【精品】堅強作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的堅強作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強作文 篇1
今天，寂寞在心里泛起漣漪，雖然同學就在身邊陪伴著，但是沉默不語的我們，讓心與心產生了距離。我只能拼命的寫作業，盡量讓充實填滿落空的心。
雨在窗外起舞，發泄自己的苦惱，而我，轉動著筆尖，寫著作業。空虛的心被填滿了，可是，當自己停下筆的時候，孤單又一次襲來。
偶爾抬頭看看埋頭寫作業的同學、玩耍的同學、談笑的同學，自己有一種想哭的`沖動。
窗外的雨滴似乎知道我的傷，又一次走到我的面前，輕輕敲打著我的小腦袋，讓我有一種被喚醒的感覺。我扯扯嘴角，盡量的展露笑容，將傷心感慨暫時放到一邊。
風柔和地吹著，像母親安慰著受傷的我，像父親撫平我心中的千瘡百孔。秀發起舞，讓我覺察出春天的美好，草叢中的嫩芽正在頑強的與風和雨戰斗著。心中一陣感慨：柔弱的嫩芽竟如此頑強，我又怎能被孤獨打到呢？我難道不應該走出友誼的陰影，努力學習，努力歡笑嗎？
堅強作文 篇2
“堅強的人是可以把世界把握在手中如泥土般玩弄的”，歌德如是說。不僅是人，萬物之中，只要有一種堅強的精神，那么“困境”之類就不過是過眼云煙罷了。
萬里長征中，紅軍戰士們爬雪山、過草地，在世界戰爭史中留下一場濃墨重彩的突圍。而在新時代，延續“長征精神”不正是指堅強嗎？試想，若是在那艱苦的環境之中，戰士們缺少了一份執著的信念和一顆堅強的赤子之心，偌大的戰略大轉移可以成功嗎？答案是顯而易見的。由此可見，堅強是人類多么強大的一種力量。正如毛澤東主席所言：“世上無難事，只要肯攀登。”在我看來，一個成功者，不僅要勇于嘗試，還應當有著“咬定青山不放松”的堅持和毅力。堅強，是一種力量。
仙人掌是一種常見的植物，平常經過花店，偶爾向店內一看，就會看見這種平凡的植物。它在世上可沒有類似“萬里長征”這樣偉大的事業等待它完成，它只要做一件事——生存。
生存，看似容易，實際上卻異常艱難。在自然條件下，仙人掌大多生長在貧瘠的沙漠。在那寸草不生之地，仙人掌靠著強大的`根系穩扎根，汲取地下水源。它不會思考，但它的身體卻散發著強烈的求生欲望；是堅強，使它在廣袤的荒漠里綠意盎然。奧斯特洛夫斯基說：“逆境可以摧毀軀殼，卻摧毀不了一顆堅強的心。”堅強，是生命的本源。
自古以來，中國英才輩出，其中不乏“忠直之士身于外者”，像岳飛、文天祥、譚嗣同等人，是一代又一代忠直之士撐起了一個大國，他們是祖國的脊梁。他們有一個共同的特點，堅強。堅強并不是后天修身而來的性格，而是炎黃子孫祖祖輩輩流淌在血液里的精魂，是我們共同的精神財富。
那么堅強到底是什么？是可以撼動泰山的力量，是支撐生命的本源，是中華民族永不磨沒的精神財富。
堅強作文 篇3
心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。
——題 記
9月1日晚上，我和媽媽看了中央電視臺精心為中小學生準備的精神大餐 —— 《開學第一課》。 看完，我感觸很深。
是啊，有夢就有動力，有夢就要堅持，有夢就能出彩。
20xx年5月，我被查出患有白血病。當時，就覺得天塌下來了。媽媽整天愁容滿面，父親也從外地打工歸來。不知道我們家的希望在哪 。
我在蘇州醫院治療期間，我的班主任孫老師給我匯來了母校師生的捐款。孫老師還在信中啟發我向艾滋病小斗士——恩科西學習，恩科西面對病魔不是悲觀面對，而是坦然面對。他一邊與病魔作斗爭，還一邊關心與他一樣患病的人。恩科西雖然生活了僅僅 12年，但他的人生一樣精彩。 我要學習他的樂觀堅強�？吹嚼蠋熀屯瑢W的來信，我內心充滿了無窮的力量。我要活下去，我也要活出我短暫人生的精彩。
每天吊水，化療，吃藥……雖然難以下咽，但是想到我的夢——只有活下來，才能實現自己的夢想，特別是看到《小學生作文》編輯部的叔叔阿姨輾轉帶給我的七本書。從書中我了解到，人只有自己不放棄，才能有成功的可能。我覺得有這么多人關心我，愛護我，我有什么理由懦弱，有什么理由不好好活下去呢？
我的樂觀堅強感染了醫生和家人。看到我的病情有了好轉，醫生和爸媽對我的治療也充滿了信心，我也對自己充滿希望。我雖然休學兩年，但是我依然對我的'學習沒有放棄。在我精神好的時候，讓媽媽幫我背英語單詞，背古詩……
是的， 心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。 現在，我已經重新走進了課堂。雖然由于生病耽誤了我兩年的學業，但是我沒有絲毫的自卑。我要堅強，我要實現我的夢想——鍛煉好身體，學好本領，將來更好地報效祖國，回報社會！
堅強作文 篇4
沒有烖種它，大概是誰吃了葡萄，把籽吐到這里的吧。它自己從茶園旁的水泥縫里鉆出來，長得嫩嫩的。它一天天長高，繞著茶葉樹慢慢爬到墻壁上。我從二樓將它的頭牽到窗戶齒上。葡萄藤很乖，繞著窗戶齒使勁地往上爬，那一指粗的藤條上長滿了綠葉，為從此路過的村民創造了一片歇腳的好地方。
可惜好景不長，當葡萄藤剛爬上房間的天花板那么高時，卻意外地遭受了一場蟲災，一種在茶葉樹上啃食茶葉的小蟲子從茶葉樹上爬了上來，瘋狂地啃噬葡萄葉子，尚還幼小的葡萄藤飽受蟲子的侵襲，葉子很快就黃了，落了，最后與地上的泥土融為一體。
烈日炎炎，光禿禿的.葡萄藤慢慢變的枯黃，在風中顫抖，我以為它死了，再也不能結出葡萄了。
后來的一段時間里依稀記得下過幾場雨，時間也一天天地就這樣過去，我早已忘了它的存在。一天，我偶然發現葡萄藤居然吐出了幾片嫩芽，毛茸茸的。我驚訝極了，沒想到經歷了烈日的炙烤，蟲子的侵害，它竟然還活著，多么堅強啊！
漸漸地，它恢復了往日的活潑與生機，甚至比上回長得更高、更壯，葉子也更茂盛了，簡直長成了一片綠蔭�！捌咸烟倬鸵悠咸蚜税�？”我憧憬著，咽了咽口水。
然而沒想到一天夜里，又一次爬上了二樓的葡萄藤不知被誰折斷了，只剩下一小截枯藤留在那兒，昔日蔥蘢的倩影再也不見蹤影。望著那空蕩蕩墻，我心里有說不出的惆悵。
想起葡萄藤的堅強，我突然好想看到希望，我相信，堅強的葡萄藤一定會再次站起來的！
堅強作文 篇5
在別人看來，我總是嬉皮笑臉的，從來都不曾落淚。其實，我并沒有那么堅強。
我有時候被人欺負了，被人冤枉了，從來不會向別人傾訴，只會自己默默地忍受。如果實在太難受了，就只會躲在被窩里哭泣。
我曾經也試著把這些事情告訴我的好朋友——瑤瑤，想尋求一些安慰。但是她似乎并沒有把這些事情放在心上，而且還會嘲笑我，她還會把我的事情告訴別人，甚至作為把柄。從那以后，我便不會在找人訴說我的傷心事。
其實，我并沒有那么堅強，我的內心很脆弱，禁不起一點打擊。我的眼淚也很不值錢，經常動不動就不爭氣的掉了下來。雖然如此，但是我還是沒有在相處六年的同學面前掉過眼淚，要哭也是在小角落里擦眼淚。誰又知道我的內心有多么脆弱呢？
我記得有一次班上一位女同學在哭，四周的人都來安慰她，一位男同學也來安慰她，但是那位男同學說了一句話讓我很難受，他說：“哭就哭，別像班上一些傻子有事都藏在心里，連哭都不會�！�
我不懂為什么要把脆弱的一面藏起來的人叫傻子，我把傷心的事藏著有錯嗎？我就是不喜歡給別人看到自己最傷心的樣子。而且我不會像別人一樣那么坦然，我只會偽裝自己，把開朗的外表留給別人。
其實我并沒有那么堅強，每天擺著個笑臉也是很累的，事情都埋在心里，真的特別難受�？梢赃@么說，被窩就是我發泄的'地方，因為我可以在里面哭泣，也沒有人知道我在里面干嘛。我根本無法像別人一樣，露出最真實的情緒。
其實我并沒有那么堅強，我有時候就感覺自己像是一只縮成一團的刺猬，外表雖然那么強悍，但刺的下面就是柔軟的腹部。這何嘗不像我呢？
其實我并沒有那么堅強，但別人覺得我很開朗，很堅強，其實并不是，我的內心還是比較孤獨的，而且也很脆弱。
堅強作文 篇6
這么多年，我終于懂了，原來人不管在順境還是逆境中都該堅強，堅強是為了自己，為了讓別人看到沒有別人的幫助，自己照樣會很好，讓那些欺負你的人看看，自己的生活會照舊。
小時候，我總喜歡都到別人后面，那時的我太懦弱，不敢主動去和別人說話，院子里有一對雙胞胎，她們比我大一歲，總喜歡欺負我，上了幼兒園，有個同學笑話我，那對雙胞胎以前也在這個學校，她們有時候也會來幼兒園看看，而我就只能任別人欺負我，任他們去媽媽那里告狀，也是那時我才知道，我是多么的懦弱。
我現在已是一名初中生了，是班級不可缺少的人，小時那些事卻忘不了。我是他們眼中的女強人，一個萬能的班長，再也不會有人欺負我。
那些點點滴滴，我卻怎么都忘不掉，那算是一段黑歷史么？說出來，同學們都不會信吧
現在我才能理解，如果不是那時的`她們、他們，又怎么會有今天的我呢？我倒想好好謝謝他們，小學畢業后，我們各奔東西，或與人生再不會有交集，也或許，我們很快就會再見，這些都是我無法預料的。
堅強，為自己，也只是為自己。
堅強作文 篇7
我在生活中，學習上都只有一個人。從來沒有人陪我一起玩，一起聊天，一起做作業。但是我知道，無論在何時，我的身后都不止一個人在默默支持我，所以我相信，我從來都不孤獨！
做任何事情都不要輕言說放棄，有的時候只要你再努力一點、再堅持一下，你就可以成功！所以不要隨便說放棄，有時候放棄了，肯怕就再也不會給你這個機會了。
其實只有我自己才知道，自己才明白我其實一點都不堅強。我在失敗的時候，會傷心會難過；在別人批評我的時候，我會覺得很傷心和尷尬；再難過的時候，我也會因為不想讓別人看到我懦弱的一面而一個人躲在被窩里偷偷的'哭。
但是有時候我完全知道，眼淚不應該讓它流出眼眶。因為當它流出來的那一刻，就證明了我的懦弱，所以我會咬著牙，不讓它留下來。
我要好好努力、認真學習。認真地對待每一件事情，把任何一件小事都做到最好！因為我要讓別人看出我的努力，我的成功！
任何人都沒有驕傲的資本，因為在這個世上從來沒有最好，只有更好。你要戰勝的也從來不是別人，而是你自己。你只要這一次比上一次更好，你完全不要心急，只要得到一點點進步，你就成功了！所以，我要每天都努力，今天比昨天更好，明天比今天更好，我也相信，我總有一天，會成功！
堅強作文 篇8
我是一個活潑可愛的孩子，堅強的孩子，活潑可愛就不用講了，最令我自豪的是我很堅強。
我一出生，在醫院洗澡，洗的時候別的孩子哇哇大哭，就我一個人眨巴眼睛到處看，好象是說，這是哪兒？所有的護士都夸我是個勇敢的小娃娃。還有一次我打針時看到一個小姐姐，可能十多歲吧，我才兩個月大呢，她打針總是向后縮，打完了針還在哭，而我就和它相反，打針一聲不吭，在場的.人都表揚我勇敢。
七歲的時候，我高燒41度過一次，因為那天是三更半夜時，所以在掛水時睡著了，別人發現了，叫護士來拔針，媽媽把我弄醒了。我媽按我手上的針口，止血，可是媽媽在一直講話，把我手松開了，血一個勁地往外流，護士阿姨驚叫：“她的手流血了！”媽媽才知道，和護士一起包扎我的手，媽媽說：“女兒，你真堅強！”
今年八月，我媽媽給我買了一個活動板，到了九月，我才開始玩，9月10日這一天，我開始練習下坡，決定到和平廣場練習。練習的時候，正在沖坡時突然出現兩個小毛孩，為避讓那兩個孩子，當時我驚慌之中一不小心一屁股跌在地上，我雖然很疼，但一聲沒吭，后來才知道沖下去沒有關系，因為他們是故意攔截，他們也弄了許多人，我自言自語地說：“BAD LASK（倒霉）！”但我繼續站起來練習（我沒哭）。回家后，因為手上進了刺媽媽拿針來挑，雖然很痛，但我一聲不吭。媽媽夸我真勇敢！
看！我勇敢嗎？堅強嗎？
堅強作文 篇9
人這一生，總會遇到各種事情，相對于讓人欣喜的事，灰暗的一面于我們而言，可能才剛剛開始，這些晦澀恐怕沒人想去面對�？伤倳䜩�，不管你愿不愿意，也不管你扛不扛的起，別管多累，總要面對。面對它們，我們態度也各不相同，有人不管遇誰都大倒苦水，有人字里行間偶露端倪，有人咽下黃蓮閉口不言。不管選擇哪一種，最終結果都一樣，那就是，經過如此種種，我們變得塵滿面，鬢如霜，不管外表還是內心。
我們都不是生活的勇者，付不起親人有變作為代價。沒有人在歷經世事滄桑后，還能春風依舊。不要說什么堅強，因為所有堅強，都是迫不得已，不得不強。如果可以選擇，恐怕沒人想要這樣的堅強。如果親人可以永遠平安順遂，我寧愿一世都做一個軟弱的人。
劉亮程說過：落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見，每個人都在自己的生命中，孤獨的過冬。而這個過程，注定了我們誰也幫不了誰。所以這個選擇題，唯一的選項，就是我們必須自己扛住。盡管我們不想堅強，但是永遠別無選擇，因為面臨苦難的，都是我們至愛的`親人。為了不讓我們以后的人生，一直活在無盡的悔意中，我們唯一能做的就是，在寒冬到來時，盡量呵護自己的心，和住在心里的人，不讓他們因風雪肆虐而孤苦無依。
真希望我們面對寒冬時，即使塵霜滿面，依然內心純凈，即使零落成泥，依然含香如故，即使白發蒼顏，依然不悔當初。
堅強作文 篇10
隨著年齡的增長，我聽過的話不計其數，而給我印象最深的是“男子漢，要堅強！”我時時用這句話鼓勵自己，再也不會像以前那樣輕易哭泣了，同學們也都很喜歡我，我的朋友也越來越多。
小時候，我比較愛哭，一遇到問題就掉眼淚。那時，我經常和班上的一位同學吵架，吵不過，便非常傷心地哭起來，經常流淚便成了我的壞習慣。
記得有一天，剛好是我的生日，我和幾個朋友在一起打籃球，我們正打得開心，卻不知哪個人的“大巴掌”，重重地打在我的臉上。“誰呀？”我一邊揉著臉一邊生氣地問道�？墒牵]有人回答，隊友們都呆若木雞地看著我，關切地問：“怎么了？”我生氣地回答：“剛才有一個人從正面扇了我一巴掌，現在臉很難受，到底是誰打的？”“剛才并沒有人接近你，也沒有人故意打你��！”見大家都不承認，我就像一個被人吃掉皮肉，只剩下籽的杏子，悻悻地走到旁邊休息，但是不爭氣的.眼淚卻像斷了線的珠子籟籟往下掉。
那天晚上，我又想起了這件事，一直想不通為什么有人突然打我？為什么打人者不向我道歉？為什么沒有人安慰我……想到這么多的為什么，我又禁不住“嗚嗚嗚”地哭了起來。
聽到哭聲，媽媽推門而入，親切地問我：“怎么了？”我委屈地將事情的原委一五一十地告訴了媽媽。聽了我的話，媽媽幫我分析起來：“會不會沒有人打你，而是你撞到了什么，記錯了？你再回憶一下�！眿寢寭崦��！霸僬f了，即使真的有人打你，我相信也不會是故意的，他不敢道歉，我們可以理解呀！”媽媽堅定地看著我，“男子漢，要堅強！有淚不輕彈，即使被誤解也不要掉眼淚！”聽了媽媽的話，我心中豁然開朗，愧疚不已，心情也漸趨平靜，仔細地回想當時的細節。我才發現當時確實沒有人靠近我，應該是自己打籃球太過專注，用力擺手不小心打到了自己，誤會了別人。
聽了我的解釋，媽媽鼓勵我第二天要向朋友們說明真相，向他們道歉，這也是男子漢應當做的。是的，我想：站如松，坐如鐘，行如風，要堅強，這是對一個男子漢的要求。從此我不再輕易哭泣，“男子漢，要堅強”這句話將一直陪伴我成長。
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