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      1. 堅(jiān)強(qiáng)的作文

        時(shí)間:2023-10-22 17:50:04 勵(lì)志作文 我要投稿

        (精)堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇,歡迎大家分享。

        (精)堅(jiān)強(qiáng)的作文6篇

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

          活著,是我們一生中最重要的事。它承載著美好,也承載著艱難。

          面對(duì)家人的相繼離去,最悲痛的不是逝去的人,而是面對(duì)這一切的'人。書(shū)中的主人公——福貴,就是這樣一個(gè)可憐的人。

          福貴是個(gè)富二代,整天游手好閑,把自己家的積蓄都花光了,隨后父親也去世了。老天不憐他,把他的親人都送去了天堂,只留下了他一個(gè)人在世間。

          本以為福貴會(huì)放棄生命,沒(méi)想到他并沒(méi)有這么做。福貴是堅(jiān)強(qiáng)的。父親去世,他經(jīng)歷痛苦,深知生命要珍惜。他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。這個(gè)結(jié)局出乎我的意料,也讓我想到了以前的一件事。

          記得我剛學(xué)游泳不久,游泳培訓(xùn)班就開(kāi)始了比賽。我本不打算參加,可是教練卻幫我報(bào)了名,我嘆著氣:“唉,完了,又要最后一名了。”那天,比賽激烈而緊張地進(jìn)行著,很快就輪到我上場(chǎng)了,我深深地吸了口氣,做好最后的掙扎。

          前半程,我游得還不錯(cuò),可到了第二次來(lái)回的時(shí)候,已經(jīng)體力不支。我想要放棄,這時(shí)腦子里恍恍惚惚地飄過(guò)幾個(gè)字:“不要放棄,要堅(jiān)強(qiáng)地活下去!边@是《活著》中福貴的寫(xiě)照,我頓時(shí)提起精神,一鼓作氣,奮力游到了終點(diǎn)。

          “堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字,激勵(lì)著我們?cè)诶щy面前勇往直前,不輕言放棄,這樣的精神支撐著我們跨越重重障礙。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

          在初中一年的學(xué)習(xí)中,我真的變了好多:我長(zhǎng)高了;我懂事了;而且也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人一生中的路程是十分漫長(zhǎng)的,如果你不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那么你的人生必定像白開(kāi)水一樣,平淡而無(wú)味。假若你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),那么你就會(huì)去做自己認(rèn)定的事,那么你的人生就輝煌而又燦爛。而我的生活也由堅(jiān)強(qiáng)改變了許多。

          從小,我就很懦弱,不敢去追求自己想要的東西,不敢舉手,不敢堅(jiān)持,不敢說(shuō)出自己的心聲。但初中一年的生活,使會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),開(kāi)始追求自己的理想,不再受人擺布,敢于與人爭(zhēng)奪,發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我發(fā)覺(jué)自己變得勇敢了,是初中一年的生活改變了我。

          也許是受同學(xué)的影響,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也許是老師的教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),也許是自己的努力讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……每次在運(yùn)動(dòng)會(huì)中看到運(yùn)動(dòng)員們勇于拼搏的精神后,我總想像他們一樣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。于是,我便去尋找困難,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生,怎么堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的'困難,也許,正是這種勇于拼搏的精神,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

          蒲公英總是微笑著去追求自己的命運(yùn),不管那里是死亡,還是存活;不管那里是(山谷)豐腴還是貧瘠;不管那里是肥沃的土壤,還是茫茫的大海,它們都永不退縮,也許,也是它們這種堅(jiān)強(qiáng)的力量折服我了,使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

          “堅(jiān)強(qiáng)”也許是一種精神,也許是一種力量,它能督促著你,鼓舞著你。下回,不管再遇到多么困難的事情,我想我都會(huì)微笑著去面對(duì),因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)強(qiáng)。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

          每個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的心,像《魚(yú)我所欲也》里的仁義之心一樣,非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

          嘗試是每個(gè)人都擁有的權(quán)利,一次、兩次、三次,很多次的嘗試就是一種堅(jiān)強(qiáng)。

          我從沒(méi)像那個(gè)時(shí)候那樣的堅(jiān)強(qiáng)過(guò)。

          我第一次去車站暫存貨物,每一個(gè)流程都看起來(lái)很復(fù)雜,我望著流程表,似乎像是文盲在看電影字幕,好不容易找到放行李的`地方,結(jié)果發(fā)現(xiàn)要放到一個(gè)很高的柜子里,我身邊有無(wú)數(shù)個(gè)箱子和琳瑯滿目的格子,仿佛在烘托氣氛,制造環(huán)境。

          我顫巍巍的提上去了一點(diǎn)點(diǎn),結(jié)果就猛地一掉,掉到地上,頭發(fā)上的夾子不知道什么脫落在發(fā)梢間,柜子的銀邊框反射出我十分狼狽,我望著眼花繚亂的格子和插在上面的鑰匙,在激勵(lì)我,在告訴我,別人可以做到的,我憑什么不可以?

          第二次嘗試,我盡力抬到高處,還差一厘米就可以放進(jìn)去了,結(jié)果力氣還是不夠,砸到了腳,我疼的眼淚都出來(lái)了,我本想放棄,但四周沒(méi)有一個(gè)人,只有我自己,門(mén)上的鑰匙被搖晃的“噠噠”的響。不快不慢。

          第三次,第四次也是接連失敗。

          15分鐘過(guò)去了,再不出去,就會(huì)晚了,何況還有人在外面等我,我一下子抬到很高,快速的放了進(jìn)去,原來(lái)沒(méi)有那么難啊,第二個(gè)我輕松完成。就像是機(jī)器的啟動(dòng)一般,一開(kāi)始會(huì)很慢很慢,你要等,等到完全開(kāi)動(dòng)了,一定會(huì)流暢。以前看書(shū)、看電影的時(shí)候,主人公說(shuō)自己有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,我總是不理解,或許那件事讓我知道了,什么事堅(jiān)強(qiáng)的心。

          不放棄自己做不到的,不逃避自己做不好的,因?yàn)槲覀兩罹褪且獓L試,沒(méi)有嘗試,也許我們現(xiàn)在或許還活在封閉的世界里,或許現(xiàn)在的世界還是漆黑一片。

          我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,我們都有。

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

          生命是多姿多彩的。它可以是渺小的,也可以是偉大的。它可以是脆弱的,也可以是頑強(qiáng)的。今天,我要讓大家明白,什么是生命。

          小草,是我們生活中最常見(jiàn)的植物,也是我們經(jīng)常忽視的`植物。在學(xué)校里,我看見(jiàn)許多小草從石頭縫中冒了出來(lái),我感到非常不可思議!因?yàn)樾〔莸纳眢w那么弱小,它竟然可以穿過(guò)石縫成長(zhǎng)。有一次,我不小心踩到了一株小草,小草就被我踩彎了。我很愧疚,我覺(jué)得自己傷害了一個(gè)無(wú)辜的生命。晚上睡覺(jué)時(shí),我一直都想著它。想不到,接下來(lái)發(fā)生的事情讓我目瞪口呆!第二天早晨,我到了學(xué)校就立刻去看那石頭縫,沒(méi)想到又冒出了許多小草,真是太不可思議了!僅僅過(guò)了一天,它就冒出來(lái)了,真是個(gè)奇跡!我用手試圖輕輕的拔它,一不小心,用力過(guò)度,小草被我拔斷了。我又傷害了它,但是心里沒(méi)有那么難過(guò)了,因?yàn)槲矣X(jué)得小草還是會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。

          小草是多么頑強(qiáng)!它可以沖破堅(jiān)硬的石頭,迎難而上,茁壯成長(zhǎng)。小草那種熱愛(ài)生命,珍惜生命的高尚品質(zhì),令我敬佩!如果我們?nèi)祟惸芟裥〔菀粯,那我們就活得更加光彩有力!既然小草都可以熱?ài)生命,我們?nèi)祟愐矐?yīng)該要熱愛(ài)生命,珍惜生命,而不是去破壞生命,甚至是放棄生命!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

          寒假期間,媽媽因?yàn)榈貌∽∵M(jìn)了醫(yī)院,而且腿疼的姥姥也從老家趕到城里照顧媽媽了。誰(shuí)都知道姥姥腿不太好,而且干活也不太利索,所以經(jīng)常是輪流換著做飯送給媽媽,因?yàn)楦绺绺缃憬愣荚趯W(xué)習(xí),而且其它人非常忙,所以送飯的重?fù)?dān)就落到了我的頭上。

          第一次送飯時(shí),國(guó)為家離醫(yī)院遠(yuǎn),所以我必須騎自行車給媽媽送飯,在自行車的手柄上掛上飯盒,剛開(kāi)始騎,飯盒就搖搖晃晃地在手柄上“跳起了街舞”,我一手抓住飯盒,一手抓住自行車手柄,開(kāi)始了“搖搖晃晃”的`旅程,最后把飯安全的送到了醫(yī)院。

          有一次下雪時(shí)我也照常騎著自行車送飯,不小心摔了一跤,摔在硬邦邦的雪地上,我從不告訴媽媽,只是堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),看看飯盒,“還好,沒(méi)有摔壞”,我在心里說(shuō)。接著又騎上自行車,向醫(yī)院前進(jìn)。

          媽媽住院住了四十天,可病情還不見(jiàn)好轉(zhuǎn),于是媽媽開(kāi)了二十副中藥回家了,每當(dāng)看到媽媽艱難的喝下那褐色的湯汁時(shí),我心里就特別不是滋味。二十副中藥喝完了,媽媽又開(kāi)了五天的點(diǎn)滴回家吊,看到媽媽自己往自己腳上扎針時(shí),我心里非常難過(guò)!拔乙欢ㄒ獛蛬寢專 ,于是我又開(kāi)始學(xué)換液體了,我站上凳子,用我的手使勁拔下那碩大的瓶子再換上另外一個(gè)瓶子,由于不知情,我不小心把手放在了針頭上,媽媽大罵了我一頓。原來(lái)那樣會(huì)感染液體,而且還可能起副作用,我知道了以后,并不怪媽媽,而是在腦海中把這句話記下來(lái),往后幾天,我就成了一位“小護(hù)士”,非常專業(yè)地給媽媽換藥。

          接著我又負(fù)責(zé)給媽媽拔針頭,一次因?yàn)樯杂昧它c(diǎn)勁,結(jié)果針頭拔出來(lái)后,猛地在我的手上刺了一下,鮮血流了出來(lái),我只是用紙巾包好,我并沒(méi)有哭。

          這幾件事雖然有點(diǎn)難,可我終究把它們做好了,而且遇到困難時(shí)我也不哭,因?yàn)槲抑牢抑灰豢蓿蔷褪窍蚺橙醯皖^,我需要的并不是懦弱而是勇敢和堅(jiān)強(qiáng),所以——我要堅(jiān)強(qiáng)!

        堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

          成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,是一個(gè)自我完善,自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程,是逐步走向成熟的過(guò)程。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù),也有寒風(fēng)雪霜相伴,它們都是人生的一筆財(cái)富。然而,由于追求的不同,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,也會(huì)出現(xiàn)一些差異,追求真理和進(jìn)步,應(yīng)該是我們共同的心愿;沒(méi)有追求的人生是可悲的。

          請(qǐng)以"成長(zhǎng)與追求"為話題,自擬題目,自選角度,自定文體,寫(xiě)一篇不少于600字的.文章。要寫(xiě)出成長(zhǎng)過(guò)程中的真情實(shí)感,在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者,可獲得1~5分的加分。

          [考場(chǎng)佳作]

          生命不息,追求不止

          山東省濟(jì)寧市考生

          生命如風(fēng)。

          好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆,去也匆匆,不著痕跡。而我卻跋山涉水,在歷史里淘金沙砂,尋找它的真諦:

          陽(yáng)光明媚的春天,我追尋那灼灼其華的桃花;

          赤日炎炎的夏天,我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧,映日別樣紅的荷花;

          碩果累累的秋天,我追尋那猶傲霜枝的金菊;

          寒風(fēng)凜冽的冬天,我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

          也許,生命本是一場(chǎng)追求,成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

          兒時(shí),爸媽在田間勞作,我與奶奶相隨餉田去,總希望夜幕的降臨,我和全家人一起坐在院中,一起"輕羅小扇撲流螢",一起"坐看牛郎織女星"。

          漸漸地步入學(xué)堂,我不再局限于自然的滿足,而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"的雄心壯志;我渴望"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"的灑脫悠閑;我尋覓"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情"的真摯友誼。

          如今六月來(lái)臨,追尋的腳步愈加急促,追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò),但不曾放棄過(guò)努力,如今又坐在這久違的"沙場(chǎng)"上,思緒在馳騁,心兒在飛揚(yáng),高中的大門(mén)似乎已在敞開(kāi)。

          成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果,誰(shuí)也分不開(kāi)誰(shuí),如果分開(kāi)只會(huì)兩敗俱傷。

          我們追尋一朵丁香,想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉,潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中擷取那一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。

          成長(zhǎng)是一支沙漏,分緩急輕重,追尋與成長(zhǎng)平分秋色。

          在成長(zhǎng)的石碑上我們鐫刻:記追求!

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