【熱】堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
小時(shí)候，我是那樣柔弱，而在那一次經(jīng)歷一件事后，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
小時(shí)候，我是那樣的不懂事，想吃飯又不想裝飯，要媽媽盛好，出去玩的時(shí)候，媽媽總跟在身邊，生怕我遇到困難的時(shí)候沒(méi)人知道。就連走路，也要媽媽扶著，生怕摔倒。
一次，我見(jiàn)到我的幾個(gè)同學(xué)在一起商議著去那里玩，我好奇地問(wèn)他們，“你們要去那里��？能帶上我嗎”同學(xué)一聽(tīng)我要去，臉色突變，諷刺道“你那樣懦弱，我們是去冒險(xiǎn)，不是照顧你哪樣懦弱的人�！毙睦镆魂囆乃幔乙獜�(qiáng)的說(shuō)“你們能，我也一樣能！”同學(xué)一聽(tīng)我那樣說(shuō)，一臉驚訝。琪說(shuō)“那我們就比比，看看你有膽不？”
一路上我?guī)е謶指S他們來(lái)到山腳下，我一向上看，不禁發(fā)了冷顫，心里默念道“不要害怕，我能行！誰(shuí)怪自己處處要強(qiáng)”。同學(xué)說(shuō)我們開(kāi)始吧！我示意點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗瑢W(xué)們你爭(zhēng)我搶的爬上去。我落在最后，我漸漸地累了，爬不動(dòng)了，看著同學(xué)們爬到山的三分之二，我卻在四分之一。他們左折右轉(zhuǎn)的快速爬上山頂。我孤伶伶的一個(gè)，心里害怕極了，想山下一看，突然發(fā)現(xiàn)臉濕濕的，原來(lái)是我在哭。心里不由憎恨自己為什么那樣柔弱？此時(shí)，心中產(chǎn)生了一種從沒(méi)有有過(guò)的不服輸精神，正因?yàn)槟銈儾恍湃挝铱梢宰龅降?，我偏要證明給你們看。才不要讓你們小瞧我！我一步一步艱難地向上攀爬，我的體力透支了，實(shí)在爬不動(dòng)了，絕對(duì)沒(méi)法爬上去了，但是眼看著就要到山頂了，難道要放棄么？從小我是家里的寶貝，從不承受艱難，都是父母的掌上明珠。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)你是不行的，我扶你吧。”不知道哪來(lái)的勇氣，我竟拒絕了他們的好意，我說(shuō)我自己爬，不用你們幫。琪對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，加油！”
心里震撼了一下，信心大增。我知道永不服輸是可以戰(zhàn)勝困難的�？斓缴巾斄耍睦锏目謶忠褲u漸消失，松了一口氣！到山頂了，我大叫道：“我做到了、我不再是以前那個(gè)柔弱的人了，我終于擺脫柔弱了！”同學(xué)們?yōu)槲业牟环斁袼�，一陣掌聲傳響山谷�?/p>
正是這一次爬山，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)是柔弱的對(duì)手，兩者只是一念之間，只有堅(jiān)定與柔弱做斗爭(zhēng)，柔弱會(huì)屈服于你，那么堅(jiān)強(qiáng)終將屬于自己。
讀者們，是否你也在思索自己變堅(jiān)強(qiáng)的往事呢？
藤縣五中初三：黃碧欣
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我故鄉(xiāng)的門口種了幾棵頗為茂盛的樹(shù)，它們的種類是鐵樹(shù)，是一種雖然很常見(jiàn)但是卻非常難開(kāi)花的植物。鐵樹(shù)，在每家一戶的大院前門都會(huì)種上幾棵。
春天到了，鐵樹(shù)枝上的尖葉綠油油的，仿佛像被人涂上綠色的油漆似的，葉尖上刺的周圍，帶有一丁點(diǎn)秋天的幻彩：黃色。外婆那兒，有很多花花草草，人們只要從那里路過(guò)，都會(huì)稱贊那些花草，唯獨(dú)鐵樹(shù)，一種普通得不能在普通的植物，沒(méi)人稱贊，也沒(méi)人觀望。它卻在那里完好的佇立著。有時(shí)候幾天或者幾個(gè)月不下雨，一些植物就干旱死了，又或者，下幾天大雨，有一些植物又被淋死了，只有鐵樹(shù)在那里堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，風(fēng)吹雨打，它都屹立不倒，米黃色的果子，向外延伸著枝葉，還有那綠似碧玉的尖葉，看上去就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，它已經(jīng)生長(zhǎng)很久了。
夏天到了，鐵樹(shù)身上的尖葉變得更綠了，枝干也已經(jīng)很寬很大了，它的`枝干已經(jīng)伸到了去伐木區(qū)的路上。外婆用比較硬的將它向外延伸的枝葉圍了起來(lái)，看起來(lái)像一個(gè)正在鍛煉的運(yùn)動(dòng)員一樣。
秋天到了，石桌邊的梧桐樹(shù)葉已經(jīng)掉落了。只有鐵樹(shù)，枝葉完全沒(méi)有掉落，就算掉，也是被一些小朋友折下來(lái)的，根本不會(huì)自然掉落。
多天到了，所有的樹(shù)都沉睡了，只有鐵樹(shù)被雪調(diào)成一身雪白的“服裝”，獨(dú)自挺立在大院前門……
這就是我故鄉(xiāng)的鐵樹(shù)，它的品格如其名，一年四季都在堅(jiān)強(qiáng)地生活著，它的品格值得我學(xué)習(xí)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
大自然的一切事物都給我們?cè)S多啟示，如梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)；小草在春天煥發(fā)生機(jī)，那是告訴我們不要在困難面前低頭。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽到小區(qū)院里觀賞初春的美景，順帶放風(fēng)箏玩。我無(wú)意中在石縫中發(fā)現(xiàn)了一株小草。我特別好奇，在石縫中沒(méi)有肥沃土壤，沒(méi)有充足水分，怎么能有生命存在？于是我把風(fēng)箏交給媽媽，蹲在地上觀察起石縫里的小草。小草發(fā)出了嫩芽，綠綠的，顯得生機(jī)盎然，充滿活力。我心想：小草在這樣的環(huán)境也能一直生存嗎？我?guī)е蓡?wèn)思考著。
又過(guò)了一個(gè)星期，我突然想起那株小草，心想那株小草還活著嗎？我便又拉著媽媽去看那株生長(zhǎng)在石縫里的小草。我一路擔(dān)心著，生怕永遠(yuǎn)見(jiàn)不到小草的身影�？墒堑搅四抢�，我十分驚訝，那株小草居然把頭探了出來(lái)，好像在張望外面的世界，顯然它比上個(gè)星期顏色更綠了，也比以前長(zhǎng)高了。在和煦的陽(yáng)光下，它顯得更加茂盛，更充滿生機(jī)與活力。
看到這一幕，我內(nèi)心十分感動(dòng)，心想：卑微的.小草，竟然能在如此沒(méi)有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有舒適的環(huán)境中活的這么精彩，它身上這種頑強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我生活在如此舒適的環(huán)境下，學(xué)習(xí)就更應(yīng)該努力，堅(jiān)持不懈，持之以恒，讓我的人生五彩斑斕。
大自然是我們?nèi)祟惖暮美蠋�，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
她是一個(gè)單親家庭的孩子，但她用孝心溫暖著這個(gè)家。她用微笑面對(duì)著媽媽、更面對(duì)著困難。
她的媽媽患有腰椎間盤突出，嚴(yán)重的時(shí)候只能臥床休息，生活不能自理。但她耐心的照顧媽媽，小心翼翼的照顧著媽媽的生活以及情緒。早上出門時(shí)她要為媽媽穿好衣服、鞋子，天冷時(shí)他還要為媽媽多添幾件衣服，怕媽媽會(huì)感冒難受，等打理好一切后，才去學(xué)校，在校上課時(shí)，她也總是認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)樗Ｍ梢院煤脤W(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親。幾乎每天放學(xué)她都用最快的速度回家，因?yàn)樗聸](méi)有自己的陪伴，媽媽會(huì)很孤獨(dú)，她想早點(diǎn)回家多陪陪媽媽。在家時(shí)，她會(huì)給媽媽講好多好多笑話啊、學(xué)校里的趣事啊之類的`，逗得媽媽笑的合不攏，那個(gè)簡(jiǎn)陋屋子里也常是笑聲連連。她每晚都要給母親用熱乎乎的燙水給母親洗腳，好讓媽媽身心放松，按后緊接著，她就為媽媽按摩，也因?yàn)閶寢屗毦土艘皇职茨Φ暮眉夹g(shù)。還記得她剛開(kāi)始為母親按摩時(shí)，手上勁道不足，沒(méi)有多大效果，慢慢的，久而久之，她按摩時(shí)不輕不重，完全讓母親的疼痛少了一大半，并且由于時(shí)間的關(guān)系，母親腰部的穴位她也漸漸清楚，所以每當(dāng)她按摩時(shí)，母親完全把她當(dāng)成了一個(gè)個(gè)真正的按摩師。她在平常生活中很愛(ài)笑，嘴邊的兩個(gè)小酒窩總是在她嘴邊掛著，不舍離去，所以許多人，壓根覺(jué)得她不像是單親家庭里的孩子，有同學(xué)去他家做客時(shí)，她和她母親甚是熱情，同學(xué)們都覺(jué)得她的家很是溫暖，處處都充滿了溫馨。她也因此而自豪自己有一個(gè)如此樂(lè)觀、詼諧的母親。
她相信，母親是可以好起來(lái)的，只要母親配合治療，加上自己堅(jiān)持給母親按摩，一定可以使母親好轉(zhuǎn)的。在學(xué)校里，她是班里的開(kāi)心果，在家里更是，母親被她的言語(yǔ)、行動(dòng)、心態(tài)、以及對(duì)生活的熱情而影響，一直以來(lái)都用微笑戰(zhàn)勝病魔。
這個(gè)女孩，她用孝行打動(dòng)他人、影響他人、感染他人。她相信家里堅(jiān)強(qiáng)的媽媽、學(xué)校里的老師同學(xué)都在看著他成長(zhǎng)，所以他不會(huì)因困難而止步。你看見(jiàn)了嗎？風(fēng)雨中，他的笑容被一米彩虹映照著，多燦爛呀！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
我們班有一名同學(xué)，小小年紀(jì)就進(jìn)行了一次大手術(shù)，她就是可愛(ài)的——彭李越。
開(kāi)學(xué)初，一聽(tīng)到彭李越骨折住院的消息，我如雷轟頂，立即和媽媽商量放學(xué)后去看望她。推開(kāi)病房門的那一瞬間，我簡(jiǎn)值不敢相信眼前這個(gè)蒼白的小女孩就是平時(shí)與我們玩的瘋癲的.她。蒼白如紙的面頰無(wú)一絲色澤，我十分擔(dān)心她單薄的體質(zhì)能否支撐住這次手術(shù)。
“沒(méi)事吧？”我忙問(wèn)。只見(jiàn)她咬咬牙說(shuō)：“沒(méi)事，只是還有一點(diǎn)疼�！蔽蚁肫鹇飞蠇寢屨f(shuō)過(guò)，現(xiàn)在她的麻藥剛過(guò)，一定是最痛的時(shí)候，需要我的安慰。于是，我立刻說(shuō)：“彭李越，我們班最近發(fā)生了許多趣事呢……”我繪聲繪色地向她描述起班里的新聞?shì)W事，突然我聽(tīng)她倒吸了一口涼氣，“嘶……”額頭上也開(kāi)始出現(xiàn)了晶瑩的汗珠！我理解了，她一定正忍受著穿心的痛，又不好意思打斷我的話題。
幾個(gè)星期后，她回來(lái)了，迎接她的是一次考試。半天后，成績(jī)出來(lái)，她考的比班里很多同學(xué)都要好。我回憶起來(lái)，第二次我去看她的時(shí)候，她正靠在床頭艱難地做英語(yǔ)，還不忘問(wèn)我，最近功課上到哪兒了？我十分感動(dòng)，她在如此艱苦困難的條件下卻仍然把學(xué)習(xí)放在第一位，這精神是多么偉大！
在彭李越的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)，一股積極向上的樂(lè)觀！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都背上書(shū)包回家了，只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長(zhǎng)，只有同學(xué)走了，她才能走，所以她一直在喊：“沒(méi)有事的人快走，我要清堂了！快點(diǎn)走了��！”一會(huì)兒，王晨婷對(duì)李維駿說(shuō)：“李維駿你快走了嘛！”“那么多人沒(méi)走，我才不走呢！”他們爭(zhēng)論著，一會(huì)吵起來(lái)了，只見(jiàn)王晨婷在每周評(píng)比欄中，第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見(jiàn)了，拖著他的書(shū)包奔過(guò)去擦掉，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得著？！”王晨婷立馬說(shuō)：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”說(shuō)完，李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評(píng)比欄中寫上了“——5”�；仡^看看李維駿，不知誰(shuí)說(shuō)的，還是李維駿看到的，只見(jiàn)他剛出門口，又從走廊上跑到前門，快步?jīng)_進(jìn)來(lái)，擦了“——5”，又吼起來(lái)，這吼聲驚天地泣鬼神�。〉人D(zhuǎn)身走了幾步后，又回頭看看，黑板上還是明顯的“——5”。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，反正她也要抄！”
又一會(huì)兒，王晨婷和洪旨烜吵起來(lái)了，只因叫他回家。洪旨烜破口大罵：“你憑什么管我？！你以為你誰(shuí)��？！再說(shuō)了你都沒(méi)走我干嘛要走？！”就這樣，他一直在說(shuō)不好聽(tīng)的`話。一會(huì)兒，洪旨烜走了，而王晨婷則背靠講臺(tái)站著，一臉不愉快，神色低沉，眼睛一直望著地，紅紅的，連著鼻子也紅紅的，要哭出來(lái)的樣子。可王晨婷卻沒(méi)流淚，一會(huì)兒，又低下頭寫“值周班長(zhǎng)記錄本”。舒貞見(jiàn)了，雙手拱起，眼冒閃星，一臉羨慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好堅(jiān)強(qiáng)，如果是我早哭了，女孩兒的堅(jiān)強(qiáng)非同小視，有時(shí)可超過(guò)男生！
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