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關(guān)于責(zé)任心作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的責(zé)任心作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
責(zé)任心作文 篇1
花有果的的責(zé)任;云有雨的責(zé)任;太陽(yáng)有光明的責(zé)任; 人類(lèi)有做人的責(zé)任;我也有我的責(zé)任。
班級(jí)這個(gè)大家庭中有許多成員,而每個(gè)成員都有自己應(yīng)有的責(zé)任。我是一名英語(yǔ)課代表,也有著自己的責(zé)任。有全體同學(xué)都要留下一次,因?yàn)樽詈笠还?jié)是英語(yǔ)課,所以有全體同學(xué)都要留下一來(lái)背課文背單詞,我一邊專(zhuān)心的背著課文,一邊仔細(xì)的“巡邏”。可是突然有一個(gè)同學(xué)拉住了我,說(shuō):“課代表,我給你五元錢(qián),你放我走吧!”我聽(tīng)到這兒很是驚訝,想了想五塊錢(qián),嗯,我都已經(jīng)張開(kāi)了嘴,轉(zhuǎn)念又想,不對(duì),我是英語(yǔ)課代表就要起到課代表的責(zé)任,隨后我斬釘截鐵說(shuō):“不行!你是同學(xué),背完英語(yǔ)課文是你的責(zé)任,所以你今天一定要把課文背完!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。
想想又時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不他負(fù)責(zé)任,在做作業(yè)時(shí)一旦碰到作文,自己就懶得動(dòng)腦,要去查資料,查完資料后,自己也沒(méi)思考這篇作文的`寫(xiě)法,就出去玩了。每一次,我都深刻反省自己,總覺(jué)得自己的作文的責(zé)任感不到位,缺乏精致求精的態(tài)度,還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任,做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生。
責(zé)任感是萬(wàn)物間不可缺少的文明;責(zé)任感是宇宙間閃閃發(fā)亮的太陽(yáng);責(zé)任感是人類(lèi)反戰(zhàn)的過(guò)程中的支柱?傮w來(lái)說(shuō),責(zé)任感的意思只有一句話:做實(shí)模式全都要先考慮別人再考慮自己。
責(zé)任心作文 篇2
責(zé)任簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻可以評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值,想要做一個(gè)有責(zé)任心的人,就要理解責(zé)任的含義。
記得那次,天氣非常晴朗。我和同學(xué)約了去看電影,因此心情也十分開(kāi)心。
一大早上,我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時(shí)尚的褲子,踏上舒適的鞋出門(mén)了。到了和小明約定的地點(diǎn)后,我們便又說(shuō)又笑的走向電影院。
路邊的花兒格外美麗,小草們?cè)谖L(fēng)的.吹拂下也向我們點(diǎn)頭致意,途中我們也買(mǎi)了兩瓶飲料來(lái)享受這溫暖的陽(yáng)光。我們把飲料喝光后,又在草坪上玩起了扔口袋大戰(zhàn),用空飲料瓶當(dāng)作口袋,興致勃勃的扔了好久。突然,我看了一眼手表,電影馬上就要開(kāi)演了,我們打算跑步去趕在開(kāi)始之前看上電影,而當(dāng)我們打算離開(kāi)的時(shí)候,身后傳來(lái)了兩聲“咚,咚”我們不經(jīng)意的回頭一看,竟然是一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺,放下自己的拐杖,爬上草坪為我們撿起那“玩耍過(guò)的口袋”然后扔進(jìn)垃圾箱。這是我們感到羞愧萬(wàn)分,我們連忙把老爺爺扶了起來(lái)。老爺爺并未責(zé)怪我們,而是一臉友善的微笑,并與我們閑談了許久。在交談中,老爺爺告訴我們,他今年81歲了,腿腳也不太靈便,他的老伴也去世了,而他每天的樂(lè)趣,就是在平時(shí)遛彎兒的路上,打掃一下環(huán)境,他認(rèn)為這是他應(yīng)盡的責(zé)任,也是人人都應(yīng)盡的責(zé)任。他想用這種行動(dòng)來(lái)呼吁更多的人擁有這份責(zé)任心,在老爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)中,我們收獲很多,我們雖錯(cuò)過(guò)了電影,但沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這次精彩的人生教育課。作文
同學(xué)們,這個(gè)社會(huì)是我們的,資源是大家的,身邊的一切也是需要我們用責(zé)任心維持的,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的小事做起,做一個(gè)有責(zé)任心的公民吧!
責(zé)任心作文 篇3
秋天悄無(wú)聲息的離開(kāi)了,冬天也緊跟著來(lái)臨了。我漫步在路上散心,望著路旁隨風(fēng)而舞的樹(shù)葉,正想感慨些什么,卻被一個(gè)小男孩給打斷了。
“媽媽?zhuān)蚁胍@個(gè)!币粋(gè)七八歲的小男孩對(duì)他身旁一位年輕的母親說(shuō)道。我順著小男孩的目光望去,看到了一位賣(mài)倉(cāng)鼠的.小販,他的身前擺放著一些小盒子,里面裝著可愛(ài)的倉(cāng)鼠!安恍邪,寶貝,家里現(xiàn)在還有兩只小狗和一只小雞呢,是你上個(gè)星期剛養(yǎng)的,你買(mǎi)了又不照顧它們,會(huì)害了它們的!安宦锊宦铮揖鸵毙∧泻(duì)著她的媽媽撒嬌道,他的媽媽只好拿出錢(qián)買(mǎi)了一只小倉(cāng)鼠,她拿著倉(cāng)鼠交給小男孩并且對(duì)小男孩叮囑道:“這次你一定要好好照顧它們,要對(duì)它們負(fù)責(zé),知道了嗎?“嗯嗯。”小男孩一邊擺弄倉(cāng)鼠,一邊敷衍道。他的媽媽無(wú)奈的搖了搖頭,然后帶著小男孩離去了。
望著他們遠(yuǎn)去的背影,我忽然感慨萬(wàn)千,這個(gè)小男孩與小時(shí)候的我多么相似啊。
記得小時(shí)候,我也總喜歡養(yǎng)一些花花草草或是一兩只可愛(ài)的小動(dòng)物,但卻像這個(gè)小男孩一樣,開(kāi)始的時(shí)候信誓旦旦的說(shuō)自己一定能照顧好它,但幾天的新鮮感一過(guò),他們卻又不知被遺忘在哪個(gè)角落。相信這樣的同學(xué)并不止我一人,F(xiàn)在的孩子,從小就是在蜜罐里長(zhǎng)大的,都有爺爺奶奶,爸爸媽媽?zhuān)夤馄盘壑鴮欀,真是捧在手里怕碎了,含在口里怕化了,所以養(yǎng)成了一種唯我獨(dú)尊的思想觀念,從不去關(guān)心他人,更不用說(shuō)有責(zé)任心了。而責(zé)任心卻是一個(gè)人必不可少的品質(zhì)。
最后,我想說(shuō),請(qǐng)不要溺愛(ài)孩子,請(qǐng)把他們不該丟失的責(zé)任心找回!
責(zé)任心作文 篇4
無(wú)論是呱呱落地的嬰兒,還是社會(huì)中生活的成年人,都是在責(zé)任心的光環(huán)下,去履行自己的義務(wù),踐行自己的行動(dòng),開(kāi)拓自己的視野,放飛自己的夢(mèng)想! ∩硖幵诮值纼膳缘木,便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線,而且他們穿梭在車(chē)道之間,穿梭在煙塵之間,穿梭在風(fēng)雨之中,依舊堅(jiān)定不移的守在自己的崗位上,是責(zé)任心的太陽(yáng),在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因?yàn)橛辛素?zé)任心,他們不怕困難,迎難而上;因?yàn)橛辛素?zé)任心,他們擁有勇氣,勇往直前;因?yàn)橛辛素?zé)任心,他們彰顯品德,以德服人;因?yàn)橛辛素?zé)任心,人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒! 奔波在病房里的'醫(yī)生,護(hù)士,便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿,而且她們?cè)诟餍衅湄?zé)時(shí),在各自救人時(shí),她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著,在責(zé)任心的光芒中,她們忘記了白天與黑夜,站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價(jià)值,做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水,把握自己的工作時(shí)間,在病房里奔波的她們,是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿! 站在那三尺講臺(tái)的園丁,用自己的默默付出,去印證”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的誓言,用自己辛苦的汗水,去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花,教會(huì)他們做人,教會(huì)他們處事,教會(huì)他們感恩。在深夜里,依舊亮著燈的那間屋子,便是老師最好的印證,那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。 走進(jìn)學(xué)校的我們,作為學(xué)生,生活在責(zé)任心的光芒之下,我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校,彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭,是責(zé)任心的普照。在家里,與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù),是責(zé)任心光芒的提升! 責(zé)任心的光芒是一種精神,鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量,鼓舞人們前進(jìn);責(zé)任心的光芒是一種信念,鼓舞人們堅(jiān)守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!
責(zé)任心作文 篇5
“責(zé)任心”?這3個(gè)字是什么意思呢?我一直認(rèn)為,責(zé)任心就是我們做值日生時(shí)應(yīng)該掃去的垃圾;是我們吃完?yáng)|西后應(yīng)該進(jìn)垃圾箱的包裝袋;是我們家中養(yǎng)的寵物;是我們對(duì)小花小草的保護(hù)……如此簡(jiǎn)單,不說(shuō)也罷。但是,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,“責(zé)任心”這3個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單字中卻包含了一種做人的道理、素質(zhì)與態(tài)度,要想做到這看似簡(jiǎn)單的3個(gè)字卻是如此之難!那次周末我與好友一起逛街,沿路走著渴得很,便買(mǎi)了瓶飲料來(lái)喝。不一會(huì)兒,我們倆就把飲料喝完了,剩下個(gè)空瓶捏在手里,怪難受的`。
但是我望了望附近又沒(méi)看到垃圾筒,與是我有些不耐煩地問(wèn):“現(xiàn)在可怎么辦?這瓶子沒(méi)處丟!”她的眼睛也掃視了一下四周,皺了皺眉頭說(shuō):“是呀,這可怎么辦呢?”我嘆了口氣說(shuō):“我可不想隨地亂扔垃圾呀!”“就是啊!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō),“我看我們還是先拿著吧!”“嗯,我看也只能這樣了。這大街上怎么連個(gè)垃圾筒也沒(méi)有啊?真是郁悶!”我抱怨到。于是,我倆手里拿著個(gè)空瓶子走著,但我總覺(jué)得是那么的不自在,總感覺(jué)到行人的眼睛在往我們這兒瞄,那眼光中充滿了諷刺與嘲笑:“哎,這兩個(gè)人怎么這樣啊,飲料喝完了還把瓶子拿著,空瓶子還有什么用呢?”我終于受不了了,對(duì)她說(shuō):“我看我們還是把它扔掉了吧!你瞧那些人啊,都注意著我們的瓶子。
好丟人。 彼(tīng)了之后環(huán)顧四周,睜著圓圓的大眼睛說(shuō):“沒(méi)有!你看錯(cuò)了吧?”我不講道理地說(shuō)著:“反正我不想拿了,丟死人了!”她笑道:“這哪丟人哪?這是保護(hù)環(huán)境,做好事哪!你不想拿,那讓我來(lái)拿吧,就丟我的臉吧!”我聽(tīng)了這句話后打了一個(gè)寒顫,對(duì)啊,這難道不是在做好事嗎?我身為班干部的責(zé)任心哪去了呢?責(zé)任心需要靠意志來(lái)維持。我平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的毅力哪兒去了呢?難道就為這些人的眼光也可以打敗我嗎?平時(shí)說(shuō)得那么好聽(tīng),現(xiàn)在怎么就做不到了呢?一開(kāi)始能做到,為什么就不能堅(jiān)持呢?誠(chéng)信自律哪去了……腦中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題把我變得慚愧起來(lái),忽然感到臉上火辣辣的。我恍然大悟,這不是有責(zé)任心的表現(xiàn)嗎?也許在沒(méi)有責(zé)任心的人看來(lái),這只是一個(gè)微不足道的行動(dòng),仿佛也沒(méi)有多大必要。
但是,若我們大家都沒(méi)有責(zé)任心,那世界還會(huì)如此和諧美滿嗎?不,那世界將到處充滿怨恨與痛苦。我抬起紅紅的臉說(shuō):“嗯,你說(shuō)得對(duì)!這并不丟臉呀,這反而是光榮的事!我們不可以放棄,一定要把它扔到垃圾筒中去!”這時(shí),我覺(jué)得仿佛身邊的行人都改變了眼光,那眼光不再是諷刺與嘲笑,而是充滿了贊揚(yáng)。
最后,我們終于在一家超市中發(fā)現(xiàn)了瓶子的歸宿——垃圾筒,幫它找到了家。或許有人認(rèn)為,隨手撿起前面的垃圾,拾起身邊的雜物……這些事是微不足道的,不屑一提的。但是,這些舉手之勞中卻滿載著責(zé)任心!那不光光是對(duì)自己行為的責(zé)任心,還是對(duì)環(huán)境,對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家的責(zé)任心!為家庭洗一次衣,做一次飯……這些都是小事,但是也要靠你的責(zé)任心。讓我們?cè)谏钪袚碛胸?zé)任心,從我做起,從小事做起,從身邊做起,不要怕困難與麻煩,將社會(huì)變得更加和諧美麗!
責(zé)任心作文 篇6
為人忠誠(chéng)誠(chéng)信.講原則.樂(lè)觀.興趣廣泛.適應(yīng)能力較強(qiáng) 適應(yīng)能力強(qiáng),具有快速學(xué)習(xí)的能力,性格穩(wěn)重,遇事冷靜沉著,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎;敢于面
對(duì)和克服困難,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極上進(jìn),能夠吃苦耐勞。 性格穩(wěn)重,冷靜沉著,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎,待人友好,為人誠(chéng)實(shí);敢于面對(duì)和克服困難,工
作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極上進(jìn),能夠吃苦耐勞;有責(zé)任心,適應(yīng)能力強(qiáng)。 本人性格開(kāi)朗自信,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),辦事沉穩(wěn),關(guān)心集體,責(zé)任心強(qiáng),待人誠(chéng)懇,工作
主動(dòng)認(rèn)真,富有敬業(yè)精神;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、不驕不躁的工作作風(fēng)
和團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)性格穩(wěn)重,遇事冷靜沉著,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎;敢于面對(duì)和克服困難,積極上
進(jìn),能夠吃苦耐勞,有良好的職業(yè)素質(zhì),處理問(wèn)題能力強(qiáng);能較快的`融入一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。 本人性格幽默開(kāi)朗,易與人交往,有毅力,能吃苦,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng), 酷愛(ài)各種運(yùn)動(dòng),尤其是籃球,并能從中深深地感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),遇事沉著冷靜,能為他人著想,以團(tuán)體為重。本人性格開(kāi)朗,能吃苦,交際能力強(qiáng),有很快融入集體的能力。 酷愛(ài)籃球,并從中感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。性格穩(wěn)重,遇事冷靜沉著,做事認(rèn)真謹(jǐn)慎;
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能很快融入一個(gè)集體,為人謙虛。 性格穩(wěn)重,做事認(rèn)真。
責(zé)任心作文 篇7
“美”這個(gè)字在社會(huì)上是普遍運(yùn)用的,每個(gè)人對(duì)美的看法也有不同,我認(rèn)為有責(zé)任心才是美。
在我讀一、二年級(jí)的時(shí)候,有一位老師讓我明白了什么是美。雖然不知道她叫什么,但她慈祥的面容,深深地刻在我的腦海里,現(xiàn)在我還常;貞浧鹚龑(duì)我們的`關(guān)愛(ài)。
這位老師不知道得了什么病,經(jīng)常暈倒和吐血。有一次老師在班上上課時(shí),突然暈倒了,班長(zhǎng)連忙去叫校長(zhǎng),我們圍在老師身邊,后來(lái)老師被抬到宿舍,還請(qǐng)了醫(yī)生。醫(yī)生告訴她不能過(guò)度勞累,但老師不聽(tīng)非要來(lái)上課,幸好她身體虛弱沒(méi)來(lái),要不然又要出事了。
我們班的班干部組織起來(lái),買(mǎi)了一籃水果去看望老師,看著老師憔悴的臉,不禁熱淚盈眶。我們讓老師在這兒休息,不要來(lái)上課。可老師一口回絕了說(shuō):“這怎么行,我每個(gè)月去領(lǐng)工資,是因?yàn)槲矣泄ぷ鳎晕矣胸?zé)任教你們,我不能因?yàn)樽约翰×,就不要工作,等我病好了,我就用雙休日時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。”我們聽(tīng)了這段話都很感動(dòng),班長(zhǎng)說(shuō):“老師您放心吧,這段時(shí)間我們會(huì)搞好班級(jí)秩序的!崩蠋熥旖锹冻隽艘唤z微笑。就這樣到了黃昏,我們都要回去了,夕陽(yáng)從窗戶射進(jìn)來(lái),照在老師的臉上,腮邊的幾根頭發(fā)隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng),閃這銀白色的光,我們不約而同地說(shuō):“老師您辛苦了!比缓,走出了老師的宿舍,我們都覺(jué)得老師是最美的,因?yàn)樗幸活w責(zé)任心。
世界萬(wàn)物都很美,但外表美不是最美的,有責(zé)任心才是美的。
責(zé)任心作文 篇8
做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人不難,爸爸媽媽、叔叔阿姨一天到晚都在努力的工作,這就是對(duì)工作負(fù)責(zé)。小學(xué)生就要學(xué)好自己該學(xué)的基礎(chǔ)本領(lǐng),才是對(duì)我們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)。
我來(lái)舉個(gè)例子:大家每天都會(huì)見(jiàn)到辛勤的'警察叔叔在門(mén)口堅(jiān)守著崗位。在炎熱的太陽(yáng)下,晶瑩的汗水從警察叔叔的臉上滑落,但是警察叔叔從沒(méi)說(shuō)過(guò)要回到舒適的警察局里休息,還是站在原地,注視著來(lái)來(lái)往往的人群,好像出現(xiàn)了一個(gè)小偷就會(huì)像箭一般的沖出去,抓住小偷,保證人群的安全。如果在刮著冷風(fēng)冷雨的夜晚,許多人都睡了,你大概會(huì)想:警察叔叔睡了吧。但是沒(méi)有,警察叔叔冒著風(fēng)雨,在黑乎乎的道路上拿著手電筒巡視著,東看看有沒(méi)有小偷,西瞧瞧有沒(méi)有壞人,讓我們不在提心吊膽睡得更加安寧。
大家要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),像警察叔叔一樣負(fù)責(zé),這樣我們就擁有了一個(gè)美好的品德。
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