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[優(yōu)選]做一個勤奮的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的做一個勤奮的人作文,歡迎閱讀與收藏。
做一個勤奮的人作文1
“一二三四,二二三四……”舞蹈老師黃老師在打著節(jié)拍。令我想起我學(xué)舞蹈的全過程,我似乎又回到了五歲學(xué)舞蹈的時候……
在我五歲的時候,我的媽媽帶我去了一場藝術(shù)表演,我對一個表演非常喜歡和羨慕,這個表演是——奧地利的著名音樂家柴科夫斯基的《天鵝湖》,令我很羨慕那些表演節(jié)目的姐姐們,就叫嚷著求媽媽帶我去學(xué)跳舞。第二天,媽媽就帶我去了一個芭蕾班……
芭蕾班的小朋友都穿著雪白的蕾絲裙,旋轉(zhuǎn)起來像一只只漂亮的雪白的小天鵝,老師來了,她把我們帶到練舞室她很溫柔的`把我介紹給芭蕾的小朋友們,然后我們就開始上課,上課的內(nèi)容是——練基本功,基本功的內(nèi)容為:壓腿、彎腰、一字叉、踮腳……我累得不得了,也疼得不得了,一次,兩次,三次……練舞越來越難,動作也越來越難,疼特哇哇大叫,我的自信心很快就被摔挎了,最終,我退出了舞蹈班……
通過了這次學(xué)舞,我得到的啟示是:無論做什么事,都要堅持下去,不要半途而廢。我更明白了:成功只屬于勤奮好學(xué)的人,我要做一個勤奮的人!
做一個勤奮的人作文2
同學(xué)們,你們好!我想問你們一個問題:“你們想做一個什么樣的人?”相信大家一定會有各種各樣的答案,比如善良、有責(zé)任、有價值等。而我最想成為一個勤奮的人!
為什么這么說呢?這還要從我的同桌小明說起。今天星期三,第二節(jié)是語文課,語文老師剛進教室,便開始了聽寫。我暗想:課下會有人被老師訓(xùn)斥嗎?果不其然,下課后,我的`同桌小明和一些同學(xué)十分“光榮”地被老師請到了辦公室。我偷偷跟了過去,只見老師一手拿著聽寫本,一手給同桌指出錯誤。當然,他肯定少不了老師劈頭蓋臉一頓罵。只聽老師氣沖沖地問:“你為什么出這么多錯?”原來是因為同桌懶惰,昨晚沒有好好復(fù)習(xí),所以出了這么多錯。從那一刻起,我便暗自發(fā)誓:從現(xiàn)在開始,我一定要做一個勤奮努力的人!
你們聽說過東漢時期著名的數(shù)學(xué)家徐岳嗎?他也是我要成為一個勤奮的人的理由。要知道,徐岳不僅是數(shù)學(xué)家,還是天文學(xué)家。他還創(chuàng)造了游珠算盤,并由此獲得算盤發(fā)明人的殊榮。正是因為徐岳自幼勤奮好學(xué),總有一種打破砂鍋問到底的求知精神,才會取得如此卓越的成績。所以,我要學(xué)習(xí)徐岳這種奮發(fā)圖強的精神!
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我們要孜孜不倦,不懂就問,成為一個刻苦努力、囊螢映雪的人!
這就是我的想法,我立志做一個勤奮的人!你們的想法是什么呢?和我討論一下吧。
做一個勤奮的人作文3
以前我不知道什么是學(xué)習(xí),什么是努力,有時候會想努力學(xué)習(xí)有什么用呀?我問媽媽,媽媽說:“天才,出于勤奮,吃不了學(xué)習(xí)的苦,將來就得吃生活的苦”。
我的一位表姐,學(xué)習(xí)非常刻苦,是學(xué)霸,她是她們?nèi)5谝幻,一天,我問姐姐:“你怎么當上學(xué)霸的?,學(xué)習(xí)為什么這么重要呢?”姐姐說:“努力學(xué)習(xí)很重要的`,用處可多了!蔽覇枺骸敖憬,用處有哪幾樣?”姐姐回答說:“生活中到處都能用到我們學(xué)到的知識,算賬的時候用到數(shù)學(xué),說話的時候經(jīng)常用到學(xué)過的語文知識。∥覀儗W(xué)過的知識將來都有用的。”姐姐接著說:“小時候苦、長大甜,意思就是你小時候認真聽老師講課,很刻苦,長大的時候就能過上好日子,如果你不認真聽課,不好好學(xué)習(xí),考不上好大學(xué)。長大后會生活的很辛苦,當然你也可以干農(nóng)活、打零工,不過農(nóng)活和打零工都非常累,而且掙的錢少,掙的錢少就填不飽肚子,也可以用父母的錢,不過父母也會老。如果不出意外的話,父母比你老的快,將來父母還需要你養(yǎng),以后的生活就會很苦!
“吃的苦中苦,才能人上人!彼晕乙煤脤W(xué)習(xí),天天向上,做一名努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
做一個勤奮的人作文4
“業(yè)精于勤荒于嬉”--韓愈
上天賜予我們的智慧不同,我們大腦的吸收程度也不同。“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”愛迪生小時候也非常愚笨,但他通過不斷的努力,成為了世人皆知的發(fā)明家。愛因斯坦因反應(yīng)遲鈍,經(jīng)常受同學(xué)的嘲笑愚弄,但他并不自卑,愈挫愈勇,成為了萬眾矚目的知識巨頭。這些偉人的事例不斷激勵著我們,要做一個勤奮的人。
勤奮反映了一個人的自控能力,于外界因素?zé)o關(guān)!拌彵诮韫狻钡目锖,熱愛讀書,但因家境貧困,買不起油燈,晚上只能在墻上鑿一個洞,通過鄰居家里明亮的一絲燈光來讀書!俺涕T立雪”的楊時,程頤,急于請教問題,在寒風(fēng)凜冽的鵝毛大雪之下等候了半日。一個勤奮的人,不會因為一個小小的問題臨陣脫逃,他們有著堅強的毅力,恒久的決心。宋代王安石筆下的仲永,五歲便會吟詩,這樣一個才華橫溢,天賦異稟的`孩子,因為到處炫耀,無心努力勤奮,到頭來成為了一個普通人,令人嘆息?梢,勤奮是走向成功的必然選擇。
“少壯不努力,老大徒傷悲”一個不知勤奮的人,是不會有成就的。武學(xué)奇才祖狄,劉琨,每天一聽到早晨的雞鳴,便迅速脫離了夢鄉(xiāng),開始了晨練。“頭懸梁錐刺股”的孫敬,蘇秦。這些偉人靠自己的勤奮好學(xué),走上了人生巔峰。古今名人的事例數(shù)不勝數(shù),最后卻只反映了兩個字--勤奮。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書時”勤奮起來吧,為了中考,為了家人,為了未來。
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