勵(lì)志的作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的勵(lì)志的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志的作文1
說到館長，這個(gè)人太有意思了。這是一個(gè)憨厚的男人，生來高大魁梧，一雙濃眉點(diǎn)綴著兩只小眼睛，大鼻子塌了，一張大嘴仿佛要吃人。這么缺德的人怎么玩我？這樣一個(gè)長相野蠻的性格我怎么欣賞？經(jīng)過反復(fù)交流，我當(dāng)然發(fā)現(xiàn)他絕對(duì)不是看上去那么“單純”。
首先館長很開明，能寫很多自己的愛好。他的愛好之一是運(yùn)動(dòng)。他喜歡健美，所以花很多錢買好的.器材，很大方的邀請(qǐng)朋友和他一起參加運(yùn)動(dòng)。在業(yè)余時(shí)間，他也喜歡看書來豐富他在各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。他的講話雖然略顯粗俗，但從中不難得出很多道理。最佩服的是他還很謙虛，會(huì)尊重比自己優(yōu)秀的人。他非�？隙▌e人成功背后的努力。當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員成功的時(shí)候，他不會(huì)只關(guān)注技術(shù)和藥物，而是首先肯定自己的天賦和自律。
他的品質(zhì)很受我們的歡迎。我們從他那里知道，不能通過表面來全面的判斷一個(gè)人�？赡芩泻芏嘁庀氩坏降拈W光點(diǎn)。大人物都很聰明。館長應(yīng)該振作起來，成為你最想成為的那種人。
勵(lì)志的作文2
在這個(gè)暑假，爸爸為了我身體能夠更加強(qiáng)壯，就給我買了一塊滑板讓我強(qiáng)身健體。
剛開始我還不會(huì)滑滑板，只是讓爸爸扶著我，我站在滑板上，滑板就是不往前走，我和爸爸很無奈。后來，我干脆就坐在滑板上了。
有一天，我看見楊洪哥哥，也買了一塊滑板，只見他站在滑板上扭來扭去滑板就像自行車一樣，移動(dòng)了。我立即跑過去問他：“楊洪哥哥，這個(gè)滑板怎么滑��？”楊洪哥哥很自信的說：“其實(shí)很簡單的.，只要你身體扭成S型，滑板也跟著成了S型，這樣滑板就向前行走了�！蔽艺f：“哦！”說完，我就試著把身體扭成S型，果然，滑板動(dòng)了。
只要有堅(jiān)持的毅力，什么事都能夠成功。
勵(lì)志的作文3
孩子們想在學(xué)習(xí)上成功，大人們想在事業(yè)上成功，成功的幾率占百分之幾呢？
許多人說：“成功沒有幾率，只存在成功和不成功�！蔽艺J(rèn)為，這種說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@種幾率誰也說不定。想要成功，就要在學(xué)習(xí)上下功夫，想在事業(yè)上成功，也要在學(xué)習(xí)上下功夫，要不人家怎么會(huì)說：活到老學(xué)到老嘛！
成功和學(xué)習(xí)好不好是很有關(guān)系的，你學(xué)習(xí)好，幸運(yùn)女神也就到你這兒了，成功的'幾率也就高，大約在70%到100%。你學(xué)習(xí)不好，成功的幾率也就小，大約在50%到70%，甚至更低。
現(xiàn)在，某些人應(yīng)該知道了吧，成功不是沒有幾率，是你沒有發(fā)現(xiàn)，成功也是有幾率的。跟學(xué)習(xí)有關(guān)的成功幾率，永遠(yuǎn)掌握在你手里。
勵(lì)志的作文4
友誼，這個(gè)字眼，它伴隨了我們一生，是美好的，是難忘的�；貞浀叫W(xué)時(shí)候，我有一個(gè)無話不談的好朋友，我們從幼兒園就結(jié)識(shí)。雖然過程中，我們一起笑，一起哭，一起無理取鬧，一起揮灑汗水，一起把校園每個(gè)角落，留下我們的足跡�？墒牵星樵缴�，傷害越大。我們每一天都吵吵鬧鬧，這是我們生活中必不可少的一部分，我們也經(jīng)歷過分分合合，可是都和好了，直到上六年級(jí)。我本以為我會(huì)同他面對(duì)剩下的時(shí)光，面對(duì)畢業(yè)給我們帶來的不舍和痛苦的，可是，在我們一起面對(duì)期中考試的前兩天，我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，再一次絕交。回到家里，我想，即使是她不對(duì)，也能友善解決，為什么我會(huì)說出那樣的話。第二天，我?guī)е惓?fù)雜的.心情來到教室，呆呆的望著她，她，真的沒有任何行動(dòng)嗎。我一直等一直等，直到畢業(yè)那天。如今，我踏上高中的路，才發(fā)現(xiàn)，我那個(gè)時(shí)候，實(shí)在太天真了，現(xiàn)在，才知道，友誼，是來之不易的，擁有友誼，是靠你自己。
勵(lì)志的作文5
9月1日晚上7點(diǎn)30分，我和媽媽一起觀看了由教育部和中央電視臺(tái)共同舉辦的《開學(xué)第一課》。主題是：我的夢(mèng)、中國夢(mèng)。
在這節(jié)課上，李連杰叔叔、馬云叔叔……都有著精彩的演講。我印象最深的是楊夢(mèng)衡大哥哥和劉偉大哥哥。他們兩個(gè)都是因?yàn)殡姄舳ルp臂，但是他們還是堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
楊夢(mèng)衡哥哥的夢(mèng)想是要當(dāng)一個(gè)游泳健將，要站到奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。可是因?yàn)榉N種原因沒有實(shí)現(xiàn)，他曾一蹶不振，是爸爸的一句話點(diǎn)醒了他：一個(gè)人可以有好多夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的'只有個(gè)。他憑借著自己的努力，在20xx年考入了中山大學(xué)。而劉偉大哥哥用雙腳彈出了美妙的曲子，我們常人很難做到的事情他們都做到了。
我也有很多夢(mèng)想，我想當(dāng)一名科學(xué)家、昆蟲學(xué)家、還想像楊利偉叔叔那樣遨游太空。我知道不管有什么夢(mèng)想，要不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
勵(lì)志的作文6
自然界賦予了花卉一個(gè)美麗的外表，而且與人類還有著特殊關(guān)系，隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，花卉已經(jīng)與人類生活息息相關(guān)。當(dāng)你置身于花海中，也許你會(huì)陶醉、享受著它們帶來繽紛多彩和沁人心脾的芳香，可你了解它們外在的.美對(duì)你的健康又如何嗎？ 百合花象征著百年好合，雖然它的寓意很美，但是長時(shí)間聞百合的香味會(huì)使中樞神經(jīng)過度興奮引起失眠，與它相提并論的還有蘭花。 月季花浪漫美麗，花味幽香，但它的味道會(huì)使過敏的人感到胸悶、呼吸困難，而竹桃所散發(fā)的氣體易引起人患?xì)夤苎�、肺炎，它給人們帶來的弊遠(yuǎn)大于利。
洋繡球它與上述幾種花有所不同，它散發(fā)的氣味對(duì)人體刺激不是很大，可長時(shí)間接觸它散發(fā)的微粒會(huì)使人出現(xiàn)皮膚癢癢。 我們?cè)谛蕾p鮮花美麗外表的同時(shí)還要了解內(nèi)在的奧秘，它雖然可以點(diǎn)綴裝扮屋室，但是一定要科學(xué)地去選擇它。
勵(lì)志的作文7
什么是追求？在我看來，一個(gè)人的追求即是當(dāng)自己心中有了清晰明確的目標(biāo)、有了理想抱負(fù)時(shí)，便會(huì)去奮斗、努力，為之揮灑汗水的過程。但是，現(xiàn)在卻有很多人的追求變了味。有些人追求的是一夜成名乃至名利雙收，也許這個(gè)目標(biāo)無可厚非，但是他們追求的過程卻扭曲了，他們嘩眾取寵，甚至打法律的擦邊球……
在我看來，追求代表的應(yīng)該是人們美好崇高的'愿望、理想……人們所想要的安逸、坐享其成，并不算是追求，那樣的目標(biāo)，寧愿不要。我一直在按照自己的心而走，這樣讓我感到很輕松，至少不會(huì)被當(dāng)前的少許東西所迷惑。而我們，作為小學(xué)生，我們有無限的未來，更應(yīng)該有著自己的追求和抱負(fù)，更應(yīng)該去努力，去奮力前行，但是身邊許多人卻只是每天無所事事，沒有想過自己的以后。
盡管我一直在自己的人生目標(biāo)選擇上有些徘徊，不過我絕對(duì)不會(huì)對(duì)未來摒棄！人生的歷程本來即是漫長艱苦的。沒有經(jīng)受過磨難的人生就不叫人生，沒有明確目標(biāo)的追求就不叫追求……
勵(lì)志的作文8
《愛思考的徐光啟》主要講秋天。當(dāng)徐光啟看到地上蓋滿了棉花，心里充滿了喜悅。但是他發(fā)現(xiàn)隔壁阿伯家的棉花比他自己家的棉花越來越大。他想了解這個(gè)問題，就去咨詢阿伯。次年初秋，許思成發(fā)現(xiàn)徐光啟正在掐棉花頂端的花蕾。他問兒子：“這是誰教你的？這不會(huì)殺死棉花嗎？”徐光啟理直氣壯地說：“不是，我看到隔壁阿伯家的棉花長得很好，就去問他，他告訴我了�！�
看完這個(gè)故事，我想學(xué)習(xí)一下徐光啟思考的好習(xí)慣。遇到問題自己想，什么都不懂就別問爸媽。要學(xué)習(xí)他咨詢別人的好方法，如果你遇到一個(gè)你不知道，你父母也不知道的話題，你就去咨詢別人。我們也要學(xué)會(huì)一個(gè)好習(xí)慣，就是他只要有事就會(huì)仔細(xì)琢磨。
看完這個(gè)故事，我想好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的`思維習(xí)慣，學(xué)習(xí)他勇于嘗試、勤于學(xué)習(xí)、善于提問的優(yōu)良品質(zhì)。豐富自己的知識(shí)，提高自己的技能，像徐光啟一樣，長大后成為著名的科學(xué)家。
勵(lì)志的作文9
今天上午，我和我的小弟弟在玩前滾翻，我的弟弟他做的十分棒，而輪到我時(shí)，自己就知道不會(huì)，但又加上心理緊張，就頭往地上頂，想翻過去，可怎么也翻不過去，我羞得臉都紅了。馬上弟弟又趕到樓上，又在地板上一遍遍地練。很快，我就學(xué)會(huì)了。我不服氣，一到下午，我又找回來了我那弟弟，又開始了比賽，當(dāng)
輪到我時(shí)，我十分開心，當(dāng)我來到枕頭前，我弟弟就發(fā)出了“嘻嘻哈哈”的笑聲，還用手比劃著我。我湫了弟弟一眼，來到枕頭前，做好了姿勢(shì)后，一下子就翻了過去，弟弟就拍手叫好，我字自豪，驕傲地大笑起來。
通過這件事，我明白：“只要努力，就會(huì)成功”就象達(dá)，芬奇說的那樣：“頑強(qiáng)的.毅力，可以克服任何障礙�！�
勵(lì)志的作文10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都渴望早日實(shí)現(xiàn)。他們要努力，要實(shí)踐，要奔向遠(yuǎn)方。否則，夢(mèng)想就會(huì)變成不切實(shí)際的幻想。
就像那次一樣，我們一家人去參觀了寶石山。山很高，石階一側(cè)有大樹，遮住了山頂，透出淡淡的藍(lán)色。走了一段時(shí)間，感覺腿酸痛，走不動(dòng)了。他對(duì)父親說：“我累壞了。我不會(huì)爬。上來。我不能走路。你先上去。在我的山腳下等你！”爸爸皺起眉頭，臉色變得嚴(yán)肅，對(duì)我說：“你怎么能半途而廢呢？”一開始不覺得自信嗎？爬山是小事嗎？為什么現(xiàn)在不行？“嗯！聽了父親的話，我臉紅了，心想：我一定要爬到山頂�！闭f著，從一邊的草叢中找到一根棍子，當(dāng)拐杖，繼續(xù)向山頂走去！
經(jīng)過一番努力，我總是到達(dá)山頂，眺望山腳下的西湖。這美麗的景色讓我突然意識(shí)到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？”“真相。夢(mèng)不就是這樣的`嗎？一步一個(gè)腳印，就能成功到達(dá)遠(yuǎn)方。
勵(lì)志的作文11
在演講這篇文章之前，我想問大家一個(gè)問題：是誰，在我們傷心時(shí)安慰我們？是誰，在我們做錯(cuò)事時(shí)教導(dǎo)我們？又是誰，在我們走錯(cuò)軌道時(shí)，幫助我們走到正軌？沒錯(cuò)，就是老師！
老師是辛苦的園丁，而我們就是那樹上的`果實(shí)。老師還是一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師更是路燈，默默地在付出。古人云，滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。我們以后成功，請(qǐng)不要忘記我們的老師。明天就是教師節(jié)了，讓我們用感恩的心去給老師說句 老師您辛苦了 吧。
讓我們用一顆感恩的心感謝老師，迎接第25個(gè)教師節(jié)吧！
勵(lì)志的作文12
現(xiàn)在才剛剛體會(huì)到家長會(huì)的可怕，是我真的變壞了庅。
都走到了這一步，我又該怎么收斂，在他們眼里，我還是一個(gè)不懂得努力的孩子，在我耳邊，還是喋喋不休，還是重復(fù)的大道理，畢竟未來還是自己的，不是庅。
是厭煩，還是懼怕，任憑所謂的耐心一點(diǎn)點(diǎn)磨沒，一步步緊逼，我不愿向后退。自古以來的代溝隔閡，又豈能憑我一點(diǎn)微薄之力可以扭轉(zhuǎn)的。我一次次的保證，承諾并不是一時(shí)的.敷衍，只是，我也不知道，在一些事面前，我忘了曾經(jīng)說過不能這樣做�？删退沐e(cuò)，我也沒有后悔過。是我錯(cuò)的太過，才導(dǎo)致一個(gè)一觸即發(fā)的后果。
當(dāng)我知道自己人生的路已經(jīng)被你們鋪好，我只負(fù)責(zé)踏上每一塊磚，不是妥協(xié)，而是必須時(shí)，我竟沒有什么叛逆的意思了，也不整天琢磨著怎么獨(dú)立，如何證明自己的選擇是對(duì)的。
嗯，就是在好多好多時(shí)候我也會(huì)覺得，世界上為什么還是有好多好多事不明白。
勵(lì)志的作文13
人生就像跑馬拉松，需要堅(jiān)韌的耐力和拼搏精神，敢于拼搏。
鮮紅的跑道讓我熱血沸騰。讓青春的活力讓我跑得更快更努力。競爭激烈，甚至更加殘酷。沒有人會(huì)聽你的，讓你感到孤獨(dú)，但是跑道上滿是為你歡呼的.人，讓你感到溫暖和溫暖。跑道好像在四周看，卻看不到盡頭，讓人覺得前方很迷茫。
不過既然是比賽，就要有名次，不過沒關(guān)系。也許當(dāng)你不是最頂尖的，甚至不是最底層的時(shí)候，你已經(jīng)思考過在這個(gè)過程中你是否努力過，你是否咬緊牙關(guān)戰(zhàn)斗過，然后你會(huì)感到欣慰。也許你只有最后一口氣和最后一點(diǎn)力氣，但只要你邁著長腿多跑幾步，握緊拳頭，勝利就在你身邊。朋友們，讓我們盡情揮灑汗水吧。讓我們?yōu)樗�、風(fēng)格和激情而戰(zhàn)。
其實(shí)比賽的考驗(yàn)不在于結(jié)果，而在于一個(gè)人的心態(tài)和生活。不是有個(gè)名人說過“只有吃苦了，才能做大師”嗎？學(xué)習(xí)也是一樣，也是一個(gè)追到你的過程。只要你放松，別人就會(huì)追上你，超過你。
勵(lì)志的作文14
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，時(shí)間長了，它以為自己是一只雞。隨著這只鷹的漸漸長大，羽翼也豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。 主人試了各種辦法，都毫無效果。最后，只好把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的'，掉了下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯蛑岚�，就這樣，它終于——飛了起來！
秘訣1：磨練召喚成功的力量。
勵(lì)志的作文15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)畫家，我呢，想當(dāng)一名教師。
有人也許會(huì)問我：“當(dāng)老師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視。”但是你們有沒有想過，如果沒有老師教的知識(shí)，我們就沒有文化，正因?yàn)橛辛死蠋熃探o我們的知識(shí)，我們?nèi)祟惒拍茉絹碓铰斆�，越來越發(fā)達(dá)，也正是因?yàn)槔蠋熧n給我們一葉扁舟，我們才能在知識(shí)的海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺(tái)上為我們嘔心瀝血的講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾勾……也許當(dāng)一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí)，他會(huì)忘記自己的親人，但他決不會(huì)忘記自己的老師，因?yàn)樗腵成功也有老師的一份功勞。
從現(xiàn)在開始，我一定要勤奮努力的學(xué)習(xí)，長大后才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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