成功是作文匯編6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成功是作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成功是作文 篇1
最近在教學乘法口訣時，學生很容易出現錯誤。這一天，我在改前一天的作業時發現學生都錯在同一道題上。于是在課上，我把這道題寫在黑板上：2個5的積再乘2，積是多少？我先問了一個學生怎么做？這位學生脫口而出，2×5×2。
我聽完沒有立即點評，笑著問道：你是怎么想的？2個5就是2×5，乘出來的積是10，再乘2，等于20。我還是沒有直接捅破，將錯就錯，把他的答案板書下來。
然后，我又出了一道題：2與5的積再乘2，積是多少？學生在下面發出小聲的討論聲。我心里很開心，他們發現了不妙，我同樣請學生回答該怎么做？一個學生站起來說：2×5×2。我也立即板書下來，這時，兩道不同的題目出現了相同的答案，我也先請學生說出理由。2與5的積就是2與5相乘，積是10，再乘2，等于20。
老師，兩道題目答案一樣了！
我欣喜學生已經進入觀察比較這兩題的思維活動中了。老師，第一道題做錯了。一個學生大聲說道。是的，是的。其他同學也響應起來，我奇怪地說：這兩位同學都很有道理�。�
剛才那位學生又站起來陳述他的理由來：2個5的積是5×5，而不是2×5，2×5表示的是2個5的和，也可寫為5+5。他的發言如此關鍵精彩，我立即板書下這兩句話：2個5的和2×5（5+5），2個5的積5×5。并用紅粉筆突出和積兩字。
下面的學生看起來領悟了，一個學生站起來說：所以第一道題應是5×5×2�？磥恚狼傻臉幼映霈F了，全班學生在接下來的一分鐘沉默中理解了。我馬上換了一下數字，同樣題目再讓他們做，他們很快報出了正確算式。我還沒換話題，接著問：剛才我們為什么會出這樣的錯誤呢？學生各抒己見，從審題習慣，知識點等方面找到原因，并還進行自我教育，總結經驗。同學們現在都能在錯誤中發現那么多東西，看來這個錯誤很有價值��！
最后，我發現學生們的臉上有自信的神情。
學習錯誤是學生參與學習過程必然伴隨的現象之一�！墩n標》指出：數學課程上的內容是現實的，有意義的，富有挑戰性的。以學生的真實錯誤為教學內容，讓學生通過嘗試錯誤的活動，引導他們比較思辨，不僅能讓學生明確錯誤產生的原因，知道改正的方法，體驗知識的內在聯系與區別，形成系統，在反思中提高思維的批判性。
所以，對于一些有思考價值的錯誤，應充分發揮學生的主體作用。如果教師只告訴正確的做法，難以觸及問題的實質，更容易抑制學生主動性和創造性的發展，如果教師把這些錯誤巧妙的利用，因勢利導，多給學生思維的時間和空間，這樣能使不同層次的學生發現錯誤，提高學習積極性，而且揚長補短，促進學生合作交流意識的發展。
小小的一道錯題，只要老師的有心有意的點撥引導暗示，錯誤也能在課堂上亮起來，發出奪目的光彩！
成功是作文 篇2
是的，不自卑是成功的起點，只有不自卑才能準確的認識自己的特長，自己的力量，才能滿懷信心的朝著自己的理想，自己的奮斗目標前進。否則，就連自己都看不起自己，那只能灰心喪氣，怨天尤人，結果一事無成。
中國著名女排運動員張容芳身高一米七四，這在排球運動員當中算是“矮個子”了，可她沒有自卑，沒有退縮，而是抱著一種自強不息的毅力，刻苦鍛煉，終于成為一名出色的運動員。為中國女排奪下一個個金牌，也為中國天上了一朵“花”。可以設想，如果張容芳認為身高條件不如別人，練也沒有用，她就不會獲得以后的成功。
愛迪生幼年時沒有因為別人說他笨而放棄自學，終于成為一個大發明家。拿破侖也沒有在自己職位很低時，而放棄成為元帥的志向。這樣的事例舉不勝舉。
一個人只有不被自卑感壓住，才能充分顯示他的聰明才智。這一點，我也是身處其中過。我是一個自卑的學生，我最怕上課發言，我認為自己肯定會說錯話，于是不敢發言。第一次不敢，第二次不敢，第三次不敢……我越來越沒有信心。直到后來，老師和同學們送給我“不自卑是成功的起點”這句名言，在他們的幫助、鼓勵下，我鼓起勇氣，上課舉手發言一次比一次好，最后，終于達到了我心中的目標。所以不自卑就是成功的起點。
成功是作文 篇3
今天，我看完了《向命運挑戰》這篇文章，腦海中不時浮現出霍金無所畏懼，以頑強的毅力戰勝殘酷的病魔，堅持科學研究，勇于向命運挑戰的感人情景，心中油然而生出一種敬佩之情。
《向命運挑戰》這篇文章主要寫了主人公霍金，他在17歲考上了牛津大學，但是在21歲時患上了萎縮性脊髓惻索硬化癥。醫生說他最多只能活兩年半，可是他并不像一般人那樣，聽到消息會驚慌失措或悲觀失望，而是坦然地對命運說“時間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌”。他不但每天都努力鍛煉，而且頑強地進行科學研究。后來病情加重，坐上了輪椅，他就用僅有的兩個完好的手指借助電腦進行學術交流。最后，他在腳、手和嘴都不行的情況下，仍然用他的大腦想象、論證、推理、計算。他不但挑戰命運，堅強地活著，而且發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學的宇宙模型，成了偉大的天體物理學家，寫出了風行世界的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》，成為盧卡遜數學講座的教授。
霍金的事跡不僅向人們揭示了只要不怕困難、勇于向命運挑戰，就能獲得成功的道理，同時也深深地打動了我。
是呀！現實生活中有些人不要說向命運挑戰，單是聽到這個壞消息就被嚇倒了，哪還有勇氣和毅力克服重重困難進行科學研究？就比如我，在學習上一旦遇到了困難，就會不停地埋怨甚至放棄。記得有一次，媽媽要求我寫一篇有關讀后感的作文，我不知怎樣寫，頭腦一片混亂，就把筆往臺上一扔，“不寫了！”我大聲嚷道，最后當然是以失敗告終。在生活中，稍微遇到一點困難就唉聲嘆氣、驚慌失措。一次，我在操場上玩耍，一不小心被石頭拌倒了，手被沙子擦傷，流血了，便害怕得哇哇大哭了起來。甚至以此為借口不去上學，不做功課。相比之下，我顯得渺小無比，深感慚愧。
霍金的舉動使我明白了不能在命運面前低下頭，而是要鼓起勇氣，向命運挑戰！正如狄更斯所說：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！睕]錯，霍金就是靠這樣的毅力活著，憑借著堅強的毅力使命運屈服于他，成為了天體物理學家�；艚鸩粌H以他的成就征服了科學界，也以他頑強的精神征服了世界。他的`事跡表明，人是可以向命運挑戰的。
成功是作文 篇4
誰都有過成功的經歷，也有失敗的存在。
成功，也許都是在失敗之后；成功，也許都是在風雨之后，正所謂，“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。一道風雨過后，也不一定能見到彩虹，多道風雨過后，就一定能見到彩虹。那時候的彩虹是最絢爛的，但我們不能留住觀賞，止步不走。我們應該向下一道彩虹前進。
成功，最享受的是過程。過程可能有坎坷，令你跌倒；可能有迷霧，讓你望不見前路；可能有風雨，是你止步。但我們必須勇敢地爬起來前進，哪怕有再大的風險，再大的浪。
“失敗乃是成功之母”，如果南美洲的一種鷹經不起失敗，受不起受傷的磨礪，不早就滅種了嗎？如果我們經不起失敗的磨練，就難以望見成功的彼岸。
人生似茶。不可能每一口都香甜可口，肯定或甘或苦的味道，如人生，不可能一帆風順，肯定會有坎坎坷坷和風風雨雨。如果嘗不了這種苦，還會試得到甜嗎？似人生，如果嘗不了這種失敗。還會試得到成功的滋味嗎？
成功是作文 篇5
在人生的帆船上，難免會碰上水里的暗礁或遭受暴風雨的侵襲，但有些人會盡力讓自己盡速起航，而有些人卻永遠活在陰霾中，自怨自艾，久久不能恢復。
林書豪是現今風靡全球的旋風，閃耀的光芒背后也是有一層陰影：因為是后補球員，使得林書豪只能坐冷板凳，看著隊員接連創造出輝煌的戰績，自己卻只能望洋興嘆，但這并沒有讓得他因此怨天尤人，反而比其他人加倍的努力去克服這個情況；不過，汗水的辛勤灌溉卻沒有得到任何的回報，至使他一度墜入失望的深淵；然而，“上帝為你關了一扇門，也會為你打開另一扇窗”，在這黑暗的深處，似乎也漸漸露出一絲曙光。
又是一場比賽，林書豪的心境跟以往一樣低落，但教練的一句：“你可以上場�！保瑤Ыo他莫大的喜悅，彷彿遇難者遇見浮木般，緊緊把握機會�；侍觳回摽嘈娜耍匠５木毩暭由狭裂鄣谋憩F，媒體瘋狂的轉載他的報導，一夕之間，麻雀變鳳凰，成為家喻戶曉的人物。
因為林書豪，讓我了解到失敗不是永遠，而心態才是永恒。教練不讓他上場，他卻沒有因此放棄，但當我們遭遇挫折時，卻只是一味的責怪他人，不省思自己的錯誤，即使當遠方出現一線光明，你卻害怕自己失誤而不去嘗試。所以，勇于將失敗當成我們的墊腳石，將幫助我們攀登上成功之山。
成功是作文 篇6
“不經歷風雨，怎么見彩虹……”“陽光總在風雨后……”每每聽到這兩首歌就會想起我經歷的兩次比賽。
學校的體育節上，我報名參加了國際象棋比賽。那時的我其實對國際象棋只是略知一二，連最起碼的規則都不清楚，這對我來說無疑是一大挑戰。但既然報了名，我總該好好準備準備。在空閑時，我看起了國際象棋的相關規則要求，同時請媽媽做我的指導教練，慢慢地我學懂了一些基本的戰術和技巧。以后我就天天纏著媽媽下棋，媽媽也總是欣然答應。雖然結果可想而知，但我并沒有放棄，在每次比賽后進行不斷的總結。漸漸地我有了進步，也能時時吃掉媽媽的幾個棋子，這給了我極大的信心，媽媽也適時地鼓勵著我。經過幾天的磨練后，發現媽媽已不再是我的對手了，哈哈，我就不屑與媽媽對弈了。于是我就從網上下載軟件，經常與高手們進行過招，居然也能有勝的機會!校內比賽我得了第一名，就這樣我代表鎮參加了區三棋比賽，居然得到了第六名。這讓我高興了很長一段時間，看來只要自己努力去爭取，一切皆有可能!
為了能在全國“希望杯”數學競賽中取得優異成績，我每天利用業余時間進行相關練習。那段時間確實很辛苦，常常為了一道題而絞盡腦汁，苦苦思索卻不得法，和老爸一起分析研究常常到很晚。經過自己不懈的努力，終于進入到了復賽，發揮了自己能力，雖然最終沒有獲得自己理想中的成績，但我并沒有灰心，因為我鍛練了自己，同時也看到了自己在學習解題中存在的不足，讓自己有了更明確的努力方向!
臺上一分鐘，臺下十年功。做任何一件事，都要努力用心去做，雖然前進的道路坎坎坷坷，充滿荊棘，但在不遠的地方，會有鮮花和陽光等待你。成功一定屬于有準備的人，我，時刻準備著，相信陽光總在風雨后!
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