把它的枝在埋在土里，在過幾天，就會(huì)長出來了，不要哭啦，愛哭的小孩以后臉會(huì)變花的�！蔽疫@才停止了哭聲。
啊，紫羅蘭，我愛你！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
一絲清風(fēng)吹過，一縷陽光拂過。我凝望著天空中的那朵白云，不由得又想起那微笑——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
她出生在一個(gè)窮苦人家中，她曾堅(jiān)持過，放棄過，也絕望過。但她還是堅(jiān)強(qiáng)的走下去了，她——就是我的媽媽，那微笑就出自她口中。
那天，我飯吃不進(jìn)了，想把飯倒掉，媽媽卻走過來，叫我不要浪費(fèi)，節(jié)約一點(diǎn)，我不以為然的說：“你老是說你家里以前很窮，很窮。你有什么證據(jù)嗎，有嗎，有嗎？”媽媽微微一笑，鉆進(jìn)書房就找了起來，我一看，還真有張照片，那是媽媽年輕的'時(shí)候，我問媽媽那是你幾歲，媽媽說：“我那時(shí)才14歲，就要出門打工了，我要去火車站收棉花，檢測棉花的含水量，看看棉花有多少水分，水分多的錢少點(diǎn)，水分少的錢多點(diǎn)。”我問媽媽你在哪個(gè)火車站工作，媽媽說臨山。我不由得一驚，說：“媽媽你那時(shí)候那么苦��！”，媽媽說是啊，接下來就開始說自己一生的艱難困苦。
媽媽剛到臨山的時(shí)候，人生地不熟，沒有什么親人或認(rèn)識(shí)的朋友，媽媽只能靠自己，打拼下去，終于找到了一個(gè)能夠養(yǎng)家糊口的工作，也不管苦與不苦，媽媽就干了下去，邊打工，邊自學(xué)，等到學(xué)完了高中的知識(shí)是，媽媽也有了一些積蓄�；氐接嘁Γ胝覀�(gè)更好的工作。不料，人有旦夕禍福，天有不測風(fēng)云，媽媽不但沒有找到工作，還把自己的積蓄給花光了，媽媽只好去煉鋼廠打工，出的是男人的力氣，但卻比男人獲得的錢少，媽媽也曾絕望過，不想干了，但為了自己的前途，只能咬牙堅(jiān)持下去。終于，媽媽在一個(gè)大公司找到了工作，不再為自己的前途擔(dān)心了。
看著媽媽的那張照片，14歲的臉上寫滿了堅(jiān)強(qiáng)，再看看媽媽現(xiàn)在那張飽經(jīng)滄桑的上，同樣寫滿了堅(jiān)強(qiáng)，媽媽那微笑，永遠(yuǎn)帶著堅(jiān)強(qiáng)，這是多么辛酸的微笑啊，但卻讓人感到堅(jiān)強(qiáng)，讓人能在人生之路上堅(jiān)持著走下去！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
當(dāng)我們知道軟弱沒有用了，當(dāng)我們?nèi)套屃嗽谌套�，最后的妥協(xié)穿過我們的心臟，痛，刺進(jìn)我們的骨髓，留下記憶永遠(yuǎn)的傷。我們就會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
我們?nèi)舨粓?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看。
歲月不停的從我們的手指間溜走，聲聲沙漏里，伸開十指看來路，驀然回首，是我們自己拋棄了自己。燈火闌珊處，你孤獨(dú)也好，你流淚也罷，沒有人會(huì)真正的關(guān)心你，沒有一個(gè)人會(huì)完全的理解你。
父母的愛如山，兄弟姐妹的情血濃與水，可我們的內(nèi)心是孤獨(dú)的。世界變化太快，我們的靈魂跟不上來。當(dāng)愛情成了神話，友誼在背叛里遠(yuǎn)離，婚姻背負(fù)金錢與名利，我們開始徒廢，開始自暴自棄。
生不易，活著難，生活不易著難。那么，我們?nèi)舨粓?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看。
別人的同情是憐憫，親人的眼淚不能當(dāng)飯吃。最后還是我們自己撐起自己的天空，自己的路就是跪著也要走下去。
走著，在有霜的板橋的路上，走著，走著就是一道美麗的風(fēng)景。雖然，我們會(huì)像一道流星，最后都會(huì)隕落在歲月的長河里，但是，我們?cè)?jīng)燦爛過，曾經(jīng)在看流星雨的眼睛里留下一道光亮，那么，化為了灰燼我們也會(huì)少一些遺憾。
我們身后的殼已經(jīng)太多太重，把那些沒有希望的愛情玩完了吧，把那些曾經(jīng)的回憶放在心底深處埋了吧，把那些快樂不快樂的.事都刪除吧。做一只魚缸里的金魚，只有七秒鐘的記憶，你就會(huì)快樂了。
你在網(wǎng)上看看啊，滿眼的不快樂，滿世界的煩躁與憂傷，徒廢了我們的心情，忘記了一顆快樂的心。人生多么短暫，我們都只是歲月里的過客，如果我們不快樂，我們懦弱給誰看?
人生就是一個(gè)人在沙漠里的苦旅，一路的煎熬就是我們的修行，假如明天你就要死去，那么你此時(shí)最想要做的事今天就去做了吧。明天會(huì)有太多的意外，也許我們沒來的急，也許我們還沒有準(zhǔn)備好，意外就會(huì)降臨到我們的身上。我們都要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到，寫好遺書放到柜子里，作為一份永久的珍藏。
這個(gè)世界是一個(gè)冷漠的世界，少了誰，地球都一樣的轉(zhuǎn)動(dòng)。你少了眼前的這一份愛情，也許下一站會(huì)有更好的人在等待你。你少了這一段糾纏不清的婚姻，也許下一個(gè)愛你的人會(huì)更加懂得心疼一個(gè)人。你快樂不快樂的都是一天一年，那么，你就快樂吧。
佛說：舍得。有舍就有得。
我說：放下。放了別人，也放了自己。
婚姻是愛情的墳?zāi)梗橐鍪菄�，我們明知道那是苦難的根源，可是我們還要拼命的往里面鉆。里面的想出來，外面的想進(jìn)來。那我們就把那圍城的墻挖了吧，誰也別想進(jìn)出。
白天已經(jīng)夠喧囂，我們還在折騰著夜。因?yàn)槲覀兌际擒浫醯�，夜里，我們害怕孤�?dú)，深夜我們更加害怕面對(duì)我們真實(shí)的內(nèi)心。我們想盡方法逃避。
失眠了，睜眼從天亮看到天亮，從天黑睜到天黑。我們好困，我們都好累，可是我們睡不著。
我們逃避，我們疲憊。
我們心碎，我們不敢面對(duì)。
我們失眠，我們受罪。
我們想愛，我們不敢愛了。
我們喝醉，笑著笑著流淚。
我們。
我們的偽裝多么的脆弱，我們的假裝給誰看?
我們的高跟鞋，踩著硬硬的水泥路，
我們一路走來，沒有留下啊一絲幸福。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
伴著陣陣蕭蕭的秋風(fēng)，一列駛向廣州的列車飛奔而去。目送父母離去的車影，我的眼淚悄然滑落……
爸媽，不是我脆弱，而是我的思念在你們離開那一刻早已涌上心頭，不是我不遵守約定——我們的堅(jiān)強(qiáng)之約，而是我已盼著團(tuán)圓之夜。
記得七歲時(shí)你們第一次離開我，中間只回來過三次，都是放年假的原因。你們剛走時(shí)我難過了好幾天，食不下咽，寢不安席。我捧著一顆思念的心，守著一塊孤獨(dú)的陣地，堅(jiān)強(qiáng)地等待著你們的回歸。
為了我們的團(tuán)圓，我努力學(xué)習(xí)。上課我認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題，下課我認(rèn)真做作業(yè)，書寫可進(jìn)步了不少哩！這樣，我們的團(tuán)圓之夜不遠(yuǎn)了吧！
逐漸，我感受到學(xué)習(xí)的快樂。剛勁有力的方塊字像一個(gè)個(gè)小精靈跳躍于我的指尖；加減乘除法讓我忘卻煩惱；英語單詞讓我感到從所未有的成就感。我和同學(xué)們一起討論學(xué)習(xí)，就嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。我感到了莫大的快樂……學(xué)習(xí)的同時(shí)我總會(huì)想起你們，我多么希望你們能和我分享這快樂��！
我有一個(gè)維持了許久的習(xí)慣——每天晚上看一會(huì)兒天空。天空，是廣闊的，我的心情往往會(huì)跟著天氣隨意變動(dòng)。有時(shí)是晴朗的，月亮像一顆寶石嵌在巨大的藍(lán)黑色玻璃上，散發(fā)著柔和的光芒。我看見嫦娥窈窕的倩影，我們也許是一樣的，一樣孤獨(dú)，卻又堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)在自己所處的地方。我又看見你們的笑臉，爸：少喝點(diǎn)兒酒。媽：您的胃還疼嗎？女兒很努力了，我在這兒等你們回家。有時(shí)是陰沉的，幽幽的細(xì)雨無聲無息地來，撒在我心上。黑黑的天空壓得我喘不過氣來，我好想哭，卻又不能哭，我們的堅(jiān)強(qiáng)之約，我必須要遵守！
我終于嘗到等待的'滋味了，你們快回來了，這個(gè)消息讓我又驚又喜。你們一定要看看我的作文，老師說我寫得不錯(cuò)。還有我的書寫進(jìn)步了好多呢！對(duì)了，我還要做好心理準(zhǔn)備，我總不能在那天沒用地哭鼻子吧！
我一想到你們的歸來，心里就有點(diǎn)慌張，可這又不同于別的慌張，是甜蜜的，濃濃地，還有其它的一些請(qǐng)個(gè)，濃濃地糊在心頭。
爸，聽說您昨天喝酒喝多了，吐得直發(fā)顫，您可要小心些，您瘦了不少吧，可我還是喜歡您那圓圓的西瓜肚。
媽，少吃些辣椒，胃又疼了吧，您還是去醫(yī)院看看吧！期待著與您再次閑話家常！
最后，向你們表達(dá)一下思念。我向你們保證——這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)之約，我們的團(tuán)圓之夜，我一定會(huì)堅(jiān)持下去，永遠(yuǎn)地，堅(jiān)持下去……
祝你們：
身體健康！
萬事如意！
你們的女兒：楊之陽
A年A月A日
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
在我小時(shí)候，螞蟻被我稱為弱者。每次見到螞蟻，我都會(huì)提起腳踩死它們，從沒把它們當(dāng)成生命。至到今天，我才發(fā)現(xiàn)：人類才是真正的弱者!
今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯�。說干就干，我提起腳對(duì)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個(gè)“半殘”!我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的'“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢?
小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒有出來。
我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒有!他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
周婷婷說――沒有不幸的人，只有不幸的教育
周婷婷是個(gè)聾兒，她一歲半的時(shí)候因?yàn)樗幬飳?dǎo)致雙耳全聾，她的家人知道雙耳全聾，所以非常傷心。
轉(zhuǎn)眼周婷婷就到了三歲，別的孩子像她這么大都會(huì)講故事，周婷婷還不會(huì)說話她爸爸就開始叫她說話，吃飯的時(shí)候她爸爸把周婷婷最愛吃的菜寫，在一張紙上，讓周婷婷去認(rèn)識(shí)，她爸爸還把所有物品上都貼滿生字，不管周婷婷走到哪里，她都能看到。她的爸爸媽媽經(jīng)常和周婷婷面對(duì)著面，一次又一次做出了“a”的口型。每日?qǐng)?jiān)持不懈的`示范中，周婷婷不知不覺喊出了“a”，家人第一次聽到周婷婷的聲音甭提多高興了。每天清晨，奶奶都會(huì)帶著周婷婷在陽臺(tái)上“一二一二”地做早操，跟著奶奶周婷婷有慢慢學(xué)會(huì)喊“一二一二”的口號(hào)。夜晚時(shí)分，媽媽和周婷婷玩游戲。媽媽輕輕地捏捏婷婷的小臉蛋同時(shí)哎喲哎喲地叫著。婷婷覺得很好玩，就也捏捏媽媽的臉蛋，跟著“哎喲，哎喲”的叫了起來。她的家人做這些事的目的就是教婷婷說話婷婷是個(gè)聾兒，教會(huì)一個(gè)聾兒是一件非常不容易的事，剛開始婷婷把蘋果說成“布多”，把巧克力說成“刀滴滴”。有一次他們?cè)诳刺鞖忸A(yù)報(bào)，婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代達(dá)”。全家人都是丈二和尚摸不著頭腦，其實(shí)婷婷要說的是爺爺?shù)礁Ｖ莶辉诩遥面檬菚?huì)說話了，可是發(fā)音不準(zhǔn)呀，爸爸還想出了一個(gè)增加婷婷自信心的好點(diǎn)子。他把婷婷的表哥表姐們一起叫來家里吃飯。飯后，一起說話識(shí)字比賽。看看誰說的好，誰就是冠軍。
每當(dāng)輪到婷婷時(shí)，只要婷婷讀出卡片上的生字，爸爸就帶動(dòng)表哥表姐們，一起大聲為婷婷歡呼。經(jīng)過婷婷的家人不斷的努力，婷婷已經(jīng)會(huì)說一口流利的普通話了。她度過了人生中最艱苦、低谷的日子，因?yàn)橐粋�(gè)聾兒學(xué)會(huì)這樣一口流利的普通話，已經(jīng)很不容易了。周婷婷說過沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話的意思是，周婷婷耳聾不是不幸，因?yàn)樗兴职值牧己媒逃�，來彌補(bǔ)周婷婷的耳聾。如果沒有良好的教育，一個(gè)人就成不了才。
后來周婷婷不斷地努力學(xué)習(xí)，她上了和正常人一樣的小學(xué)，又上了初中，上了高中，高三還沒有讀完就被保送到了大學(xué)，然后又去了美國留學(xué)，最后又成為了博士，成為了一個(gè)非常優(yōu)秀的人。
一個(gè)聾兒當(dāng)了博士，是一件非常了不起的事，這本《墻角的小婷婷》里面全部都是真實(shí)故事，這本書記錄了周婷婷從出生到留美的故事，我也覺得――沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話很對(duì)。
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