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      1. 一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文

        時(shí)間:2023-06-11 11:42:19 勵(lì)志作文 我要投稿

        關(guān)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文集合五篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文5篇,歡迎大家分享。

        關(guān)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文集合五篇

        一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇1

          當(dāng)我們愉快的享受著聽的樂趣時(shí),沒有人注意到那角落里的身影;當(dāng)我們?yōu)橐粋(gè)笑話捧腹大笑時(shí),沒有人注意她的一臉茫然……

          在這世界上,她失去了好多好多的美的事情,也經(jīng)歷了好多好多我們常人無法忍受的艱難,她一個(gè)人在孤獨(dú)的世界中艱難的跋涉著……

          一次偶然,看到了她的日記,我無法相信,這會(huì)出自一個(gè)看起來很快樂的女孩的筆下,日記中充滿了無奈、失落和悲傷,甚至是疲倦,或許他已經(jīng)厭惡了偽裝,把所有的心事隱藏在平靜的外表下,她曾經(jīng)做過一次又一次的努力,希望我們能接納他,但因?yàn)槲覀兊臒o知,甚至冷漠,已經(jīng)無情撕碎了那顆本來就傷痕累累的心,我不明白,不懂,她為什么會(huì)忍受如此的折磨,我問她,她說:“我還活著,我沒有理由去怨任何人,我會(huì)恨,但我不想把自己的不好情緒牽扯到別人身上,盡管有時(shí)身不由己!

          我驚呆了,這是一個(gè)十五歲,只有十五歲的女生說的'話嗎?她不是無病呻吟,也不是裝腔作勢(shì),我們看到她的眼淚,正是她的無奈,她的委屈,她的無助,或許我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重,去尊重他,尊重所有沒有一個(gè)完整世界的人,他們的堅(jiān)強(qiáng)都是偽裝出來的,她們的心都好像是玻璃,一碎就再也拼不出當(dāng)初的完整了。

        一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇2

          我有一個(gè)“愛豆”他清澈的眼眸在陽光下宛如琥珀一般明亮,高聳的鼻梁更突出了他有力的眼神,一箭刺入人心,一個(gè)笑容又劃破了那樣的高冷,淺淺梨渦絲絲扣人心弦。

          他很堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)到遇到打擊之后也能讓眼淚不流在他白皙的皮膚上。在那欄節(jié)目中他連輸兩場(chǎng),表面看著只是一笑而過,實(shí)際卻重重敲擊在他心上,面臨要淘汰自己的隊(duì)員,他左右為難,隊(duì)員們都紅了眼眶,眼淚不停的往外流,唯獨(dú)他,緊鎖住眉頭,溦仰著頭不讓眼淚流下來,攝像頭一直對(duì)著他拍,大大的特寫著他的表情變化,看著他眼眶微紅卻始終強(qiáng)忍住淚水,大家都分明感受到了他壓抑的難過,如萬根刺扎著心不住的絞痛,大家都能看出他被高壓環(huán)境壓的喘不過氣來,卻還是不可思議的抑制住內(nèi)心的波瀾,他是那么勇敢那么堅(jiān)強(qiáng),可他只有17歲!對(duì)啊,17歲的他是最小登上“時(shí)尚芭莎”的封面的,可他不驕不躁,有人總會(huì)說他是一夜之間火的啊,可是哪有什么一夜之間,都是努力后的結(jié)果。

          他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`人,我記得有一位粉絲說過“在微博底下評(píng)論不是希望他能看到,在同一個(gè)時(shí)空互相成長(zhǎng)便是奢侈!边@是大家對(duì)他的贊譽(yù),他是我的偶像,更是我精神的鼓舞者,我從他身上汲取著力量!

        一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇3

          在今年暑假期間,我閱讀了《假如給我三天光明》這本書,這本書的作者是一位美國(guó)著名作家——海倫·凱勒。這本書給我的第一印象就是感人,如同一枚巨型催淚彈,在我心底炸了開來。

          這一本書講了作者童年時(shí)期的悲慘經(jīng)歷:1880年6月27日出生在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞小鎮(zhèn)。在出生的次年2月中突然患急性胃充血、腦充血,之后由于病情嚴(yán)重,失去了視力與聽力,讓可憐的小海倫在不足2歲時(shí)就成為了盲人,并聽不到來自外界的各種美妙的聲音了。這本書還講述了在海倫稍大一些的時(shí)候,家庭教師安妮·沙莉文徹底地改變了她的生活,安妮。沙莉文也曾是一位盲人,后經(jīng)幾番周折,進(jìn)行大大小小十幾次的手術(shù),終于重見光明。

          沙莉文一點(diǎn)一點(diǎn)地向海倫傳授知識(shí),讓她親近大自然:在草地上打滾,在田野里跑跑跳跳,在地里埋下種子,爬到樹上吃飯。海倫在老師愛的關(guān)懷之下,竟然克服了失明與失聰所造成的障礙,藉著導(dǎo)師沙莉文的不懈努力,她終于能開口說話,最終畢業(yè)于人人向往的美國(guó)哈佛大學(xué)!

          1936年,與海倫朝夕相處的恩師離開人間,她心痛欲絕。她決心要將老師的愛發(fā)揚(yáng)光大,于是海倫跑遍了美國(guó)大大小小的城市,周游世界,為殘障的人到處奔走,全心全意地為那些不幸的人服務(wù)。1968年,海倫去世,享年88歲,一個(gè)度過了88個(gè)生命的春秋,卻熬過了87個(gè)無光、無聲的歲月,有誰能做到?

          這本書給我最終的.感想是:一個(gè)人可以沒有富裕的家庭,可以沒有美麗的衣裳,可以沒有美味的食物,可以沒有舒適的住處,可以沒有視力、聽力和說話的能力,但是萬萬不可以沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。信念,可以陪伴人度過最難熬的那段時(shí)光,可以激勵(lì)出人活下去的勇氣!

        一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇4

          我喜歡在下雪的時(shí)候在雪地里奔跑,感受雪花落在面頰上那微涼的觸感,那時(shí),我心中會(huì)被純潔的氣息包圍著;我喜歡在雨季坐在窗前,望著那一滴滴微小的水珠出神,那時(shí),盡管天空是陰沉的,但我的心靈深處卻有了對(duì)于陽光的渴望……但我最喜歡的,還是在張老師溫暖的目光下茁壯成長(zhǎng),那時(shí),溫暖與快樂充滿著我的心……

          在我心中,張老師很美,她的個(gè)子高高的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)常常扎起一個(gè)高高的馬尾辮,看起來分外有活力。但我認(rèn)為,張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。

          記得有一天,張老師仿佛十分虛弱,連講課都有些無力。怎么回事呢?我有些好奇。上課了,張老師對(duì)家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名,我默默地聽著,心里不禁有些打起了小鼓,我好像也有一個(gè)字沒查……“鄭涵宜……”一個(gè)如雷貫耳的聲音傳來——竟真的`有我!面對(duì)張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神,我有些無地自容的感覺,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一向成績(jī)優(yōu)異的我,作業(yè)本上竟也被寫了一個(gè)大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。

          下課后,張老師找到了我,我低下頭,一定要挨罵了。但是過了許久,張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭,發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來。沉默了一陣,張老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說,聲音有些嘶啞:“孩子,你一向是老師心中的好孩子,怎么能犯這樣的的錯(cuò)呢?一定要改正過來,張老師相信你能做到的!狈路鹗艿搅斯奈,我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中覺得有些對(duì)不起張老師。張老師對(duì)我給予那么大的期望,而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習(xí)……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了!

          在張老師溫暖的注視下,我回到了座位,卻聽見同學(xué)小聲說著:“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了:張老師生病了,還堅(jiān)持給我們上課……我不禁有些感動(dòng)。再看張老師的雙眼,那里,有份堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)在蔓延著,很美,很美……

          事情雖然過去了那么久,但我每次學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候總能想起張老師那雙溫暖、堅(jiān)定的眼睛。那個(gè)眼神一直激勵(lì)我前進(jìn),讓我努力學(xué)習(xí)。張老師——我最親愛的老師,在我心中,就是這樣一個(gè)溫暖堅(jiān)強(qiáng)的人!

        一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文 篇5

          堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字說起來很容易,但是做起來呢,就不會(huì)是那么簡(jiǎn)單了。

          我的同桌唐宇星總是說我不夠堅(jiān)強(qiáng),受點(diǎn)兒委屈和疼痛就哭,如果世界上的人都是這樣弱軟,那怎么行?

          有一天早上,我7:30才起床,洗漱用了15分鐘,我來到學(xué)校就已經(jīng)的相課鈴了。我剛到教室,老師手中就拿著粗壯的木棍,黃老師嚴(yán)肅地說:“怎么又來遲了,打手板!”我把害怕地手伸出來,老師打了2板,我就哭了起來雖然我沒哭出聲,但我的眼淚已經(jīng)流了出來。

          還有一次,我讀書不認(rèn)真,老師發(fā)現(xiàn)了,老師走到我的身旁對(duì)我說:“怎么又沒認(rèn)真讀書!”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下,我的不禁流了出來。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說:“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭!甭犃怂'話,我決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,要勇敢地面對(duì)老師的批評(píng)教訓(xùn)。

          從那以后,我牢牢記住同學(xué)的話,無論遇到什么事,都不輕易地掉眼淚。我相信,只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能取得成功。

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