實用的責(zé)任的作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼呢�(zé)任的作文10篇，歡迎大家分享。
責(zé)任的作文 篇1
每個人都有自己的責(zé)任，有責(zé)任就要負責(zé)，不能逃避。
那天，我出去玩，坐公交車回家。我拿了可樂和手機。上車后找了個靠窗的座位坐下，一邊喝可樂一邊玩手機。
不知不覺中，停了幾站后，這時，我手里拿著一杯可樂。我打開窗戶，不屑地扔了出去。只聽到從站臺上傳來的！
在車?yán)�，一個阿姨走了進來。我抬頭一看，穿著旗袍，長發(fā)，高跟鞋，手里拿著錢包和手機。她喊道，“剛才是誰扔的那個可樂瓶子？”然后就是沒有素質(zhì)和修養(yǎng)。當(dāng)我聽到她的話時，我既惱火又慚愧。阿姨罵我，我很生氣。我很慚愧我不應(yīng)該亂扔垃圾。
聽了她剛才說的話，我羞愧地低下了頭。我低頭一看，愣住了。姨媽的旗袍下，已經(jīng)濕了，水一直滴下來。原來可樂是我沒喝完就扔出去的。就在蓋子沒合上的時候，我把阿姨的衣服濺濕了。我得向她道歉，寫,來承擔(dān)我的責(zé)任，我正要站起來道歉；不，如果傳到學(xué)校，豈不是毀了我的好名聲？不，不用道歉，坐著回家就好。
時光流逝，我低著頭，總覺得姑姑的目光落在我身上，不曾移開。心里懸著一塊大石頭，心虛得不敢抬頭。
到了車站，我低著頭站起來，羞愧難當(dāng)。這時，從那扇窗戶吹來一陣風(fēng)，吹起我胸前鮮紅的圍巾，對我耳語：去跟她道歉！是的，我是少先隊員。如果我做錯了，我應(yīng)該主動承認，而不是逃避責(zé)任。走開不是男人的行為。
我走到阿姨面前深深鞠了一躬：對不起，阿姨，我不應(yīng)該亂扔垃圾，請原諒！我說。沒事，做錯了就承認自己還是個好孩子。她說。心里的大石頭終于落下來了。
那一次，我承擔(dān)了責(zé)任。因為生活知道負責(zé)任的痛苦，我們知道盡職的快樂。
責(zé)任的作文 篇2
熊小弟，你和我去森林！不，熊曉梅，我不去！我想保護我們的家園。我們在森林里種了小樹，現(xiàn)在小樹已經(jīng)長成參天大樹了。那些人不知道為什么我們每天都要砍倒我們的小樹。如果沒有小樹，我們的家就會消失，所以熊曉梅，我不會出去，或者你不會去，陪我在這里保護我們的家！讓我們一起保護森林！哇！你好，熊小弟！太無聊了！�。⌒苄〉�，我不理你。為了保護森林，你不要和我玩。我討厭你。我要走了。最好能忍受。我打算和熊一起玩。哼！再見。熊曉梅，不要！��！一方面，熊曉梅，另一方面，我應(yīng)該選擇什么來保護我的祖國？不，我想保護我們的家園。保護我們的家園就是保護熊曉梅。我想讓熊曉梅明白森林的重要性，讓她知道我在乎她。
吱，吱，吱。...(電鋸聲)它是電鋸斷裂時的聲音。那些人又在砍伐我們的樹木。今天我要給他們上一堂好課。我們熊也不是素食者。讓他們知道我們熊是好的。
驕傲，驕傲，驕傲......(熊叫的聲音)��！熊曉梅，你別過來，這里有危險，熊快攔住熊曉梅！別過來。他們有槍。誰相信呢？別瞎編了！(熊說)不要過來！(他們來了，熊曉梅被人抓住了，熊看了看就跑了。)
呼呼呼。...(人類被嚇跑了)熊曉梅，你還好嗎？熊小弟，謝謝你！熊一看到那個人和槍就跑了。他不是英雄。熊小弟，你是英雄。我也知道如果沒有樹，我們就沒有家。熊小弟，從現(xiàn)在開始讓我們一起保護我們的家吧！嗯，熊曉梅。嘿！熊小弟，我們在這里做個牌吧！好的，名字是“保護森林，承擔(dān)責(zé)任”
過了許多天，熊小弟向熊曉梅提議，熊曉梅欣然同意。
從那以后，熊曉梅和熊曉迪過著幸福的生活。他們一起保護了他們的家園，并生下了許多小的胖熊娃娃。
責(zé)任的作文 篇3
20xx年的春節(jié)期間，新型冠狀病毒在武漢蔓延開來，全國人民眾志成城，各地區(qū)派出了醫(yī)療志愿組去武漢支援；而我們待在家里，每天刷新著就診人數(shù)，并默默祈禱自己身邊的人的安全……
昨天上完網(wǎng)課，拿出手機玩游戲時，我的手機響了，是一位快遞員打來的電話：“您好，您的快遞到了，麻煩你下來拿，快遞柜存滿了�！蔽以谛睦锉г顾螂娫挻驍_我玩游戲，沒好氣的沖她說：“為什么不直接送上樓？”對方回答道：“這里還有別人的快遞，還是麻煩你一趟……”“行行行，在哪呢？”“您的小區(qū)南門門口快遞箱旁�！蔽覓炝穗娫�，換下家居服，準(zhǔn)備出門。
大概過了十分鐘，我下了樓，遠遠看到小區(qū)門口停著一輛快遞車，一個人站在雨中，紅色的雨衣在這灰蒙蒙的雨中顯得格外醒目，我頂著雨快速跑過去。
走近了，那位快遞員，那位快遞員抬起頭看著我，額頭上散著幾縷被打濕的頭發(fā)，皮膚早已不再鮮嫩，眼角的皺紋顯示著她的疲憊，幾滴雨從她的頭發(fā)上滑下來，進了她的眼睛里，她眨巴眨巴渾濁的雙眼，盯著我：“你是……”聲音不小，隔著口罩被風(fēng)撕碎了，斷斷續(xù)續(xù)的幾個音流出來，我給她說了我的名字，“哦，是你啊�！彼蜷_快遞車的箱子，從整整齊齊的快遞里找到我的那個小盒子，“來，這個，下次出門快……”她看了一眼我被淋濕的衣服，把到嘴邊的“快一點”改成了“記得帶傘，別再感冒，被當(dāng)成病號拉出去隔離可就不好嘍�！彼f給我快遞的手冰冷冷的，上面的皺紋如同黃土高原的溝壑一般。我接過了快遞，點點頭表示感謝。
離開時，我回頭再去看那個快遞員，大概我是這個小區(qū)最后一位了，只能模模糊糊的看見她整了整口罩，坐上那輛快遞車，慢慢的開走了，消失在了雨中……
選擇了快遞員，這個行業(yè)的責(zé)任即為送快遞，當(dāng)快遞員在運送快遞的路上，他們在履行自己的責(zé)任，就如那些奔赴武漢奮斗在前線的醫(yī)生一樣，當(dāng)他們穿上白大褂，拿起手術(shù)刀，奔波在病房之間時，他們就是在履行屬于自己的責(zé)任，我們的選擇就是我們義務(wù)的體現(xiàn)。
盡到我們的義務(wù)，中國才能更加美好！向所有醫(yī)療人員致謝，向所有服務(wù)人員致謝。中國，加油！
責(zé)任的作文 篇4
生命中有所棄，有所不棄；有所能棄。有所不能棄；有所棄之不了，需用一生去接受和承擔(dān)的——如責(zé)任。
責(zé)任多種分類。古代，人們把責(zé)任分為忠和孝，對國家社會之忠，對家庭親人之孝。仁者就是一個美的轉(zhuǎn)載，為他人和社會幫助付出關(guān)心的集體，桂希恩使他們其中的一員，也是眾多仁者的代表人物。
一個充滿愛心的妙手人心的醫(yī)者，以其大悲憐的心和厚實的肩膀扛起了沉重的責(zé)任，為他人喚醒沉睡的曙光。
而相對于現(xiàn)今社會里，為蒼蠅小利而斤斤計較甚至不惜犧牲他人利益人數(shù)不少，他們拒絕承擔(dān)社會責(zé)任，面對社會秩序的正常運行造成不便，一味的一自我利益做主，忙忙碌碌的算計著生活，活在自己給自己加重的心理和負擔(dān)里。他們獲得利益時，精神上的快樂是短暫和渺小的，，因為他們亦會因其消失而懊惱，徒增許多煩惱。而仁者卻是長久的快樂著，自身的滿足和他人獲得幫助而幸福時所給予他們的快樂是得之不易的和問心無愧的幸福。
做個快樂幸福的仁者，承擔(dān)仁者的責(zé)任，學(xué)會精神上的快樂，做個社會人。你也可以做仁者。
責(zé)任的作文 篇5
不知何時，金邊鏡框架到了他的鼻梁上；不知何時，那中氣十足的吼聲被頻繁的咳嗽代替；亦不知何時，那道好游山玩水的身影在家中的時間愈變愈多。
驚詫間，才意識到對姥爺?shù)膼厶�，太少。記得那個在春日帶我去看燕子筑巢，在我希冀的目光中為我做出美味炒餅的老人。如今，我在慚愧中擔(dān)起了愛姥爺?shù)呢?zé)任。
走向他的書房，驚擾了那正在練習(xí)書法的老人�？吹轿�，驚喜化作眼中的閃亮。老人將自己手中的筆遞給了我。我看到姥爺正在練習(xí)的正是我最擅長的“顏體”。我一筆一畫將字慢慢地寫了出來，有些為了讓姥爺看清動作甚至極為夸張。看著姥爺用他顫抖的手寫出了一個并不規(guī)范的字，我抓住他的手，像他小時候教我一樣，大手裹著小手，小手引著大手，一筆一畫，在那陪我長大的舊臺燈發(fā)出的昏暗燈光下，描繪著，書寫著，傾注著，流淌在那字間，專屬爺孫倆的關(guān)懷情感。
微風(fēng)拂著窗外碧綠的銀杏樹，陽光透過它們擺動中的縫隙射下來。望著映在書桌上的點點陽光，家中的寂靜似乎更容易滋生孤獨。于是，坐在那銀杏的濃密樹蔭里，老人聊起了他的往事。那在山中沉睡的姥姥，帶大四個兒女的點點滴滴，年輕時，在發(fā)電廠工作時受到的欺負和工作的危險……看著他那滿是皺紋的臉，我不禁聯(lián)想到媽媽提起姥爺時的敬畏，看到手上那老繭和裂紋，我暗暗猜測到當(dāng)年機器發(fā)生事故的九死一生……隨著對人生的回顧，姥爺雙眸的混沌再也遮不住它的光輝。聲音時激昂，時低沉，透著這個老人多年對人生的思考。
于是我意識到，“責(zé)任”并不僅僅是電視，電影中所宣傳的拯救世界，造福人類，更是為身邊人帶來快樂溫暖。而對于一個像姥爺一樣，生活在孤獨和寂寞的老人，一些陪伴，便會為他們帶來無盡溫暖。擔(dān)起這份愛的責(zé)任，并沒有那么難，不是嗎？
責(zé)任的作文 篇6
護士的責(zé)任是救死扶傷；醫(yī)生的責(zé)任是治病療傷；支書工人的責(zé)任是造林植樹；我的責(zé)任是……
那一次，我坐在公交車上，百無聊賴的看著窗外。那一站上的人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經(jīng)很老了，卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子，一會兒抱，一會兒又變小把戲。上了車，已經(jīng)沒有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著桿子，一手艱難地抱著孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著我坐公交，別人總會讓個座。想著，我起身，說：“您坐吧�！笨粗夏棠贪研O子都得很開心，我覺得，尊老，是我們的責(zé)任。
又有一次，我在公園里散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”他的小臉一下子變得通紅，抿著小嘴，擦干還沒落下的.淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開了�？粗突锇閭兺娴脽峄鸪�，我覺得，愛幼，是我們的責(zé)任。
沒上小學(xué)，長輩們便教育我們，要尊老愛幼，其實，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任！
教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才；鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵；我的責(zé)任是尊老愛。
責(zé)任的作文 篇7
每一個人都是有自身的責(zé)任，盡管我只是一名二年級的中小學(xué)生，因為我有自身應(yīng)負的責(zé)任。
作為一名學(xué)員，我主要的責(zé)任便是努力學(xué)習(xí)。校園內(nèi)我要授課上課認真聽講，積極主動回應(yīng)教師的難題。在家里要努力完成工作，盡早復(fù)習(xí)功課。
除開學(xué)習(xí)培訓(xùn)，校園內(nèi)維護集體殊榮是我的責(zé)任。我要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，熱情協(xié)助同學(xué)們，不給班集體抵毀，多見班集體增光。在家里尊敬長輩是我的責(zé)任。我要聽父母得話，幫她們做有意義的事的家務(wù)。在外面，保護生態(tài)環(huán)境是我的責(zé)任。我要愛惜花草植物，不亂扔廢料。
我的責(zé)任也有很多，我要從我做起，一絲不茍地盡好自身的責(zé)任。
責(zé)任的作文 篇8
我們應(yīng)該為自己的行為負責(zé)，應(yīng)該具有一種主動承擔(dān)責(zé)任的精神，應(yīng)該做一個有責(zé)任心的人。
我身邊的同學(xué)中，就有著許多有責(zé)任心的同學(xué)，他們?nèi)巳硕寄艹蔀槲业陌駱�，他們�(yōu)榘嗉壦鲐暙I，都值得我學(xué)習(xí)。
何嬌，我們班的班長，盡心盡責(zé)，為我們班級的美化工作出了很大的力，黑板報也被她排版的整整齊齊；在溫馨教室評比的那段時間里，她總是十分賣力，為了盡快完成布置，不惜將自己的放學(xué)時間延遲，最后班級也獲得了一致好評。
戴華，他的職位雖是個小小的電腦管理員，但他依然十分盡責(zé)。上課前為老師開好電腦，下課后則為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，在老師需要時開啟音響，而且十分主動。兩個多月了，他從未抱怨過一聲，若有人擅自動用電腦，他必定要上前“盤問”一番，多負責(zé)呀！
宋佳雯，她的工作是最重要也是最辛苦的了—“勞動委員”，這可是許多人都不情愿干的職務(wù)了，可是她卻毅然接受下來，沒有一聲推辭。每天放學(xué)后，她都十分上心地進行著這份工作，催促值日生打掃教室，等打掃完后，還要仔細檢查一番，只要有一點不干凈的地方就決不放值日生走，有一些同學(xué)因功課而被留校，她便耐心地等待他們做完，才關(guān)燈關(guān)門，因此她總是最晚一個回家。早晨的包干區(qū)打掃也歸她管，叫齊同學(xué)便立刻下去，為了能夠使包干區(qū)不被扣分，天天早上都要去監(jiān)督值日生，但這樣，她也失去了寶貴的早讀時間，即便這樣，她也依舊保持著她的優(yōu)異成績。
責(zé)任心是一個人做好任何一件事都不可缺的優(yōu)秀品質(zhì)。一個人若沒有責(zé)任感，那么他將會一事無成，所以請做一個有責(zé)任心的人吧！
責(zé)任的作文 篇9
每個人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會，人與人之間，人與社會之間的系能穩(wěn)定地維系，關(guān)以之下斷優(yōu)化，全面發(fā)展。依我看，最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”二字。
甚至當(dāng)我們呱呱墜地時就以經(jīng)開始有責(zé)任感了。對父母，對社會上的所有，只有你負了責(zé)任，別人一定也在為你負責(zé)。
更好的完善自我，“吾日三省吾身”，這是自我責(zé)任；經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實守信，這是對消費者負責(zé)任；包干雜志撰文真實，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對社會負責(zé)任；而我們?nèi)巳吮Ｗo綠化。保護生態(tài)，這是對全世界，全人類負責(zé)任�？梢娯�(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。
當(dāng)然，責(zé)任是相互的。只有主動對別人負責(zé)任，別人與社會才會對你負責(zé)任。所以“我為人人，人人為我”正是這個道理。而一人不愿意盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，則社會的懲罰，諸多丞丞于私利，蠅營狗茍之人在這方面以為我們提供了前車子鑒。
對與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認識到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠大的抱負，以是當(dāng)務(wù)之急。
作為未來社會的建設(shè)者，社會賦予我們的責(zé)任會更重大。任重道遠。讓我們一起去迎接著這新的挑戰(zhàn)吧！
責(zé)任的作文 篇10
說到“責(zé)任”這個詞，也許每個人的感受都不一樣。對于大人們來說，責(zé)任這種品質(zhì)是他們需要承擔(dān)的，他們上有老，下有小，扛起了整個家。那對于我們和大多數(shù)的年輕人來說，什么是責(zé)任呢？
《最強大腦》，說到這檔節(jié)目，大家應(yīng)該都有很深的體會，相信你們一定記得那位盲打俄羅斯方塊300秒的吳淞昊。他以1敵6，完勝了節(jié)目組招募的6位高手。他有著一顆千里挑一的大腦，他的記憶力用在學(xué)習(xí)上簡直綽綽有余，但他玩物喪志。韓愈曾經(jīng)說過“業(yè)精于勤，荒于嬉”。以他的智力水平竟然連普通高中都沒能考上。他把他的精力全放在了與學(xué)習(xí)無關(guān)的游戲上。從這里也看出他是一個不思進取的人。在與日本選手比賽時，他輸了，卻把責(zé)任推到電腦身上，說自己的電腦反應(yīng)速度慢，于是導(dǎo)演讓他與日本選手互換電腦再比一次，結(jié)果他仍然輸了，此時，他才啞口無言。一個人，比賽輸了，原本無可厚非，因為一句俗話說得好：人外有人，天外有天。輸贏在賽場上就是家常便飯。但吳淞昊在輸比賽時，首先想到的是推卸責(zé)任，而不是去分析自己失敗的原因，在他身上缺少一顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男�。一個人的思想和精神到這種地步，豈不是無藥可救？
反之，“中國珠心算第一人”也是“世界珠心算第一人”陳冉冉，她用自己的才能當(dāng)上了一名律師，待她三十幾歲重返賽場，依然是王者風(fēng)范。她一出現(xiàn)，背后似乎就有一道光環(huán)，那光環(huán)不僅是她的氣質(zhì)，更是她的那顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男�，最后她與日本選手打平。
一個人的責(zé)任感和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男膹囊患虑榫湍芊从吵鰜恚覀儸F(xiàn)在最重要的就是學(xué)習(xí)。我們要對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，而不是一味地讓老師家長督促你。
在我小學(xué)時，我因為聽錯老師的作業(yè)，本來只要看一看，而我以為要抄一遍，由于內(nèi)容很多，我抄到一半時，手已經(jīng)酸地不行了，雖然我想過放棄，但我知道我不可以，我要對我自己負責(zé)，擔(dān)當(dāng)起自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。終于我晚上11點時完成了。
春天的美，美在一份生機；夏天的美，美在一份熱烈；秋天的美，美在一份豐碩；冬天的美，美在一份純凈；人的美，美在一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
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