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      1. 責(zé)任是什么作文

        時(shí)間:2023-02-11 15:17:44 勵(lì)志作文 我要投稿

        【必備】責(zé)任是什么作文3篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的責(zé)任是什么作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【必備】責(zé)任是什么作文3篇

        責(zé)任是什么作文 篇1

          對(duì)責(zé)任的理解通?梢苑譃閮蓚(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒(méi)有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。

          而我想說(shuō)的是第一個(gè)責(zé)任,責(zé)任對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有著不同的意義。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),責(zé)任就是撫養(yǎng)孩子,照顧老人。

          對(duì)于工人來(lái)說(shuō),責(zé)任就是干好自己的工作,養(yǎng)活一家人。為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。盡一個(gè)合法公民應(yīng)盡的義務(wù)

          對(duì)于老師來(lái)說(shuō),責(zé)任就是教書育人。老師們的'責(zé)任重大,肩負(fù)著教育事業(yè)的艱巨使命,值得稱贊,值得愛(ài)戴,值得尊敬!

          對(duì)于我來(lái)說(shuō),一個(gè)中學(xué)生,本職好好學(xué)習(xí)工作就是,完成學(xué)業(yè)是我們最終的目的,考上一所好的高中,上一個(gè)好的大學(xué),有一個(gè)好的工作,就擁有了一個(gè)美好的人生!

          每個(gè)人都有每個(gè)人活著的意義,每個(gè)人也有自己應(yīng)盡的責(zé)任,每個(gè)人都履行好自己的責(zé)任,社會(huì)將更加美好!

        責(zé)任是什么作文 篇2

          “責(zé)任”在我個(gè)人詞典里的意思是指無(wú)論做任何事情,無(wú)論結(jié)果是好是壞,都要主動(dòng)承擔(dān),不可以推辭,這就是“責(zé)任”。

          就像我們學(xué)的十二冊(cè)課文中《為人民服務(wù)》一樣,講的就是為人民服務(wù)就是干部們的責(zé)任。如果做事情出了錯(cuò)誤,怕被別人批評(píng),就想方設(shè)法地為自己解脫或是找個(gè)人來(lái)當(dāng)“替罪羊”,這種現(xiàn)象就是不負(fù)責(zé)任。只有肯負(fù)責(zé)任的人,才會(huì)得到別人的尊重和信任,別人才會(huì)和你做朋友。

          記得有一天是張夢(mèng)南同學(xué)負(fù)責(zé)去打掃老師的辦公室,老師囑咐他一定要把垃圾倒了,他呀。滿口答應(yīng)了,卻沒(méi)有做到,打掃完邊溜走了。像他這種行為就是不負(fù)責(zé)任的,我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí);像李戈茵同學(xué),就很有責(zé)任感,有一次,鐘磊是值日生,他一大早回來(lái)不打掃教室外的走廊便下操場(chǎng)去打籃球了,李戈茵身為勞動(dòng)委員,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,發(fā)現(xiàn)有值日生不打掃,便自己拿起衛(wèi)生工具把走廊打掃得干干凈凈,如果走廊不打掃,我們班的衛(wèi)生評(píng)比就會(huì)被扣很多分。李戈茵為了班級(jí)的'集體榮譽(yù),盡職盡責(zé),認(rèn)真負(fù)責(zé),像她這樣有責(zé)任感的同學(xué)就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

          總之,做人就是要有責(zé)任,只有做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人別人才會(huì)欣賞你,尊重你,信任你的,只有有責(zé)任感的人才會(huì)獲得成功,這就是做人的根本!

        責(zé)任是什么作文 篇3

          我們的責(zé)任有很多,但是在中小學(xué)生這個(gè)范圍之內(nèi)只要是以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)品德、知識(shí)……家長(zhǎng)把所有的希望都寄托在我們的身上。

          老師,每天都要把新的知識(shí)傳播給我們。例如:老師,有時(shí)候上課稍一走神兒,老師教育他或點(diǎn)他的名字;有時(shí)候,某人給班級(jí)減了分老師,進(jìn)行批評(píng)教育。有時(shí)候,調(diào)皮搗蛋了老師進(jìn)行教育;有時(shí)候,有人犯了錯(cuò)就給老師還強(qiáng)嘴。老師對(duì)我們負(fù)責(zé),有的同學(xué)老師不管他;不關(guān)心他;縱容他。他認(rèn)為很好,我卻認(rèn)為這不是好事而是壞事。因?yàn),老師管不了你了才?huì)不管你了。讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始。讓我們不再和老師強(qiáng)嘴,老師批評(píng)完了之后并說(shuō)一聲謝謝。這就是什么?這就是責(zé)任。

          除了老師對(duì)我們有責(zé)任,還有父母對(duì)我們有責(zé)任。

          記得有一次:那是一個(gè)深冬的夜晚北風(fēng)呼嘯,下著鵝毛大雪,得了重感冒的我躺在床上不斷的發(fā)燒,此時(shí),你放下手里所有的活,端來(lái)一杯熱氣騰騰的姜糖水讓我喝,并讓我吃了退燒藥。又輕輕的摟在懷里,不一會(huì)兒,您有披上大衣,給我穿上防寒服背著我出去,去醫(yī)院,冒著紛飛的大雪。加上路上很滑,走在回來(lái)的路上我對(duì)您說(shuō):“媽媽,您歇一下吧,我自己走,沒(méi)事。”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō):“不行,你還感冒呢,怎么讓你自己走呢!边^(guò)了20多分鐘我們到家了,回到家媽媽,您身上,頭發(fā)上全部都是雪花,冷的.直發(fā)抖。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您也感冒了!眿寢寛(jiān)強(qiáng)的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。那時(shí)您心里只是想治好我的病,自己不顧一切。

          媽媽您太偉大了,我把病傳給了您,您卻一點(diǎn)也不責(zé)怪我,媽媽我感謝您對(duì)我的照顧,給了我一個(gè)生命,是您讓我留在這個(gè)世界上。媽媽我想對(duì)您說(shuō):“媽媽謝謝您照顧了我,這些事情都是用金錢買不到的!边@都是每一個(gè)母親才能這么做的,換了別人,誰(shuí)也不這么做。

          媽媽,我太感謝您多年的照顧,能看到我的進(jìn)步。雖然您有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)放松但是您是為了我的學(xué)習(xí)著想。這就是媽媽對(duì)我的關(guān)心的責(zé)任。這種責(zé)任是無(wú)人能給的責(zé)任。這是母愛(ài)的責(zé)任。

          我的責(zé)任是什么?我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué),找一個(gè)好工作。長(zhǎng)大后來(lái)孝敬父母,報(bào)效祖國(guó)。為祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始不讓父母生氣;不讓父母著急;不讓父母操心的好孩子。不讓老師生氣;不讓老師著急;不讓老師操心。做一個(gè)好學(xué)生。

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