實用的堅強的作文6篇【合集】
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的堅強的作文6篇，歡迎大家分享。
堅強的作文 篇1
紫羅蘭原產地中海沿岸。目前我國南部地區廣泛栽培。 2年生或多年生草本花卉，一般在頭年秋季播種，翌年春季開花，株高30-60厘米，全株被灰色星狀柔，莖直立，基部稍木質化。葉面寬大，長橢圓形或倒披針形，先端圓鈍�？偁罨ㄐ蝽斏鸵干ü４謮�，花有紫紅、淡紅、淡黃、白等顏色，單瓣花能結籽，重瓣花不結籽，果實為長角果圓柱形，種子有翅�；ㄆ�3-5月，果熟期6-7月。
紫羅蘭飽滿充實的種子，大多數產生單瓣花的植株�；ㄉ蟹奂t、深紅、淺紫、深紫、純白、淡黃、鮮黃、藍紫等。在生產中一般使用白花、粉花和紫花等品種生產切花。
紫羅蘭的生命力也很強，一次，我不小心將紫羅蘭的枝給折斷了，我很傷心，“哇哇”哭了起來，這時候，姐姐走了過來，跟我說：“笨蛋，紫羅蘭的.生命力才沒那么脆弱呢，你把它的枝在埋在土里，在過幾天，就會長出來了，不要哭啦，愛哭的小孩以后臉會變花的�！蔽疫@才停止了哭聲。
啊，紫羅蘭，我愛你！
堅強的作文 篇2
一絲清風吹過，一縷陽光拂過。我凝望著天空中的那朵白云，不由得又想起那微笑——一個堅強的微笑。
她出生在一個窮苦人家中，她曾堅持過，放棄過，也絕望過。但她還是堅強的走下去了，她——就是我的媽媽，那微笑就出自她口中。
那天，我飯吃不進了，想把飯倒掉，媽媽卻走過來，叫我不要浪費，節約一點，我不以為然的說：“你老是說你家里以前很窮，很窮。你有什么證據嗎，有嗎，有嗎？”媽媽微微一笑，鉆進書房就找了起來，我一看，還真有張照片，那是媽媽年輕的'時候，我問媽媽那是你幾歲，媽媽說：“我那時才14歲，就要出門打工了，我要去火車站收棉花，檢測棉花的含水量，看看棉花有多少水分，水分多的錢少點，水分少的錢多點�！蔽覇枊寢屇阍谀膫�火車站工作，媽媽說臨山。我不由得一驚，說：“媽媽你那時候那么苦啊！”，媽媽說是啊，接下來就開始說自己一生的艱難困苦。
媽媽剛到臨山的時候，人生地不熟，沒有什么親人或認識的朋友，媽媽只能靠自己，打拼下去，終于找到了一個能夠養家糊口的工作，也不管苦與不苦，媽媽就干了下去，邊打工，邊自學，等到學完了高中的知識是，媽媽也有了一些積蓄�；氐接嘁�，想找個更好的工作。不料，人有旦夕禍福，天有不測風云，媽媽不但沒有找到工作，還把自己的積蓄給花光了，媽媽只好去煉鋼廠打工，出的是男人的力氣，但卻比男人獲得的錢少，媽媽也曾絕望過，不想干了，但為了自己的前途，只能咬牙堅持下去。終于，媽媽在一個大公司找到了工作，不再為自己的前途擔心了。
看著媽媽的那張照片，14歲的臉上寫滿了堅強，再看看媽媽現在那張飽經滄桑的上，同樣寫滿了堅強，媽媽那微笑，永遠帶著堅強，這是多么辛酸的微笑啊，但卻讓人感到堅強，讓人能在人生之路上堅持著走下去！
堅強的作文 篇3
當我們知道軟弱沒有用了，當我們忍讓了在忍讓，最后的妥協穿過我們的心臟，痛，刺進我們的骨髓，留下記憶永遠的傷。我們就會選擇堅強。
我們若不堅強，懦弱給誰看。
歲月不停的從我們的手指間溜走，聲聲沙漏里，伸開十指看來路，驀然回首，是我們自己拋棄了自己。燈火闌珊處，你孤獨也好，你流淚也罷，沒有人會真正的關心你，沒有一個人會完全的理解你。
父母的愛如山，兄弟姐妹的情血濃與水，可我們的內心是孤獨的。世界變化太快，我們的靈魂跟不上來。當愛情成了神話，友誼在背叛里遠離，婚姻背負金錢與名利，我們開始徒廢，開始自暴自棄。
生不易，活著難，生活不易著難。那么，我們若不堅強，懦弱給誰看。
別人的同情是憐憫，親人的眼淚不能當飯吃。最后還是我們自己撐起自己的天空，自己的路就是跪著也要走下去。
走著，在有霜的板橋的路上，走著，走著就是一道美麗的風景。雖然，我們會像一道流星，最后都會隕落在歲月的長河里，但是，我們曾經燦爛過，曾經在看流星雨的眼睛里留下一道光亮，那么，化為了灰燼我們也會少一些遺憾。
我們身后的殼已經太多太重，把那些沒有希望的愛情玩完了吧，把那些曾經的回憶放在心底深處埋了吧，把那些快樂不快樂的.事都刪除吧。做一只魚缸里的金魚，只有七秒鐘的記憶，你就會快樂了。
你在網上看看啊，滿眼的不快樂，滿世界的煩躁與憂傷，徒廢了我們的心情，忘記了一顆快樂的心。人生多么短暫，我們都只是歲月里的過客，如果我們不快樂，我們懦弱給誰看?
人生就是一個人在沙漠里的苦旅，一路的煎熬就是我們的修行，假如明天你就要死去，那么你此時最想要做的事今天就去做了吧。明天會有太多的意外，也許我們沒來的急，也許我們還沒有準備好，意外就會降臨到我們的身上。我們都要堅強，堅強到，寫好遺書放到柜子里，作為一份永久的珍藏。
這個世界是一個冷漠的世界，少了誰，地球都一樣的轉動。你少了眼前的這一份愛情，也許下一站會有更好的人在等待你。你少了這一段糾纏不清的婚姻，也許下一個愛你的人會更加懂得心疼一個人。你快樂不快樂的都是一天一年，那么，你就快樂吧。
佛說：舍得。有舍就有得。
我說：放下。放了別人，也放了自己。
婚姻是愛情的墳墓，婚姻是圍城，我們明知道那是苦難的根源，可是我們還要拼命的往里面鉆。里面的想出來，外面的想進來。那我們就把那圍城的墻挖了吧，誰也別想進出。
白天已經夠喧囂，我們還在折騰著夜。因為我們都是軟弱的，夜里，我們害怕孤獨，深夜我們更加害怕面對我們真實的內心。我們想盡方法逃避。
失眠了，睜眼從天亮看到天亮，從天黑睜到天黑。我們好困，我們都好累，可是我們睡不著。
我們逃避，我們疲憊。
我們心碎，我們不敢面對。
我們失眠，我們受罪。
我們想愛，我們不敢愛了。
我們喝醉，笑著笑著流淚。
我們。
我們的偽裝多么的脆弱，我們的假裝給誰看?
我們的高跟鞋，踩著硬硬的水泥路，
我們一路走來，沒有留下啊一絲幸福。
堅強的作文 篇4
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
伴著陣陣蕭蕭的秋風，一列駛向廣州的列車飛奔而去。目送父母離去的車影，我的眼淚悄然滑落……
爸媽，不是我脆弱，而是我的思念在你們離開那一刻早已涌上心頭，不是我不遵守約定——我們的堅強之約，而是我已盼著團圓之夜。
記得七歲時你們第一次離開我，中間只回來過三次，都是放年假的原因。你們剛走時我難過了好幾天，食不下咽，寢不安席。我捧著一顆思念的心，守著一塊孤獨的陣地，堅強地等待著你們的回歸。
為了我們的團圓，我努力學習。上課我認真聽講，積極舉手回答問題，下課我認真做作業，書寫可進步了不少哩！這樣，我們的團圓之夜不遠了吧！
逐漸，我感受到學習的快樂。剛勁有力的方塊字像一個個小精靈跳躍于我的指尖；加減乘除法讓我忘卻煩惱；英語單詞讓我感到從所未有的成就感。我和同學們一起討論學習，就嘰嘰喳喳地說個不停。我感到了莫大的快樂……學習的同時我總會想起你們，我多么希望你們能和我分享這快樂啊！
我有一個維持了許久的習慣——每天晚上看一會兒天空。天空，是廣闊的，我的心情往往會跟著天氣隨意變動。有時是晴朗的，月亮像一顆寶石嵌在巨大的藍黑色玻璃上，散發著柔和的光芒。我看見嫦娥窈窕的倩影，我們也許是一樣的，一樣孤獨，卻又堅強地守護在自己所處的地方。我又看見你們的笑臉，爸：少喝點兒酒。媽：您的胃還疼嗎？女兒很努力了，我在這兒等你們回家。有時是陰沉的，幽幽的細雨無聲無息地來，撒在我心上。黑黑的天空壓得我喘不過氣來，我好想哭，卻又不能哭，我們的堅強之約，我必須要遵守！
我終于嘗到等待的'滋味了，你們快回來了，這個消息讓我又驚又喜。你們一定要看看我的作文，老師說我寫得不錯。還有我的書寫進步了好多呢！對了，我還要做好心理準備，我總不能在那天沒用地哭鼻子吧！
我一想到你們的歸來，心里就有點慌張，可這又不同于別的慌張，是甜蜜的，濃濃地，還有其它的一些請個，濃濃地糊在心頭。
爸，聽說您昨天喝酒喝多了，吐得直發顫，您可要小心些，您瘦了不少吧，可我還是喜歡您那圓圓的西瓜肚。
媽，少吃些辣椒，胃又疼了吧，您還是去醫院看看吧！期待著與您再次閑話家常！
最后，向你們表達一下思念。我向你們保證——這個堅強之約，我們的團圓之夜，我一定會堅持下去，永遠地，堅持下去……
祝你們：
身體健康！
萬事如意！
你們的女兒：楊之陽
A年A月A日
堅強的作文 篇5
在我小時候，螞蟻被我稱為弱者。每次見到螞蟻，我都會提起腳踩死它們，從沒把它們當成生命。至到今天，我才發現：人類才是真正的弱者!
今天，我在一棵樹下發現了一個螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個主意“跳”進了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻讓它們痛苦痛苦。說干就干，我提起腳對準一個目標踩下去。哈，給我踩了個“半殘”!我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的'“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢?
小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進了一個螞蟻窩，好久沒有出來。
我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個陌生人，這不就是我們人類所說的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們人類是不是應該向它學習呢?現在的人有的被金錢利益所迷惑，連點人性都沒有!他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧!
堅強的作文 篇6
周婷婷說――沒有不幸的人，只有不幸的教育
周婷婷是個聾兒，她一歲半的時候因為藥物導致雙耳全聾，她的家人知道雙耳全聾，所以非常傷心。
轉眼周婷婷就到了三歲，別的孩子像她這么大都會講故事，周婷婷還不會說話她爸爸就開始叫她說話，吃飯的時候她爸爸把周婷婷最愛吃的菜寫，在一張紙上，讓周婷婷去認識，她爸爸還把所有物品上都貼滿生字，不管周婷婷走到哪里，她都能看到。她的爸爸媽媽經常和周婷婷面對著面，一次又一次做出了“a”的口型。每日堅持不懈的`示范中，周婷婷不知不覺喊出了“a”，家人第一次聽到周婷婷的聲音甭提多高興了。每天清晨，奶奶都會帶著周婷婷在陽臺上“一二一二”地做早操，跟著奶奶周婷婷有慢慢學會喊“一二一二”的口號。夜晚時分，媽媽和周婷婷玩游戲。媽媽輕輕地捏捏婷婷的小臉蛋同時哎喲哎喲地叫著。婷婷覺得很好玩，就也捏捏媽媽的臉蛋，跟著“哎喲，哎喲”的叫了起來。她的家人做這些事的目的就是教婷婷說話婷婷是個聾兒，教會一個聾兒是一件非常不容易的事，剛開始婷婷把蘋果說成“布多”，把巧克力說成“刀滴滴”。有一次他們在看天氣預報，婷婷突然冒出了一句“呆呆到布豆不代達”。全家人都是丈二和尚摸不著頭腦，其實婷婷要說的是爺爺到福州不在家，婷婷是會說話了，可是發音不準呀，爸爸還想出了一個增加婷婷自信心的好點子。他把婷婷的表哥表姐們一起叫來家里吃飯。飯后，一起說話識字比賽�？纯凑l說的好，誰就是冠軍。
每當輪到婷婷時，只要婷婷讀出卡片上的生字，爸爸就帶動表哥表姐們，一起大聲為婷婷歡呼。經過婷婷的家人不斷的努力，婷婷已經會說一口流利的普通話了。她度過了人生中最艱苦、低谷的日子，因為一個聾兒學會這樣一口流利的普通話，已經很不容易了。周婷婷說過沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話的意思是，周婷婷耳聾不是不幸，因為她有她爸爸的良好教育，來彌補周婷婷的耳聾。如果沒有良好的教育，一個人就成不了才。
后來周婷婷不斷地努力學習，她上了和正常人一樣的小學，又上了初中，上了高中，高三還沒有讀完就被保送到了大學，然后又去了美國留學，最后又成為了博士，成為了一個非常優秀的人。
一個聾兒當了博士，是一件非常了不起的事，這本《墻角的小婷婷》里面全部都是真實故事，這本書記錄了周婷婷從出生到留美的故事，我也覺得――沒有不幸的人，只有不幸的教育，這句話很對。
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