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      1. 成功了的作文

        時(shí)間:2023-02-27 17:45:11 勵(lì)志作文 我要投稿

        精選成功了的作文錦集五篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的成功了的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選成功了的作文錦集五篇

        成功了的作文 篇1

          想著舞蹈班的艱辛,我的眼淚都流了下來(lái),那個(gè)時(shí)刻,我嚎啕大哭,沒(méi)有一個(gè)人安慰我,沒(méi)有人理我,就像萬(wàn)根鋼針扎著我的心,但是有一天我成功了!那一刻讓我自豪!

          那是一年的夏天,天空很晴朗,媽媽帶我去了一個(gè)陌生的地方,我不認(rèn)識(shí)每一個(gè)人,他們用陌生的眼睛望著我,讓我感到無(wú)助,感到悲傷,“潔潔,這是我給你報(bào)的舞蹈班,你要和這一位老師學(xué)跳舞”媽媽指著那一個(gè)陌生的男人,無(wú)情的丟下了我回家了,我想一樁木頭在那里站著,心里很難受,好想大哭一場(chǎng),可我是個(gè)大孩子了,不可以那樣,我學(xué)著,我認(rèn)真的學(xué)著,我不想讓媽媽失望,讓媽媽難過(guò)。

          “你!怎么跳呢!應(yīng)該這樣……”又是老師批評(píng)我的手做的不到位,而且腳還踩到另一只腳上,那個(gè)笨拙的樣子,我低著頭,眼淚情不自禁的流了下來(lái),我好想逃走,離開(kāi)這個(gè)鬼地方,可我,又該怎樣,回到家還是被媽媽吵,我想著媽媽以前的勞動(dòng),不都是為了我們嗎!我們應(yīng)該回報(bào)媽媽?zhuān)巴鯘,你一定要展現(xiàn)自己的能力,不要?jiǎng)e人低估了自己,要振作起來(lái),不要逃避,你自己難道不知道堅(jiān)持就是成功嗎?你一定要加油!加油!再加油!”我在為自己加油打氣。

          舞蹈比賽快到了,在家里,我努力做好每一個(gè)動(dòng)作,“1、2、3、4……”“加油!加油!加油!”姐姐也幫我打氣,“妹妹,你做得挺好了!歇一會(huì)吧!”“不!我絕不!決不放棄!”我吃力地說(shuō)著。姐姐很感動(dòng),一直在幫我加油打氣,這一天,媽媽看了我精彩的表演,很高興,我也很高興,仿佛踩在快樂(lè)的云朵上,不禁浮想聯(lián)翩。

          舞蹈比賽到了,我熱了熱身,做好的`準(zhǔn)備,媽媽鼓勵(lì)著我,這更讓我信心十足,進(jìn)入了比賽場(chǎng),評(píng)委對(duì)我連連稱(chēng)贊,雖然是銅牌比賽,但我還是覺(jué)得高興,我學(xué)舞蹈更好了,一次次進(jìn)步,老師看到了,也在夸獎(jiǎng)我,心里就想吃了蜜一樣甜,回憶走過(guò)一步步艱辛的路,我覺(jué)得我的做法是對(duì)的,沒(méi)有退縮,沒(méi)有氣餒,而是更加堅(jiān)強(qiáng),更加努力,雖然已經(jīng)不跳舞了,但我仍然記著那激動(dòng)的一刻,被老師夸獎(jiǎng)的那一刻,被媽媽炫耀的那一刻,心里高興的那一刻,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記!因?yàn)槲页晒α耍?/p>

        成功了的作文 篇2

          天啊!怎么又留作文了。這是我以前常說(shuō)的一句話(huà)。從上學(xué)開(kāi)始我就一直被寫(xiě)作文這個(gè)難題困擾著。無(wú)奈的拿起筆,卻不知道應(yīng)該寫(xiě)些什么,怎樣寫(xiě),大腦一片空白,我就象一只可憐而又茫然的小鳥(niǎo)不知應(yīng)該向哪里飛。真是苦惱極了!我不愿總是這樣,有一天,我心想:我是一個(gè)男子漢,怎能輕易被困難打倒認(rèn)輸?于是,我找到老師,向老師請(qǐng)教,老師笑了,溫柔的告訴我,解開(kāi)這道謎題的六字密碼——多讀書(shū),讀好書(shū)!

          老師的話(huà)深深的印在我的心里,我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí),老師也讓我明白了一個(gè)道理:巧婦難為無(wú)米之炊。沒(méi)有平時(shí)的積累,就沒(méi)有寫(xiě)作時(shí)的.洋洋灑灑。于是,我便一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋,如饑似渴的遨游在書(shū)海里。就像一只不知疲倦的小書(shū)蟲(chóng),從一本書(shū)爬到另一本書(shū),從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的被那些文學(xué)名著深深的吸引,一會(huì)兒,我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯;一會(huì)爾,變成了塞萬(wàn)提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德;一會(huì)兒,又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強(qiáng)樂(lè)觀的——魯濱遜……他們快樂(lè)我也快樂(lè),他們傷心我也傷心,他們頑強(qiáng)奮斗我為他們加油,他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊!看著看者,我也夢(mèng)想,有一天也成為象劉易斯?鍫枺髣P倫。海勒那樣著名的大作家。于是,我不由自主的拿起筆,寫(xiě)起了屬于我的冒險(xiǎn)小說(shuō)……每次寫(xiě),我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的,讀讀寫(xiě)寫(xiě),寫(xiě)寫(xiě)讀讀成了我課外生活最大的樂(lè)趣。

          終于,功夫不負(fù)有心人,我在全國(guó)作文大賽中獲得了金獎(jiǎng)。那一刻,我高興極了!我要向全世界宣告:一分耕耘一分收獲!我愛(ài)作文,我成功了!

        成功了的作文 篇3

          沖泡綠茶可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單,它是有一定難度的,尤其在茶藝表演中,更是如此。它分為以下幾個(gè)步驟:鑒賞茶葉,溫杯,投茶,沖泡及奉茶。各有各的奧妙。

          “現(xiàn)在,請(qǐng)大家看我表演一遍泡西湖龍井綠茶的過(guò)程!敝芾蠋熌禽p柔的聲音在我耳邊響起。我們一個(gè)個(gè)站得筆直筆直,絲毫不敢怠慢。仔細(xì)地看著周老師的一舉一動(dòng)。她的手,如輕飄飄的絲帶,在茶具上飛舞著,無(wú)聲無(wú)息。每個(gè)動(dòng)作都靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)杯中的水倒入水盂中清脆的聲響,令人贊嘆。好似這個(gè)空間里,只剩下我和周老師,這一切都使我看得入神,看得癡迷。

          周老師表演完畢后,向大家鞠了一躬,接著便說(shuō):“大家看清楚了嗎?自己練習(xí)一下,等一下我來(lái)大家練習(xí)的情況。于是,大家開(kāi)始練習(xí)了起來(lái),此刻,教室里的一切都是那么的美妙。燈光是那么地柔和,窗戶(hù)外的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響,也是那么愜意。周老師走到我面前,“郁惟安,表演給我看吧!薄昂!蔽议_(kāi)始了表演。

          輕輕地將手放在了玻璃杯上,心怦怦地跳著。做好一系列的動(dòng)作,最后,將水倒進(jìn)了玻璃杯中。我的心又開(kāi)始怦怦地跳,不自然地將手放在了身體兩側(cè),等待著周老師的.回答。“動(dòng)作不夠柔美,手指要會(huì)彎曲,還有節(jié)奏過(guò)快,還要再多加練習(xí)才行。”話(huà)音剛落,老師便走向其他同學(xué)了。我的心頓時(shí)涼了一半。老師走后,我便又開(kāi)始練習(xí)了,可是總覺(jué)得:燈光不那么柔和了,葉子的“沙沙”聲似乎也令人沮喪,這就是人們常說(shuō)的“心情改變一切”!不知不覺(jué)中,下課了。

          可我還沉浸在失敗的沮喪之中,這種感覺(jué)就好像胸膛里突然塞進(jìn)了一顆氣球,悶得我好難受。

          同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了,經(jīng)老師的允許后,我留在了茶藝教室里。“動(dòng)作要柔美!蔽倚÷暤卣f(shuō),把手沿直角移動(dòng)輕輕放在了提梁壺的把柄上,輕輕地將其提了起來(lái),稍稍?xún)A斜,水便從壺中成圓柱形注入杯中。茶葉頓時(shí)被水沖散,在水中飛舞。將手指微微彎曲,拿起杯子,順時(shí)針繞三圈,再沿直角,倒進(jìn)水盂。反復(fù)練了幾遍后,我覺(jué)得自己稍有長(zhǎng)進(jìn)。于是便回家了。

          過(guò)了一個(gè)星期,老師再次檢查我的水平。我的心似乎跳得比上一次還快,連呼吸都有些急促了起來(lái)。熟練地做著練習(xí)的動(dòng)作,我似乎放松了不少。周老師笑了,說(shuō)道:“還行。”我忽然松了一口氣,然后也笑了。

          茶葉被水沖散,在水中劃過(guò)一道弧線(xiàn),又悄然地沉入杯底,好似盛開(kāi)了一朵花……

        成功了的作文 篇4

          記得我讀4年級(jí)的時(shí)候有一件很好玩的事情,我現(xiàn)在就說(shuō)給大家聽(tīng)吧!

          科技節(jié)繪畫(huà)大賽馬上就要到來(lái)了,學(xué)校4年級(jí)的人都的參加,唉!也因?yàn)檫@個(gè)我才煩惱。∥以揪筒幌矚g畫(huà)畫(huà),而且這次還得自己想自己畫(huà)的內(nèi)容,真煩人!唉!沒(méi)辦法,只好想一下了!突然“咚”的一聲我看了一下地下,原來(lái)是我的書(shū)包掉在地上了,于是我把書(shū)包舉了起來(lái)。我拿了一下:“好重啊!”我突然有了靈感,馬上把書(shū)包放好,這個(gè)東西的`題目就是:“減壓書(shū)包”。

          減壓書(shū)包,因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生書(shū)包太重了,所以我們的減一減他們的壓力,我們?cè)跁?shū)包外面有本連接著書(shū)包的手提電腦,他還可以和家人通話(huà),里面的東西會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)減壓程序把里面的東西都變輕。這樣子就會(huì)輕松點(diǎn)了。其實(shí)我還有一個(gè)想法就是,在那個(gè)時(shí)候,人們都不會(huì)用書(shū)本了,所以在書(shū)包的那一本筆記本電腦會(huì)起很大的作用,那時(shí)候書(shū)都用光碟代替了,那樣子筆也不用了,那會(huì)多么輕松啊!

          但是這一切都太遙遠(yuǎn)了,只好讓自己努力,才可能有這個(gè)減壓書(shū)包!

        成功了的作文 篇5

          成功與失敗伴隨我們走過(guò)一生,我們也時(shí)常感受到成功給我們帶來(lái)的喜悅。那現(xiàn)在就讓我們品嘗成功的喜悅吧!

          今天,我做了我人生的第一道菜,是大家極為熟悉的“涼拌茄子”。先把茄子切成條放在鍋里煮熟然后把茄子放上調(diào)味盆里適當(dāng)放一些佐料,把茄子再攪拌幾下就差不多了。這道菜一成上飯桌,我便迫不及待的叫來(lái)家人品嘗。媽媽說(shuō):“這茄子煮的程度不好,時(shí)間太久了!边@時(shí),爸爸又說(shuō):“這茄子的味道十分不錯(cuò),雖然茄子煮久了,但卻體現(xiàn)了一入口就感受到茄子的芳香,是味覺(jué)的一種享受”爺爺說(shuō):“茄子流失的營(yíng)養(yǎng)成分很少,營(yíng)養(yǎng)很好!逼牌艆s說(shuō):“不管是什么,只要是我孫女做的都好吃!蔽乙不卮鹆怂麄儭皨寢屩x謝您對(duì)我這個(gè)茄子的缺點(diǎn)的提出,我會(huì)改進(jìn)做出好吃的菜,還有謝謝您們的.夸獎(jiǎng)!

          在我心里不管結(jié)果如何,我都很高興,因?yàn)槟鞘俏胰松械牡谝坏啦恕_@次,我嘗到成功的味道,這是喜悅的快樂(lè)的,全身都在發(fā)出興奮的表情,人生還很長(zhǎng),成功還會(huì)繼續(xù),我會(huì)更加努力創(chuàng)造更多成功!

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