堅強的作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的堅強的作文5篇，希望對大家有所幫助。
堅強的作文 篇1
沐浴著春光，郁郁蔥蔥的竹子破土而出我以前從未注意過竹子只因在課本上一睹過詩人鄭燮的《竹石》春天，雨后，春筍破土而出，沐浴著陽光雨礴，不斷地奮發，不斷地生長。無論是散布在頑石間，還是依偎在老竹旁，它們都生機勃勃地生長著，并以自己里綠的身點綴著大地，使山村更加可愛，更加清秀。看到這一派生機盎然的景象，一股奮發向上的力量，便從心里油然而生……
夏天，烈日炎炎，大地像一個巨大的蒸籠使豆大的汗珠不斷地滴下，禾苗都被烤得半枯焦了，而唯有竹枝長得茂茂蔥蔥，獄歇地抗爭著，苦斗著，不肯低下倔強的頭……
秋風才吹過幾回，別的樹木早已落葉飄零，而竹依然青春常在。冬天大雪已落幾場，很多植物已無精神。只有竹，依舊挺拔堅強，古人有松，竹，梅歲寒三友之說。老一輩革命家陳毅老爺爺寫的‘大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時’一詩，用來贊頌竹子，不也恰好其分嗎？
堅強的.竹子，以它的頑強生命力和堅強的性格朝著它的目標在前進著。
堅強的作文 篇2
每個人在成長的過程中，都會看到很多個瞬間，正是那彈指一瞬，卻讓你受益匪淺。
那天，我孤獨一人走在回家的路上。突然，一位三、四歲的小男孩跌倒在地，然而并沒有聽到他的哭聲，只見他迅速地站起來。我想起了身邊的同學，同樣是受了一點小傷，卻大呼小叫，還不如一個三、四歲的`孩子。現在想想，我們在某個地方跌倒了，站起來繼續向前走就是了！
記得在六年級的時候，班主任老師說：“學校要舉行作文比賽，有沒有人要參加�。俊睕]有一個人站起來，教室里顯得異常安靜。忽然，有兩個同學站起來了，他們分別是洪佳和吳鎮宇（化名）。教室里頓時一片嘈雜聲，有的人說：“就你們，切�！庇械娜苏f：“哈哈，笑死我了！”還有人說：“你們也想去參加比賽？別讓老師和同學們笑掉大牙！”說實話，他們的成績確實一般般，終于吳鎮宇經不住同學們的冷嘲熱諷，坐了下去。然而洪佳卻依然站在那兒。這時老師說：“同學們，我們就給他一次機會，看他到底行不行。”
作文比賽后，我們看見他喜洋洋地走進教室，有人就問：“賽得怎么樣啊？”他笑瞇瞇地說：“我獲得了一等獎�！薄笆裁�？你得了一等獎？你到底是怎么做到的啊？”“天機不可泄露，你們自己猜吧！”
我會永遠記住這兩個瞬間的，它們時時刻刻提醒我要擁有堅強的品質和一張充滿自信的臉龐，在人生的道路上克服重重困難，收獲成功的果實。
堅強的作文 篇3
從呱呱墜地到現在，我學會了堅強，學會了堅持，學會了自信......但讓我最難忘的。是學會勇敢的那次經歷。
那是一個陽光明媚，春風送暖的上午，媽媽準備帶我到平頂山上的山頂公園騎馬，收拾好東西后，我們就坐車來到了山頂。騎哪匹馬呢？就在我猶豫不決時，我看到一匹白色的馬兒，它不像別的馬兒一樣低著頭，“垂頭喪氣”用在它們身上真是再合適不過了。但這匹馬兒抬著頭，昂首挺胸，像一位騎士一樣，那么威風。就騎它了，打定主意，我拉著媽媽跑了過去。講好價錢后，那匹馬的主人，個子矮矮的叔叔，扶我上了馬。
我輕扶白馬那柔軟的長鬃，一邊聽那位叔叔說："記住了，手拉好韁繩，馬跑太快了，你就往后拉韁繩；跑太慢了，你就用腿夾它的肚子。"他說完后，拍了拍馬兒，馬兒就帶著我跑了起來。我怕！我的`害怕使我開始想打退堂鼓，但一想到媽媽那鼓勵的笑容，我的害怕和恐懼就一掃而光。我變得勇敢起來了。我夾了夾馬兒的肚子，馬兒像是得到了命令，載著我飛馳起來。我閉上眼睛，感覺風兒呼呼的和馬兒賽跑，我好像坐在馬背上，在非洲的大草原上奔馳......一聲嘶鳴打破了我的想象。我睜開眼，才知道馬兒不知什么時候已經帶著我跑了一圈了。下了馬，媽媽直夸我勇敢。
回到家，撲在柔軟的床上，回想這上午騎馬時風呼嘯而過，像千軍萬馬奔騰而至的感覺，我發現我學會了勇敢，懂得了其實只要踏出勇敢的第一步，勇氣和智慧就會自然而然地出現！
堅強的作文 篇4
她，是在我小學六年級時的勢友；她有著俗氣的名字，超凡的精神；她比我小，卻讓我心悅誠服叫她“艷玲姐”。
艷玲姐是我們班的班長。她個子不高，有一張圓圓的臉蛋，不知道是因為什么，她的眼角競有一圈圈魚尾紋，略黑的眼袋垂在眼睛下方，一張臉看起來有些發黃，叫人怪心疼的。她的眉毛總是像小山似的擰起來，不知是在思索什么問題。
我至今還記得她寫過一篇文章《鏗鏘玫瑰》，她說，她愿做一朵那樣的玫瑰，默默無聞的開放。我愈來愈覺得，她就是那朵玫瑰，堅強是她的刺，保護它生長，開放；堅強是她的綠葉，默默無聞的的陪襯著紅花；堅強是她的花朵，那樣熱烈、奔放，擁有只屬于自己的美麗。
艷玲姐總是戰無不勝的，無論多難的事，只要她下定了決心，就一定能做到，所以，我們私下叫他“戰王艷玲。”
那是在我們快小升初考試的時候，老師布置了許多作業，其中一項是讓我們整理六下的整本書里的知識點，同學們個個唉聲嘆氣，我也不禁抱怨，老師怎么布置這么多作業，其他還好，可是要整理一本書的知識點，天啊，這下完了！我朝右手邊瞅了瞅，瞄見艷玲姐只皺了一下眉頭，一言未發地在本子上記作業，心中不由嘆道，哎，堅強的艷玲姐這回八成要失敗了。
第二周開始了。全班同學無一列外的頂著黑眼圈上課，可作業完成的'并不是十分全面。在一翻艷玲姐的作業，好家伙！試卷大小的紙她整理了四張。望著那工整的筆跡、密密麻麻的字體，我不由的佩服起它；不愧是戰神哇，總能堅持到最后一刻。
在那一年里，我從未見過艷玲姐放棄過、流淚過，堅強是她的盾牌，是她的堡壘，為她抵擋一切困難，堅強是她的刀槍，是她的斧，為她劈荊斬刺，打倒困難，攀越一座又一座高山。
她就是艷玲姐，她就是那樣堅強，她就是那朵風沙中的鏗鏘玫瑰，不管風沙多肆虐，她依舊擁有那璀燦而耀眼奪目的光芒。
堅強的作文 篇5
近日，因廚房物品短缺，所以母親大人下達了緊急命令：去菜市場買菜。本來我想找個理由脫身，可一抬頭瞅見她的臉正隨著我皺起的眉頭慢慢由放大晴轉陰后，連忙笑容可掬地說：“那小的就恭敬不如從命了�！比缓竽闷鹚龑懙馁徫飭翁用频乇剂顺鋈�。
太陽可真毒啊，我還沒走多大一會兒就汗流浹背了�；貋淼穆飞衔乙贿呄胫照{一邊虎視耽耽地瞪著手里的菜和佐料，要不是為了買這些東西，我用得著出來受罪嗎？忽然，我發現了一件很巧的事：我手里的每一種東西都可以代表一種味道。
醋——酸
小時侯，我曾一度討厭醋，因為有一次我嘴讒誤把醋當成可樂喝了結果吐了好長時間，難受不說，還被大人笑話了一通。從那以后，我對醋就充滿了敵意，直到后來意識到吃餃子只有用醋當調料才好吃時，我才漸漸對它有了好感。
糖——甜
我認為沒有哪個孩子會不喜歡糖，它太誘人了。而我小時侯最大的愿望便是開一個糖果屋，爸爸媽媽知道了笑我說：“那還不被你吃窮了？”我就調皮地沖他們做鬼臉。因為愛吃糖。牙齒免不了要遭殃，所以我成了醫院牙科的�？�，每次一去，叔叔阿姨就會微笑著對我說：“小朋友，以后少吃點糖！”我只能紅著臉連連點頭，可回家了還是照吃不誤。(不過都是偷偷吃的。)由于小時侯吃了太多糖，導致現在我的牙齒成了重點保護對象，糖對于我來說也是可望而不可及了。
苦瓜——苦
直到現在我還是相信苦瓜是最苦的東西，沒有什么比苦瓜更難吃了。而大人們說苦瓜吃了對身體有好處，要多吃，但每次我都會順從地看著爸爸給我夾一些苦瓜在碗里，然后借口出去吃把苦瓜偷偷倒進垃圾桶，這件事我干了很多次都還安然無恙，可最后還是被爸爸發現了，乖乖地坐下聽他講了大半天苦瓜的好處。
辣椒——辣
我從來不怕辣，聽家人說，我很小就開始吃有辣味的東西了，經常吃得滿臉通紅，然后大叫著“哪里有水？”樣子挺滑稽的，不知是不是吃辣椒的關系，我的.性格像個男孩，做事不服輸，絲毫沒有小家碧玉的秀氣，別人都叫我“假小子”。
鹽——咸
咸味我可沒少品嘗，在還沒認識鹽的時候就已經體會過了，因為小時侯不太聽話，所以常常挨打，每次都會哭得一塌糊涂，淚水是咸的，所以我過早了解了咸味。我并不喜歡這種味道，可沒辦法，誰叫它能止住我的牙痛呢？所以我對它又“愛”又“討厭”。
這些味道并不是在我的回憶中才有，也不是在吃飯時才感受到，在生活中，我也時常體會這些滋味：和朋友相處得好，我覺得甜；受委屈了，我覺得酸；考試失利了，我覺得苦；在運動中受傷了，我覺得辣……除了甜，其他的味道都怪怪的，但我沒有只對甜味情有獨衷，因為我喜歡在生活中挑戰自己。即使會和失敗握手，即使有時會有小小抱怨，但我知道，如果沒有荊棘擋路，沒有石子硌腳，成功的果實就不會甘甜可口。如果生活只有一種味道，那就相當于春天只有一種顏色，太單調了，我喜歡多彩的春天，更喜歡多滋多味的生活。
生活的滋味很美妙，它們讓我“大飽口服”，讓我變得充實，變得成功，同時，也教會我堅強！
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