有關(guān)奮斗作文集合九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的奮斗作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奮斗作文 篇1
正月初二那天，我和媽媽到外婆家過年。午飯過后，姨媽提出要帶我們爬同山。
新年來(lái)爬同山的人很多，在山腳下，我們做了一個(gè)約定：如果我和姐姐沒爬上，就要給每人五十塊錢；反之，如果媽媽和姨媽沒爬上，就要給每人兩百塊錢；如果大家都爬上了，媽媽和姨媽就要獎(jiǎng)勵(lì)我和姐姐每人兩百塊錢。
開始爬山了，姐姐告訴大家，同山上有三個(gè)亭子，每到一個(gè)亭子大家都可以休息幾分鐘。同山雖然只有兩千兩百米的路程，但是真的不好爬，能第一次就爬上的人更是寥寥無(wú)幾。同山的路是像樓梯一樣一格一格的`，到后面才慢慢變成平路。一開始知道同山的路是一格一格時(shí)，我還暗暗高興，因?yàn)槲液芘伦呦缕侣贰？墒�，看似�?jiǎn)單的臺(tái)階卻并不好走。到第一個(gè)亭子時(shí)，我已經(jīng)有些氣喘噓噓了，體力已耗掉了一半。休息幾分鐘后，我們又開始了爬山。我看見第二個(gè)亭子在山的另一頭，剛想放棄時(shí)，我又告訴自己，就把第二個(gè)亭子當(dāng)成兩百塊錢好了，兩百塊在向我招手呢！姐姐可真厲害，剛才還和我并排走在一起，現(xiàn)在已沒了蹤影。終于快到第二個(gè)亭子了，我一咬牙，飛快的朝亭子奔去。在亭子里，我心想，我現(xiàn)在是又累又渴，怎么辦呢？而且我每走一步都有可能倒下去，休息時(shí)間結(jié)束了，又要出發(fā)了。就當(dāng)我想說(shuō)出“我認(rèn)輸”三個(gè)字時(shí)，我看見一個(gè)小朋友，他大概只有六七歲，可他爬山的速度相當(dāng)快，他身上的衣服濕了大半，可他沒有半點(diǎn)要停下來(lái)的意思。我不禁感嘆：這個(gè)小朋友真厲害，他都還在努力，我怎么好意思停下來(lái)呢？第二個(gè)亭子和第三個(gè)亭子中間的路很長(zhǎng)，爬到一半時(shí)，我再也撐不住了，想停下來(lái)休息。一個(gè)好心的阿姨經(jīng)過我身邊送給我一個(gè)橘子，這真是雪中送炭�。≡谖易羁�，最累，最需要幫助的時(shí)候她送給我一個(gè)橘子。大家分完橘子后又開始爬山了。姨媽平時(shí)經(jīng)常爬山，所以她一點(diǎn)也不累，走在最前面當(dāng)我們的“領(lǐng)頭羊”。我的腿開始發(fā)顫了，當(dāng)我又想放棄時(shí)，我看見第三個(gè)亭子了！緊接著下來(lái)一群人，顯然是爬到山頂剛下來(lái)的，我又有了動(dòng)力，用顫抖的雙腿繼續(xù)攀登。第三個(gè)亭子到了，終點(diǎn)就馬上到了，終點(diǎn)就是一座廟。休息片刻后，姨媽給了我兩百塊錢。
在爬山的路途中，這兩百塊錢成了我最大的動(dòng)力，支撐著我成為了第一次就能爬上山頂這少數(shù)人的其中之一。
奮斗作文 篇2
一個(gè)人的一生就像悠閑地走在沙灘上，當(dāng)這個(gè)人越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……留下的只有這些小腳印，只有這些奮斗過的足跡罷了。
我來(lái)到校園中，尋找我奮斗的足跡。
不知不覺間，我駐足在了一個(gè)教室門前：教室里的幾個(gè)小同學(xué)正在出黑板報(bào)呢！我心情愉悅地看著他們，嘴角微微上揚(yáng)，會(huì)心地笑了，腦子里浮現(xiàn)的是我們?cè)鹊纳碛�。原先我們每次都趁星期六�?lái)出黑板報(bào)，每次都是我負(fù)責(zé)描色的。雖然每次因用力過度食指都回會(huì)凹下去，疼痛無(wú)比，手指上的彩色粉筆都洗不掉，有時(shí)粉筆會(huì)突然斷掉，粉筆陷入指甲中，不僅手指疼，還受了驚嚇。記得有一次我還從凳子上摔了下來(lái)，腿都擦破了。雖然要花上一整天，但我們每次都嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮，從不抱怨，看到白色的'圖畫在自己的描繪下變得豐富多彩，色彩鮮艷起來(lái)時(shí)，那種感受是無(wú)與倫比的！我知道我是在為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗，這里有我奮斗的足跡。
腳步緩緩地移動(dòng)著，突然一陣?yán)世实淖x書聲傳入我的耳畔。這清爽的讀書聲，這群認(rèn)真的學(xué)生又勾起了我的回想。每節(jié)課上我都專心致志地聽老師滔滔不絕的講課，每次我都非常認(rèn)真，弦時(shí)刻緊繃著，一有問題就提問，陽(yáng)光照在我的身上，是那么明媚，那么耀眼。我是時(shí)為我的學(xué)習(xí)而奮斗，為我自己而奮斗，這里有我奮斗的足跡。
時(shí)間緩緩地流動(dòng)著，啊！又到了這個(gè)熟悉的大操場(chǎng)。操場(chǎng)旁的那棵大榕樹已經(jīng)有幾百歲了吧，他見證了學(xué)校的歷史，也見證了我的奮斗。他是這個(gè)校園最忠誠(chéng)的守衛(wèi)者守護(hù)著我們的校園，他在夏天給大地投下了一大片綠蔭。啊，這操場(chǎng)，這熟悉的大操場(chǎng)，這熟悉的跑道，這熟悉的膠質(zhì)地板，每天早晨我們都在這做操。我又看見了運(yùn)動(dòng)會(huì)上每個(gè)隊(duì)員都努力拼搏，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，為自己班的榮譽(yù)奮斗。雖然我體育不好，但在班級(jí)方陣隊(duì)中我也是那個(gè)口號(hào)喊得最響亮，步伐最矯健，最堅(jiān)定的那個(gè)人。這里有著我揮灑的汗水，有著我堅(jiān)定的步伐，有著我奮斗的足跡。
看著這些，我感慨了。我知道在不久的將來(lái)，我還要奔赴考場(chǎng)，專心致志地做著人生的每一道題，那才是我最重要的一次奮斗足跡。
沙灘上的足跡，在一個(gè)大浪花之后就會(huì)被吞沒，就不復(fù)存在，不在有絲毫的痕跡。但只要我們記得那些足跡曾存在過，我們?cè)鴬^斗過，那也就無(wú)憾了………
奮斗作文 篇3
汗水滑落到成長(zhǎng)的路上，永恒的畫面在心中回放。倏然回首，望曾經(jīng)的陡峭道路，大聲吶喊，”我奮斗過，不負(fù)時(shí)光�！�
長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，曾揮灑過多少汗水？浸潤(rùn)了多少時(shí)光？當(dāng)秒針的聲音開始響起，心中的鼓也開始敲響，奮斗吧！勝利在前方。
果然還是不行嗎？我握緊了手，望著接近5分鐘的成績(jī)，此時(shí)內(nèi)心是失望無(wú)助的，淚水在眼眶中游走，但終還是沒讓它落下。我再望了一下800米成績(jī)，不服輸?shù)男愿癫唤屛乙Ьo了牙。我要奮斗，我不能止步于此。
踩著潮濕的地面，望著初生的朝陽(yáng)，風(fēng)柔柔地拂來(lái)，在耳邊絮語(yǔ)，可怎樣也無(wú)法讓我停步。當(dāng)跑完一半的路程時(shí)，腿突然變得沉重起來(lái)。無(wú)論我怎么努力，卻怎么也無(wú)法加快腳步，我想奮力向前奔跑，可一種無(wú)形的束縛卻阻止了我前進(jìn)，我的雙腿是灌了鉛一樣。難道我真的不行？陽(yáng)光也好似向我投下了嘲諷的目光，射在我弱小的心上。一陣風(fēng)徐來(lái)，吹滅了我心中的怯意，吹醒了我的斗志，我揉揉酸痛的腿，再一次邁開了步伐，將那個(gè)落后的.自己甩在了身后，終點(diǎn)！我長(zhǎng)舒一口氣，飛一般的沖了過去，然后慢慢的坐在了地上，長(zhǎng)呼一口氣。我抬頭望了望天空，只見湛藍(lán)天空，一碧如洗，陽(yáng)光也好似在向我微笑，留下了我奮斗的痕跡……
接下來(lái)的每一天，我都奔跑在跑道上，奮斗在成長(zhǎng)的路上，用自己的辛勤汗水，去播種希望的果實(shí)。
終于到了檢驗(yàn)結(jié)果的那一天，我胸有成竹地奔跑著越過了終點(diǎn)，秒針的滴滴聲在耳邊響起，3分47秒。我睜開雙眼抬起頭，望著美好的陽(yáng)光，心里充滿了歡樂，只見一抹白色悠悠然的在天上飄著，留下片片歡喜。
在成長(zhǎng)的道路上，每每回首，都能看到那個(gè)跑道，那段奮斗的時(shí)光。
慢慢旅途中，我總會(huì)感謝那個(gè)不服輸?shù)淖约海戮茨且欢魏顾c歡樂的日子，那段奮斗的時(shí)光。
感謝奮斗的時(shí)光，你讓我不斷進(jìn)步，讓我越走越遠(yuǎn)，也讓我能自信的高呼，我奮斗過，我不負(fù)時(shí)光。
奮斗作文 篇4
新農(nóng)村建設(shè)的浪潮中，涌現(xiàn)出了我們北郭村。平坦的道路白凈的墻，擴(kuò)建的小學(xué)校正在萌芽。全面發(fā)展的文化廣場(chǎng)在村中央，人們休閑娛樂好寬敞。還有那寬敞明亮的大禮堂。為村民的紅白禮事罷餐把餐廳當(dāng)。舞臺(tái)上的大屏幕高高掛，每晚村民在此把歌盡情的唱。村西建起的那三層樓，是我們的大隊(duì)村委會(huì)吧？工業(yè)園區(qū)的建筑已陸續(xù)跟上，居民小區(qū)的'建設(shè)也有了希望！
自從建起了新北郭村，村民們的衛(wèi)生意識(shí)得到了加強(qiáng)。武映平的環(huán)境衛(wèi)生搞得好，智虎強(qiáng)的治安環(huán)境管的棒。薛建民領(lǐng)導(dǎo)的拆遷小組更是”精益求精，斗志昂揚(yáng)“！村民合作醫(yī)療保險(xiǎn)集體往出拿，養(yǎng)老保險(xiǎn)不用村民慌。先鋒隊(duì)的小伙子們蒸蒸日上，起早貪黑奔赴前進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)。董書記帶領(lǐng)他的黨委成員積極向上，張玉根隨從三喜把參謀長(zhǎng)當(dāng)。只要大家齊心協(xié)力把工作趕上，北郭村的明天一定會(huì)燦爛輝煌！這所有的一切切變化都虧了張三喜把村長(zhǎng)當(dāng)。
他年輕有為，有膽有謀，敢闖敢干，出現(xiàn)在這改革的浪潮中；堅(jiān)韌不拔，勇往直前，信心十足的建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。
他這顆為民干實(shí)事的偉大雄心，值得我們來(lái)把他夸！
他這種滿腔的熱情和拼搏向上的毅力和決心，值得我們來(lái)把他贊！
他這種舍小家顧大家，無(wú)怨無(wú)悔，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)值得我們來(lái)向他學(xué)！
我呼吁：全體村民攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，為建設(shè)一個(gè)全新的北郭村而努力奮斗吧！
奮斗作文 篇5
“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)，上暴風(fēng)少年登場(chǎng)，在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……”
每當(dāng)我無(wú)聊了、難過了、崩潰了……總會(huì)戴上耳機(jī)，聆聽這個(gè)世界。我是一個(gè)喜歡發(fā)呆的人，一個(gè)喜歡敲到鍵盤不停敘舊的人。今天，再一次聆聽張杰的《逆戰(zhàn)》的時(shí)候，好似又一次找回了戰(zhàn)場(chǎng)的激烈；遂想起考場(chǎng)。
“快熬啊，再過兩天，我們就解放嘍！”身邊有不少同齡的初三黨這樣說(shuō)。解放？對(duì)我而言，并不是解放，或許只是換個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí)而已；只是比起學(xué)校，每個(gè)人似乎都喜歡新環(huán)境的暑假學(xué)習(xí)。
期末考早就結(jié)束了。這次考試給我的感受是不同的，我收獲了奮斗在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的“快樂”、激情、速度……總而言之，我喜歡那種感覺；我想此刻沒有《速度與激情》主題曲更能表達(dá)我的心情了。
作為一個(gè)文學(xué)愛好者，有時(shí)候思緒往往很清楚，想的事情要更多，當(dāng)然，對(duì)于預(yù)料一件事情的結(jié)果的話，大都是往壞處去想。這次考試，可以說(shuō)很關(guān)鍵：關(guān)系著初四何去何從，關(guān)系著分班。
考試，已經(jīng)不再緊張。也不知道是怎么一回事，好似與我無(wú)關(guān)。我的無(wú)硝煙的`戰(zhàn)場(chǎng)在七年級(jí)六班。新的方下中學(xué)粉紅色大樓，分為東區(qū)和西區(qū)；我們班在西區(qū)四樓最西邊的一口教室；我的無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)——七年級(jí)六班，在東區(qū)二樓最東邊的一口教室。
隨著考試進(jìn)考場(chǎng)鈴聲的響起，我與老大、老三一起“晃悠晃悠”、打打鬧鬧的奔馳在去無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的路上。新初四可能分班吧，這次期末考是初三的終結(jié)考；很慶幸，我和老大、老三在同一個(gè)無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)里奮斗。
有幾門考試的過程像烙印一般久久的印在我的心上；時(shí)不時(shí)的勾起我的回味。
第一場(chǎng)，順其自然、理所當(dāng)然是母語(yǔ)：語(yǔ)文。語(yǔ)文考試很是不順利。答題卡按在了桌子上的一個(gè)釘子上，還好萬(wàn)幸沒有穿透。時(shí)間掌握的不是很好。閱讀理解之前的題目做完后用了30分鐘左右；兩篇閱讀理解我卻做了50多分鐘；自然剩下的時(shí)間剛剛夠?qū)懽魑�。以前我的考�?chǎng)作文都會(huì)寫的很滿，現(xiàn)在超過字?jǐn)?shù)限制三四行吧。但是縱觀語(yǔ)文考試?yán)蠋�，我可�?20分鐘，一分鐘也沒閑著。
其次是政治，因?yàn)槠渌颇渴琴N條形碼的；換言之，不用自己涂準(zhǔn)考證，這樣節(jié)省5分鐘吧！可是政治純屬是個(gè)例外，我的做題速度不怎么快；距離考試僅有九分鐘的時(shí)候，我還有兩個(gè)大題沒做。這兩個(gè)大題30分，我以最快的速度做完了兩個(gè)大題。我都為自己點(diǎn)贊。
數(shù)學(xué)那一場(chǎng)，我才真正感到與時(shí)間賽跑，真正感受到做題的倍兒爽；手不停地寫，那滋味：真的很舒服……
一天半的考試，彈指間就過去了。
考場(chǎng)不像戰(zhàn)場(chǎng)，考場(chǎng)很和諧。鍵盤敲打到此刻，手麻木不仁，雖然已結(jié)束了歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)，卻讓我遂然想起了往日日本人殘殺中國(guó)人的一幕幕：割土地、奪金錢、殘殺生命……
考試結(jié)束后，前面的考生轉(zhuǎn)過頭來(lái)，笑了笑后，對(duì)我說(shuō)：“終于解放了……”我也是微微一笑，隨后他便離開了。
我依舊喜歡無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)；考場(chǎng)上“唰唰唰……”筆尖與答題卡摩擦的聲音；同學(xué)們的嘆息聲也是別樣的美！
奮斗在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上——我喜歡！
奮斗作文 篇6
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草”…走在熱鬧的校園里，面對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)們我一直低著腦袋，感覺世界正在將我拋棄。聽著背后傳來(lái)嘲笑的話語(yǔ)，我感覺心在哭泣.
這是第二次失利，他將宣告我將退出一線。要知道我可是最有希望進(jìn)入年級(jí)前50的人選呀！一切都是那么的突然，短短的一分鐘我就從天堂掉到了地獄，黑板上仿佛寫滿了“失敗者”，畫著紅叉的'卷子向我投來(lái)鄙夷的目光﹑寫滿筆記的書籍也像我做著鬼臉。偷偷瞥了一眼同桌的試卷，竟然是全班最高分。我再也無(wú)顏面對(duì)我身邊的一切，不，我不要，我相信我就是我，我相信明天，我相信勝利就在某一天。
下次考試是我最后的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)贏，我不會(huì)放棄，就算現(xiàn)在我被人看不起，但考試過后我一定會(huì)受人尊敬。一周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼消逝，我會(huì)成功，我非常堅(jiān)信�？荚囃戤叄医怀隽艘环轁M意的答卷，我會(huì)成功，我又一次提醒自己。一天后，我走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)…
同桌說(shuō)“現(xiàn)在的你和以前判若兩人�！蔽因湴恋恼f(shuō)“士別三日當(dāng)刮目相看”。是什么讓我如此堅(jiān)持？是留戀，是對(duì)掌聲的留戀﹑是對(duì)講臺(tái)的留戀﹑是對(duì)大家的認(rèn)可留戀。
奮斗不一定成功，但不奮斗一定不成功。
奮斗作文 篇7
回首我的整段中學(xué)時(shí)光，尤其是在最后的沖刺階段，我的奮斗給我?guī)?lái)了無(wú)限的可能。致敬奮斗時(shí)光，若不是這段奮斗時(shí)光，我也無(wú)法順利的考入我心儀的學(xué)校。
剛?cè)氤踔械臅r(shí)候，那時(shí)候我還很好玩，在學(xué)習(xí)上的努力程度也不夠。不過隨著之后一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，我認(rèn)清了自己的不足，同樣也激起了我的奮斗心。我也想像我周邊的同學(xué)，還有我的老師們證明，證明我也是可以的。
之后，我花費(fèi)了越來(lái)越多的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)之上，從前那個(gè)貪玩的我不見了，在我心里下定決心之后，我每天都專注在了我的學(xué)業(yè)上。
奮斗，是我那一段時(shí)光以來(lái)最佳的代名詞。不管是課上還是課下，我的身影都在自己的座位上。我在埋頭苦干，我要努力奮斗，向大家來(lái)證明自己。在我的奮斗之中，我也找到了我的奮斗目標(biāo)。最開始，我的奮斗目標(biāo)就是讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，等到我真的將我的學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)了后，我有了自己真正的奮斗目標(biāo)，若說(shuō)之前我的奮斗目標(biāo)是因?yàn)槲以谝鈩e人的看法，那么之后我的奮斗目標(biāo)就完全不是的了，因?yàn)槲乙獮槲易约簥^斗，我要為自己的未來(lái)奮斗，我想考入我理想中的高中，成就一個(gè)更好的.自己。
不如初三后，那段時(shí)間，我?guī)缀踉趯W(xué)習(xí)行是廢寢忘食的度過的。我心底的那一個(gè)目標(biāo)始終都在激勵(lì)著我，讓我奮斗著向前。我不僅將老師給我們的作業(yè)全都做完了，我還將自己所買的試卷，還有各種習(xí)題也全都做了一遍。我每天都在奮斗中，不斷的提升自己，我希望能夠在奮斗中將我所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)的都記在腦子里，并且不光是記著，更重要的是我還要懂得拓展，將這些知識(shí)點(diǎn)連串起來(lái)。只有這樣，我奮斗中的學(xué)習(xí)才是真正高效有用的，這樣的自己也才能夠提升的更快。
致敬奮斗時(shí)光，因?yàn)閵^斗讓如今的我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)。如今的我回想起那一段奮斗時(shí)光，我的心里會(huì)向過去的那個(gè)自己投去感激，如今的我也依舊會(huì)用奮斗來(lái)實(shí)現(xiàn)我人生中的下一個(gè)目標(biāo)。
奮斗作文 篇8
理想，就像是一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。理想就是人生的指航針，沒有了理想的人等于沒有了奮斗的目標(biāo)。只有有理想的人，才懂得如何利用人生，在他們心里，燃燒著一團(tuán)熊熊的理想之火。
我的理想是當(dāng)一名作家。我想拿起手中的筆，寫出春天的魅力，寫出夏天的童趣，寫出秋天的豐碩，寫出冬天的耀眼；我還要寫出社會(huì)的丑惡，寫出人性的美好。
文學(xué)似乎對(duì)我有一種不可抗拒的魅力。從辛棄疾“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的詩(shī)情畫意，到魯迅“我好像是一頭牛，吃的是草，擠出的是奶，血”的默默奉獻(xiàn)；從柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的高清，到余秋雨“此生就是來(lái)解謎的，人生的吸引力主要有懸念構(gòu)成”的抽象人生。中國(guó)文學(xué)瑰寶使我深深地愛上了文學(xué)，愛上了寫作。于是，我愈來(lái)愈想成為一名作家。理想的風(fēng)，在我心中撒上了理想的種子，萌發(fā)，萌發(fā)……
理想的種子，萌發(fā)了，成長(zhǎng)得卻并不是那么順利。曾經(jīng)有段時(shí)間，我只顧一味模仿，七拼八湊。而“當(dāng)局者迷”的我，還沾沾自喜，認(rèn)為自己寫得很好。后來(lái)，我才明白，寫作不能一味模仿，要寫出自己的風(fēng)格，不然什么也不是。打那以后，我便改變了寫作方式，寫作文時(shí)，我不再在“好詞好句好段”上亂吵一氣，而是理清思路，把自己獨(dú)特的想法寫出來(lái)。慢慢的，我的作文，開始越寫越好。
功夫不負(fù)有心人，在我的'勤學(xué)苦練下，第十屆“希望杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽中，我的作文《秋的印象》竟獲得了初賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)！果然，有付出就有回報(bào)，我在我的作家路上又跨出了堅(jiān)定的一步！
也許，在實(shí)現(xiàn)理想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的理想努力奮斗，加油吧——為我們的理想而努力吧！
奮斗作文 篇9
不知不覺中，我們已經(jīng)換下了春裝，穿上了夏裝；不知不覺中，五月這個(gè)屬于奮斗的時(shí)節(jié)，又悄然向我們走來(lái)。
周日回到家，鄰家的小男孩羞澀地來(lái)向我借小升初的復(fù)習(xí)資料，我翻出資料，遞給了他，順便問了他一句：“你要報(bào)考哪個(gè)初中��？”
“一外。可我的英語(yǔ)不太好，不知道能不能考上�！�
要相信自己，奮斗過就一定有收獲�！蔽覂叭灰桓边^來(lái)人的樣子，腦海中卻浮現(xiàn)出去年五月也依然在奮戰(zhàn)小升初的我。
奮斗過去式
“同學(xué)們，馬上就要到小升初考試了，為了自己向往的初中，大家一定要努力！”去年五月，教室黑板上的這句話時(shí)時(shí)地鼓舞著我們。我也為了考上我夢(mèng)寐以求的二外，而在無(wú)時(shí)無(wú)刻的努力。一本本練習(xí)冊(cè)，一套套卷子，一張張復(fù)習(xí)頁(yè)子······我天天都遨游在題海之中。有事，我也想停下自己忙碌的腳步，來(lái)喘一口氣�？煽匆娖渌瑢W(xué)依然在奮斗，我也不愿服輸，又開始我的奮斗。
到了五月底，一切的努力都要在此時(shí)驗(yàn)證了，各個(gè)學(xué)校的選拔考試都拉開了帷幕。
家長(zhǎng)見了面對(duì)我說(shuō)：“努力！”
老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“奮斗吧！孩子�！�
我不愿辜負(fù)大家的期望，更不愿讓自己失望，我謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎的面對(duì)每一次考試。終于，我迎來(lái)了屬于我的春天，我考上了二外。這時(shí)我感到我心里那顆小小的種子，慢慢地發(fā)出了嫩芽。
奮斗進(jìn)行時(shí)
現(xiàn)在的我，來(lái)到了二外，卻放松了自己。我認(rèn)為自己已被放在好學(xué)生的'行列里，哪知道第一次月考就把我打入了萬(wàn)丈深淵。我又開始奮斗，看著周圍那些名副其實(shí)的尖子生依舊在奮斗，我又怎能言�。繆^斗中能迎來(lái)收獲，我成功了，我在期中考試的時(shí)候一鳴驚人某年級(jí)前一百名！
現(xiàn)在的我正品嘗著成功的喜悅，而心中那書嫩芽，也已盛開花朵，愈來(lái)愈燦爛！
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