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      1. 責(zé)任心作文

        時間:2022-08-25 13:49:04 勵志作文 我要投稿

        責(zé)任心作文10篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的責(zé)任心作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        責(zé)任心作文10篇

        責(zé)任心作文 篇1

          讀了“廣教版”十一冊《思想品德》教材第九課《做事要有責(zé)任心》,我被李云那種為捍衛(wèi)國家的利益和尊嚴(yán),不怕“捅漏子”的精神所感動,她之所以不怕“捅漏子”,就是因為她有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛國責(zé)任心。對照她的行動,使我感覺到,我也是有責(zé)任心的人。

          首先,我對學(xué)習(xí)有責(zé)任心。我從小就愛讀書,對每門功課,我都會認(rèn)真去學(xué)。無論是上語文、數(shù)學(xué)、英語,還是品德、科學(xué),或是其他科目,我都會專心聽講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。遇到難題,我都會認(rèn)真思考,甚至找同學(xué)討論。盡管我現(xiàn)在的成績只是中等,但是,我想,我一定會進(jìn)步的。

          其次,我做錯了事,敢于負(fù)責(zé)。有一個晚上十二點(diǎn)多鐘,在我家住的表妹發(fā)燒了。我怕影響爸媽的休息,就悄悄起來拿退燒片。我來到客廳時,不小心把爸爸心愛的魚缸打碎了。到了第二天,爸爸發(fā)現(xiàn)魚缸碎了,就生氣地大聲責(zé)問:“誰打碎了魚缸?”我聽到爸爸生氣的聲音,盡管害怕,但是,我勇敢地站起來,對爸爸說:“爸爸,對不起,是我。昨晚拿退燒片給表妹時,不小心打碎的!卑职致犃耍銢]說什么,反而贊揚(yáng)我敢于負(fù)責(zé)。

          課文里說:“一個人的責(zé)任心需要從小培養(yǎng)……按時完成作業(yè);向老師、家長反映問題要實(shí)事求是;……做事有始有終,不半途而廢!蔽抑,我的表現(xiàn)離書上所說的還有很大的距離,但是,我會努力使自己成為一個有責(zé)任心的人,成為一個對國家、對人民高度負(fù)責(zé)的人。

        責(zé)任心作文 篇2

          時代在發(fā)展,社會在進(jìn)步。按理說,人們的責(zé)任心也應(yīng)該成正比逐步加重。但事實(shí)是,人們的責(zé)任心不但沒有加大,反而越來越少了。很多人認(rèn)為,在當(dāng)今社會,一個人只要有文憑有能力就足夠了。殊不知,無論在什么時候,無論在什么環(huán)境中,人都應(yīng)該具有責(zé)任心。

          前一段時間在報紙上看到一則新聞,大致內(nèi)容是:有一個學(xué)生,高考結(jié)束后,自己感覺成績不理想,就自尋短見了。他的父母承受不住白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊,一夜之間頭發(fā)全變白了。

          這個學(xué)生的做法就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)。他的父母含辛茹苦把他養(yǎng)大,可他還沒有盡到孝敬父母的義務(wù)就離開了這個世界,放棄了美好的生命。我們知道,生命是父母給予的。當(dāng)然,并不是所有的人都像他這樣不負(fù)責(zé)任。現(xiàn)在,有責(zé)任心的人也大有人在。

          有一位美國記者,來到了日本東京。她在一家百貨公司買了一臺唱機(jī),準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆。售貨員笑容可掬地挑了一臺尚未啟封的唱機(jī)給她。然而回到住處,她發(fā)現(xiàn)唱機(jī)沒裝內(nèi)件,根本無法使用。她火冒三丈,迅速寫了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。

          第二天一早,該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員就到她的住處俯首鞠躬,連連道歉。這位美國記者搞不清楚百貨公司是如何找到她的,那位職員講述了大致經(jīng)過。原來,百貨公司職員當(dāng)晚清點(diǎn)庫存時發(fā)現(xiàn)了自己的失誤,便憑借著僅有的名字記錄和美國快遞公司的一張名片,打了35個緊急電話,終于找到了這位美國記者?偨(jīng)理將一臺完好的唱機(jī)外加唱片1張和蛋糕1盒奉上,并再次表示歉意后才離去。這位美國記者的感動之情可想而知,她立即重寫了新聞稿——《35個緊急電話》。

          可見,如果百貨公司的職員沒有責(zé)任意識,就不會有這樣大海撈針的行動,就不會有及時改正錯誤的機(jī)會。所以,人一旦受到責(zé)任心的驅(qū)使,就能創(chuàng)造出奇跡來。

          胡適曾經(jīng)說過:“我睡著時夢見生活是美人,我醒來時發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。”是的,無論是什么人,只要你存在于這個世界上,你就要生活,你就要有責(zé)任心,對祖國、對家庭、對父母、對老師、對朋友、對你自己,甚至是對陌生人的責(zé)任心。當(dāng)做事時,如果有責(zé)任心,你就會覺得信心十足。因為,責(zé)任感常常會糾正人的狹隘性,成為可靠的向?qū)А?/p>

          有句話說得好,“責(zé)任心是金”;ㄓ袑呢(zé)任,云有對雨的責(zé)任,太陽有對光明的責(zé)任,世界上萬事萬物都有自己的責(zé)任。所以,我們應(yīng)該時刻記著努力做一個有責(zé)任心的人。

        責(zé)任心作文 篇3

          老爸的責(zé)任就是讓我們吃好喝好,過上幸福的生活。

          老爸是一個工作狂,他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年,因為他工作高效率高,就被分管結(jié)核病的防治組。

          自從分管結(jié)核病防治工作,老爸沒有一天休息過——每天早上很早起來加班,吃完飯后上班,晚上回家繼續(xù)加班到12點(diǎn)。就這樣,老爸每天都拖著疲憊的身子工作。我覺得老爸因此離我們遠(yuǎn)了,心中很不是滋味。

          有一天,我一覺醒來,老爸還在加班,心中非常難過,便上前勸說:別干了,別再這樣下去,你的身子可吃不消!可老爸卻怒氣沖沖地說:既然主任給了我這份工作,我就要有責(zé)任去完成好,這兒沒你的事,你去睡吧!就這樣,我被老爸趕出了門外,心里非常氣憤。

          偶然一次機(jī)會,我去了老爸的單位,讓我對老爸充滿敬佩。

          那次,我來到老爸的辦公室,發(fā)現(xiàn)辦公室中只有他一個人在埋頭苦干,其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來到老爸桌前,發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件,還有老爸的隨身記,那扉頁上分明記著盡一切責(zé)任,好好工作,養(yǎng)好老婆和兒子!我一下子撲到老爸身上,老爸才回過神來發(fā)現(xiàn)了我的存在

          從此以后,我不再像以前那樣任性,老爸加班,我給他倒杯水,老爸累了,我給他敲敲背,老爸的臉上露出了笑容。

        責(zé)任心作文 篇4

          花有果的的責(zé)任;云有雨的責(zé)任;太陽有光明的責(zé)任;人類有做人的責(zé)任;我也有我的責(zé)任。

          班集體里面有許多的成員,需要一些班干部分擔(dān)工作,我是一名英語組長,也是一名學(xué)習(xí)委員,有自己的責(zé)任。有一次,因為最后一節(jié)課是英語課,所以全體同學(xué)留下來背課文、單詞,我專心地背書,可是有一名同學(xué)對我說:“組長,我給你5元錢,你放我走好嗎?”我非常驚訝,可是想了想,堅定地對他說:“不可以!

          身為組長,我一定要為組員服務(wù),讓組員的成績有進(jìn)步,這是我的責(zé)任,如果忽視了,后果是很嚴(yán)重的。你是組員,應(yīng)該要清楚一點(diǎn),所以你今天一定要把課文背完!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了。

          想想有時我對學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé),在做作業(yè)時一碰到作文,自己就懶得動腦經(jīng)就去查資料,查完資料后,也沒思考作文的寫法就去玩了。每一次,我都深刻的反省自己,總覺得自己對作文的責(zé)任感不夠到位,缺乏精致求精的態(tài)度,還缺乏自我創(chuàng)新的精神。所以我要改變自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度與責(zé)任,做個有責(zé)任心的學(xué)生。

          不僅在班集體里、在學(xué)習(xí)里有責(zé)任感,在家里也有責(zé)任感。作為父母的女兒,我要經(jīng)常做家務(wù),減輕他們的工作負(fù)擔(dān);作為弟弟的姐姐,要常常輔導(dǎo)弟弟做作業(yè),教育他如何成為一個文明社會的文明接班人。有時候,還要鼓勵弟弟渡過學(xué)習(xí)困難,使他能自立、自強(qiáng)。

          責(zé)任感是萬物間不可缺少的文明;責(zé)任感是人類發(fā)展過程中的支柱;責(zé)任感是宇宙堅閃閃發(fā)亮的太陽?傮w來說,責(zé)任感的意思只有一句話:做什么事都要先考慮別人再考慮自己。

        責(zé)任心作文 篇5

          責(zé)任心是一種美德、一種境界、一種前進(jìn)的動力,一條通往成功的彩虹橋?梢哉f,一個擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的人定能攀上成功的巔峰。

          一個天高云淡的星期日,爸爸坐在電腦前快速地叩擊著鍵盤,那些按鍵如同一群淘氣的小地鼠,正不停地往“洞”外探出小腦袋。

          “爸爸,快來吃午飯,飯菜都快涼了。”我坐在飯桌前第三次叫道!昂,馬上來!彪m然他這么說,但他仍未起身,如同釘在那里一般。我吃完飯后來到書房,他趕緊對我說:“我趕著要給幾位老外數(shù)學(xué)家回幾篇論文,你們不要管我了。”我說:“吃完飯再回也不遲啊!彼f:“我的猜想到了最關(guān)鍵的地方,又產(chǎn)生了新的靈感,現(xiàn)在要分秒必爭!薄笆裁葱蚂`感?”我好奇地問道!斑@可是一個新穎的靈感,現(xiàn)在世界上所有的數(shù)論家都對我這個猜想著了迷,我還想先行一步!闭f完就不再與我對話了。

          整個下午,他都坐在電腦前,如“咬定青山不放松”的青竹一樣紋絲不動。時間在飛快地流逝著,可他卻渾然不覺。

          月亮靜悄悄地爬上了夜空,把柔和的光芒灑入了房間,那月光如同一層銀紗鋪在床前,使人只想在此時此刻朦朦朧朧地入眠。我又朝書房看去,只見爸爸仍專心致志地埋頭寫著論文,耳根還微微泛紅,我知道,他此時仍興致勃勃地在數(shù)學(xué)王國里遨游呢!我打了一個哈欠,心想:爸爸工作了一整天,肯定很勞累。這時,爸爸也打了一個深深的哈欠,“嘿嘿”,這下被我猜中了吧,我不禁露出一絲微笑。

          深夜,我去洗手間,路過書房不由得吃了一驚—書房的燈仍亮著。我把臉湊到窗前一看,他仍在挑燈夜戰(zhàn),燈光把他頭上的什么東西映襯得格外顯眼,我定睛一看,原來是幾縷白發(fā)。我感到心有一點(diǎn)酸,酸中略帶幾絲隱隱約約的疼痛,我看到他那厚厚的鏡片被燈光照得有些反光,如同窗外的明月一樣純潔、透亮……

          第二天早晨,爸爸睡的沉沉的,媽媽輕聲對我說:“爸爸直到凌晨四點(diǎn)才睡,你不要吵醒他!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,再次凝視著他,霎時間,我體驗到一種從未有過的感動,使我的心感到無限地溫暖,而更多的是一種無法用言語表達(dá)的感覺,還有一種沉重—也許這就叫做責(zé)任感吧!

          下午,我回到家,爸爸笑著撫摸著我的腦袋對我說:“昨晚我驗算成功,證明我的猜想是正確的,論文已經(jīng)發(fā)到網(wǎng)上了。好幾個國家的數(shù)論大師都發(fā)郵件來邀請我去講學(xué),合作探討這片新領(lǐng)域呢!蔽铱粗男θ菸乙查_心地笑了,我堅信爸爸一定會成功的,因為爸爸對數(shù)學(xué)事業(yè)有著強(qiáng)烈的責(zé)任心。

          責(zé)任心,是成功的源泉,爸爸就是我的榜樣,他告訴我只有用責(zé)任心去探尋成功的寶藏,必定會有無限的收獲。

        責(zé)任心作文 篇6

          熊熊燃燒的烈火,彌望,卻不知結(jié)果。

          故居的灶下就燃燒著一種火。如今不多見的灶臺,不多見的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命,它便愈演愈烈,直到化為灰燼。

          依舊是這一片灶,依舊是這農(nóng)家的秸桿,烈火卻在這里上演了千遍萬遍。

          我俯身依偎到灶口,紅色火光映襯在微黃的皮膚上,已有些顯得格格不入。火焰在我靜止的臉頰上跳動,模糊的火光早已沖破了既定的輪廓。

          火焰卻忽地變小了很多,按照老人囑咐的經(jīng)驗,我向內(nèi)輕輕吹了一口氣。只見火心一亮,果不其然,這烈火又熊熊地燃燒了起來,散發(fā)著農(nóng)家特有的香味。

          這雖是經(jīng)驗之談,卻無不可沉思之處。

          火,不可捉摸而難以控制。也許,這決定著它的矢志不渝,縱使是火,也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息,延續(xù)了它的活力。

          我徘徊于灶前、窗邊,摘下沉重的有色眼鏡,卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望,天際有群雁歸巢;水中有魚蟲爭斗。大雁領(lǐng)頭,催促雛雁奮進(jìn),以免落單的危險;你追我趕,激勵蟲兒矯健,以免被吞食的厄運(yùn)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,便成了經(jīng)驗之談。

          事物總被這個世界顛覆著進(jìn)行著。本質(zhì)與表面令人迷惘,卻不棘手,只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅,傳遞的是不斷的光與熱;烈火遭遇嚴(yán)冬,需要的是一只無形的手,一股無形的力量源泉,這是必不可少的。

          古有“釜底抽薪”之說,正見證了烈火生命之頑強(qiáng),以至于人們必須從根本解決問題;鸬幕觎`正在幻化……

          我重又回到灶口,一個看似陰暗的角落。我詫異,灰暗之中隱約著幾點(diǎn)幽藍(lán)色的火光。我無言以對。

          本以為烈火通人性,會禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來,我又錯了!

          即便沒有人知道,那最后一絲微弱的火光,對于大局能產(chǎn)生何種根本性的改變,它堅韌不拔,只因一種不變的信念。

          我注視著它走完生命的最后一程,不!這是新生。

          灶臺早已溢散出撲鼻的醇香,這特有的香味,是烈火造訪后的痕跡。噴香的米飯夾雜著火的魂靈,怎能不讓人陶醉?

          盡管烈火不再,我心已醉。

          灶前已然沒有了農(nóng)婦,灶下卻依舊烈火重燃,不滅。不滅的,是火的魂靈,只因一種不變的信念……

          我只知道,這信念的前世,是責(zé)任!

        責(zé)任心作文 篇7

          還是妻少女時代,曾經(jīng)請人給她算命,算命先生盯著妻的鼻子說:“長著一幅旺夫相,命很好!”若干年后,妻碰到了我,但一直隱瞞著她請人算命一事,沒有讓我知道。

          結(jié)婚好幾年了,我并沒有如算命先生所言,沾上妻的福氣興旺發(fā)達(dá),從事著十分平常的工作,擔(dān)任著十分平常的職員,看不出有飛黃騰達(dá)的苗頭,偶有一點(diǎn)跡象也很快成為過眼煙云。妻的許多好友同學(xué)都搭幫老公做了官太太,當(dāng)了官夫人,很榮光的樣子。妻卻從來沒有因此對我提出額外的要求,從來也不在我面前訴說誰誰的老公當(dāng)了局長、處長什么的,從來也不對這些官夫人流露一絲的羨慕之情,更不象有些女人那樣刻意地“望夫成龍”,甚至“逼夫成龍”,盼望我也當(dāng)個什么官、掛個什么長,讓她也虛榮一番。

          其實(shí)妻很明白,一個男人要想成“龍”,特別是在官場上要混出人樣來,在如今這個年代如果你不愿意舍棄堅守的原則,你不付出一定的代價,你不舍得一身刮,你就別想當(dāng)上官。更何況很多情況下并非你努力了就會有回報,也不是你有能力了就能夠當(dāng)上,官場比想像的要復(fù)雜得多,也勢利得多。也親眼目睹有些朋友老公成“龍”后,老公應(yīng)酬多了,夫妻感情淡了,家庭矛盾多了,有的女人將老公培養(yǎng)成“龍”或者逼老公成“龍”后,老公也便變成了別人的老公。如果你想讓老公成“龍”,你得忍受一點(diǎn)什么,你得學(xué)會放棄一些什么,你還得有相當(dāng)?shù)亩枉攘,在虛榮的背后,你得承受著內(nèi)心矛盾甚至是痛苦的煎熬。

          我沒有成“龍”,就做一條規(guī)矩的“蟲”,做一條勤奮的“蟲”,做一條真誠的“蟲”,做一條別具一格的“蟲”。當(dāng)然,這里的“蟲”只是世俗眼光里的蟲,這樣的蟲除了沒有當(dāng)官外,在其他方面完全可以稱其為龍,這樣的龍多了一份家庭的責(zé)任,多了一份愛的真誠,多了份深沉的內(nèi)涵。我做不了一條官場的龍,我就要做一條家庭的龍。我信奉“不在其位不謀其政!边@句至理名言,不做官就千萬不要去做只有官人才能做的事情,不去追逐只有官人才能享受的燈紅酒綠的生活,不去消受只有官人才能擁有的打情罵俏的刺激,安安份份地做一個凡夫俗子。

          有一些女人,甚至可以說是相當(dāng)一部分女人,都希望自己的丈夫能混出個官樣兒,如果丈夫當(dāng)不了官就責(zé)怪丈夫不爭氣,簡直窩襄廢一個,嫌棄丈夫沒有本事。很多事業(yè)不

        責(zé)任心作文 篇8

          責(zé)任,它不是一個多么甜美華麗的詞語,而是一個近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語。責(zé)任是什么?歌德是這樣說的:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛!倍沂沁@樣理解的:責(zé)任是每一個人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。 每一個人身上都有著責(zé)任,要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個人若有了責(zé)任心,就擁有了一個純潔且至高無上的靈魂。 有一個感動了千千萬萬人的故事:一個公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:——把車緩緩?fù)T诼愤,用最后的力氣拉動了手動剎車閘; ——把車門打開,讓乘客安全下車; ——把發(fā)動機(jī)熄滅,確保了車和乘客、行人的安全。

          當(dāng)他做完這三件事后,就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全,所有大連人都記住了他的名字。他用行動詮釋了有責(zé)任心的含義,同時也告訴我們一個人若有了責(zé)任心,無論他在什么崗位,他都是一個高尚的人。 倘若一個人沒有責(zé)任心,有會有什么后果呢?就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒來說吧!這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心,多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想,多為那些為人父母的人們想想,今天這場導(dǎo)致奶制品市場崩潰的悲劇又如何會上演? 培根說過:“責(zé)任好比寶石,他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛!必(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個同學(xué)的小英雄林浩在被問道為什么要救人時說了一句引人深思的話:我是班長。僅僅四個字卻觸動了我們的心。連一個小孩子都富有責(zé)任心,懂得承擔(dān)責(zé)任,更何況我們呢? 大千世界,蕓蕓眾生。萬物皆有責(zé)任。太陽的責(zé)任是給予光明,樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地,大海的責(zé)任是容納百川......做一個有責(zé)任心的人,以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧!只要有了責(zé)任心,每個人都可以做的更好。

        責(zé)任心作文 篇9

          雖然我在《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》這篇作文中已經(jīng)寫了說我們以后要讓我們一起努力,把責(zé)任心牢牢的鎖在我們的心中,不要讓它跑了,讓它永遠(yuǎn)的陪伴著我們成長?墒,剛發(fā)完,我媽看了一邊說:“芳芳,你根本就沒有用心的寫這篇作文,你的題目應(yīng)該是《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》,可這篇作文題目卻是《談?wù)勎覀兊淖宰鹦摹,你說,你有沒有做的像你寫的一樣,要有責(zé)任心?”

          我看了以后,非常的愧疚,明明剛寫完說要對自己有責(zé)任心,可是,剛寫完,責(zé)任心就不起作用了,所以,今天,我就深刻的反思一下我對父母,對弟弟的責(zé)任心。

          我對責(zé)任心有不滿意的地方,比如在家里,媽媽又洗碗又洗衣服的,我看著都累,何況媽媽呢!所以,有時媽媽實(shí)在太累的時候,就讓我?guī)蛬寢尠淹胂锤蓛,可是,我洗著洗著,就有些不耐煩了,就開始胡亂的洗了,胡亂洗好的鍋,到自己的眼里都過不去,何況是媽媽,所以我就想:算了,不洗了,我媽不會說我的。可是,到媽媽發(fā)現(xiàn)的時候,媽媽還得重頭洗,不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān),還讓媽媽更累,看到這樣,我就會自責(zé):我當(dāng)時為啥沒有洗干凈呢?真是的,都怪我。自己也太不負(fù)責(zé)任了。還有,早上起來,被子疊了,卻不把窗簾拉開,隨手的事情,老是麻煩媽媽,這也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

          我滿意的地方便是我照管弟弟的時候了,有次爸爸媽媽在中午困了,就對我說:“芳芳,你把昭昭照管好,我和你爸睡一會兒!”我這個做姐姐的總得要給弟弟做榜樣啊,所以,我的責(zé)任心給我的使命就是‘把昭昭照管好’。這就是我滿意的地方。

          我希望以后,不管做什么事,都要有責(zé)任心,如果沒有責(zé)任心,這件事就做不好,所以,所以,我會盡力把我的責(zé)任心牢牢的鎖在我的心的,不會讓它跑走了。

        責(zé)任心作文 篇10

          一、責(zé)任心的概念

          意大利詩人但丁在談?wù)撊说闹R和人品時說過這樣一句耐人尋味的話:“一個知識不全的人可以用道德來彌補(bǔ),而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補(bǔ)。”

          何謂責(zé)任心?巴甫洛夫曾提出過“警戒點(diǎn)”的理論,所謂“警戒點(diǎn)”,是說人的大腦皮層中有一部分與外部世界保持著特殊的、密切的聯(lián)系。這部分一旦受到刺激,便會呈現(xiàn)出高度興奮的狀態(tài)。責(zé)任心強(qiáng)即可形成“警戒點(diǎn)”,就能出現(xiàn)奇跡。

          責(zé)任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家、社會和自然所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感、信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。一個人的責(zé)任心表現(xiàn)與他的認(rèn)知水平、行為能力密切相關(guān)。它不僅作為一種極其重要的非智力因素,影響到一個人學(xué)習(xí)與智力開發(fā),同時,它是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功、家庭幸福的至關(guān)重要的.人格品質(zhì)。

          人的一生是與人的責(zé)任心緊密地聯(lián)系在一起的。從幼兒時期起,在家里按父母要求去做,進(jìn)幼兒園完成老師交給的任務(wù);小

          學(xué)生上學(xué)學(xué)習(xí),回家?guī)椭议L做家務(wù),參加了工作,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作……都是培養(yǎng)一個人責(zé)任心的開始。它的訓(xùn)練起點(diǎn),首先是在人的良好習(xí)慣的養(yǎng)成上。小學(xué)生從入學(xué)開始,就承擔(dān)起了一種社會責(zé)任。學(xué)習(xí)是社會、國家與民族賦予他的一種歷史責(zé)任,而承擔(dān)起這一責(zé)任,就要從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。從小培養(yǎng)自己的事自己做,不但要有始有終,而且要有恒心有自信;今天的事今天做,事事都要對人對己負(fù)責(zé)任。隨著年齡的增長,責(zé)任心的范圍日益擴(kuò)大,責(zé)任心的含義也就更加深刻。一個人高度的責(zé)任心表現(xiàn)在:對自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。而且這種責(zé)任心不但體現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,也表現(xiàn)在每一件小事上,比如說準(zhǔn)時、誠實(shí)、信用……

          責(zé)任不論大小,都屬于道德義務(wù)和道德責(zé)任的范圍。責(zé)任無論對人或?qū)ι鐣际且环N莊嚴(yán)的承諾。一個在日常生活中不能盡責(zé)的人,不能兌現(xiàn)自己承諾的人,就談不上對別人的守信誠實(shí)和在過錯面前勇于承擔(dān)責(zé)任;更談不上對社會、對祖國、對人類未來負(fù)責(zé)。

          員工的責(zé)任心,是做人的最基本準(zhǔn)則之一,是一個人政治覺悟、主人翁意識的的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一,是一個人價值觀的直接反應(yīng),是一個人能否做好工作的前提,也是一個人能力發(fā)展的催化劑。一個有責(zé)任心的人,對自己認(rèn)準(zhǔn)的事情,只會有一個信念,哪就是義無反顧地去拼搏,不達(dá)目的絕不罷休。

          二、不負(fù)責(zé)任的表形

          然而,在目前的現(xiàn)實(shí)生活中,許多人責(zé)任意識普遍比較薄弱的現(xiàn)象,不容忽視:學(xué)習(xí)馬虎,做事不認(rèn)真,生活草率,不負(fù)責(zé)任,過分關(guān)注自我,心中無他人,不為他人著想,做事不計后果等等。

          嚴(yán)格地說,極少數(shù)人的犯罪、殺人越貨,無數(shù)的車輛事故、安全事故,甚至自殺自傷……都是不負(fù)責(zé)任的結(jié)果。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的主要原因:

          1、道德價值觀的教育、良好行為習(xí)慣、道德責(zé)任心的培養(yǎng)不夠,沒有意識到責(zé)任心的重要,沒有自發(fā)自動地提高責(zé)任心的自覺性。

          2、家庭教育以子女為主,從小在這樣的環(huán)境中成長,以"我"為中心,習(xí)慣于把責(zé)任都推給父母,推給他人,久而久之,勢必淡化他對自己、對學(xué)習(xí)、對家庭對社會所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

          3、社會上的不良風(fēng)氣,諸如腐 敗現(xiàn)象、受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動,社會上一些人損人利己的行為、言行不一等現(xiàn)象的存在,無形之中受到影響,人生觀、價值觀造成混亂。

          三、責(zé)任心鑄成的分析

          1、主體性原則

          人的責(zé)任心是由對責(zé)任的認(rèn)識、對責(zé)任的體驗、負(fù)責(zé)任的行為等因素構(gòu)成,它是主體意識的表現(xiàn),主體意識越強(qiáng),責(zé)任心也會隨之越強(qiáng)。在責(zé)任心及其良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)中,個人是主體,只有個人有提高責(zé)任心的要求,自己才會主動去培養(yǎng)、鍛煉、有意識地加強(qiáng)責(zé)任心,積極承擔(dān)工作、承擔(dān)責(zé)任、主動實(shí)踐,敢于負(fù)責(zé),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

          2、滲透性原則

          人的完整生命的塑造和健康的人格培養(yǎng),是一個人的生存之本,從某種意義上說,良好的習(xí)慣與責(zé)任心的培養(yǎng)就構(gòu)成了主宰、支撐整個生命的成長、獲取幸福人生的決定因素。倘若缺失了這些因素,人的其他部分的成長和發(fā)展就會受到影響和限制。由此可見,人的生命的完整性,決定了人的行為習(xí)慣與責(zé)任心培養(yǎng)的統(tǒng)攝性。而這種具有統(tǒng)攝性狀態(tài)的教育,又必然是通過滲透的方式而并非依賴于獨(dú)立時空而開展的。習(xí)慣的養(yǎng)成教育、責(zé)任心的培養(yǎng)與健康人格的教育并不是一個獨(dú)立的社會現(xiàn)象,它無時無處不在,浸入到家庭、學(xué)校生活、工作過程、社會生活的方方面面,而且表現(xiàn)的方式也是多種多樣的。因此,責(zé)任心的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)滲透到我們的工作、學(xué)習(xí)、生活的每一個環(huán)節(jié)。

          3、實(shí)踐性原則

          人的責(zé)任心是在完成一定任務(wù)的實(shí)踐過程中逐漸形成起來

          的,它會隨著實(shí)踐活動的變化而變化,擴(kuò)展而擴(kuò)展;良好的行為習(xí)慣也是通過生活、學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐中一次次行為訓(xùn)練、一次次強(qiáng)化而逐漸養(yǎng)成、穩(wěn)定下來的。光憑說教,,是不能養(yǎng)成任何責(zé)任心的。因此,我們要從工作、學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)滴小事抓起,對小事的責(zé)任心是對大事責(zé)任心的基礎(chǔ),抓緊小事不放松,日積月累,養(yǎng)成做事負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。

          好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一蹴而就,總會有反復(fù),良好習(xí)慣的養(yǎng)成,離不開責(zé)任心的支撐。責(zé)任心以認(rèn)識為前提,以情感為基礎(chǔ),靠意志來維持,通過行為來體現(xiàn)。一個人具有對己對人、對集體、對社會的責(zé)任心,良好的行為才可能穩(wěn)定持久,進(jìn)而形成受益終身的良好習(xí)慣。

          四、培養(yǎng)責(zé)任心的方法

          1、 加強(qiáng)自我責(zé)任心:認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作、學(xué)習(xí)、鍛煉,即包括自身的工作、學(xué)習(xí)、鍛煉,也包括在社會、實(shí)踐中的學(xué)習(xí)鍛煉,要對自己負(fù)責(zé),對自己的事業(yè)合作,對自己的工作負(fù)責(zé),對自己的生活負(fù)責(zé)、對自己的生命負(fù)責(zé)。

          2、加強(qiáng)工作責(zé)任心:必須具備基本的職業(yè)道德,提升敬業(yè)精神、工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、誠信守諾、認(rèn)真學(xué)習(xí)、忠于職守等六大要素。

          3、加強(qiáng)他人責(zé)任心:心中有他人,對他人負(fù)責(zé)。作為公司員工,要對同事負(fù)責(zé),對朋友、對同學(xué)、對網(wǎng)友負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)

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