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      1. 堅(jiān)強(qiáng)的淚水作文

        時(shí)間:2023-03-10 18:54:44 勵(lì)志作文 我要投稿

        【推薦】堅(jiān)強(qiáng)的淚水作文四篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的淚水作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】堅(jiān)強(qiáng)的淚水作文四篇

        堅(jiān)強(qiáng)的淚水作文 篇1

          淚水,是什么?她是感情的流露,是真情的付出。在淚流滿面的時(shí)候,那一顆顆晶瑩的淚珠,訴說(shuō)著,一段段動(dòng)人的故事;澆灌著,每一個(gè)讀者的心田……

          慢慢的回首,搜索著我記憶寶庫(kù),一段往事來(lái)到了我的腦海:

          那,姥姥的`病床前,望著床上的姥姥,我哭了,并不清楚自己可以流出那么多,那么多的淚水……

          姥姥安靜地躺在床上,昏迷中的她被手術(shù)這么的筋疲力盡,那一雙充滿慈愛(ài)目光的眼睛,一直緊閉……

          我哭了,淚水,一滴一滴輕輕撫摸著姥姥的手。這,是最悲痛的眼淚么?那一滴滴淚水,似乎帶著我的思念,通過(guò)那一雙溫暖的手,一點(diǎn)一點(diǎn)注入了姥姥的身心……

          我默默的離開(kāi)了,不想讓在場(chǎng)的人發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的波濤,或者說(shuō),不想讓無(wú)助的眼淚在醫(yī)院消逝……

          過(guò)了一個(gè)星期,我又來(lái)到了醫(yī)院,推開(kāi)了醫(yī)院房門(mén),姥姥那慈愛(ài)的目光定格在了我的身上,我那一顆顆金豆豆,又掉落了下來(lái)。但,那似乎是驚喜的眼淚。身形、記憶在那一望中珍惜、珍藏……

          我坐在姥姥的床前,,撫摸著姥姥的雙手,努力使心情平靜下來(lái)。讓那雙無(wú)休止的手停止運(yùn)動(dòng)。正當(dāng)我的雙手觸摸到那一個(gè)“機(jī)器”時(shí),它竟停止了運(yùn)動(dòng)。那時(shí)的眼眶一濕,淚水又奪眶而出了……

          那一天,暑假歸來(lái)的我來(lái)到了姥姥家的院中,發(fā)現(xiàn)姥姥正在院子里看小麻雀吃小米。驚奇的叫了一聲“姥姥竟回應(yīng)了一聲,淚水又奪眶而出了。伴著那喜悅的淚水,姥姥的眼眶似乎也濕潤(rùn)了幾分……我,感到了人與人之間的感情,這都?xì)w功于那晶瑩的眼淚……

          淚水,是什么?是悲傷的表達(dá),是喜悅的慶祝。在淚水中,我們一次次被感情所磨合,被愛(ài)所洗禮……

        堅(jiān)強(qiáng)的淚水作文 篇2

          還記得那年夏天,陽(yáng)光是那么燦爛,六歲的我被媽媽帶到金舞門(mén)。當(dāng)我雅嫩雙手推開(kāi)舞蹈房的大門(mén),迎面而來(lái)的是一張張親切的笑臉,緊接著就是把桿、鏡子等東西。我目不暇接地看著,對(duì)這里一切都感到十分新奇,不一會(huì)兒,我就深深地愛(ài)上了這里。

          這兒漂亮的舞蹈房、親切的老師,友好的舞伴,歡樂(lè)的課堂……這一切的一切,就如同夢(mèng)一般,滋潤(rùn)了我幼小的心靈,我心中那顆舞蹈的種子開(kāi)始發(fā)芽。

          就這樣,我毫不猶豫地報(bào)上了名,上了屬于我的第一節(jié)舞蹈課。上課前,我早早地就在舞蹈房里等候,因?yàn)楹闷婧图?dòng),我控制不往自己的情緒,忍不住偷著笑了。

          終于挨到了上課,漂亮的曾老師讓我們壓腿。毫無(wú)舞蹈經(jīng)驗(yàn)的我站在一旁束手無(wú)措,看到別人輕輕松松地壓腿,我的心里真不是滋味。正當(dāng)我一知為何是好時(shí),曾老師注意到了我,只見(jiàn)她莞爾一笑,朝我走來(lái)手把手地將正確的動(dòng)作教給了我,那時(shí),我別提有多興奮。但我自己想像其它小朋友那樣壓得更下面時(shí),我才真正嘗到了什么叫痛。。

          我卯足了勁兒,猛地往下壓,只聽(tīng)見(jiàn)“咯嗒”一只聲脆響。我感覺(jué)到雙腿麻木了,像是被千萬(wàn)根扎似的.,痛!痛!痛!“啊!”我小聲叫了一聲,努力忍住眼淚,可眼淚就像擰不緊的水龍頭,從眼睛里奪眶而出,委屈感涌上心頭……淚水和汗水夾雜在一起往下流,無(wú)助地把目光投向曾老師。

          曾老師善解人意地陪我坐地一旁開(kāi)導(dǎo)我,讓我笑一個(gè)。我瞬間覺(jué)得什么疼痛都沒(méi)了,便哈哈地笑著,并瀟灑地抹去淚水,這種喜怒無(wú)常就是一種成長(zhǎng),就是一種堅(jiān)強(qiáng)……

          從那以后,淚水沒(méi)止,但堅(jiān)強(qiáng)一直伴隨!每當(dāng)流淚時(shí),我就會(huì)想到一定要堅(jiān)強(qiáng),笑一笑就好了,所謂“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”嘛!

          如今,老師從曾老師換成黃老師,雙從黃老師換到鄭老師,一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,只有我們最清楚,我也從一懵懵懂懂的小屁孩長(zhǎng)大成了一位活潑開(kāi)朗的大姑娘,但永遠(yuǎn)不變的,還是淚水背后的堅(jiān)強(qiáng)!

        堅(jiān)強(qiáng)的淚水作文 篇3

          每個(gè)人都流過(guò)淚,有高興地流淚、激動(dòng)地流淚、委屈地流淚、后悔地流淚——而我印像最深的是一次高興地流淚。

          記得那是四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我在班里是一名好學(xué)生。復(fù)習(xí)期間認(rèn)真復(fù)習(xí),完成各種測(cè)試卷。考試時(shí)我仔細(xì)答題,不漏過(guò)任何一道不題,做完之后,我不敢有絲毫馬虎,一遍又一遍地檢查,突然瞅見(jiàn)一個(gè)字多了一豎,急忙用膠帶紙粘掉,我才舒了一口氣。過(guò)了幾分鐘,打鈴了,我交了卷子,滿懷信心地走出了考場(chǎng)。

          開(kāi)放學(xué)典禮的時(shí)候,老師給同學(xué)們發(fā)卷子,當(dāng)念到我時(shí),我聽(tīng)到老師說(shuō):“劉濤,語(yǔ)文97分,數(shù)學(xué)100分!蔽冶谋奶刈呱锨叭,領(lǐng)了卷子。聽(tīng)了別人的`分?jǐn)?shù),都沒(méi)有超過(guò)97分的!

          放學(xué)回家時(shí),我感覺(jué)連小螞蟻都是那么可愛(ài),天是那么藍(lán),云是那么白,再看看手中的卷子,鮮紅鮮紅的分?jǐn)?shù)直勾我的眼睛,慢慢地,慢慢地,淚水不知不覺(jué)地流了下來(lái),模糊了雙眼,我知道這是喜悅的淚水。

          回到家,我把卷子往媽媽眼前一放,說(shuō):“媽媽,我的孫海陽(yáng)并列第一。”媽媽高興地把我攬到懷里說(shuō):“兒子,你真爭(zhēng)氣!”暑假里,媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,帶我去上海、杭州、蘇州、無(wú)錫之后,還給我買(mǎi)了一臺(tái)漂亮的文曲星呢!

          我還有很多很多次流淚,下次再告訴你,拜拜!

        堅(jiān)強(qiáng)的淚水作文 篇4

          人說(shuō):“人生最難逢知己.“而我,可能是運(yùn)氣好,就遇到了一個(gè)知己.

          我們的相識(shí)是在一種無(wú)意的,眼光相撞的那一剎那,敞開(kāi)心扉暢談的那一瞬間?傊覀兿嘧R(shí)的那一天叫做緣。

          從小到大,我都不是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,也許是太堅(jiān)強(qiáng),使我成了一個(gè)不為困難、煩惱而流淚,卻為感動(dòng)、感激而痛哭流涕的怪女孩。

          而她,也非是一個(gè)嬌公主。卻是一個(gè)要照顧別人,愛(ài)護(hù)別人,十分堅(jiān)強(qiáng)的乖女孩。

          從小學(xué)起我與她是同窗,一年365天,至少有三分之一的時(shí)間,我們能見(jiàn)到。而我在過(guò)去的三年里,都一直沒(méi)有了解過(guò)她,甚至極少與她通話?删驮谌旰蟮哪且惶,我又從新認(rèn)識(shí)了她。

          ┅┅“知了,知了┅┅”窗外的蟬鳴聲和著熱辣辣的太陽(yáng),使我的心里極端的浮躁。耳朵里塞滿了電扇“嗡嗡”的吵鬧聲。我托著下巴,盯著眉飛色舞的語(yǔ)文老師,眼皮卻在不!按蚣堋薄

          “同學(xué)們,其實(shí)你們也可以試著用寫(xiě)信的方式交朋友┅┅”我一聽(tīng),便來(lái)了精神。

          課后,在我后面的坐的一個(gè)女孩說(shuō),她希望和我做筆友,于是,我爽快地答應(yīng)了。

          我們的故事也隨之展開(kāi)了。

          小學(xué)六年生活,在時(shí)緊時(shí)松的'義務(wù)教育下,飛馳而過(guò)。一晃眼,已經(jīng)到了六年級(jí)下半學(xué)期。

          那天,天下著蒙蒙細(xì)雨,我卻只穿了一件單薄的T恤!鞍√!”我在走廊上打了一個(gè)噴嚏。和我同行的她見(jiàn)我只穿了這么少,于是二話沒(méi)說(shuō),脫下她的外套給我穿上。還對(duì)我說(shuō)“你這么大個(gè)人了,還不會(huì)照顧自己?”而她自己,現(xiàn)在卻也只穿了薄薄的一件。

          第二天,上午第二節(jié)課都過(guò)了,卻仍舊不見(jiàn)她來(lái)上學(xué)。后來(lái)從老師那兒得之,她感冒了。這時(shí),我在心里申斥著自己。我決定去看看她。

          在小小的病床前,我看見(jiàn)躺在病床上的她,面紅耳也紅。

          我的眼眶像掉進(jìn)了一粒沙,,變得紅紅的。接著,就像窗外的小雨一般,“嘩、嘩”地往下淌。她看見(jiàn)我那被淚水浸濕的臉龐,笑了笑,只是淡淡地說(shuō)了一句“不許哭,乖女孩要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!蔽彝,強(qiáng)擠出了我的笑容。

          “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!蔽覀兊娜兆泳湍菢,恍恍惚地走到了盡頭。

          我們的分別,也那般悄然無(wú)息。臨別時(shí),我竟忍住了淚水,笑著和她說(shuō)再見(jiàn)。而她,卻忍不住流淚了。堅(jiān)強(qiáng)的她竟然哭了。我拍拍她的背,對(duì)她說(shuō):“不許哭,乖女孩要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”于是,她停止了哭泣。

          回到家,坐在空調(diào)旁,拿出手機(jī),發(fā)現(xiàn)她的一條信息“不許哭,乖女孩要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

          可這是,我的眼睛好像被涼涼的空調(diào)風(fēng)吹濕了,我那“堅(jiān)強(qiáng)”的淚像決了堤的洪水,流了下來(lái)。

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