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      1. 堅強作文

        時間:2023-12-02 11:13:50 勵志作文 我要投稿

        堅強作文7篇[熱門]

          在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的堅強作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        堅強作文7篇[熱門]

        堅強作文 篇1

          開一朵堅強的花,讓自己的生命散發出陣陣芳香。

          ——題記

          梅雨季節,天空飄著細雨。

          雨中清寂,昏黃的路燈拖著一個孤獨的人影,我撐傘走在回家的路上,傘里,是我;傘外,是綻開笑臉的梔子花,天地間,人與花是如此的不協調。

          考試失敗,今天,我的座位由中間第三排挪后了幾排。這是按照這個重點中學重點班的班規,成績退步的同學的座位無一例外的要往后挪。我的班主任是個不茍言笑的老師,在調座位的時候破格的對我微微一笑,那飽含深情的眼神分明在對我說“某某同學,加油!”

          “物競天擇,適者生存”花季少年,想不到要如此深刻地體會“叢林哲學”的內涵。

          我的腳步鉛塊一樣,老爸那張臉險峻如山,老媽那雙目光柔情似水,我真的怕回家。我是一只蝸牛在路上行走,突然,腳踩到一樣軟綿綿的東西,彎腰撿起,那是一枝梔子花的花骨朵,已經被蹂躪的傷痕累累,我小心翼翼地擦干它身上的泥水,它已經遭受了被人遺棄的厄運,又被我踩了一腳,我哪有再次拋棄他的勇氣?

          悄悄地打開家門,輕輕地走進書房,我打開臺燈,仔細看手上的花骨朵,它有一根翡翠一樣的花枝,枝上綴著兩片墨綠的葉,葉片間歪著一個破碎的“腦袋”,我撫摸著那個扁扁的“腦袋”,心里為它默默禱告,但愿它來世能綻放出美麗的`笑靨!

          那天晚上,好像預示著什么要發生,當我再次走進書房,一縷縷幽香彌漫。我打開燈,仔細尋找著芳香的來源,原來是它——那個花骨朵,被我踩扁的梔子花,它竟然露出了美麗的“笑臉”!

          沒有泥土的滋潤,沒有水分的養育,在我拉上窗簾的書房里,在那張堅硬的書桌上,它靜靜地躺了四天,它的生命體征雖然微弱,但是它沒有忘記自己的使命——花朵就應該為天地間撒播一縷芳香,為人世漏出一張笑臉。梔子花,你溫婉如玉的表象里到底藏著一顆怎樣的心?

          那一刻,我內心震撼,我想,在這個天空陰暗的梅雨季節,我要感謝那朵梔子花,是它讓我深刻理解那句話:人的一生就是需要在堅強中度過。是的,堅強能改變一個人的命運,磨難是在考驗我們是不是能夠勇敢的面對困難,堅強的面對未來。

        堅強作文 篇2

          我一直以為災難面前學生都是非常脆弱的,只有依靠大人才能作出應對。但是在這個暑假我看了一本名為《少年英雄》的書后,徹底改變了我的看法。

          《少年英雄》這本書講述了20名汶川學生在5。12汶川大地震中可歌可泣的英雄事跡,他們當中有的為救同伴而犧牲或者受傷,有的脫險后立刻投入救援,有的把生的希望留給別人,把危險留給自己,還有的臨危不懼,沉著鎮定,鼓勵同伴不舍棄、不放棄,只要有一線希望都會盡百分之百的努力去營救埋在瓦礫中的'同學。一個個真實動人的場面仿佛重現在我的面前,我敬仰這群少年英雄,我為他們感到驕傲。我知道他們只是災區少年的縮影,還有許多學生都是以同樣的方式面對這場災難,他們同樣是我心中的英雄。

          災區的學生面對突然而來的災難為什么能臨危不懼、堅強勇敢呢?在書中我終于找到了答案。原來汶川地處山區,他們的生活和學習條件都非常艱苦,是環境把他們鍛煉成為自立自強的少年。我們天生條件優越,學習和生活都被照顧得無微不至,獨自處變能力非常弱。讀了這本書后,我決定找機會到條件艱苦的地方體驗一下,鍛煉自己的意志和提高自立能力,使自己變得堅強勇敢,自立自強。

        堅強作文 篇3

          她,一個故做堅強的女孩子,明明心中有苦卻不曾說,明明心中沒那么堅強,卻……就只是這樣她,比我小1歲的她,讓我不禁為她喝彩,不禁開始崇敬她,崇敬她的那份堅強……

          在那個深夜,雨靜悄悄地下著,很安祥。

          可,卻不知,那是暴風雨的前夕!

          雨,打濕了玻璃,道路或許已全是泥巴!雨愈下愈大,風越刮越響,那輛轎車隨著風雨聲翻滾了……

          她一臉茫然地看著躺在床上的爸爸,臉色蒼白,嘴唇已沒了血色,她猛地明白了一個事實:爸爸離開了!

          我望見她的臉頰上淌著淚水,眼角中的淚水不停地轉,可是總也下不來!我幫她擦去臉上的淚水,抱著她,告訴她:“想哭就哭出來吧!”她掙脫我,站起來,面帶笑容地說:“不要哭了!看!爸爸正在天上看著我們呢!他不希望我們為他而傷心!”

          我驚奇地看著微笑的她,這一瞬間,她似乎長大了!懂事了!她的`那份堅強讓人難以相信,那時,她才7歲,我才8歲!

          如今的她已經10歲了!同她的側臉看去,那份堅強還在,失去單親的她,能承受住這份壓力!真是讓我崇敬!

          她曾說過:“姐,爸爸在天堂看著我呢!她希望我天天開心,對吧!”

          也許,是這股力量,讓她那樣的堅強;也許,是這股力量,讓她懂了許多,明白了許多!

          是她,我的表妹!讓我知道“堅強”是什么概念,她的堅強使我崇敬。

          夜,已經深了,風柔柔的,吹在臉上很舒服。

          她的那份堅強,使我崇敬她。

          或許是她的一切,一切,回蕩在我的耳邊。

          她,讓我崇敬。

        堅強作文 篇4

          跨入了高中的大門,一切都倍顯陌生,而正是在這短暫的陌生中,我們彼此熟知……

          期盼已久的下課鈴聲終于響起,同學們懷著滿心的歡喜匆匆離開教室。正當我起身準備離開時,卻發現了他——一位衣著樸素而整潔的男孩,黑亮的雙瞳緊盯著那本絲毫不肯放下的語文書,最引人注意的,是那頂不曾摘下的帽子。

          我慢慢走向他,卻驚奇地發現,在那帽子未能蓋住的地方,竟然沒有一根頭發。這也勾起了我的好奇心。我在他旁邊坐了下來,雖然他仍舊一言不發,但是我卻能從他細微的氣息中感到一種莫名的敵意

          軍訓時怎么沒有見到你?還是我先開口了,然而,更令我沒有想到的是他很快地離開了,卻未曾留下一句話。頓時,我木然了,但找不出來我在什么言行上傷害到了他,望著他離開的背影,直覺告訴我,他一定有什么秘密。

          在此后的幾天中,雖然和他有許多次擦肩而過,但從未聽他提起過什么。除了幾次少得可憐的回答問題,便再沒聽過他的聲音。

          今天該我做清潔,當我打掃到他的坐位時,意外地發現地上躺著一個藥瓶。我順勢揀了起來,并仔細讀出上面的每一個字。然而事情更加出乎我的意料——雖然不太懂這藥的用處,但大概可以猜出這是補血的。我輕輕搖了搖手它,里面發出一陣清脆的撞擊聲,我卻懷著未有的成就感將這小瓶裝進了口袋……

          第二天,我拿著這小瓶來到了他的面前,并裝作若無其事地問:“這個是你掉的嗎?”

          他盯著我手上的東西,平時就倍顯蒼白的臉上更加毫無血色,我隱約感到他在顫抖,而更令我始料不及的是,他奪過藥瓶,很快沖出了教室。望著他的背影,我是那樣不知所措。

          整個上午,我都沒見到他。下午,他的.爸爸來到了學校,和班主任說了幾句后也就匆匆離開。

          此后的一個星期,他始終沒有出現在我的視線中。直到這天下午,他又悄然地回到自己的坐位上。我十分內疚,緩緩地走過去,剛想向他道歉,他卻先開了口:“上次其實不怪你,因為有點不舒服,我……”陽光中,我發現他原本光滑的頭皮上長出了幾根稀疏的頭發,雖然顯得無力。但還是頑強地、堅韌地長出來了。下午的課上,老師第一個讓他回答問題,他居能然絲毫不差地對答。我慢慢把頭轉向他那邊,他的臉上依舊是那份堅定、深處,以及原有的蒼白。

          兩天后,學校中徹底消失了他的身影。聽大家議論說,他因為病情加重而轉到北京去治療了。據說,他的整個初三下學期都很少來學校,但是在中考中,還是以滿分為初中畫上了一個圓滿的句號。

          也許,以后不會再有相逢的機會,可是,他那寂靜的堅強,會永遠留在我的心中!

        堅強作文 篇5

          露露,答應我,一定要笑著走下去,學會堅強。

          ——前言

          露露,好久沒給你寫信了。你給我寫了許多信,我一直都沒回。請原諒,最近學習真的 很忙,每天晚上都要熬到很晚,沒有時間。我知道,這根本不是理由,只要有心,是可以擠出點時間去寫的。

          或許,你在我心中真的不是很重要了,只是我不肯面對這個現實。

          還記得嗎?寒假的時候,我在玩QQ堂,你在QQ上跟我聊天,你的頭像一閃一閃的,弄的我的電腦老卡機,我氣急了,干脆隱身。那個頭像依舊再閃,可是那邊的人已經不再說話了……

          有時,我甚至懷疑,我們的友誼真的已經到盡頭了嗎?以前,我們不是最好的鐵哥們?

          在對方難過時,給她安慰;在對方開心時,陪她一起笑;在對方有好吃的時候,一起吃……我們曾為某某事,一起痛哭……

          那天,我過生日,你因為要上課,沒有能來。你還是堅持在我生日的那天,把你最心愛的寶貝送給了我,并精心寫了一封致歉意的信。

          那已經成為了過去,現在,六年級了,我漸漸把你給疏遠了……那是個雨天,李老師匆匆地把本子抱到教室,讓幾個同學發了?墒,已經放學了,人很亂。同學們索性在路對里發了起來。正當那個同學發到我的本子時,由于人群的推推搡搡,我的本子被擠掉在了水洼里。露露,你看見了,急忙的把我的本子拾了起來,用自己的手帕很精心的擦拭,待我的本子干凈了后,你把本子遞給了我,對我笑了笑。而我,卻連一聲謝謝也沒說,拿起本子就走,留下了在天地間徘徊的你。

          我也不知道是什么原因會這樣對露露,露露的.成績下降了?還是,別的女生好同學排斥了露露?我也不知道……可是,我還是會盡力去保護露露。雖然我們不像以前,那么要好了。

          有一天,露露要借漫畫派對給雯看,這是早就答應好的。當露露把書遞給雯時,敏突然看見了,把書一搶,翻了翻說:“不錯,先借我看看吧!”還沒等露露同意,敏就把書放進了書包。露露有些為難,看著露露為難的樣子,敏發話了:“怎么,還不愿意借給我?哼!你等著,我周三值周時,就把你給記上去!”可還是沒有把書還給露露。我看了,就上前去為露露打抱不平:“拜托,這位大姐大,你現在是借人家的東西,還是搶人家的東西?人家是答應別人借的,你只不過出來橫差了一腳!怎么,值周班長了不起!我不也是值周班長,還語文課代表呢!”敏見我發話了,只好把書慢悠悠地叢包里掏了出來,還給了露露。

          露露對我笑了。

          露露,等到畢業,我就不可能繼續保護你了,也許會淡忘我們的友誼,露露,雖然以后我不可能再繼續保護你了。但我答應,你在這最后的時間里,我會一直保護你。

          你也要答應我,一定要笑著走下去,學會堅強。

          PS:我知道這篇文我寫的不怎么樣,可是是抒發了我的真情!賞臉的看看。

          ……

        堅強作文 篇6

          今天,是國務院決定舉行的全國哀悼活動日子。全國和駐外使領館下半旗志哀,停止公共娛樂活動。全國人民的心連在一起,表達對玉樹地震遇難同胞的哀悼,共同祈禱死者安息,共同祝愿玉樹堅強。

          4月14日,是一個悲傷的日子。這一天,玉樹的大地裂開了傷痕,高原的天空失去了顏色,我們的同胞經歷了生離死別。這一天,

          血色記憶映在我們眼里,刻在我們心中。那些逝去的生命,那個破碎的家園,那些堅守的人們,成為我們魂牽夢繞的所在。

          今天,國旗半降,山河嗚咽。我們肅立,垂首,落淚,為死難同胞寄上哀思。

          我們哀悼,為同胞遭受的巨大劫難。在玉樹那一片土地上,山村寧靜,城鎮喧嘩,人來人往之中,生活曾是那樣有聲有色。但當地震襲來、掩埋這一切時,玉樹經受的是怎樣的哀傷:骨肉別離,陰陽相隔;家園損毀,滿目瘡痍。( )每一個生命的離去,每一個家庭的離散,都是我們難以承受之痛,都是國家難以彌補的損失。

          然而,災難可以震垮房屋,卻震不垮我們彼此守望的意志和信念。災難使我們更加團結,哀悼讓我們更加堅強。經歷過汶川地震的殤痛,我們又一次看到了血肉之軀的柔弱和珍貴,又一次看到了生命的堅強和尊嚴,也又一次看到了祖國大家庭的'溫暖和力量。

          經歷苦難,經歷挑戰,我們的血脈之情更濃,我們的心貼得更近。沒有地域、民族的界限,為了生命的囑托,為了重建家園,為了美好生活,我們共同努力,共克時艱。對罹難同胞最好的悼念,就是要化悲痛為力量,振作精神,團結奮戰,幫助災區人民渡過難關,開創更加燦爛的明天。

          玉樹,挺起堅強的脊梁!

        堅強作文 篇7

          人最大的敵人便是自己。

          ——題記

          人的一生中不可能總是一帆風順,最精彩的人生也不可能是隨隨便便走出來的`,一路坎坷與崎嶇。也許有人會說,這么艱難的事情,我不會做,這種人注定是失敗者,注定是懦弱者。我們應盡最大的努力不斷地解決人生中的各種難題。

          “笑一笑,十年少;愁一愁,白了少年頭!边@句話已充分體現笑的作用。在各行各業,各種困難面前,我們應學會用樂觀的心態對待。我們在學習中,不免會遇到許多的困難,那我們應怎樣對待呢?當我們刻苦地學習與堅持后,我們會無比的自豪,因為許多的絆腳石被我們剔除。笑很重要!

          太多太多。困難也一樣,積多了會讓我們扛不起,因此,我們勇敢地面對,勇敢地解決。

          在大海上行駛的輪船需要動力來保持前行,而人們進步也需要動力不斷地提升自己。感謝困難,讓我們有創新與堅強的信心;感謝挫折,讓我們認清自己的不足,更加自信。

          其實人生中有許許多多的挫折,關鍵在于我們如何去對待。我們應學會堅強,讓絆腳石成為墊腳石。

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