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【推薦】勤奮的作文合集10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的勤奮的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
世間有多少叱咤風云的英雄豪杰，以其卓絕的才能蜚聲天下，名垂青史，卻又有多少碌碌無庸之輩，如草碑春榮秋枯，在人間默默周一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異?我認為是勤奮。
咋一聽，覺得才能和學(xué)習沒有什么必然的聯(lián)系，其實不然。才能是靠學(xué)習來鞏固的，學(xué)習是靠才能來加深的。這兩者間是相互依存的。學(xué)習的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。若你對學(xué)習持有害怕辛苦，畏畏縮縮的態(tài)度，那你的學(xué)習就不會得到進步，世界上雖有與生俱來的所謂“天才”“神童”，但這是不長久的，這先天性因素若沒有后天的努力學(xué)習，這與生俱來的“超能力”為零。王安石筆下的仲永便是一個很好的例子，仲永小時候資質(zhì)比別人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，沒有讓他學(xué)習，最后變得跟普通人一樣。先天條件再好，但后天不努力，即使“神童”也會退化;對青少年明顯不應(yīng)“捧殺”，而應(yīng)積極扶持，更應(yīng)嚴格要求;不進則退，即使成績再好，也要不斷“充電”，吃老本總有一天回智力枯竭的。由此可見，“天才”“神童”的才能來源于“勤奮學(xué)習”。
愛迪生說過：“天才=1%的靈感+99%的汗水。”勤奮學(xué)習是通往成才的關(guān)鍵，是必不可少的。牛頓小時候并不聰明，反應(yīng)遲鈍，呆頭呆腦的，還留過級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，勤勤懇懇地堅持科學(xué)研究，正如他自己所說的：“別人用一倍的時間做一件事，我就用十倍的時間去做�！弊詈笏K于成為舉世矚目的大物理學(xué)家。革命導(dǎo)師馬克思研讀過無數(shù)種著作，學(xué)會了歐洲好幾國的語言。他十年如一日地在圖書館刻苦鉆研，座位下的水門丁地面竟被磨掉了一層。朱元璋七世朱載育，14歲時其父被誣陷下了牢獄，他憤而搬出王府，遷入土室，整整19年，與書籍為友，每天到深夜，潛心于音樂研究，最后寫出了《樂律全書》等著作。至今仍為世界所稱贊。正是憑著他們這股熱情，這份“韌勁”，才造就了他們給后人的進警示。
人是社會的人，不能否定人的成才與外界條件有關(guān)，但最重要的是人俱有其他動物所缺少的主觀能動性。事實上當猿人從枝頭地面時就已證明：人有掌握自身命運的能力!事實勝于雄辯，歷代名人的自我奮斗史便是最好的說明。成才的主要因素是勤奮學(xué)習，只要有崇高的理想，堅強的意志，我們完全可以為社會為人類做出貢獻。
勤奮的作文 篇2
在我的上，有一句名言一直陪伴著我走到今天，那就是著名所說的：“聰明在于勤奮，在于積累�！泵慨斘蚁胄菹⒌臅r候，這句話就會激勵著我勤奮、勤奮、再勤奮。
有一次，我一到家放下書包就去做了，寫著寫著我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒有水了，便慢悠悠地拿著鋼筆去吸水。這時，我突然發(fā)現(xiàn)墨水瓶旁邊有一個前幾天買給我的一個玩具狗狗，便情不自禁地放下鋼筆跟“狗狗”玩了起來，而完全不知道在一分一秒地過去。突然猛得一抬頭，看見了墻上貼的“聰明在于勤奮，天才在于積累”這句名言，一腔熱血便涌遍全身。我想：“聰明在于勤奮”，光靠我這一點兒小聰明是遠遠不夠的，要想取得好成績就必須付出艱苦的努力，只有一生勤奮，才能有所作為。于是我迅速地吸好水，繼續(xù)做作業(yè)……
古今中外，哪一位的背后不是付出了辛勤的汗水？其實，哪里有什么天才，那些成功的人只不過是把別人喝咖啡的時間都用在了學(xué)習和工作上罷了。
我永遠都不會忘記這句名言：“聰明在于勤奮，天才在于積累�！�
勤奮的作文 篇3
我想大家應(yīng)該都學(xué)過《說勤奮》這篇課文吧，課文中作者列出了兩個事例都有效地證明了勤奮的重要性，大書法家顏真卿也說過“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。
記得在一次期末復(fù)習階段，老師說明天要考試，我還以為是要期末考試了，免不了心生懷疑�；氐郊也还苋叨�，直接把家里能找到的試卷全翻了出來，準備來個“臨時抱佛腳”，把容易做錯的題目再做一遍，又把老師發(fā)的復(fù)習資料一股腦的全拿了出來“寒窗苦讀”，就這樣一直復(fù)習到夜聲人靜才睡覺。
第二天，我拖著疲憊不堪的身體，強打著精神去了學(xué)校，以應(yīng)付當天的考試。當老師宣布單元測試開始時，這才“一語點醒夢中人”，我恍然大悟原來只是單元測試��！不過，我的“辛苦勞動”總算沒白費，考了自己比較滿意的成績，這真是驗證了著名數(shù)學(xué)家華羅庚的一句名言“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
勤奮的作文 篇4
曉慧是我的小學(xué)同學(xué)，她是一個勤奮好學(xué)的人。
我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天，我就認為今天放假，就不早起了，我就跟曉慧說，今天我不早起。早上，5點整，我還睡眼惺忪的時候，從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以為是在夢里聽見的，原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文，就背英語單詞。聽到她在讀書，我很慚愧。
下課了，老師布置完作業(yè)后，曉慧就跑過來跟我比賽寫作業(yè)，看誰寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時間！
晚上，我吃完晚飯，想休息一下，打一下電腦，噼里啪啦，我使勁按著鍵盤，玩?zhèn)�不停�！扳忊彙蔽冶浑娫挼拟忢懧晣樦�。我跑過去接電話，“喂，曉慧，有什么事？”“我想去你家還書，在向你借幾本作文書�！睍曰鄄缓靡馑嫉卣f，我說：“好啊，你過來吧！
”我提心吊膽地放下電話，轉(zhuǎn)身時，媽媽正站在我的面前，媽媽語重心長說：“你要向曉慧學(xué)習，她把全部心思都放在學(xué)習上，你要向她一樣，不能老是把心思放在玩電腦上�！薄芭��！蔽业椭^說。我跑進房間，把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來。
曉慧到了我家，就在我的“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了，說：“你要向曉慧學(xué)習，要珍惜時間，你知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間！
” 媽媽教導(dǎo)我的話，讓我永生難忘；曉慧的行為讓我明白了：‘學(xué)如逆水行舟，不進則退’這句話的意思。
勤奮的作文 篇5
以前從無知的我現(xiàn)在已慢慢地走向成熟。那可都是學(xué)習的功勞哦!是它給了我無限的勇氣，是它使我有了奮發(fā)向上的精神，是它……要是沒有了學(xué)習，我的生活就會變得十分枯燥乏味，腦袋也一片空白。切記!切記!我們誰都少不了學(xué)習!請聽我的幾個學(xué)習方案吧!
一、清晨，我早早地起了床。預(yù)習今天要上的課文，把課后的問題完整地回答一遍，或者自己提一些問題并解答。預(yù)習好后，背要背得課文。然后可以隨心所欲地看自己愛看的書，我很少看漫畫故事，漫畫故事不會給我?guī)砗锰�，只回浪費我的時間。我喜歡看一些哲理故事，哲理故事蘊藏著大道理和大智慧。它就像一盞指明燈，指引著我走向成功的道路；它又像一個君王，告訴我社會上形形色色的事……啟迪著我慢慢走向成熟。
二、每當?shù)搅酥形纾行┩瑢W(xué)在教室里追逐嬉戲，這樣不僅自己學(xué)不到知識，而且也會影響其他同學(xué)的學(xué)習。也不是說你一點不玩，應(yīng)該多學(xué)習，少玩。因為現(xiàn)在的課程十分得緊張，想要娶得好的成績，就要多復(fù)習課本上的內(nèi)容。我經(jīng)常利用課余時間和幾位同學(xué)一起學(xué)習，一起討論寫作，一起復(fù)習課堂上所上的內(nèi)容。我腦子里的墨水也越來越多，覺得學(xué)習是快樂的!
三、晚上我也不放過學(xué)習。老師布置回家作業(yè)里的抄寫詞語，我總會讓家長幫我聽寫，這樣會記得更牢。如果有不會寫的詞語，我會做上記號，以免以后再犯同樣的錯誤。當然!我每天少不了的就是睡前看課外書，去細細品味書中的樂趣。邊看書還邊劃好詞好句，去感受經(jīng)典之處。
有時，媽媽催我睡覺，可我緊緊地拿著書不放，非看完這一篇文章不可! 學(xué)習就像我的指導(dǎo)老師，把知識傳授給我；學(xué)習又像一本藏在內(nèi)心深處的好書，需要我用心去體會，去翻閱……
勤奮的作文 篇6
以前我不知道什么是學(xué)習，什么是努力，有時候會想努力學(xué)習有什么用呀？我問媽媽，媽媽說：“天才，出于勤奮，吃不了學(xué)習的苦，將來就得吃生活的苦”。
我的一位表姐，學(xué)習非常刻苦，是學(xué)霸，她是她們?nèi)５谝幻�，一天，我問姐姐：“你怎么當上學(xué)霸的？，學(xué)習為什么這么重要呢？”姐姐說：“努力學(xué)習很重要的，用處可多了�！蔽覇枺骸敖憬�，用處有哪幾樣�。俊苯憬慊卮鹫f：“生活中到處都能用到我們學(xué)到的知識，算賬的時候用到數(shù)學(xué)，說話的時候經(jīng)常用到學(xué)過的語文知識��！我們學(xué)過的知識將來都有用的�！苯憬憬又f：“小時候苦、長大甜，意思就是你小時候認真聽老師講課，很刻苦，長大的時候就能過上好日子，如果你不認真聽課，不好好學(xué)習，考不上好大學(xué)。長大后會生活的很辛苦，當然你也可以干農(nóng)活、打零工，不過農(nóng)活和打零工都非常累，而且掙的錢少，掙的錢少就填不飽肚子，也可以用父母的錢，不過父母也會老。如果不出意外的'話，父母比你老的快，將來父母還需要你養(yǎng)，以后的生活就會很苦�！�
“吃的苦中苦，才能人上人�！彼晕乙煤脤W(xué)習，天天向上，做一名努力學(xué)習的好學(xué)生。
勤奮的作文 篇7
小時候，我就認識了他，他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了，上小學(xué)5年級了。
記得三年級，我和姐姐去他家，看見墻上都是獎狀，我便問表哥：“表哥，你為什么有那么多的獎狀，為什么我沒有？”
“因為我勤奮學(xué)習呀！”表哥說道�！澳銜刻烊�(fù)習嗎？”
“那你怎樣勤奮學(xué)習呀？”
“那你學(xué)過《15.說勤奮》這一課？”
我無奈地說道：“沒學(xué)過。”
“我告訴你，里面有兩位名人（司馬光和童第周），司馬光是天資聰明的，每當老師講完課，哥哥弟弟才讀了一會兒書就去玩了，可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；童第周是17歲才進中學(xué)的，第一學(xué)期末，童第周考得很差，但是他毫不氣餒，急起直追，經(jīng)過半年的努力，成績終于在班上名列前茅。
每天天剛亮，我就在家中讀書，晚上我就復(fù)習一下當天的內(nèi)容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁�！�
我似懂非懂地點了點頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
勤奮的作文 篇8
說起勤奮呀!我不是很勤奮，也不是太勤奮，就是一個有時勤奮，有時不是太勤奮。
就說說我勤奮的例子吧：每次家庭大掃除我都是跑在最前面。我們家的打掃除每年只有一次，就是在要過年的時候才打掃除，平時都是媽媽這個家庭主婦來打掃衛(wèi)生，只有過年的時候我哥哥才回了休年假，爸爸的廠子里工人都放假爸爸才能回家多休息兩天，平時都是下午回來住一宿明天送我上學(xué)后接著就走了，每年我們家里都打掃除我是跑在最前面的幫媽媽掃地、拖地、擦桌子、擦椅子，不過因為我太小每次我一掃完地媽媽都要重掃一遍，盡管這樣但是我每次干完家務(wù)活以后，爸爸、媽媽和哥哥都說我是一個勤奮的孩子，每當聽到這句話我心里象喝了蜜一樣，非常高興。所以我覺得我以后除了大掃除，平時也幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，來給媽媽減輕負擔。
我要繼續(xù)做一個勤奮的孩子，每次打掃除都能多幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活!
勤奮的作文 篇9
人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現(xiàn)代科學(xué)的奠基人伽利略正是逝世于3xx年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學(xué)家�；艚鹪谂＝虼髮W(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學(xué)習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學(xué)巨人�；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛頓曾擔任過的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學(xué)界，并且對哲學(xué)和宗教也有深遠影響。
如果霍金得病之后就放棄學(xué)習，放棄對知識的渴求，那他還會成為影響世界的科學(xué)家嗎？愛迪生說的沒錯：天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！
勤奮的作文 篇10
風如花般破碎的流年，笑靨的你成為我路途中最美的點綴。
班里一個不起眼的角落坐著一個女生，她蜷縮著身體。寒冷的冬天里，班里的同學(xué)都紛紛換上自己漂亮的衣服，只有她穿著單薄的校服，顯得那么寒酸……
學(xué)們，安靜啦！今天要大掃除噢！大家每個人都要行動起來啊！打掃完放學(xué)！”大家紛紛抗議起來！“老師�。∵@么大冷天了，還要大掃除啊？那豈不是冷的徹骨？”某A同學(xué)說道。整個教師沸騰起來，大家都對老師作出的決定感到不滿，但卻不敢繼續(xù)吶喊，因為再多的吶喊也是沒有用的，這是學(xué)校的安排。
大家都慵懶的拿起工具，我也不例外，我拿起一塊抹布走去衛(wèi)生間，我小心翼翼的擰開手龍頭，深怕那針一樣的水觸到我的皮膚。一個人大步大步的走了進來，那不就是班里那個新同學(xué)嗎？她就不冷嗎？她看我站著不動，小聲的說了一句：“我可以先用嗎？”我使勁點了點頭……她大力地扭動手龍頭，水嘩地一下涌出來了，她沒有一點猶豫地洗干凈了抹布，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走出了衛(wèi)生間。我震驚了，估計全班就她一個這么勤奮的了吧。
待我洗完抹布，回到班里時，發(fā)現(xiàn)全班基本空無一人，只剩下那個新來的學(xué)生，我問她班里同學(xué)呢？她說打掃完了都回家了。我不忍心留下她一個人打掃，于是我就陪同她一起干活了，過了半個小時，我實在冷的受不了了，對著手里一個呼氣，暖和多了，我坐在一旁休息，發(fā)現(xiàn)她依然在打掃，我說：“你可以不用那么認真的，休息一下吧！”她說：“不用了，休息了我等一下就沒有那么多時間了，時間就是金錢！”我搖了搖頭，對她的固執(zhí)感到一絲絲反感和不理解。心想，現(xiàn)在老師又不在，何必裝的那么認真，真是討人厭。
天微微沉了下來，我背起書包準備回家，看到她桌面擺滿了書，不耐煩的問了句：“你還不回家嗎？已經(jīng)天黑了！”她搖搖頭說：“你先走吧，我還想在背一會英語！”由于擔心她不安全，不得已，我留了下來。我開始和她聊起天啦，我問她，你為什么要那么勤奮��？她回答的話，讓我永生不忘。
“因為我父母都是工人，月收入十分的低，他們總是告訴我要認真讀書，要勤奮，做什么都要認真，他們告訴我了很多道理，在他們身上我學(xué)到了很多，所以我要很努力！”
我陷入了深思。是��！我們現(xiàn)在的孩子那么奢侈，卻從不在學(xué)習上下多點功夫，總是說自己已經(jīng)很勤奮學(xué)習了。她，讓我知道了什么是勤勞。
冬天的風似乎已經(jīng)不那么冷了……是你的勤奮，讓我記住了你，讓我勤奮的面對自己的未來。
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