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勵(lì)志的作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的勵(lì)志的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
勵(lì)志的作文1
愛,就像溫暖的太陽(yáng)將我們悉心培育;愛,就像一杯香醇的美酒散發(fā)著香味;愛,就像一個(gè)美麗的花園花香彌漫······
爸爸媽媽就如同太陽(yáng)、釀酒者和辛勤的園丁。愛,也像一顆劃過天際的流星,當(dāng)我們?cè)S愿后,是父母幫助我們實(shí)現(xiàn)愿望。
曾經(jīng)看過一個(gè)節(jié)目,其中有一個(gè)小男孩失明了,但他熱愛音樂,熱愛鋼琴,于是他的母親帶著他去北京“求師”其實(shí)過程并不順利,大多數(shù)的.老師都因?yàn)樗且粋(gè)盲人而不愿意教他,怕他是一個(gè)包袱。終于有一個(gè)老師愿意試一試,他成功了。在二、三年后,他成為老師最優(yōu)秀的學(xué)生。
我和他一樣熱愛音樂,熱愛樂器,但我喜歡竹笛,也沒有和他一樣的遭遇,當(dāng)在古裝電視劇中發(fā)現(xiàn)許多女子身上幾乎都帶著一根玉笛,心里就十分喜歡,纏著爸媽給自己找一個(gè)老師教我吹笛子,終于我找到了一位老師,但笛子并沒有想象中的那么漂亮。我的第一根竹笛——那是一根透著淡金色,但本身又是淺褐色的笛子,笛身上每一個(gè)笛孔都會(huì)出現(xiàn)的圈紋,黑紅色的,一圈一圈的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去十分美麗!ぁぁぁぁぁ啄旰,我終于如愿以償?shù)某晒α耍肫疬^去辛苦練習(xí)的成果,雖然過程十分苦澀,但結(jié)果卻十分香甜,想到自己并沒有白白努力,我很高興。有時(shí)是父母一直鼓勵(lì)我,支持我,(這也是愛的一種表現(xiàn)方式)是我堅(jiān)持到現(xiàn)在的動(dòng)力,F(xiàn)在,我又多了一項(xiàng)才藝,若非父母對(duì)我以后的人生道路做打算,我現(xiàn)在在同齡人中說不定已經(jīng)羞死了,是父母,讓我的生活多姿多彩,變得更加美好。
生活中處處并不缺少愛,在別人有難的時(shí)候幫助他,這是關(guān)愛;當(dāng)你過生時(shí),提出無(wú)理的要求,但父母還是笑著答應(yīng)了,這是父母對(duì)你的疼愛······愛,無(wú)處不在,只是它的表達(dá)、表現(xiàn)方式不同,愛,讓生活更美好!
勵(lì)志的作文2
自信的人在哪里都是閃閃發(fā)光的,做自信的自己,也會(huì)讓我們的生活變得更好。
不管是在我們的生活上,還是在我們的學(xué)習(xí)上,自信都是走向成功的前提。一個(gè)自信的人會(huì)堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)向前,會(huì)始終相信自己,只要自己足夠努力,那么就一定能夠迎來屬于自己的成功。
在學(xué)習(xí)上自信的人,一方面他們是有著自己的底氣,另一方面也是來源于對(duì)自己的認(rèn)可。這里我所說的做自信的自己,并不是盲目的自信。因?yàn)槲覀兊淖孕乓惨獊碓从趯?duì)自己所掌握的知識(shí)的程度,正如上文所說的,自信的人是因?yàn)橛凶约旱牡讱,但也正是因(yàn)橛械讱,所以,他們才?huì)自信。
做自信的自己,我們也一定要努力的提升自己。學(xué)習(xí)上,我們要好好的珍惜時(shí)間,將我們所學(xué)的知識(shí)鞏固。作為學(xué)生的我們,如今,學(xué)習(xí)就是我們最主要的任務(wù),我也更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能夠自信的時(shí)候,那么也就意味著我們的學(xué)習(xí)有了大的進(jìn)步。
做自信的自己,這也永遠(yuǎn)都不是說說就行的,因?yàn)槲覀兊?自信是要建立在相應(yīng)的資本上的。如果此時(shí)的你,因?yàn)椴缓玫膶W(xué)習(xí),亦或其他的原因,始終做不到自信。那么你首先要做的就是建立自己的自信。我們要知道,任何一個(gè)人只要有一顆上進(jìn)的心,想要讓自己變得更好,并且朝之不斷的努力,那么他也會(huì)漸漸地變得更好。這時(shí)候的我們要自信的,就是相信自己能夠通過自己的雙手,讓自己變得更加的優(yōu)秀,讓自己變成自己期望中的模樣。
想要成為一個(gè)自信的人,那么我們就要自信的朝著自己夢(mèng)想的方向出發(fā)做一個(gè)自信的人,并且不斷的提升自己,讓自己變得更優(yōu)秀。
勵(lì)志的作文3
在我的成長(zhǎng)中,有許許多多令我受啟發(fā)的事,其中讓我最受啟發(fā)的,就是蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示了。
記得,事情是這樣的。一個(gè)狂風(fēng)大作的星期天,我正在做作業(yè),突然碰到了一道難題,我思來想去,都沒有找到解題的思路,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”呀!我頭痛得厲害,感到十分無(wú)助。決定到朋友家問問。我輕輕地推開了門,突然,一陣寒風(fēng)襲來,使我不由得顫抖了一下,心想:“好冷啊!”我一邊走一邊在心里咒罵著老天爺:“這么冷的天氣!。想著,想著,我到了一棵枝葉茂密、充滿活力的大樹下,在它綠色的枝葉里掩映著一只瘦弱的小蜘蛛,看呀,它正在結(jié)網(wǎng)呢!我感到格外的好奇,于是,我便停了下來,靜靜地觀察著這個(gè)小東西結(jié)網(wǎng)。它沿著中心點(diǎn)繞了一圈又一圈,終于把一張網(wǎng)結(jié)好了,就在這時(shí),一陣風(fēng)吹了過來,那張被小蜘蛛剛結(jié)成的'網(wǎng)被風(fēng)無(wú)情的吹破了?墒牵@只小蜘蛛仍然不放棄,堅(jiān)強(qiáng)地又結(jié)了一張網(wǎng),風(fēng)又吹來,結(jié)束了那張網(wǎng)。我還在想:“這回小蜘蛛到底會(huì)不會(huì)放棄呢?”小蜘蛛它已經(jīng)再次結(jié)網(wǎng)了。我繼續(xù)觀察著這只小蜘蛛結(jié)網(wǎng),它結(jié)了斷,斷了再結(jié),一次一次又一次,經(jīng)過了整整十次,小蜘蛛才結(jié)成一張牢固而又結(jié)實(shí)的網(wǎng)。頓時(shí),我醒悟了,我醒悟的是小蜘蛛那堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神啊!我連忙掉轉(zhuǎn)方向,飛快地向家跑去,我一定要解出那道題;氐郊液,我再次捧起了課本,仔細(xì)的推敲,不到十分鐘,我就解出了那道題。
由此,我想到了,多難的題,只要反復(fù)推敲,也會(huì)被有心人解出來的,以后如果碰到難題,想一想堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的小蜘蛛,想一想李白說過的話“只要功夫深,鐵杵磨成針”。
勵(lì)志的作文4
古代有個(gè)叫王冕的小孩兒,十分喜歡讀書。但是家里沒有錢,他只好給有錢人去放牛了。王冕放牛要經(jīng)過學(xué)校,看見那些學(xué)生念書,他羨慕極了,經(jīng)常把牛拴在樹上,自己跑到學(xué)堂窗戶下,聽老師講課,聽學(xué)生讀書。
有一天,他聽入了迷,忘了牛,等他想起來,牛已經(jīng)沒了。爸爸聽說牛丟了,都快氣死了,從此再不準(zhǔn)他去學(xué)校。但是他還不死心,總是偷偷找上學(xué)的小伙伴學(xué)識(shí)字。他認(rèn)識(shí)一些字以后就借書,在爸爸睡覺以后,跑到有亮光的地方去看。
夏天的一個(gè)傍晚,王冕在湖邊放牛。那時(shí),雨過天晴,太陽(yáng)照得湖面一片紅光,湖水波紋閃動(dòng)著,四周一片綠色,映襯著粉紅色荷花。這景色真美!小王冕心想:這景色像畫兒,可是一會(huì)兒就沒有了。我要是能把它畫下來該多好!從此,王冕決心練畫畫。開始時(shí),他拿一根小樹枝當(dāng)筆,在地上畫荷花,可是畫不像。他抽空便去看荷花,記住荷花的模樣。放牛的時(shí)候,他一邊琢磨一邊畫。
王冕苦學(xué)苦練了一段時(shí)間,閉上眼睛也能畫出荷花了。他用壓歲錢買了一點(diǎn)紙,又把樹葉和紅花搗成汁兒,當(dāng)顏料;拿凳子當(dāng)桌子,就坐在湖邊上畫起荷花來。畫好后,一看,上了顏色的荷花圖真好看!可是王冕發(fā)現(xiàn),早晨、中午和晚上的荷花不一樣;晴天的和雨天的.也不一樣,而自己畫的荷花卻只有一個(gè)樣。他決心學(xué)會(huì)畫各種形態(tài)的荷花。于是他不停地畫呀,畫!經(jīng)常畫得忘了吃飯。
經(jīng)過幾年的苦練,嘿!他畫的荷花就像剛從池塘里采來的一樣。還有人來買他的荷花圖呢!后來,他成了有名的畫家。
勵(lì)志的作文5
《每天做一件好事》一文寫了一個(gè)小故事,三個(gè)孩子在老師要求下每人每天要做一件好事之后,強(qiáng)行攙扶一位不需要過馬路的老奶奶過馬路,從而完成了他們的任務(wù)。
這雖說只是一個(gè)小小的幽默,卻給人以深思與啟迪。老師讓同學(xué)們每天做一件好事,自然非常好。而胡桑格、范利東和馬努目是為完成任務(wù)而做的好事。類似這種情況,在我們生活中,是否還有呢?回答:有的。
在我還在上幼兒園的時(shí)候就有這么一次。
幼兒園里,老師也叫大家做好事,并說做一件好事得一朵小紅花,紅花越多越光榮。于是王海把自己家的尺子、娃娃、錢和杯子都拿去交給老師了。他的'紅花越來越多,可家里的東西越來越少。不久,老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,就把王海叫到辦公室來。我記得;老師說:“做好事不是為了小紅花,而是為了幫助一些有困難的人”。像你得到小紅花也是不光彩的,F(xiàn)在回想起來,卻深深覺得道理很深刻。 當(dāng)時(shí)他做的”好事“,純屬為己,談不上半點(diǎn)為人。
當(dāng)然,真正做好事的人也是很多的。他們有一顆顆善良的心去幫助別人,急他人所急,想他人所想,從而使人們敬之慕之愛之。
再說一說這三個(gè)學(xué)生啊——胡桑格、范立東和馬努且爾,他們本可以很好地完成老師交給他們的任務(wù)——做一件能夠幫助別人的真正的好事,可是他們卻干了件近乎“惡作劇”的“好事”,實(shí)在是不好呀?
不過我想,可愛又可憎的胡桑格他們一定會(huì)做出真正的好事,因?yàn)樗麄儺吘惯是想做好事的。
現(xiàn)在,社會(huì)上各處都有好事等著我們?nèi)プ。我們只有以自己的行?dòng)多做真正的好事,才能成為有用的人啊!
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